2023-2024學(xué)年陜西省延安市小學(xué)語文四年級期末通關(guān)題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀下面的語句，對照拼音寫字詞。

qiáo(

)，cāochǎng(

)上shùn(

)著圍墻生長的那片嫩綠的爬山hǔ(

)！它們jūnyún(

)而不chóngdié(

)地zhàn(

)滿了整面墻，似乎看不到一點(diǎn)kòngxì(

)。你走過去拉一把，它們láoɡù(

)地巴在墻上，細(xì)細(xì)觀察，原來是jīnɡ(

)上長yèbǐnɡ(

)的地方長出了腳，緊緊巴在墻上。二、填空題2、給下列加點(diǎn)字選擇正確拼音，用“√”標(biāo)出來。

避風(fēng)（pìbì）

徹夜（qiēchè）蓄滿（chù

xù）降落（xiánɡjiànɡ）

功績（jījì）遭遇（cáozāo）徒手（dǒu

tú）需要（yāo

yào）3、比一比，再組詞。

堵(

)

概(

)

繩(

)

愉(

)

諸(

)

溉(

)

蠅(

)

輸(

)4、寫出加點(diǎn)詞的反義詞。

1.把雞毛根部用線纏縛結(jié)實(shí),不能讓它太(

)了。

這里的小伙子長得很結(jié)實(shí),女子卻長得很(

)。

2.上游水庫水位低落了3.2米,而下游水庫水位卻(

)了2.3米。

同學(xué)們情緒都很(

),就張小初顯得很低落。5、在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

1．燕子()外形嬌美，()飛行的姿勢也很優(yōu)美。

2．()我做了充分準(zhǔn)備，()這次試驗(yàn)還是沒有成功。

3．王老師()關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，()關(guān)心我們的生活。

4．()風(fēng)再大，雨再狂，我們()要上學(xué)去。

5．()你堅(jiān)持鍛煉，身體()會(huì)健康。6、把下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。

視()如()()存()遠(yuǎn)()忠()國

()面()私

毫()猶()

英勇()()

（1）包公斷案——_______（選詞填空）

（2）看到畫波浪線的詞我想到了______（人物），在生死存亡的緊急關(guān)頭，他_______（選詞填空）地用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。

（3）岳飛_______的愛國精神，一直激勵(lì)著后人。（選詞填空）三、課內(nèi)閱讀7、閱讀理解。有位同學(xué)一直默默地坐在那里，若有所思。魏校長注意到了，他打手勢讓大家安靜下來，點(diǎn)名讓那位同學(xué)回答。那位同學(xué)站了起來，清晰而堅(jiān)定地回答道：“______”……這位同學(xué)是誰呢？他就是______，后來成為了中華人民共和國的第一任總理。1．根據(jù)課文內(nèi)容填空。

2．選段主要寫了人物的______和______，他立下如此志向的原因是______。我想用______、______等成語來贊美他的崇高精神。

3．讀加點(diǎn)句子，你有什么發(fā)現(xiàn)？照樣子寫一個(gè)這樣的句子。

__________________四、散文閱讀8、我提出的問題炊煙在山里走了大半天，正在又累又餓的時(shí)候，我看見了遠(yuǎn)方山間的炊煙。它在輕輕地飄蕩著，無聲無息地呼喚著我加快腳步。兩間小木屋，普普通通。木屋里走出一位中年婦女，她面色黑紅，充滿山里人特有的光彩?！翱腿藖砝?，快進(jìn)屋吧！”沒等我開口，她就笑著叫起來。她的丈夫走出來，微笑著朝我點(diǎn)頭。我說：“能不能……請你們……弄一點(diǎn)兒吃的？”早過了午飯時(shí)間，我不好意思?！澳沁€要問？坐下，先喝碗茶！”她端來一碗熱氣騰騰的茶，又忙著燒火為我煮吃的。她把那鍋一連洗了三遍，紅薯、白菜在山溪中洗得干干凈凈。不一會(huì)兒，白白的大米飯，香甜的紅薯，幾碗新鮮蔬菜，一盤噴香的臘肉，就放到了我的面前?！俺园?，能吃多少就吃多少?！本故沁@么美的午飯！她坐在旁邊，笑著看我大口大口地吃，手里不停地織著一件鮮紅的毛衣。她自豪地告訴我：“我有兩個(gè)女兒，到山外讀書去了，寄宿在學(xué)校。我想讓她們將來都讀大學(xué)呢！現(xiàn)在山里人富了，什么也不愁，就指望孩子有出息。”她笑了。吃飽喝足，該繼續(xù)趕路了。我掏錢給她。“錢？”她又笑了，“這兒不是飯館，快放回你的口袋里。如果不忘記山里人，以后再來！”跟主人道過謝，我站起來，想與主人告別，發(fā)現(xiàn)背包變沉了。我打開一看，包里竟塞滿了黃橘。“都是自家種的，帶著路上解解渴?！蹦兄魅诵χf，聲音很輕。我走了。他們肩并肩站在小木屋前，不停地向我揮手?！霸賮硌?！”他們的聲音在山間回蕩。再來是沒有機(jī)會(huì)了，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這山間優(yōu)美的飄動(dòng)著的炊煙……我的解答讀到題目我產(chǎn)生的問題是：文章為什么要以“炊煙”為題？是想表現(xiàn)什么？

1．讀到題目，老師提出了自己的問題，已經(jīng)在文章旁邊做出批注，請你讀文章，試著從不同角度（內(nèi)容、寫法、啟示等）提出你認(rèn)為有價(jià)值的三個(gè)問題，在左邊空格批注，在右邊空格的對應(yīng)位置做出解答。

2．“再來是沒有機(jī)會(huì)了，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這山間優(yōu)美的飄動(dòng)著的炊煙……”作者不會(huì)忘的究竟是什么？______________________________

3．請你替本文作者給這對夫婦寫一段話，表達(dá)出作者的心意。

____________________________________________

4．文章題目是“炊煙”，開頭寫“炊煙”，結(jié)尾也寫“炊煙”。這樣寫有什么好處？五、語言表達(dá)9、口語交際

張老師星期日晚上到王老師家里對他說：“我明天去醫(yī)院檢查身體，不能到校上課，請你代我向校長請個(gè)假。再幫我問問，星期三下午的示范課到底上不上？”

把上面的內(nèi)容放在下面兩種不同的語境中轉(zhuǎn)述：

（1）第二天一上班，王老師在校門口碰到了李校長，因當(dāng)時(shí)快要上課了，只把請假的事告訴了他，王老師說：“___________________________________?！?/p>

（2）下午，王老師在路上遇見李校長的妻子劉老師，趕緊把上午忘記的事情和原因告訴她，并請她轉(zhuǎn)告李校長。王老師說：“___________________________________?！绷⒆魑?0、作文。