【校園網(wǎng)規(guī)劃、管理與設(shè)計12000字（論文）】

v校園網(wǎng)規(guī)劃、管理與設(shè)計目錄30780一、緒論 118031（一）課題研究的背景與意義 121965（二）課題研究的主要內(nèi)容 117924二、校園網(wǎng)規(guī)劃與設(shè)計的需求分析及建設(shè)目標(biāo) 213791（一）校園網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計的需求分析 24735（二）功能需求分析 228412（三）用戶需求分析 3239651.擴展校園網(wǎng)建設(shè) 3132782.核心設(shè)備升級 6326043.無線局域網(wǎng)建設(shè) 621524（四）樓宇分布和信息點分布 62697（五）網(wǎng)絡(luò)需求分析 731423（六）校園網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計目標(biāo) 86920（七）網(wǎng)絡(luò)帶寬分析 99310三、校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)總體設(shè)計方案 1121242（一）“自頂向下”設(shè)計思想 113002（二）網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的三層網(wǎng)絡(luò)架構(gòu) 1126220（三）校園網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計線路 133954（四）網(wǎng)絡(luò)出口設(shè)計 1520796（五）冗余機制和負(fù)載均衡的設(shè)計 1523742（六）虛擬局域網(wǎng)VLA學(xué)校N規(guī)劃設(shè)計 1629003（七）校園無線網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計 1720824四、校園網(wǎng)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)及設(shè)備選型 1720292（一）校園網(wǎng)絡(luò)中的以太網(wǎng)技術(shù) 1721941（二）校園網(wǎng)主干網(wǎng)技術(shù) 1829301（三）綜合布線系統(tǒng) 1814830（四）A學(xué)校校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備選型 1816523五、校園網(wǎng)規(guī)劃與設(shè)計方案實施 2013065（一）校園網(wǎng)總體拓?fù)湓O(shè)計要求和目標(biāo) 2012349（二）學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心機房和網(wǎng)絡(luò)接入機房 2117289（三）學(xué)校圖書館 223613（四）學(xué)校主要教學(xué)點 2229031（五）學(xué)校學(xué)生宿舍及教職工單元 2319756（六）學(xué)校綜合實驗樓 2331967（七）學(xué)校計算機中心實驗室 2326860總結(jié) 239923參考文獻(xiàn) 25摘要網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方面的進(jìn)步，支持設(shè)立學(xué)校、多媒體教育、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)和視頻監(jiān)控，都對網(wǎng)絡(luò)的速度和安全提出要求。近年來，隨著大學(xué)教師和學(xué)生人數(shù)的增加以及校園網(wǎng)絡(luò)目前難以滿足當(dāng)今的需求，需要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)型。本文也將以A校園網(wǎng)的升級為基礎(chǔ)，分析了A校園網(wǎng)當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)狀況，重點研究了基于網(wǎng)絡(luò)實用性，可擴展性和可靠性構(gòu)建新校園網(wǎng)的思路。