課題組活動記錄表

唐河三初中課研究活記錄表課名活時活地

初中生絡(luò)道德問題教育對研究年月11日

級課負(fù)人主人

省教育德育課題郝利敏段崢嶸參人（名研的主活形活動主要內(nèi)容活動結(jié)果

開題論和開題報告1主持人介紹參加開題會的領(lǐng)導(dǎo)、專家?？h教育教研領(lǐng)導(dǎo)楊建成同志、劇愛玲同志、唐河縣三初中副校長江濤同志、唐河縣三初中政史組教研組長文麗同志、部分骨干教師、班主任及課題組成員。2縣教育教研室劇愛玲同志宣讀課題立項通知。3課題負(fù)責(zé)人郝利敏同志作課題開題報告。內(nèi)容主要是研究與實施方案的陳述，重點從課題的研究背景、目的意義、理論價值和實踐價值、實施過程設(shè)計和主要措施、課題研究分工和預(yù)期研究目標(biāo)及課題研究保障條件等進(jìn)行深入細(xì)致的介紹。4課題研究專家縣教育局教研室楊建成、劇愛玲等同志對課題進(jìn)行論證指導(dǎo)。5課題組成員就研究方法、研究目標(biāo)、研究計劃安排、組織協(xié)調(diào)等方面進(jìn)行交流和討論。6縣教育教研室楊建成同志、劇愛玲同志對課題研究的實施表態(tài)發(fā)言。7學(xué)校副校長江濤同志同志講話指導(dǎo)。8課題組成員與與會專家、領(lǐng)導(dǎo)交流意見。填人段嶸

唐河三初課題究活記錄課題名稱：課題負(fù)責(zé)

初生絡(luò)德題教對研研究時間：

20143-201512月

說

明

《

初生絡(luò)德題教對研唐河三初課題研究活登記目錄

》序號1

時間

地點三初中多媒體教

參加對縣校領(lǐng)導(dǎo)分骨干教

主持人段崢嶸

活動形或內(nèi)容開題論證和開題報告。

備注室

師及課題組全部成員23456

教研組會議室教研組會議室教研組會議室教研組會議室教研組會議室

主研人員題組教師主研人員題組教師主研人員題組教師主研人員題組教師主研人員題組教師

段崢嶸段崢嶸段崢嶸段崢嶸段崢嶸

策劃方案和實施記錄、搜索和整理材料開展前期調(diào)查訪談部分學(xué)生、家長學(xué)習(xí)理論、轉(zhuǎn)變觀念、設(shè)計方案學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論變7

教研組會議室

主研人員題組教師

段崢嶸

落后的教育教學(xué)觀念高教師的理論修養(yǎng)課題成員討論真研究調(diào)查材料反映出的問題，8

教研組會議室

主研人員題組教師

段崢嶸

針對我校教育教學(xué)的現(xiàn)狀同研究應(yīng)采取的對策計制定了課題研究的具體實施方案實施問卷調(diào)查展中學(xué)9

教研組會議室

主研人員題組教師

段崢嶸

生網(wǎng)絡(luò)道德行為現(xiàn)狀調(diào)查與分析10

教研組會議室

主研人員題組教師

段崢嶸

對調(diào)查數(shù)據(jù)的處理采用

了認(rèn)真、細(xì)致、科學(xué)的手段過課題組成員的縝密統(tǒng)計分析得出數(shù)據(jù)結(jié)果后在理性分析實際抽的基礎(chǔ)上撰寫出三初中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德行為現(xiàn)狀調(diào)查報告》。我們再次分析初中生的網(wǎng)絡(luò)思想道德現(xiàn)狀有了一定的了盡管不是很全面），我們認(rèn)為，以11

教研組會議室

主研人員題組教師

段崢嶸

發(fā)展的眼光看代初中生的網(wǎng)絡(luò)思想道德狀況總體上是樂觀和肯定的，但也存在一些值得我們關(guān)注和思考的問題。我們針對調(diào)查問卷中出現(xiàn)的問題論利用集中12

教研組會議室

主研人員題組教師

段崢嶸

讓全校學(xué)生學(xué)習(xí)寫出心得體會讓學(xué)生互相監(jiān)督，按照行為規(guī)范去做。13

教研組會議室

主研人員題組教師

段崢嶸

討論開展家長會，使學(xué)生、家長、教師互相溝通141516171819

教研組會議室教研組會議室教研組會議室教研組會議室教研組會議室教研組會議室

主研人員題組教師主研人員題組教師主研人員題組教師主研人員題組教師主研人員題組教師主研人員題組教師

段崢嶸段崢嶸段崢