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課程設(shè)計中學(xué)習(xí)結(jié)果的作用什么是學(xué)習(xí)結(jié)果？（LearningOut-come）是在課程結(jié)束后學(xué)生預(yù)期所（beableto）：①解釋邏輯函數(shù)與普通學(xué)習(xí)結(jié)果和教學(xué)目標(biāo)的區(qū)別。

有助于更好地促動學(xué)生學(xué)習(xí)，增進學(xué)習(xí)動機。有助于增加作業(yè)和測試的針對性。有助于教師聚焦于教學(xué)過程。有助于學(xué)習(xí)結(jié)果的準(zhǔn)確評估。

入-輸出學(xué)習(xí)結(jié)果的表述中出現(xiàn)了難以評估的動詞，如“理解”“學(xué)學(xué)習(xí)結(jié)果表述中聚焦于教學(xué)方法和實現(xiàn)手段，而不是“結(jié)果”。學(xué)習(xí)結(jié)果全部都是處在低水平或高水平的層次。

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