安全主體升級當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)校園網(wǎng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的整體設(shè)計，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的擴大、安全和穩(wěn)定以及網(wǎng)絡(luò)速度的提高。關(guān)鍵詞：校園網(wǎng)改造，網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃，無線局域網(wǎng)一、緒論（一）課題研究的背景與意義校園網(wǎng)絡(luò)不斷發(fā)展壯大。A學(xué)校校園網(wǎng)的規(guī)劃設(shè)計，提高了用戶接入互聯(lián)網(wǎng)、CERNET和校園網(wǎng)的效率，保證了大學(xué)前期投入。當(dāng)前全部校園網(wǎng)采用先進(jìn)的GE和FE三層交換技術(shù)。該網(wǎng)絡(luò)集成了交換線速度，高帶寬和可擴展性。通過將單片或多片光纖連接到A學(xué)校各教學(xué)樓，解決了遠(yuǎn)程教學(xué)，科研單位和行政管理單位使用撥號上網(wǎng)速度慢，質(zhì)量差，超過收斂性。使用5種UTP，光纖三層全交換網(wǎng)絡(luò)設(shè)備可以緩解原有校園網(wǎng)因同軸電纜或多級級聯(lián)共用集線器而造成的帶寬不足，滿足當(dāng)前VOD和音頻教學(xué)和研究的需要。VLA學(xué)校N和WLA學(xué)校N技術(shù)的選擇，更有效的傳輸和通信管理，加強網(wǎng)絡(luò)安全，有效解決學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的風(fēng)暴傳輸問題，有線電視網(wǎng)正在大學(xué)校園內(nèi)擴大。提高校園網(wǎng)絡(luò)的靈活性。網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的綜合管理是通過中國的互聯(lián)網(wǎng)管道進(jìn)行的，從而提高了管理能力。背景：在二十一世紀(jì)，人類社會進(jìn)入了信息時代，計算機化對經(jīng)濟發(fā)展和社會進(jìn)步產(chǎn)生了重大影響。特別是大學(xué)校園的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用是非常復(fù)雜的，而且新聞媒體的多樣性也很大。大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的目標(biāo)是：將校園中完全替換的雙速率、高性能、千兆字節(jié)的高速以太網(wǎng)組合起來，在校園內(nèi)建立一個基于樹木結(jié)構(gòu)的信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。建造一個高負(fù)荷網(wǎng)絡(luò)并建造一個全負(fù)荷網(wǎng)絡(luò)。滿足市場需求，除學(xué)校外，CERNET可以通過寬帶連接連接，這使得各所大學(xué)之間能夠有效地分享資源和進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。意義：大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)不僅滿足了學(xué)生的需要，他們將融入社會，面對在線信息時代知識的激烈競爭。同時也可以在比較復(fù)雜的學(xué)校環(huán)境中進(jìn)行教師與研究人員之間的教育活動，他們迅速吸收最新知識，與大學(xué)生交流創(chuàng)造性的需要，同時也需要大量的創(chuàng)造性。（二）課題研究的主要內(nèi)容本課題以校園網(wǎng)為設(shè)計目標(biāo)，將圍繞校園網(wǎng)絡(luò)中心、教學(xué)子網(wǎng)、辦公子網(wǎng)、圖書館子網(wǎng)、宿舍區(qū)子網(wǎng)及后勤子網(wǎng)展開。本文分為三個部分，對系統(tǒng)的整體需求進(jìn)行分析，采取完善的辦法去設(shè)計相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)湓O(shè)計，考慮到政府專網(wǎng)的特殊性采用相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)配置來保證數(shù)據(jù)的安全，結(jié)合更好的綜合布線系統(tǒng)使網(wǎng)絡(luò)的可靠性大大提升。