2023-2024學(xué)年安徽省明光市小學(xué)語文二年級期末?？继岱志?/h1>

上傳人：哈***

認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個人認(rèn)證

認(rèn)證主體：成**（實名認(rèn)證）

IP屬地：四川

IP屬地：四川 上傳時間：2023-03-08 格式：DOCX 頁數(shù)：3 大小：109.88KB 積分：6.72 舉報 版權(quán)申訴

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年二年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

（1）他很后悔，yīnɡɡāi________早點接受街坊的quànɡào________。

（2）看著這幅túhuà________，同學(xué)們都qiǎnɡzhe________發(fā)言。

（3）小馬yuànyì________幫助媽媽把màizi________送到磨坊去。二、填空題2、按要求寫一寫。

（1）寫出下面漢字的部首。

鑒：金

裝：__________

魯：__________

能：__________

（2）煎

蒸

燉

烤

我發(fā)現(xiàn)帶“灬”和“”的字多與__________有關(guān)，這樣的字我也會寫：_______、_______、_______等。

（3）臂

腹

腿

腰

我發(fā)現(xiàn)帶“月”的字多與__________有關(guān)，這樣的字我也會寫：_______、_______等。三、偏旁選擇3、下面的字與部首搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．艦——見B．樺——木C．狐——犭D．深——氵4、日積月累。

1．平時肯幫人，____________。

2．辰龍、巳蛇、_______、_______、_______。

3．“___________，___________”這句詩寫出了小草頑強的生命力。

4．不知細(xì)葉誰裁出，______________。

5．我知道這些傳統(tǒng)節(jié)日：___________、___________、__________。5、按課文填空

（1）草長鶯飛_______________，拂堤楊柳醉_______________。兒童散學(xué)_______________，_______________放紙鳶。

（2）不知細(xì)葉誰裁出，______________________________

（3）野火燒不盡，______________________________

（4）予人玫瑰，_______________

（5）平時肯幫人，_______________

（6）碧空________

_______勃勃

引人________

萬里____________四、詞語聯(lián)想6、按要求寫詞語

寫出帶有“笑”的成語：眉開眼笑、_________、_________、_________。

寫出描寫神態(tài)的詞語：和顏悅色、__________、__________、__________。

寫出意思相近的詞語：尋找、_________、_________、_________、_______。7、按要求寫詞語。

形容笑的詞語：_______

_______

_______

形容雨的詞語：_______

_______

_______

形容高興的詞語：_______

_______

_______五、語言表達(dá)8、口語交際。

我們每個人都應(yīng)該參加到“保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球”的行動中去，那么在“保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球”方面你想怎么去做，請把你的想法寫下來。

___________________________六、現(xiàn)代文閱讀9、我會閱讀短文，完成練習(xí)。聰明的猴媽媽猴子媽媽帶著小猴子到樹林里去玩。小猴子一會兒爬上樹，一會兒跳下樹，一不小心掉到了地洞里。地洞里又深又滑，小猴子怎么也爬不上來，急得直哭。猴子媽媽更加著急，

，也找不到別的小動物來幫忙。后來，猴子媽媽看見一根根結(jié)實的青藤（téng）繞著大樹生長，它想出好辦法來。它抓起青藤繞著大樹轉(zhuǎn)了好幾圈，把青藤拉直當(dāng)繩子，又在藤的一頭綁上石塊，把另一頭慢慢地放進(jìn)地洞里。小猴子拉著青藤爬上了地面。1．這篇短文一共有(

)個自然段。

2．“爬”用音序查字法，先查(

)，再查(

)音節(jié)；用部首查字法，先查(

)部首，再查(

)畫。我還可以用“換一換”的方法把它變成新字(

)、(

)。

3．照樣子寫詞語。

又（深）又（滑）

又(

)又(

)

又(

)又(

)

4．在下面的詞語中選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語填在第二自然段的“”里。A．看過來看過去B．跑過來跑過去C．走過來走過去5．猴子媽媽是怎樣救出小猴子的？請你用“

”畫出來。

6．你想