大班美術(shù)教案杯子

大班美術(shù)教案：杯子1【活動(dòng)目標(biāo)】1、引導(dǎo)幼兒多角度觀察實(shí)物——杯子，自主參與繪畫，畫出杯子的主要特征。2、鼓勵(lì)幼兒用點(diǎn)、線、圖案等大膽地裝飾?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、幼兒自帶杯子。2、畫板、筆、紙等。3、四個(gè)角度畫的杯子，五角星貼花。4、幼兒圍坐成圓形?！净顒?dòng)過(guò)程】1、觀察杯子，了解杯子的結(jié)構(gòu)。師：小朋友們看，這是什么呀?師：杯子上有什么?幼兒觀察講述。身、杯把、杯蓋等)2、學(xué)習(xí)從不同角度取景寫生。師：我很喜歡這只杯子，想給它拍張照，用什么拍呢?杯子有什么變化。__帶領(lǐng)幼兒圍著杯子用取景框觀察。師：通過(guò)觀察你發(fā)現(xiàn)了什么?__幼兒講述。3、出示范例畫，請(qǐng)幼兒對(duì)照找出各個(gè)角度的杯子。找，我站在哪個(gè)角度拍的?幼兒找出后請(qǐng)大家再觀察。4、提出幼兒繪畫要求。__引導(dǎo)幼兒進(jìn)行裝飾。師：你想讓這只杯子變得更漂亮嗎?怎樣讓它變得更美?__提出要求。子，請(qǐng)你也來(lái)給它拍張照，好嗎?你可以選擇一只杯子，找個(gè)合來(lái);也可以幾個(gè)人圍著一個(gè)杯子坐下來(lái)，把你看到的那個(gè)角度的線條、圖案進(jìn)行裝飾，把它打扮的更美。5、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。__幼兒自選杯子或自由組合繪畫。__提示幼兒根據(jù)角度觀察杯口、杯把、杯身的形狀，并鼓勵(lì)幼兒大膽裝飾。6、評(píng)價(jià)。喜歡這張照片。大班美術(shù)教案：杯子2活動(dòng)目標(biāo)：杯子的主要特征。2.鼓勵(lì)幼兒用點(diǎn)、線、圖案等大膽地裝飾。3.培養(yǎng)幼兒的觀察力，體驗(yàn)寫生畫所帶來(lái)的快樂(lè)和成就感。4.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。5.體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.幼兒自帶杯子。2.畫板、筆、紙等。3.四個(gè)角度畫的杯子，五角星貼花。4.幼兒圍坐成圓形。活動(dòng)過(guò)程：1.觀察杯子，了解杯子的結(jié)構(gòu)。師：小朋友們看，這是什么呀?(杯子)師：杯子上有什么?幼兒觀察講述。身、杯把、杯蓋等)2.學(xué)習(xí)從不同角度取景寫生。師：我很喜歡這只杯子，想給它拍張照，用什么拍呢?(1)教師示范取景框的`使用，及時(shí)畫下所拍照。(勾畫的要大)師：你想給他拍張照嗎?;站在哪里拍好呢?站在不同角度看看杯子有什么變化。(2)帶領(lǐng)幼兒圍著杯子用取景框觀察。師：通過(guò)觀察你發(fā)現(xiàn)了什么?(3)幼兒講述。3.出示范例畫，請(qǐng)幼兒對(duì)照找出各個(gè)角度的杯子。4.提出幼兒繪畫要求。(1)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行裝飾。(2)提出要求。5.幼兒作畫，教師指導(dǎo)。6.評(píng)價(jià)。喜歡這張照片。教學(xué)反思：敢下筆，在老師的鼓勵(lì)和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫。分析原因，平時(shí)鍛煉機(jī)會(huì)不足，缺乏自信心所致，大家認(rèn)為，活動(dòng)時(shí)間太長(zhǎng)，在這次活動(dòng)中，教師的活動(dòng)程序清晰有序，過(guò)程生動(dòng)、有趣，方