二、校園網(wǎng)規(guī)劃與設(shè)計的需求分析及建設(shè)目標(biāo)（一）校園網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計的需求分析A學(xué)校校園網(wǎng)于2003年建成并投入使用，實現(xiàn)了辦公樓、教學(xué)實訓(xùn)樓、圖書館、宿舍樓等近1000個信息點的用戶端介入。同時，大學(xué)網(wǎng)絡(luò)有一個管理教育、圖書、財務(wù)、資金應(yīng)用的系統(tǒng)等發(fā)展管理教育和其他系統(tǒng)，為全校師生提供信息活動、文件共享、電子郵件和分發(fā)任務(wù)。（二）功能需求分析A學(xué)校校園網(wǎng)的建設(shè)是根據(jù)A學(xué)校的實際需求，必須將現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)與未建成網(wǎng)絡(luò)結(jié)合起來，實現(xiàn)校園網(wǎng)的共用，接入互聯(lián)網(wǎng)，使每個校園的計算機都能接入校園網(wǎng)的因特網(wǎng)；它是滿足教師教育需求和高校管理需求，需要開發(fā)各類教材和應(yīng)用系統(tǒng)，為教師和學(xué)生的標(biāo)簽可以在以下方面執(zhí)行其活動，根據(jù)目前的實際需要，其規(guī)模應(yīng)能適應(yīng)未來的發(fā)展和校園網(wǎng)的后續(xù)建設(shè)。校園網(wǎng)的具體特點取決于用戶，根據(jù)用戶需求，網(wǎng)絡(luò)需求應(yīng)考慮以下功能：在校園網(wǎng)內(nèi)從教育的角度看，它可以創(chuàng)建課程和數(shù)據(jù)庫，了解課程的需求和多媒體教師，可以瀏覽教師和要求任何計算機在學(xué)校資金也可以通過互聯(lián)網(wǎng)引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)。從信息管理的角度來看，MIS軟件可以用來方便管理和管理管理。同時辦公室的計算機可以在每一層交換信息檢查計算機控制管理和辦公自動化。圖書館管理系統(tǒng)可用于圖書館數(shù)據(jù)的自動管理、快速檢索和電子閱覽。學(xué)生可以方便地瀏覽和要求圖書館、教室和臥室的在線資源，通過互聯(lián)網(wǎng)在線學(xué)習(xí)，并與教師在線聊天。Internet功能校園網(wǎng)通過創(chuàng)建網(wǎng)站與互聯(lián)網(wǎng)連接，學(xué)校信息可以在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布；通過電子郵件服務(wù)器，方便內(nèi)部和外部連接；學(xué)校提供FTP服務(wù)、視頻點播、多媒體教育；提供遠(yuǎn)程訪問；教師可以使用校園網(wǎng)備課和作業(yè)；但學(xué)生只能在校園內(nèi)使用互聯(lián)網(wǎng)。同時，網(wǎng)絡(luò)必須高效、安全、可靠、防差錯。（三）用戶需求分析1.擴展校園網(wǎng)建設(shè)覆蓋大學(xué)網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生學(xué)院、實習(xí)點、餐廳、辦公樓和教育培訓(xùn)樓，無需進(jìn)入學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)辦公室、教室、實驗室、臥室采用IEEE802.1x認(rèn)證狀態(tài)，配合網(wǎng)絡(luò)中心放射服務(wù)器完成AAA認(rèn)證發(fā)票，給建筑物的內(nèi)容一般包括電纜、計算機網(wǎng)絡(luò)和電話、廣播、安全系統(tǒng)等。綜合布線：為用戶提供一個通用、靈活的信息接入端口，適應(yīng)未來校園網(wǎng)的多媒體教育、視頻會議、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)電話會議、地圖和其他應(yīng)用。如表2.1、表2.2所示：表2.1主干網(wǎng)光纖布線預(yù)算樓宇名稱到網(wǎng)絡(luò)中心的距離/m12口光纖24口光纖ST頭光纖跳線圖書館02488辦公樓70161教學(xué)實訓(xùn)樓1140161教學(xué)實訓(xùn)樓2140161教學(xué)實訓(xùn)樓3200161實習(xí)車間150161學(xué)生宿舍1280161學(xué)生宿舍2300161學(xué)生宿舍3350161學(xué)生宿舍4350161學(xué)生宿舍5400161食堂460161合計284011211419注：距離網(wǎng)絡(luò)中心的光纖長度為大概值，具體數(shù)據(jù)以實際測量值為準(zhǔn)。