2023-2024學年江蘇省南京市小學語文五年級期末通關模擬題_第1頁
2023-2024學年江蘇省南京市小學語文五年級期末通關模擬題_第2頁
2023-2024學年江蘇省南京市小學語文五年級期末通關模擬題_第3頁
2023-2024學年江蘇省南京市小學語文五年級期末通關模擬題_第4頁
2023-2024學年江蘇省南京市小學語文五年級期末通關模擬題_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語。

màzha

dùjì

hóulónɡ

máodùn

niǔkòu

(

)(

)(

)(

)(

)二、選擇題2、下列漢字讀音為第四聲的是(

)A.胚B.癡C.賦3、下列句子中,沒有語病的一項是(

)A.《儒林外史》的作者是清代作家吳敬梓寫的。B.他把小嘎子的故事講得引人注目,我們聽得津津有味。C.古埃及人掌握了精湛的造船技術。D.爺爺常常給我們講起從前有趣的往事。4、下列詞語中字形全對的一組是(

)A.愛暮

酬謝

扶助

理所當然B.聯(lián)結

迷或

銷毀

難以置信C.飄浮

恩蕙

乖巧

眾星拱月D.瘦弱

脊背

陰暗

奇珍異寶5、下列句子中標點符號運用正確的一項是(

)A.“我不明白,”父親并不退讓:“難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎?”B.我們姐弟幾個都很高興,買種,翻地、播種,澆水,沒過幾個月,居然收獲了。C.讀了“鋼鐵是怎樣煉成的”,我感受到人生的使命是那樣莊重而迫切。D.洞里經(jīng)常準備著開水、干糧、被子、燈火,在里面住上三四天不成問題。6、下列句子中,劃橫線成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

)A.學習遇到疑難時,我們要及時向老師請教,做到勤學好問。B.舉世聞名的萬里長城,吸引了無數(shù)游客。C.不要因為取得一次好成績就忘乎所以。D.他正千真萬確地讀著本小說。7、下列句子中描寫事物的方法與其他三項不同的是。(

)A.他們說,藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的,為什么要怕他呢?B.爸爸和媽媽在看玫瑰,爸爸看到的是玫瑰下棘手的刺,媽媽看到的卻是滿園的紅玫瑰。C.雞沒有鳳凰的華麗,沒有雄鷹的志向,沒有麻雀的活躍,但它以樸實的態(tài)度默默奉獻。D.它的果實埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。8、下列句子排序正確的是哪一項?(

①有一天他故意提早回來竟看到這一切是一位姑娘做的。

②從前有個年輕人到田里耕作時撿回了一個大田螺。

③第二天耕作回來他發(fā)現(xiàn)桌上的飯菜都做好了衣服也洗了。

④連續(xù)好幾天總是有人偷偷地幫他準備飯菜、掃地洗衣。

⑤姑娘原來是田螺變成的年輕人喜出望外。最后他們結為了夫妻。A.②③④①⑤B.①②④③⑤C.②③④⑤①D.②④③⑤①三、填空題9、按原文填空。

《鄉(xiāng)村四月》的作者是___________代詩人____________。詩的后兩句是“____________,____________”。10、先補充詞語,再按要求完成練習。

(

)不(

)禁

神(

)妙(

)

肅然(

)(

)

(

)夜(

)更

一(

)見(

)

一聲(

)(

)

(1)形容有預見性,善于估計客觀情勢,決定策略的詞語是________________。

(2)“俄烏戰(zhàn)爭”爆發(fā)后,看到曾經(jīng)美好的家園淪為廢墟,烏克蘭人民__________________地流下了傷心的淚水。(選詞填空)

(3)請用畫“

”的詞語造句。

___________________________________________________四、文言文閱讀11、課外閱讀。

楚人有涉①江者,其劍自②舟中墜③于水,遽④契⑤(jùqì)其舟,曰:“是吾(wú)劍之所⑥從墜?!敝壑?,從其所契者入水求之。舟已行矣(yǐ),而劍不行,求劍若此,不亦⑦惑⑧乎⑨!——節(jié)選自《呂氏春秋·察今》注釋:①涉:跋涉,這里指渡過江河的意思。②自:從。③墜:掉,落。④遽:立刻,急忙,馬上。⑤契:動詞,用刀刻。⑥所:……的地方,表處所。⑦亦:也。⑧惑:迷惑,這里是對事物感到不理解的意思。⑨乎:呢、嘛、嗎,語氣詞。1.補充題目:____________________。

2.解釋加點字的意思。

(1)舟已行矣(

)???(2)其劍自舟中墜于水(

)

3.選段中的加點字分別指什么?把正確的選項填到(

A.掉了劍的那個人

B.劍

(1)其劍自舟中墜于水。(

)

(2)從其所契者入水求之。(

)(

)

4.用自己的話翻譯下列句子。

求劍若此,不亦惑乎!

