9數(shù)學(xué)廣角推理【教學(xué)PPT課件】

教學(xué)既然選擇遠方便只顧風(fēng)雨兼程9數(shù)學(xué)廣角——推理數(shù)學(xué)廣角（1）人教版數(shù)學(xué)二年級下冊下面是轉(zhuǎn)筆刀，上面是橡皮。老師補充一個信息：下面不是橡皮?，F(xiàn)在能猜到了嗎?一、游戲激趣，導(dǎo)入新課教師提示：禮物是橡皮和卷筆刀。讓學(xué)生再次猜上面是什么？下面是什么？老師兩手握拳，一上一下放好。讓學(xué)生猜一猜上面手中有什么禮物？下面手中有什么禮物？一情境導(dǎo)入

例1有語文、數(shù)學(xué)和品德與生活三本書，下面三人各拿一本。小剛拿的是什么書？小麗呢？仔細(xì)讀題，你都知道了什么？二、自主探究，領(lǐng)悟新知二探究新知有語文、數(shù)學(xué)和品德與生活三本書，下面三人各拿一本。小剛拿的是什么書？小麗呢？已經(jīng)知道小紅拿的是語文書。又知道小麗沒拿數(shù)學(xué)書，肯定拿了品德與生活書。那么，小剛拿的一定是數(shù)學(xué)書。

小剛拿的是（）書，小麗拿的是（）書。

數(shù)學(xué)

品德與生活二、自主探究，領(lǐng)悟新知二探究新知小紅小麗小剛

語文數(shù)學(xué)品德與生活

小剛拿的是（）書，小麗拿的是（）書。

數(shù)學(xué)

品德與生活我把人名和書名寫成兩行，再連線。有語文、數(shù)學(xué)和品德與生活三本書，下面三人各拿一本。小剛拿的是什么書？小麗呢？二、自主探究，領(lǐng)悟新知二探究新知有語文、數(shù)學(xué)和品德與生活三本書，下面三人各拿一本。小剛拿的是什么書？小麗呢？二、自主探究，領(lǐng)悟新知數(shù)學(xué)語文品德與生活小紅

小麗

小剛

××√√×××√×綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L二探究新知歡歡樂樂笑笑7千克5千克9千克歡歡、樂樂和笑笑是三只可愛的小狗。樂樂比歡歡重，笑笑是最輕的。你能寫出它們的名字嗎?我把名字和體重寫成兩行，再連線。

三、鞏固應(yīng)用，內(nèi)化提升二探究新知2.小冬、小雨和小偉三人分別在一、二、三班。小偉是三班的，小雨下課后去一班找小冬玩。小冬和小雨是幾班的？三、鞏固應(yīng)用，內(nèi)化提升一班二班三班小冬

小雨

小偉

××√√××××√小冬是（）的，小雨是（）的。一班二班二探究新知3.小雨、小東和小松三人進行跳繩比賽。小松說：“我不是最后一名?！毙|說：“我也不是最后一名，但是小松比我的成績好?！彼麄兏鞯昧说趲酌?？三、鞏固應(yīng)用，內(nèi)化提升第一名第二名第三名小雨

小東

小松

×√××××√

小松是（），小東是（），小雨是（）。

第一名×√

第二名

第三名二探究新知2

1A231A規(guī)則是：每行、每列必須有1～4這四個數(shù)。一、激活經(jīng)驗，作好鋪墊2

A下面的方格中只能填1～4四個數(shù)，你能很快猜出A是幾嗎？

哪一個表格中可以直接確定A是幾？

不能不能能A是4二探究新知B應(yīng)該是幾？仔細(xì)讀題，你都知道了什么？我知道，每行、每列都有1～4這四個數(shù)。我還知道，每個數(shù)在每行、每列都只出現(xiàn)一次。例2

在右面的方格中，每行、每列都有1～4這四個數(shù)，并且每個數(shù)在每行、每列都只出現(xiàn)一次。B應(yīng)該是幾？二、問題導(dǎo)思，領(lǐng)悟新知二探究新知所以，A只能是4。4A所在的行和列已經(jīng)出現(xiàn)了3、1、2。先看哪一個空格所在的行和列出現(xiàn)了三個不同的數(shù)，這樣就能確定這個空格應(yīng)填的數(shù)。二、問題導(dǎo)思，領(lǐng)悟新知二探究新知A是4，所以B所在的行和列已經(jīng)出現(xiàn)了4、2、3。B到底是多少呢？所以，B只能是1。41二、問題導(dǎo)思，領(lǐng)悟新知二探究新知你能填出其他方格里的數(shù)嗎？41341224143二、問題導(dǎo)思，領(lǐng)悟新知綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L二探究新知再看B所在的行和列已經(jīng)出現(xiàn)了4、1、2，所以B是3。然后就可以依次填出其他方格的數(shù)了。在下面的方格中，每行、每列都有1～4這四個數(shù)，并且每個數(shù)在每行、每列都只出現(xiàn)一次。B應(yīng)該是幾？其他方格里的數(shù)呢？我從A入手填，A所在的行和列已經(jīng)出現(xiàn)了4、2、3，所以A是1。143213412431.

三、鞏固應(yīng)用，內(nèi)化提升三鞏固練習(xí)132三、鞏固應(yīng)用，內(nèi)化提升2.從1～9中選合適的數(shù)字填入下面的中，（每個算式中的數(shù)字不能重復(fù)）。

我是這樣想的：先從個位入手想7＋＝8，7＋1＝8，所以第二個加數(shù)個位是1。再想十位上的數(shù)，＋＝5，4和1組成5、2和3組成5，題目要求每個算式中的數(shù)字不能重復(fù)，所以選2和3。三鞏固練習(xí)還有其他填法嗎？再試一試。這三道題可以怎樣填呢？請你填一填。81924291712.從1～9中選合適的數(shù)字填入下面的中，（每個算式中的數(shù)字不能重復(fù)）。

三、鞏固應(yīng)用，內(nèi)化提升三鞏固練習(xí)語文老師數(shù)學(xué)老師體育老師甲

乙

丙

×√×××

3.有甲、乙、丙三人，一個是語文老師，一個是數(shù)學(xué)老師，一個是體育老師。甲和乙經(jīng)常跟體育老師學(xué)打羽毛球，乙?guī)W(xué)生去找數(shù)學(xué)老師輔導(dǎo)數(shù)學(xué)。甲、乙、丙分別是什么老師？

三、鞏固應(yīng)用，內(nèi)化提升×√×√甲是數(shù)學(xué)老師，乙是語文老師，丙是體育老師。三鞏固練習(xí)（一）通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有新的收獲嗎？（二）對于今天