表2.2UTP布線材料預(yù)算大樓名稱信息點數(shù)24口48口機柜雙絞線/箱中心機房2m圖書館66114辦公樓227不需要教學(xué)實訓(xùn)樓169110.6m6教學(xué)實訓(xùn)樓26420教學(xué)實訓(xùn)樓39120.6m20學(xué)生宿舍1200142m20學(xué)生宿舍2200142m20學(xué)生宿舍3200142m20學(xué)生宿舍42001420學(xué)生宿舍52001420食堂510.6m1合計1522824117注：教學(xué)實訓(xùn)樓2、辦公樓已經(jīng)布線，所以不需布線。圖書館需在部分樓層布線。計算機網(wǎng)絡(luò)：不同的功能可以連接和支持具有高帶寬的多個網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，高可靠性，支持VLAN等性能。假設(shè)教學(xué)樓有8個VLAN，為VLAN8~15；學(xué)生宿舍也有8個VLAN，為VLAN160~167.VLAN的網(wǎng)段均為192.168.x.0/24,其中x為VLANid。教室位于VLAN8，學(xué)生是VLAN160.所有接口連接和IP規(guī)劃如表2.3所示：表2.3設(shè)備接口和ip地址規(guī)劃表本端設(shè)備設(shè)備描述本端接口ip地址/前綴對端設(shè)備對端接口Core老校區(qū)核心交換機F1/11/30Jiaoxue_1F1/15F1/12/30Sushe_1F1/15F1/15/30Firewall_1F0/0Firewall_1老校區(qū)出口防火墻F0/00/30CoreF1/15F0/1/26InternetF0/0Internet模擬Internet的路由器F0/0/26Firewall_1F0/1Jiaoxue_1教學(xué)樓-1匯聚交換機F1/15/30CoreF1/11Vlan-Interface8/24教學(xué)樓-1的用戶VLANVlan-Interface9/24Vlan-Interface10/24Vlan-Interface11/24Vlan-Interface12/24Vlan-Interface13/24Vlan-Interface14/24Vlan-Interface15/24Sushe_1學(xué)生宿舍-1匯聚交換機F1/15/30CoreF1/12Vlan-Interface160/24學(xué)生宿舍-1的用戶VLANVlan-Interface161/24Vlan-Interface162/24Vlan-Interface163/24Vlan-Interface164/24Vlan-Interface165/24Vlan-Interface166/24Vlan-Interface167/243）完善網(wǎng)絡(luò)管理：建立嚴(yán)格的宿舍QoS和學(xué)生訪問控制，通過流量管理軟件監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)流量，確保校園網(wǎng)重要數(shù)據(jù)的傳輸。2.核心設(shè)備升級交換基礎(chǔ)設(shè)備、融合和接入，以滿足未來IPv6網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)代化的要求。3.無線局域網(wǎng)建設(shè)在公共領(lǐng)域（如會議室、廣場、教學(xué)培訓(xùn)大樓、辦公圖書館大樓、車間等）建設(shè)無線網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)部分Wi-FiWLAN覆蓋，引入無線管理器，協(xié)調(diào)管理所有無線接入點系統(tǒng)，在校園公共區(qū)域隨時隨地引入無線上網(wǎng)。（四）樓宇分布和信息點分布該校區(qū)目前已建成辦公區(qū)、圖書館、教學(xué)與實訓(xùn)樓（1~3號）局域網(wǎng)，并且通過專線接入Internet。但內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)無法根據(jù)用戶的研究和分析相互連接。經(jīng)用戶調(diào)查分析統(tǒng)計處各樓宇信息點分布情況，如表2.4校園網(wǎng)信息點分布情況表所示。