(小學美術(shù)教案)《落日》2

教學目標：1.初步了解地球自轉(zhuǎn)現(xiàn)象，觀察比較分析落日前、落日時、落日重點：懂得不同的觀察時間和地點，落日的色彩都會有不同。根據(jù)自己的感受能觀察出不同時間和地點的落日時天空以及周圍景物的色彩變化規(guī)律。難點：經(jīng)過觀察、分析后，能在主觀感受的同時尊重落日的色彩變化，大膽地表現(xiàn)落日美景。教具準備：了解并收集、整理有關(guān)落日的知識和圖片，制作好教學課件。學具準備：事先觀察落日，拍攝落日，收集有關(guān)落日的知識和圖片以及準備好水粉畫工具和顏料。學生可能會出現(xiàn)的問題怎樣把落日的美景，用顏料表現(xiàn)出來，特別是過渡的地方。教學建議天空中大量的紅、黃色和紫色，染紅了樹，染紅了湖水，呈現(xiàn)了水天一色的美景。啟發(fā)學生能更加全面地去了解、認識落日的色彩，感受到不同的落日美景，從而激發(fā)學生創(chuàng)作的靈感和欲望。1.激發(fā)興趣，導入課題。學生：因為落日是地球自轉(zhuǎn)形成的，（演示）太陽在這邊落下，就是相當于在另一邊升起。教師：雖然我們無法追逐到太陽，但我們可以把落日時最美的瞬間，用我2.欣賞落日，豐富體驗。（）啟發(fā)學生回憶原先積累的落日印象。教師：請大家想一想（閉上眼），落日在你的印象中是怎樣的情景？再請個別學生說說得出落日給人的一般印象。教師：請學生以小組為單位，相互欣賞交流攝影作品和圖片資料，再選個別學生上臺展示（在實物投影上），使學生進一步感受落日的豐富與美麗。（板書）（）引導學生欣賞觀察教師的落日圖片。教師：課件出示——落日美景。落日因大氣層強烈吸收折射的光線而發(fā)出紅光。天空的色彩變化由遠處的亮黃色依次過渡到紅色、紫色、藍紫色等。（課件展示相應的色塊，用具體形象幫助學生深刻理解）通過更多的圖片讓學生觀察分析，引導學生注意到：不同地點的落日、不同天氣的落日，還有不同時段的落日都有很大的不同。怎樣的地點看落日會更好？高處向下的角度，沒有物體遮住太陽，有利于觀察，層次清楚。怎樣的天氣看落日會更好？晴朗多云。c.落日前、落日時、落日后天空的色彩分別有怎樣的變化？當太陽在空中漸漸下落時，色溫減低，形成暖色調(diào)。我們對落日進行寫生，就是要根據(jù)每次看到的落日，以及它給你的感受來進行描繪，這樣才能畫出美麗的屬于你自己的落日。教師：巡視指導，把學生中存在的問題和優(yōu)秀的表現(xiàn)及時向其他學生展示說明。4.展示作品，評價交流。教師：要求學生展示自己的作品，并注意欣賞別人的作品，選出本堂課中你最欣賞的三件作品。教師：請學生談談最欣賞的是哪三件作品，為什么？引導學生學會欣賞作品