考研答題技巧

考研英語政治數(shù)學(xué)答題技巧匯總

一、通讀全文，注重理解。閱讀理解其實主要考的是“閱讀”之后的“理解"。任何一篇文章，

若要能看懂它，至少需要兩個條件：認(rèn)識單詞和看明白句子?？佳性~匯大約為5500個，這

不是?個小數(shù)字，也并非三兩天時間可以記住的，所以，考生必須先買一本考研英語詞匯書

進(jìn)行系統(tǒng)、長期的學(xué)習(xí)和記憶。除單詞外，有時句子太長也會對閱讀造成致命的傷害。這就

要求同學(xué)們在日常學(xué)習(xí)英語的過程中，注意長難句的分析，記住一些固定的搭配，熟悉掌握

句子結(jié)構(gòu)。

二、了解題型。閱讀理解的問題基本分為五大類：

1.主旨大意題。這類題實質(zhì)考察考生對中心思想的理解，難度不高，具體應(yīng)對技巧如下：

A.關(guān)注各段落首句，尤其是第一段首句，這與西方人思維相關(guān)，他們習(xí)慣開門見山表達(dá)出

自己的觀點，然后廣泛引用材料去論述。因此，一般而言首段的首句構(gòu)成文章的中心句，而

各段的首句構(gòu)成各段的中心。

B.關(guān)注首段末句。有些作者習(xí)慣先列出一些傳統(tǒng)的觀點或先對一些具體現(xiàn)象進(jìn)行說明，然

后提出與之不同的觀點或在結(jié)尾對現(xiàn)象進(jìn)行總結(jié)，在接下來的段落中繼續(xù)論述。對于這類文

章，如果作者沒有提出不同的觀點，則最后總結(jié)性語句為文章中心，一旦提出不同或完全對

立的觀點，又在后文中加以論述，則作者提出的新觀點為文章中心；如果新老觀點均是對同

一個結(jié)果的論述，那么該論述的結(jié)論為文章中心。

C.當(dāng)不能直接找出主題句時，通常文章中作者給予敘述較多或強調(diào)較多的某一事物或某一

觀點即文章的中心。在題目作答時，可采用中心詞定位法，排除不含中心詞的選項，對比有

中心詞的選項，選擇最接近中心的選項。

D.如果對選項仍有異議，可把有異議的選項逐個帶入文章中，看哪個能更好的囊括文章中

心。這是一個檢驗的過程。

2.事實細(xì)節(jié)題。此類題占閱讀總分40分中的50%左右，因此十分重要。注意，這類問題與

推理性問題截然相反，都可以從原文中找到答案，只不過為了迷惑考生，常常將原文進(jìn)行改

寫，換一種說法。所以，照抄原文，一字不改的不一定就是答案，而與原文意思相同的，才

是正確的。其基本應(yīng)對技巧如下：

A.基本原則是以中心為導(dǎo)向，忠實原文為基礎(chǔ)，千萬不可主觀臆斷，最好的方法是回到原

文的出題點進(jìn)行揣摩。

B.必須看清題目，尤其是當(dāng)題目就某?個具體細(xì)節(jié)并且脫離文章中心的提問。一般來說，

細(xì)節(jié)問題絕大部分是圍繞文章中心進(jìn)行出題，但不排除文中就一些具體的，因果互動現(xiàn)象的

內(nèi)容提問。

3.詞匯短語題。其分值不高，考察范圍可分為兩類。第一，綱內(nèi)詞匯詞義的引申。考察考生

對所熟悉的詞匯在特定語境下正確含義的理解。一般來說，該詞的本意不是解，但是其引申

義上仍可以找到本意的影子。第二，綱外詞匯詞義的推斷。

4.推斷性問題。此類題大概占20%左右的分值，總體難度不大，是考生的必得分點。中心導(dǎo)