表2.4校園網(wǎng)信息點分布情況表大樓樓層信息點數(shù)局域網(wǎng)建設(shè)情況到網(wǎng)絡(luò)中心距離圖書館/網(wǎng)絡(luò)中心1、2、3：借閱室15/層未建在同一樓內(nèi)4：網(wǎng)絡(luò)中心12內(nèi)部已建好5：閱覽室21未建辦公樓1：辦公室35內(nèi)部已建好70m2：辦公室42內(nèi)部已建好3：辦公室52內(nèi)部已建好4：電子閱覽室54內(nèi)部已建好5：電子閱覽室44內(nèi)部已建好教學(xué)實訓(xùn)樓11：教室18未建140m2：教室19未建3：教室24未建4：教室8未建教學(xué)實訓(xùn)樓21：教室18未建140m2：多媒體教室19內(nèi)部已建好3：計算機實驗室19內(nèi)部已建好4：計算機實驗室8內(nèi)部已建好教學(xué)實訓(xùn)樓31：教室18未建200m2：教室19未建3：教室23未建4：教室23未建5：教室8未建學(xué)生宿舍樓11~5：學(xué)生宿舍40/層未建280m學(xué)生宿舍樓21~5：學(xué)生宿舍40/層未建300m學(xué)生宿舍樓31~5：學(xué)生宿舍40/層未建350m學(xué)生宿舍樓41~5：學(xué)生宿舍40/層未建350m學(xué)生宿舍樓51~5：學(xué)生宿舍40/層未建400m實訓(xùn)車間1~4：實訓(xùn)車間10/層未建150m合計1569--（五）網(wǎng)絡(luò)需求分析用戶請求信息指定校園。用戶請求應(yīng)在網(wǎng)絡(luò)上執(zhí)行以下功能：1）校園網(wǎng)應(yīng)具有快速的互聯(lián)網(wǎng)接入點和CERNET；2）校園網(wǎng)提供DNS、WWW、電子郵件等互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)；3）校園網(wǎng)能夠根據(jù)視頻點播、多媒體教育等業(yè)務(wù)的要求，提供高速視頻會議；4）整個校園網(wǎng)的主網(wǎng)運行千兆傳輸，即，千兆進(jìn)入建筑物，建筑物根據(jù)需要選擇千兆或100米，因此100米可以跳到地面；5）對于信息點密集、帶寬要求高的區(qū)域，應(yīng)考慮滲透性建議；6）校園網(wǎng)應(yīng)具有靈活、安全的管理模式，實行分級管理、權(quán)限管理、位置管理，可以運行網(wǎng)絡(luò)設(shè)備系統(tǒng)、服務(wù)器、部分工作站和應(yīng)用系統(tǒng)；7）校園網(wǎng)安全綜合系統(tǒng)，包括防火墻、防病毒網(wǎng)絡(luò)、入侵檢測、漏洞掃描、災(zāi)難管理等。8）校園網(wǎng)應(yīng)有透明的導(dǎo)出措施，可以詳細(xì)記錄在線訪問日志。（六）校園網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計目標(biāo)1.網(wǎng)絡(luò)功能目標(biāo)與要求(1)節(jié)點支持能力根據(jù)A學(xué)校校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)需求分析信息點采集表，可以初步估計，在規(guī)劃中，校園網(wǎng)可以同時在線支持人員，覆蓋辦公區(qū)域和宿舍區(qū)域。(2)業(yè)務(wù)支持能力在設(shè)計網(wǎng)絡(luò)時，應(yīng)將其作為作為教學(xué)、研究、管理和信息交流的綜合入學(xué)平臺。它需要有良好的業(yè)務(wù)支持。(3)數(shù)據(jù)支持能力方案應(yīng)該能夠支持?jǐn)?shù)據(jù)傳輸，支持人工數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)庫，支持一攬子計劃的增長。2.網(wǎng)絡(luò)性能目標(biāo)與要求(1)可靠性①網(wǎng)絡(luò)連通性這是最基本的要求。當(dāng)鏈路或節(jié)點發(fā)生故障時，數(shù)據(jù)包交換將受到影響，因此必須有一條備用線路來減少沖擊面。②軟件可靠性系統(tǒng)支持多任務(wù)處理，因此需要可靠和穩(wěn)定的作業(yè)。③數(shù)據(jù)可靠性和安全性一方面，我們必須確保順利訪問服務(wù)數(shù)據(jù)，另一方面，確保關(guān)鍵數(shù)據(jù)的安全傳輸。(2)可恢復(fù)性要確保復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)正常運作，需要采取有效方法予以恢復(fù)。