____________________五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀。一棵小桃樹賈平凹①好多年前的秋天,我們還是孩子。奶奶從市集回來,帶給我們一人一個桃子。她說:“吃吧,這是‘仙桃’;含著桃核兒做一個夢,誰看見桃花開了,就會幸福一生呢?!蔽覀兌颊J真起來,含了桃核爬上床去。我卻怎么也不能安睡,想起這甜甜的夢是做不成了,又不甘心不做,就爬起來,將桃核兒埋在院子角落里,想讓它在那兒蓄著我的夢。②秋天過去了,又過了一個冬天,孩子自有孩子的快活,我竟將它忘卻了。春天的一個早晨,奶奶掃院子,突然發(fā)現(xiàn)角落里拱出一點嫩綠兒,便叫道:“這是什么呀?”我才恍然記起了它,它是從土里長出來了。它長得很委屈,是彎彎頭,緊抱著身子的。第二天才舒展開身來,瘦瘦的,黃黃的,似乎一碰便立即會斷。大家都笑話它,奶奶也說:“這種桃樹是沒出息的,多好的種子,長出來,卻都是野的,結些毛果子,須得嫁接才行?!蔽覅s不大相信,執(zhí)著地偏要它將來開花結果。③它長得很慢,一個春天,才長上二尺來高,樣子也極猥瑣。但我卻十分高興了:它是我的,它是我的夢種兒長的。我想我的姐姐弟弟?;蛟S已經(jīng)早忘卻了,他們那含著桃核做下的夢,但我的桃樹卻使我每天能看見它。我說,我的夢是綠色的,將來開了花,我會幸福呢。④如今,它開了花,雖然長得弱小,骨朵兒也不見繁,一夜之間,花竟全開了呢。我曾去看過終南山下的夾竹桃花,也去領略過馬嵬坡前的蜜水桃花,那花兒開的火灼灼的,可我的小桃樹,一顆“仙桃”的種子,卻開得太白太淡了,花瓣兒單薄得似紙,沒有肉的感覺,沒有粉紅的感覺,像是患了重病的姑娘,蒼白的臉,偏又苦澀的笑著。我忍不住幾分憂傷,淚珠兒又要下來了。⑤花幸好并沒有立即謝去。就那么一樹,孤零零地開在墻角。我每每看著它,卻發(fā)現(xiàn)從來沒有一只蜜蜂、一只蝴蝶飛繞??蓱z的小桃樹?、尬也唤行╊澏读耍哼@花莫不就是我當年要做的夢的精靈嗎?⑦雨還在下著,我的小桃樹千百次地被雨水沖刷著,千百次地俯下身去。又千百次地掙扎起來。一樹的花一片、一片,灑落得變成赤裸的了。就在那俯地的剎那,我突然看見樹的頂端,高高的一枝上,竟還保留著一個欲綻的花苞,嫩紅的,在風中搖著,卻沒有掉下去,像風浪里航道上遠遠的燈塔,閃著時隱時現(xiàn)的光。⑧我心里稍稍有了些安慰。啊,我的小桃樹啊!我該怎么感激你,你到底還有一個花苞呢,明日一早,你會開嗎?你開的是灼灼的嗎?香香的嗎?你那花是會開得美的,而且會孕育出一個桃兒來的。我還叫你是我的夢的精靈,對嗎?1.這篇短文的寫作順序是(

)A.時間順序B.空間順序C.邏輯順序2.作者詳寫的是(

)A.桃樹苗B.桃樹葉C.桃花3.作者主要寫的是(

)A.小桃樹的花不如夾竹桃花、蜜水桃花開得火灼。B.小桃樹的花沒有蜜蜂、蝴蝶的光顧,很可憐。C.春雨給桃樹帶來了災難。D.小桃樹不屈不撓地生長。4.讀第⑦自然段中畫線的部分,作者用“……千百次地……千百次地……千百地……”具體地描寫了小桃樹被雨水打濕的畫面,流露出作者對小桃樹的憐愛之情。請你試著用這樣的表達方法,來仿寫生活中的一個畫面吧。

眼前是一條清澈的小河。

____________________

5.讀短文最后一個自然段,想一想,作者為什么感激小桃樹?

____________________六、仿寫句子13、按要求寫句子。

1.在記憶中,少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁,也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

讀書生活還可以比喻成什么?請寫一寫。

_____________

2.夕陽西下,烏鴉歸巢。

夕陽斜照西山時,動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。

仿照句子,把下面的句子寫具體。

雪覆蓋了田野

_____________

3.選擇一個成語,把它的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。

左右為

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論