向依然是解題的宏觀主線，其關(guān)鍵是忠實原文的推斷。其應(yīng)對策略和事實細(xì)節(jié)題類似，考生

在該題型上的主要失誤在于脫離文章主觀臆斷造成的。

5.語氣態(tài)度題。對作者態(tài)度的判斷是構(gòu)成閱讀理解的兩條宏觀主線之一。因此，正確辨明作

者對所敘述事物的態(tài)度，不僅關(guān)系到本類題型的解答，也潛在影響到其他問題的正確解答。

這類題目主要從作者文中描述事物所用到的形容詞，副詞，動詞等表達(dá)感情色彩的詞匯入手。

當(dāng)選項不能確定時，再回到原文中找關(guān)鍵詞。對這類題型，分清褒貶一般不難，是考生的必

得分點。

三、提高閱讀速度。大家都知道，僅僅把題選對是不夠的，因為考試還有時間的限制。（你

就算選對，每篇文章花一個小時那能行嗎？?。┯涀。荚嚳偣?80分鐘，四篇閱讀最多占

70?80分鐘（即17?20分鐘?篇），其余時間還要寫作文、做翻譯、英語知識運用等。萬學(xué)

海文在這里為大家介紹兒種基本的提高閱讀速度的方法。

1.跳躍式閱讀。跳讀所要跳過的內(nèi)容自然是和文章中心沒有太多聯(lián)系的內(nèi)容。如對某一專家

身份頭銜的說明，這類文字內(nèi)容與文章中心雖不相關(guān)，但經(jīng)常在文中出現(xiàn)，這些內(nèi)容事實上

會增加信息的復(fù)雜程度，干擾考生思路，而題目中不會考察。

2.掃描式閱讀。掃描閱讀與跳讀的內(nèi)容相比，與文章聯(lián)系更緊密，但一般不是考試重點，我

們只需有大致的印象。這類內(nèi)容一般由用來說明中心的論據(jù)構(gòu)成。當(dāng)段落中心已經(jīng)明確時，

我們可以對說明中心的具體論據(jù)實行快速掃描。

寫作部分

關(guān)于寫作，我們都知道，在考場上時間是非常寶貴、十分有限的，這就需要考生在平時練習(xí)

的時候一定要養(yǎng)成合理規(guī)劃寫作進(jìn)程的好習(xí)慣。每個人都有不同的寫作習(xí)慣，有的人習(xí)慣于

先寫出提綱，有的人習(xí)慣于完整地寫下草稿后再抄寫在卷面上，也有人習(xí)慣于直接在卷子上

寫。但不管怎樣，一定要首先計劃安排好時間。

通常情況下，可以在動筆之前花5分鐘左右的時間構(gòu)思并寫出提綱，然后用大約30分鐘的

時間把短文寫好；對于習(xí)慣于打草稿的考生，可以用20分鐘的時間寫草稿，然后再用10

分鐘左右的時間把草稿譽寫在試卷I：,可以邊抄邊修改，以保證卷面的整潔：最后還有大約

5分鐘的時間來檢查，通過通讀全文查漏補缺。在平時寫作的時候就要嚴(yán)格要求自己，按照

考試的要求操練。

1.審清題型題意

在考場匕有些考生往往擔(dān)心沒有足夠的時間，看完題目就動筆寫了起來，結(jié)果是寫了一半?yún)s

發(fā)現(xiàn)跑題了。筆者在閱卷的過程中曾發(fā)現(xiàn)很多寫跑題的文章，盡管文字優(yōu)美，卻沒有拿到分

數(shù)，很是遺憾。為了避免這種情況，考生首先要認(rèn)真審題，在審題期間需要解決兩個問題，

即：分清題型和揣摩題意。

①分清題型。拿到題后，首先要對該題目進(jìn)行分析。分析歷年的小作文真題，所考的內(nèi)容

全部都是應(yīng)用性的文體，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、便條、摘要、通知、報告等，要求

字?jǐn)?shù)在100詞左右。而大作文則不外乎以下幾種形式：關(guān)鍵詞、段首句(或主題句)、寫作

提綱、規(guī)定情景、圖表、漫畫或卡通畫。給出寫作提綱的題型在這幾種形式中屬于難度最小

的，體現(xiàn)不出考生水平的差異，現(xiàn)在出現(xiàn)的較少；圖表式的題型在1997年和1999年均出現(xiàn)

過，但它的難度是最大的，考生的得分率也是最低的，平均分不足9分，所以此類寫作的題

型出現(xiàn)的幾率也是在減小的。今年來?？嫉男问绞锹嫼统咄ó嫞瑢儆谡撜f文，即結(jié)合了議

論與說明。所以，考生應(yīng)該先分清不同的題型，大腦中對采用什么風(fēng)格和方法寫作有一個初

步的概念，在此基礎(chǔ)上使用不同的語言風(fēng)格和寫作方法進(jìn)行寫作。例如：如果是書信體，就

必須注意使用書信的格式，用誠懇生動的語言來打動讀者；如果題目是議論文，就要想到必

須在文章中使用充分而恰當(dāng)?shù)睦C來說理，證明自己觀點的正確性和合理性。

②揣摩題意。根據(jù)題目中的一些詞匯信息或畫面信息來確定文章的主題，限定寫作范圍。

比如，1996年的題目是：“goodhealth"。從“health"這個詞可以確定，這篇作文的主題應(yīng)