該網(wǎng)絡(luò)已部署在校園網(wǎng)絡(luò)的關(guān)鍵地點，以建立備用機制，及時應(yīng)對某些突發(fā)事件和異常情況，恢復(fù)原狀。（七）網(wǎng)絡(luò)帶寬分析學(xué)校上網(wǎng)設(shè)計寬度和設(shè)備選擇要求帶寬合理。分析了A學(xué)校校園網(wǎng)和城域網(wǎng)的數(shù)據(jù)流量，分析了A學(xué)校校園網(wǎng)并計算了網(wǎng)絡(luò)帶寬。1.市城域網(wǎng)的流量分析據(jù)市網(wǎng)絡(luò)連接和寬帶用戶分析數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)流和全省網(wǎng)絡(luò)最大用戶，市網(wǎng)民人均可上網(wǎng)。2.A學(xué)校校園網(wǎng)流量分析A學(xué)校的典型流量表，如表2.2所示。表2-2A學(xué)校典型流量表方向峰值平均值當(dāng)前值流進(jìn)35922kB/s(2.8%)4082kB/s(0.6%)7457kB/s(1.2%)流出47897kB/s(3.8%)8182kB/s(0.9%21854kB/s(1.8%)據(jù)調(diào)查，A學(xué)校校園網(wǎng)有一個信息節(jié)點。在峰值期間，估計大約一個主機將使用相同的帶寬時間。通過對A學(xué)校校園網(wǎng)流量的觀測，確定了該校園網(wǎng)的人均在線帶寬峰值。基于校園網(wǎng)流量數(shù)據(jù)分析在綜合各種業(yè)務(wù)和每個用戶當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)帶寬的基礎(chǔ)上，分析了A學(xué)校校園網(wǎng)未來網(wǎng)絡(luò)用戶信息共享點的技術(shù)可預(yù)測性、可實現(xiàn)性和平均帶寬。高速信息網(wǎng)絡(luò)和在線用戶的平均帶寬是最大帶寬的兩倍。因此，可以根據(jù)表2-3中所示的數(shù)據(jù)和計算公式計算最大網(wǎng)絡(luò)帶寬。表2-3數(shù)據(jù)流量技術(shù)值單個用戶高速信息點平均網(wǎng)絡(luò)帶寬單個用戶普通信息點平均網(wǎng)絡(luò)帶寬帶寬收斂比用戶高峰期訪問網(wǎng)絡(luò)并發(fā)比例16M8M30%80%3.A學(xué)校校園兩帶寬規(guī)劃設(shè)計根據(jù)冗余備份機制和網(wǎng)絡(luò)負(fù)載平衡，將A學(xué)校校園網(wǎng)劃分為匯聚層區(qū)域，配置匯聚層交換機100個。高校校園網(wǎng)帶寬設(shè)計與分析宜江見表2-4。表2-4A學(xué)校校園網(wǎng)帶寬設(shè)計分析表信息點類型信息點分布情況普通信息點各教工和學(xué)生宿舍樓群合約13000個。匯聚交換機配置80臺，每臺負(fù)載約160個點。高速信息點主樓辦公教學(xué)樓、各教學(xué)樓群、綜合實驗樓、圖書館群合約2000個，匯聚交換機配置20臺，每臺負(fù)載約100個點。在高峰時段，每個學(xué)生宿舍樓和每個教師畢業(yè)單元的帶寬要求到核心層，由計算公式：160×80%×30%×8M=310M教學(xué)樓，主辦公樓，綜合實驗樓和圖書館組聚合的帶寬需求在高峰時段切換到核心層,由計算公式：100×80%×30%×16M=384M它可以計算至少1000MB的帶寬，從集電極交換機到主級交換機，這可通過更新通訊渠道增加到10000MB。換向器的通頻帶寬度為1000兆字節(jié)，而交換機的通頻帶寬度則為用戶終端需要100兆字節(jié)。

三、校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)總體設(shè)計方案（一）“自頂向下”設(shè)計思想在A學(xué)校校園網(wǎng)規(guī)劃設(shè)計中，采用“自上而下”的設(shè)計理念，從參考模型的頂部開展分層網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計。如圖3-1所示。圖3-1OSI與TCP/IP參考模型“自上而下”的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計方法要求我們了解用戶的需要，包括存在、擴大、可靠性、安全性和管理性。