【初中生物】脊椎動(dòng)物-魚課件2024-2025學(xué)年人教版生物七年級(jí)上冊(cè)

2.2.2-魚1.通過比較，能夠說出無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物的主要區(qū)別。2.通過實(shí)驗(yàn)，探究魚類運(yùn)動(dòng)和呼吸的方式，并能說出魚類的主要特征。3.通過舉例，能夠說出魚與人類生活的關(guān)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)動(dòng)物的主要類群無(wú)脊椎動(dòng)物脊椎動(dòng)物腔腸動(dòng)物扁形動(dòng)物線形動(dòng)物環(huán)節(jié)動(dòng)物軟體動(dòng)物節(jié)肢動(dòng)物魚兩棲動(dòng)物爬行動(dòng)物鳥哺乳動(dòng)物一、脊椎動(dòng)物&無(wú)脊椎動(dòng)物種類最多按體內(nèi)有無(wú)脊柱動(dòng)物可分為脊椎動(dòng)物無(wú)脊椎動(dòng)物魚骨骼二、多種多樣的魚類1、魚的生活環(huán)境和習(xí)性2、我國(guó)豐富的魚類資源（1）淡水魚類：1000多種（2）海洋魚類：約有2000種（1）淡水魚類青魚草魚鰱魚鳙魚鯽魚鯉魚（2）海洋魚類河豚鯊魚三、魚的主要特征魚在水中生活的兩個(gè)至關(guān)重要的特點(diǎn)？1、能靠游泳來(lái)獲取食物和防御敵害2、能在水中呼吸外形體表運(yùn)動(dòng)頭部軀干部尾部鯽魚胸鰭腹鰭臀鰭背鰭尾鰭鯽魚的鰭主要的運(yùn)動(dòng)器官控制身體平衡控制方向提供動(dòng)力側(cè)線魚鱗1、魚類的運(yùn)動(dòng)思考：有人說，魚只靠鰭進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，這種說法全面嗎？首先，魚的脊柱能支撐整個(gè)身體。脊柱的兩側(cè)附著有發(fā)達(dá)的肌肉，對(duì)運(yùn)動(dòng)起著重要作用，肌肉的收縮和舒張可以使尾部和軀干部擺動(dòng)，產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力。其次，魚的身體表面有運(yùn)動(dòng)器官——鰭。魚鰭的作用是協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)。2、魚類的呼吸觀察與思考：通過觀看視頻，思考下列問題（1）鰓為什么是鮮紅色的，鰓絲為什么既多又細(xì)？（2）魚在呼吸時(shí)，它的口和鰓蓋后緣是同時(shí)張合還是交替張合？（3）水流入魚口后，從什么地方流出？流入的水和流出的水，溶解的氣體成分會(huì)有哪些變化？視頻鰓鰓絲魚鰓的哪些特點(diǎn)對(duì)它在水中呼吸是至關(guān)重要的?魚離開水后，為什么很快就會(huì)死亡？鰓蓋鰓絲海洋魚類淡水魚類共同特征生活在水里體表有鱗片用鰓呼吸有鰭魚類的主要特征生活在水中；（環(huán)境）體表常有鱗片覆蓋；（體表）用鰓呼吸；（呼吸）通過尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。（運(yùn)動(dòng)）不是魚不是魚魚類它們是魚類嗎？不是魚四、魚與人類生活的關(guān)系1、為人類提供富含蛋白質(zhì)的食物2、深深融入人類文化3、魚類資源的現(xiàn)狀和保護(hù)長(zhǎng)期過度捕撈頒