該是健康，而不是娛樂或其他的事物：而從題目里出現(xiàn)的“good”這個詞可以將作文的主題

縮小到良好的健康。再結(jié)合所給出的。utline,確定具體的寫作思路和范圍。再比如，近幾年

?？悸嬜魑?，2004年考研英語作文也是一篇漫畫式作文，題目是《終點又是新起點》。許

多考生在看到這個題目之后感覺不難，也很熟悉，但又不知該如何下筆，具體該寫些什么。

首先我們要縮小話題范圍或者說是將短文的內(nèi)容具體化(narrowingdownthetopic)。我們可以

結(jié)合大到社會問題、小到個人情況來展開話題。比如說：為了申辦奧運會，我們中國人努力

了十余年，企盼了十余年，在2001年我們終于實現(xiàn)了這一夙愿。至此，我們可以為申奧畫

匕一個圓滿的句號了。但同時這也是?個新的起點，我們又必須著手準(zhǔn)備2008年的奧運會

了。再比如2003年的春天，我們正常的工作和生活被一場可怕的瘟疫打亂了。這就是人們

聞之而色變的SARS。通過幾個月全社會齊心協(xié)力的奮戰(zhàn)，我們終于戰(zhàn)勝了這個惡魔。這是

一個終點，同時它也是一個新起點，一個需要人們改變不健康的生活方式的新起點，一個人

類維護生態(tài)平衡的新起點。我們也可以從小處著手，比如：考研是一個終點，是我們進(jìn)入大

學(xué)后四年辛苦努力的結(jié)果。這是人生中的一個岔路口，也是一個新的起點，是莘莘學(xué)子或繼

續(xù)深造或步入社會的新起點。這樣，我們縮小了話題范圍之后就比較容易下筆了。類似的，

2007年的考研英語作文也是一篇漫畫式作文，通過圖中守門員和射門員在自己的位置和角

度看到的足球的形象可以看出此漫畫想表達(dá)的內(nèi)容是，不論位置如何都切勿自卑，無須“滅

自己志氣，長他人威風(fēng)”，也就是說在任何情況下都要自信。相信所有的考生都能夠圍繞“自

信”這一話題想出很多可寫的內(nèi)容。

2.精心選材構(gòu)思

在分清題型、確定了文章的主題和寫作范圍之后，考生下一步要做的就是開始構(gòu)思寫作的內(nèi)

容和步驟。也就是說，在作文答題紙上動筆之前，要對文章將要涉及到的內(nèi)容以及組合這些

內(nèi)容的步驟進(jìn)行思考。當(dāng)看到一個題目時，很多考生常常遇到大腦一片空白的情況，如果出

現(xiàn)這種情況，千萬不要著急，下面將介紹兩種有效的方法來克服這個問題。

①風(fēng)暴聯(lián)想法(brain-storming)

構(gòu)思寫作方法和步驟先要圍繞題目，廣泛搜索材料，然后是篩選材料，列出一個稍微詳細(xì)的

提綱。搜索材料可以采用聯(lián)想法，即針對題目所給的信息，盡可能快速地聯(lián)想盡可能多的與

此信息有關(guān)的材料，將所有這些想到的材料全部寫在草稿紙上，這些材料可以是一個單詞、

一個短語或一個句子，還可以是一句格言、諺語或者一個具體的例子，然后再對這些材料進(jìn)