（二）網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的三層網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)從整體和等級的角度來看，邏輯上將校園劃分為三個層次。如圖3-2所示。圖3-2校園網(wǎng)體系多層次結(jié)構(gòu)圖3.2.1應(yīng)用管理層應(yīng)用管理層是一個高級的校園網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，實用且面向用戶。它主要處理業(yè)務(wù)邏輯并管理和組織數(shù)據(jù)。用戶只需要訪問界面并使用網(wǎng)絡(luò)提供的應(yīng)用系統(tǒng)，如辦公自動化系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，教育管理系統(tǒng)，物流系統(tǒng)等，以提高學(xué)習(xí)效率和優(yōu)化。教學(xué)過程和提高工作效率。3.2.2系統(tǒng)服務(wù)層系統(tǒng)管理主要涉及校園的基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)。首先，安裝操作系統(tǒng)，協(xié)調(diào)一致地管理和整合網(wǎng)絡(luò)資源，并協(xié)調(diào)服務(wù)；其次，應(yīng)在硬件上向用戶提供此類服務(wù)，如網(wǎng)站、電子郵件服務(wù)和文件;第三，網(wǎng)絡(luò)支持及適合需要的系統(tǒng)應(yīng)用。3.2.3網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)層①核心層核心層是高速交換網(wǎng)絡(luò)校園。骨干網(wǎng)間的最佳傳輸是整個校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的核心，是整個校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)流量的最終載體。在設(shè)計這一層時，必須考慮系統(tǒng)的可靠性、效率、冗余性、可管理性、適應(yīng)性和低延遲性。設(shè)備性能要求嚴(yán)格，采用冗余余熱備份和雙系統(tǒng)負(fù)載平衡功能。高帶寬，上層第3層交換機可提高網(wǎng)絡(luò)性能。②匯聚層集電極是中央層和被查訪層之間的橋梁。這通常有助于收集建筑物之間的信息，減少對主要設(shè)備的壓力，并為來訪者提供數(shù)據(jù)，聚合和管理功能。為了保證核心層的安全性，可靠性和穩(wěn)定性，控制接入層接入核心層。它具有網(wǎng)段安全，隔離，包過濾和策略路由功能。它連接到核心層設(shè)備光纖，以實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)吞吐量并優(yōu)化傳輸性能。③接入層訪問級別是連接到集電極層的用戶進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)的主要點。它是一個起點，讓用戶連接到網(wǎng)絡(luò)，并執(zhí)行的功能，一旦連接，立即使用。舒適的設(shè)計，維護(hù)，網(wǎng)絡(luò)功能等。選擇設(shè)備時應(yīng)考慮到港口的數(shù)量和成本。（三）校園網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計線路3.3.1校園網(wǎng)總體場地規(guī)劃分布圖（總體布線）A學(xué)校是由南北兩個校區(qū)組成，具體場地規(guī)劃分布見圖3-3。圖3-3A學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)場地整體規(guī)劃及布線圖（1）A學(xué)校網(wǎng)絡(luò)總體拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖（總體布線）A學(xué)校骨干網(wǎng)是整個校園網(wǎng)信息傳輸?shù)闹е?。使用完全連接的網(wǎng)絡(luò)連接到主網(wǎng)絡(luò)，并且在接入網(wǎng)絡(luò)中使用星形拓?fù)?。選擇一個完全連接的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，以提高主網(wǎng)絡(luò)在電路故障時的可靠性，自動切換到多余電路。（2）連網(wǎng)的技術(shù)骨干網(wǎng)分別使用交換機GE和4×GE接入CERNET和INTERNET。