2023-2024學(xué)年陜西省榆林市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末通關(guān)預(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語(yǔ)。

húdié

chútou

màzha

xiānào

yīngtao

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

chéngrèn

qīngtíng

bácǎo

suíyì

shuǐpiáo

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、我能給下面加點(diǎn)的字選擇合適的讀音（）

掙錢A．zhènɡB．zhēnɡ3、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．經(jīng)過(guò)治療，小軍的病很快恢復(fù)了健康。B．傍晚，一輪紅日逐漸慢慢地落了下去。C．我的作業(yè)全部做完了，還有一道題沒(méi)有完成。D．看了《西游記》的原著，我對(duì)孫悟空這個(gè)人物有了更多的理解。4、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．夜暮糾正B．愉木限制C．窺見(jiàn)安逸D．篇張漲潮5、下列句子中破折號(hào)的作用是（

）

但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。A．解釋說(shuō)明B．聲音延長(zhǎng)C．意思的轉(zhuǎn)折6、課堂上，同學(xué)們針對(duì)老師提出的問(wèn)題各自發(fā)表自己的意見(jiàn)。如果讓你用成語(yǔ)來(lái)形容一下當(dāng)時(shí)的情景，你想用的成語(yǔ)是（

）A．滔滔不絕B．三言兩語(yǔ)C．異口同聲D．各抒己見(jiàn)7、下列句子運(yùn)用了動(dòng)態(tài)描寫的一項(xiàng)是（

）A．樹(shù)葉真綠得可愛(ài)。那是許多株茂盛的榕樹(shù)，看不出主干在什么地方。B．大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在扇翅膀。C．滿院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒(méi)有這般亮。8、將下面的句子插入語(yǔ)段中，位置最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

一個(gè)叫布希曼的音樂(lè)家路過(guò)，被這奇妙的聲音吸引住了。

①1821年的一天，德國(guó)有個(gè)農(nóng)家女孩拿著媽媽的木梳在家門口玩耍。②玩膩了，她想出個(gè)新花樣：找來(lái)兩張紙片，一上一下貼在木梳上，把它放在唇邊，誰(shuí)知竟嗚哩嗚吹出聲了。③他仔細(xì)觀看了女孩的“杰作”。④回家后，他結(jié)合女孩的木梳、中國(guó)古笙和羅馬笛的發(fā)音原理，制成了第一支口琴。A．①之前B．①②之間C．②③之間D．③④之間三、填空題9、“課文表達(dá)的_______”是作者的寫作目的。在《古詩(shī)三首》中，從詩(shī)句“________，____?！薄癬_____，________”“______，_______”中，我們體會(huì)到詩(shī)人筆下兒童的可愛(ài)，詩(shī)人對(duì)兒童的喜歡。在《祖父的園子》中，作者表達(dá)了________。《月是故鄉(xiāng)明》中典型的事例和直抒胸臆的語(yǔ)句表達(dá)了_____________。10、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇其中兩個(gè)詞寫一段話。

(

)輝煌生靈(

)安()樂(lè)()

兵()馬()

(

)多端

()心()血

足()多()

(

)畫意

眾()拱()

_____________________________________________________四、文言文閱讀11、閱讀文言短文，完成練習(xí)。熟讀精思（宋）朱熹凡讀書，須整頓幾案①，令潔凈端正，將書冊(cè)齊整頓放，正身體，對(duì)書冊(cè)，詳緩②看字，仔細(xì)分明讀之。須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒（dǎo）一字，不可牽強(qiáng)暗記③，只要多誦④遍數(shù)，自然上口，永遠(yuǎn)不忘。注釋：①整頓幾案：整理好讀書用的桌子。②詳緩：仔細(xì)從容。③牽強(qiáng)暗記：勉強(qiáng)硬記，指文章沒(méi)有讀熟，就一句一句地在心里硬記。④誦：讀。1．下面句子與“只是要多誦遍數(shù)，自然上口，久遠(yuǎn)不忘。”意思一樣的一項(xiàng)是（

）A．讀書千遍，其義自見(jiàn)。B．讀書有三到，謂心到、眼到、口到。C．溫故而知新，可以為師矣。2．下面說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）A．讀書的時(shí)候，要保持桌面整潔，身體坐正，這樣讀書一定能讀好。B．讀書時(shí)，每個(gè)字都要讀響亮，不可讀錯(cuò)一個(gè)字，或少讀一個(gè)字，或多讀一個(gè)字，或讀顛倒一個(gè)字，更不可以不理解就勉強(qiáng)硬記。C．讀書之法，就在于多誦遍數(shù)，只要多讀，一定能久遠(yuǎn)不忘。3．讀下面句子，你還可以把書比喻成什么，試著寫一寫。

例句：書，被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。

________________________________________________________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀下面短文，完成閱讀練習(xí)。知了我思念北京，我也思念北京的知了。經(jīng)常在我的憶念中，是那嘹亮的蟬鳴。蟬聲是特別能打動(dòng)詩(shī)人心扉的?！拔麝懴s聲唱，南冠客思深，那堪玄鬢影，來(lái)對(duì)白頭吟?！边@是一種意境——“倚杖柴門外，臨風(fēng)聽(tīng)幕蟬?！薄爸酥毫??！焙苡星槿?。這又是一種意境。躺在小小四合院的北屋里，午夢(mèng)初回，睡眼惺松，透過(guò)大方格木窗上新糊的冷布，望著高大的古槐，這時(shí)那嘹亮的蟬聲正在歡唱，像海潮般的沖擊你的耳鼓，似乎天地間都被這種聲浪填滿了。這也是一種意境。而這種意境，住在新式樓房里，你還能領(lǐng)略得到嗎？北京最好的聽(tīng)蟬的地方，在中山公園來(lái)今雨軒。盛夏午后，在邊上找個(gè)座位，湖上一壺茶，往大藤椅上一坐，瞇起眼來(lái)，你就聽(tīng)吧。這時(shí)赤日炎炎，槐影斑斑，不聞私語(yǔ)，但聽(tīng)蟬鳴，沙沙——一股勁向你襲來(lái)，音波的海洋，像要把你浮動(dòng)起來(lái)一樣。夏日陰晴不定，一個(gè)霹雷之后，大雨瓢潑而下，這時(shí)蟬聲頓歇，那成千上萬(wàn)的知了似乎一下子都沒(méi)有了?？刹贿^(guò)一會(huì)兒的功夫，雨過(guò)天晴，斜陽(yáng)照處，槐葉上掛滿了閃光的水珠，一彎彩虹，這時(shí)，突然所有的知了又齊聲歌唱了……1．填空：

短文主要寫的是(

)。表達(dá)了作者(

)，這種表達(dá)方法是(

)。

2．填空：

這段話寫了“蟬聲”的(

)種意境。除了引用古詩(shī)，作者還寫了自己的(

)。

3．默讀第三自然段，完成下面的練習(xí)。

（1）這段話突出了蟬鳴的什么特點(diǎn)？

_______________________________________

（2）這段話從哪兩個(gè)方面寫蟬鳴？

_______________________________________六、仿寫句子13、照樣子，仿寫句子。

例：落花生：默默無(wú)聞，樸實(shí)有用，讓我聯(lián)想到為社會(huì)奉獻(xiàn)的志愿者。

___