行進(jìn)一步的篩選。

②自我提問法

除了通過風(fēng)暴聯(lián)想法來搜集素材以外，考生還可以通過自我提問法來打開思路。當(dāng)記者要寫

一篇新聞稿時，都會在報道中回答以下的問題：Iwho|what|where|when|why|how|

同樣地,考生也可以圍繞這些問題來搜集作文的材料，讓自己從不同的角度去看同一個主題,

幫助自己定位。這做這些事情的時候，無須安排一定次序，也不用擔(dān)心數(shù)據(jù)是否有用，只要

盡量提出多一些的W-H問題，然后逐一進(jìn)行解答便可。當(dāng)我們完成這些之后，再決定保

留哪些材料、舍棄哪些材料。

風(fēng)暴聯(lián)想法和自我提問法可以幫助考生有效地打開思路、搜集到許多相關(guān)的素材。下面要做

的就是理出文章的基本思路，也就是要構(gòu)架作文的輪廓或大綱(outline)。公共英語四、六

級考試的作文大多給出了輪廓，考生只需按照所給的框架進(jìn)行擴寫就可以了。而近年來的考

研英語作文多以漫畫的形式出現(xiàn)，因此這就需要考生在動筆擬稿之前自己寫出大綱以保證作

文思路清晰，緊扣主題，這么做也可以確?？忌M可能地不偏題跑題。

所謂的大綱就是一個有邏輯性的、有組織的對作文的概述。?個好的大綱是我們寫作過程中

的得力助手，它可以幫我們確定作文的主題和結(jié)構(gòu)、有序地組織自己的觀點、合理地安排材

料。寫大綱的時候，我們可以使用完整的句子，也可以使用單詞或短語。使用完整的句子寫

大綱比較詳細(xì)，而且有些主題句在最后寫成文的時候可以直接使用；而如果使用單詞或短語

來寫大綱的話則會更快、更簡潔，省時省力。

3.考研作文評分原則與標(biāo)準(zhǔn)

考生若希望在作文部分得到一個較為理想的分?jǐn)?shù)，就必須了解考研英語作文的評分原則和評

分標(biāo)準(zhǔn)。考生的作文在評判過程中遵守“總體評分(globalscoring)”的原則的，即閱卷人

憑借對作文的總體印象和表達(dá)的效果給分，而不是按照語法、詞匯、拼寫、標(biāo)點符號等錯誤

的累積數(shù)目多少來扣分。在閱卷過程中，閱卷人給分參照的標(biāo)準(zhǔn)是：語言第一位，結(jié)構(gòu)第二

位，內(nèi)容第三位。以這一標(biāo)準(zhǔn)看考生是否能夠把某一現(xiàn)象表述清楚。同時，閱卷過程中還存

在一個印象原則，因此，考生在答題的時候一定要注意做到書寫工整、卷面整潔、字跡清晰。

[3]考研英語政治數(shù)學(xué)答題技巧匯總

完形填空

一、通讀全文，從上下文尋找信息詞。有的答案就在文章中，所以通過通讀全文，掌握文章

大概內(nèi)容，通過文章上下文提示選擇合適的答案。問題的設(shè)置一般都是按照文章的邏輯順序

展開的，因此，往往前面的兩個空你可以在讀完文章第一句話，以及初步了解上下文的邏輯

關(guān)系后弄清答案。

二、精讀第一句。完型填空文章的第一句話通常是沒有空白的完整句子，而且第一句往往是

文章的主題句，或是含有主題詞的句子。閱讀理解的有些段落也是如此。所以，考生往往可

以根據(jù)第一句話來把握文章或者段落的中心思想，為下面的答題奠定基礎(chǔ)。

三、要在平時學(xué)習(xí)中累計固定搭配和用法。完型填空是綜合性的考試，不僅考查考生的閱讀

理解，還考查對詞語的準(zhǔn)確掌握。有時候，四個選項的意思非常接近，跟上下文都非常的搭

配，這時候就要考慮一些搭配和詞語的具體用法。注意固定的搭配，包括動詞與介詞的搭配、

動詞與名詞的搭配以及形容詞與名詞的搭配等，同時要根據(jù)內(nèi)容選擇正確的短語。

四、從詞匯意義及用法考慮。做完型填空題時，要注意詞義辯析的積累，包括區(qū)別同義詞、

近義詞、反義詞、形近異義詞、同形異義詞。近來來，詞義辨析已成為完形填空題一個重要

趨勢，旨在使考生準(zhǔn)確掌握詞義。

五、從段落或句子之間的邏輯關(guān)系考慮。做完型填空，需要把握各段落、句子之間的邏輯關(guān)

