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課程設(shè)計(jì)中學(xué)習(xí)結(jié)果的作用什么是學(xué)習(xí)結(jié)果？（LearningOut-come）是在課程結(jié)束后學(xué)生預(yù)期所（beableto）：①解釋邏輯函數(shù)與普通學(xué)習(xí)結(jié)果和教學(xué)目標(biāo)的區(qū)別。

有助于更好地促動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)，增進(jìn)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。有助于增加作業(yè)和測(cè)試的針對(duì)性。有助于教師聚焦于教學(xué)過程。有助于學(xué)習(xí)結(jié)果的準(zhǔn)確評(píng)估。

入-輸出學(xué)習(xí)結(jié)果的表述中出現(xiàn)了難以評(píng)估的動(dòng)詞，如“理解”“學(xué)學(xué)習(xí)結(jié)果表述中聚焦于教學(xué)方法和實(shí)現(xiàn)手段，而不是“結(jié)果”。學(xué)習(xí)結(jié)果全部都是處在低水平或高水平的層次。

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