系，這樣才能加深對文章的全面理解，因此，建議大家，熟記表達(dá)各種不同邏輯關(guān)系的連詞。

六、復(fù)校全篇短文。做完之后，一定要將全文快速誦讀一遍，這花不了多長的時間。因為我

們前面已經(jīng)將它仔細(xì)地看了一遍。實踐證明，如果將全篇連貫起來讀，是很容易發(fā)現(xiàn)問題的，

因為我們做題的時間往往是一句一句地讀，或一段一段地讀，所選的選項很有可能使前后矛

盾的?？傊?，復(fù)校全面短文是提高英語知識運用題考試成績的最后一道防線。

翻譯題

一、通讀理解全文。要翻譯的文章是一個有機整體，都圍繞著主旨展開。因此必須先通讀全

文，了解文章整體內(nèi)容，準(zhǔn)確把握作者作者想要表達(dá)的主題思想。注意通讀不等于全讀。在

此基礎(chǔ)上，還需要認(rèn)真分析畫線部分與上下文之間的各種關(guān)系。

二、理解拆分原句。找出主句和從句中的意群，快速切分。同時要注意句子是否有省略的地

方，以及各個意群的語法邏輯功能。

三、直譯切分意群。切分完意群后，帶著對全文主旨和上下文的綜合了解，需要對意群進(jìn)行

快速直譯。這個步驟承上啟下，關(guān)系到翻譯句子的成敗。直譯，即是看到什么意群就直接翻

譯，盡量選腦子里第一時間反應(yīng)出的漢語詞匯和短語。直譯是我們看到句子時的第一反應(yīng)，

是要以意群為單位，并非逐字對應(yīng)看翻譯。直譯時要注意規(guī)避同意陷阱，避免低級錯誤，重

點注意一詞多義和易產(chǎn)生歧義的意群。

四、潤色，調(diào)整，成文。這步要求大家將直譯過來的漢語意群再加工，選用的詞匯要準(zhǔn)確，

句子結(jié)構(gòu)要符合我們的表達(dá)習(xí)慣。在準(zhǔn)確理解畫線部分英語句子的含義后，如何用通順的漢

語將其表達(dá)出來是關(guān)鍵。表達(dá)是理解的結(jié)果，是把已經(jīng)理解了的原作內(nèi)容選擇適當(dāng)?shù)淖g文重

新表達(dá)出來。由于兩種語言存在著語言，語法以及表達(dá)方式上的差異，所以在翻譯的時候必

須做相應(yīng)的調(diào)整和改變，使中文讀者閱讀譯文時感到自然流暢。

[4]考研英語政治數(shù)學(xué)答題技巧匯總

考研政治考試中，在答題時間上，選擇題所用的總時間應(yīng)該控制在1小時。其中，選擇題I

（單項選擇題）所用時間應(yīng)該在15分鐘左右：選擇題II（多項選擇題）所用時間應(yīng)該在45分鐘

左右。從提高效率的角度講，應(yīng)該首先把選擇題在試卷上全部做完以后，再在答題卡上將所

選項的字母涂黑，最后做分析題。

選擇題

1.單項選擇題

政治單選是屬于必得的高分題型。而應(yīng)對單選這種題型，考生在記憶相關(guān)概念時一定要明晰，

不能模棱兩可，尤其是容易混淆的概念，一定要注意區(qū)分。而最能幫助考生區(qū)分的方法是適

度的習(xí)題訓(xùn)練，通過練習(xí)來加強記憶和理解。在得分方面，單選題總分值在16分，考生最

好拿12分以上的分?jǐn)?shù)。

解答單選題時可遵循以下步驟：

第一步是讀懂題，審好題，準(zhǔn)確把握題干的規(guī)定性。即題干所要求回答的是什么問題，在什

么范圍、方面、角度和條件下回答這一問題；

第二步是鑒別和判斷選擇題肢項。題肢選項分兩類，一類是不符合題意的應(yīng)排除掉。這又分

三種：

①第一種是題肢選項本身觀點錯誤和含有錯誤成份，試題要求又是正確的；②第二種是題肢

選項本身觀點雖然正確，但與題干要求無關(guān)的；③第三種題肢選項中概念和判斷的外延大于

或小于題干規(guī)定的外延要求；

另一類是最符合題意的該選出的題肢選項。在解題中可先用排除法，把所有與題干要求不符

合的，不論是正向、逆向思維設(shè)問，還是題肢選項本身的錯誤，統(tǒng)統(tǒng)排除，然后再比較余下

的題肢，用所學(xué)的概念、觀點、原理判斷其是否正確，并確定哪個選項最符合題意，即該選

項能否按試題所反映的客觀現(xiàn)象的方向、范圍和意義進(jìn)行解答o

多項選擇題

選擇題中較難的題型是多選題。它也是政治試題種最難最容易拉開考分距離的題型，因此這

部分要求考生高度重視。應(yīng)對這類題型除了需要對考綱要求的知識點熟練理解外，適度的練

習(xí)必不可少，在練習(xí)的基礎(chǔ)上掌握各個知識點內(nèi)涵外延。在得分方面，多選題總分值在34

分，考生最好拿24分以上的分?jǐn)?shù)。

解答多選題時可遵循以下步驟：

1.審查題干，確定題干的規(guī)定性，明確題干對題肢的要求是什么。例如題干的說法是全對的

還是全錯的，或者是正誤混雜的；它對題肢選擇的要求是相關(guān)的還是無關(guān)的。一定要注意理

解題干的意思。

2.審查題肢，注意題肢的迷惑性，明確題肢本身是對的還是錯的。

3.審查題肢與題干之間的關(guān)系，按題干的要求選出題肢。

如果題干本身表述正確，且在正向選擇的前提下，有以下幾種方法：

①排謬法：排除本身表述錯誤的題肢：

②排異法：題肢盡管正確，但與題干毫無關(guān)聯(lián)，須排除掉；

③排重法：題肢的觀點不是回答題干的問題，而是對題干意思的變相重復(fù)，須排除；

④題肢中概念的外延大于或小于題干的規(guī)定性，須排除。

做多項選擇題要求必須吃透原理及相互之間的關(guān)系，而不必死記硬背。它重在理解、吃透，

是體現(xiàn)能力的好題型。解題的方法也很多，但總的來講是四個字：”正確、有關(guān)“。所謂"正

確”即觀點正確；所謂“有關(guān)"，就是題肢的論點與題干的要求有關(guān)聯(lián)。題肢必須是正確而又

有關(guān)聯(lián)的，才是對的。同時還要注意，只有直接有關(guān)聯(lián)的才能選，間接關(guān)聯(lián)的則不選。

分析題

該題型對考生的基本要求有：一是要閱讀理解材料所表達(dá)的意思，并從所給材料中獲取有關(guān)

信息、對材料進(jìn)行鑒別、比較和綜合概括。二是要運用有關(guān)的理論或原理來分析問題，要

從理論上進(jìn)行說明。三是要對某些社會現(xiàn)象或觀點進(jìn)行分析和評論，既要指出錯誤是什么，

又要分析為什么是錯誤的，回答材料分析題的一個根本要求就是不要離開材料，要運用有關(guān)

的知識，對材料本身或者材料提供的觀點給予正確的評價、分析。四是要適當(dāng)聯(lián)系實際，要

從對現(xiàn)實生活中出現(xiàn)的問題的認(rèn)識來理解一些理論觀點。

從近年考生答題的情況來看，較普遍地存在以下兩個問題：一是相當(dāng)多的考生對材料不是很

好地去閱讀、理解，歸納不出材料所要表達(dá)的意思，因而對一些舊材料本身提出的問題不能

很好的解答；另外，有些考生對基本理論和知識沒有掌握，對一些觀點的評價和分析就顯得

有些無的放矢，當(dāng)然對引申的問題更加不能很好地回答。

所以，考生在解答分析題時尤其要注意以下兒點：

1）要仔細(xì)審題，認(rèn)真閱讀材料，要善于從提問和材料中提取信息。材料分析題雖然很靈活,

但是，其提問和材料卻提供了解體的線索，這就要求在解題時，不能徑直按照考生本人的想

法、認(rèn)識去答題，而是應(yīng)從材料本身中提取信息。

2）要注意歸納、引申。從提問、材料中獲取信息只是為解體提供了思路和素材，但是，材

料分析題還是要求對所提供的材料進(jìn)行概括和分析，因此考生要分清每個材料所蘊含的主要

觀點，然后再用心選擇與題目要求相符合的基本原理，運用所學(xué)原理和材料“對號入座”，

加以歸納和概括。

3）要全面、完整地闡述有關(guān)基本原理。運用基本理論分析實際問題主要是進(jìn)行理論型的回

答，并不是要求就具體實際問題作繁瑣的分析。還要提醒考生注意的是，有時所給的事實材

料或命題判斷可能體現(xiàn)了若干個基本原理，而不是單一的原理，假如材料涉及到五個點，那

么答題時五個點都要說到，每個點不需要展開太多，但要把基本要點說到。

4）要緊扣題目材料，準(zhǔn)確引用材料中的文字和印證其中的有關(guān)事實，運用有關(guān)理論作出恰

當(dāng)?shù)木C合、概括、比較、鑒別和分析。解答材料題時，尤其要注意層次和邏輯，不要自相矛

盾，在答案中最好把問題?■一羅列出來，便于閱卷教師找到要點。

[5|考研英語政治數(shù)學(xué)答題技巧匯總

經(jīng)歷了前面的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)和強化訓(xùn)練階段，考生已經(jīng)形成做題方法和思路，沖刺階段的模擬練

習(xí)也增強了考生的應(yīng)試能力，那么，如何在最后的一個月的時間里穩(wěn)固數(shù)學(xué)，最終獲得高分,

則還需要把握答題技巧?？佳袛?shù)學(xué)教研室總結(jié)以下幾個要點，供大家參考，同學(xué)們要在復(fù)習(xí)

的同時領(lǐng)會答題技巧，則能很大程度上提高解題的正確率。

首先，同學(xué)們得先確認(rèn)幾個問題：

1.這個時候如果大家還對數(shù)學(xué)中的基本概念、方法和原理不清楚，解題時肯定會碰到各種各

樣的問題，容易丟失一些基本分。所以大家務(wù)必在最后完全吃透基礎(chǔ)理論知識，深入地理解

基本概念、公式、定理、圖表的理解，掌握知識點。

2.這時候務(wù)必要利用最后一個月的時間來拓展解題方法，提高解題能力。把知識體系化，連

貫化，并拓展做題方法及思路，熟悉考試出題方式。尤其是解綜合性試題和應(yīng)用題能力。大

家要搞清有關(guān)知識的縱向、橫向聯(lián)系，形成一個有機的體系。同時，也要提高做題質(zhì)量，每

做完一題后，就要總結(jié)其所覆蓋的知識面并且歸納其所屬題型，做到舉一反三.

3.此時是研究真題總結(jié)命題規(guī)律的最佳時機，所以大家要特別重視歷年真題。研究真題是各

科復(fù)習(xí)過程中不可或缺的一個環(huán)節(jié)，數(shù)學(xué)自然也不例外。如果歷年真題利用的好，將為你節(jié)

省時間、保持清晰的復(fù)習(xí)思路。對歷年真題的學(xué)習(xí)、研究是應(yīng)該貫穿整個復(fù)習(xí)過程的。

研究真題要注意做到：要把握復(fù)習(xí)重點一一對于在真題中重復(fù)出現(xiàn)的知識點要重點加強、全

面細(xì)致的復(fù)習(xí)；對于真題涉及到的知識點和題型要重點復(fù)習(xí)；要感受出題思路——除了作自

己計劃的鞏固提高題目之外，還要把最近五年出現(xiàn)的極限真題都做一下，感受一下這幾年命

題中心在這個知識點上是如何出題的，并嘗試一下自己在這類題型上是否胸有成竹；要發(fā)現(xiàn)

命題規(guī)律——在規(guī)定的考試時間內(nèi)，把歷年的真題分套練習(xí)。這樣，可以整套把握真題的出

題規(guī)律，從而讓自己習(xí)慣這類題的出題方式。一般短期內(nèi)，命題思路和規(guī)律不會有太大的改

變，所以熟悉了之前幾年的命題規(guī)律，有利于坦然面對考試。最后就是要尋找考試感覺，做

題的同時感受真實考場上的氛圍，熟悉考試感受。

接下來提供幾個答題技巧給大家，希望大家認(rèn)真領(lǐng)會其涌出，并做到活學(xué)活用。

1.最基本的技巧是踩點得分

對于同一道題目，有的人理解得深，有的人理解得淺，有的人解決得多，有的人解決得少。

為了區(qū)分這種情況，閱卷評分辦法是懂多少知識就給多少分。這種方法我們叫它“踩點給

分”——踩上知識點就得分，踩得多就多得分。

鑒于這一情況，考試中對于難度較大的題目采用一定的策略，其基本精神就是會做的題目力

求不失分，部分理解的題目力爭多得分。對于會做的題目，要解決“會而不對，對而不全”

這個老大難問題。有的考生拿到題目，明明會做，但最終答案卻是錯的——會而不對。有的

考生答案雖然對，但中間有邏輯缺陷或概念錯誤，或缺少關(guān)鍵步驟——對而不全。因此，會

做的題目要特別注意表達(dá)的