在A學(xué)校大學(xué)的大學(xué)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計，網(wǎng)絡(luò)中心連接到硬件，綜合實驗樓，校園活動中心，教育和行政中心，圖書館組，吳居德樓和學(xué)校。藝術(shù)與繼續(xù)教育。這些主要網(wǎng)絡(luò)節(jié)點通過多模光纖連接，以確保主要1000線路和冗余鏈路的GE帶寬。3.3.2校園網(wǎng)總體拓?fù)湓O(shè)計為了實現(xiàn)A學(xué)校校園網(wǎng)系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計的目標(biāo)，整個網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)以擴展、靈活性、管理和功能為基礎(chǔ)，構(gòu)建整個網(wǎng)絡(luò)拓?fù)涞暮诵膶印R聚層和接入層。在A學(xué)校校園網(wǎng)的核心層，有兩個華為S9306交換機和一個華為S6506交換機。S3026系列交換機和中興OLTC300光接入設(shè)備部署在公園。中心采用雙核雙千兆鏈路兩個核心交換機之間的備份冗余機制，保證整個網(wǎng)絡(luò)的可靠性。接入層和匯聚層之間的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備使用千兆位單鏈路連接、100MB臺式機接入層交換機、Internet網(wǎng)絡(luò)連接和配置有EUDEMON500和EUDEMON200防火墻接入的教育網(wǎng)絡(luò)。在DMZ非軍事區(qū)建立，服務(wù)器集群技術(shù)采用。配置華為MA學(xué)校5200G的兩個路由器的輸出網(wǎng)絡(luò)。A學(xué)校校園網(wǎng)總體規(guī)劃設(shè)計拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)如圖3-4所示。圖3-4A學(xué)校校園網(wǎng)總體規(guī)劃設(shè)計拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖根據(jù)A學(xué)校的整體拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，規(guī)劃和設(shè)計了三層架構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。（1）核心交換層的網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計針對A學(xué)校校園網(wǎng)的現(xiàn)狀，核心層交換機應(yīng)支持多進(jìn)程、多軸承服務(wù)考慮到核心網(wǎng)的高帶寬和高可靠性選用華為S6506和華為S9306兩個路由交換機作為雙核網(wǎng)絡(luò)設(shè)備兩個。S9306由兩個GE主干連接。（2）匯聚交換層的網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計以華為S3328、S3026和中興OLTC300為匯聚節(jié)點，將A學(xué)校校園網(wǎng)劃分為100個匯聚區(qū)和100個匯聚交換機。兩個S9306和一個S6506通過三條1000M比特鏈路連接到核心層，1000M骨干網(wǎng)和100M桌面網(wǎng)通過接入層交換機S2403和中興F820實現(xiàn)。在A學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心機房，華為進(jìn)行了冗余備份，以滿足校內(nèi)外用戶資源下載和數(shù)據(jù)查詢的需要。(3)接入層交換網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計由于A學(xué)校校園網(wǎng)信息點分布廣泛，接入層是直接連接用戶桌面終端的設(shè)備，因此在選擇接入層交換機時應(yīng)考慮更加實惠的一種方案。并且可以共享到盡可能多的融合，數(shù)據(jù)交換的壓力很大西科斯。接入采用S3300系列三層交換產(chǎn)品千兆位連接匯聚交換機S3328，S3026和中興OLTC300通過千兆端口上行鏈路。（四）網(wǎng)絡(luò)出口設(shè)計在整個A學(xué)校校園網(wǎng)中部署了兩臺高性能的華為MA學(xué)校5200G路由器，形成了一個防火墻。華為的MA學(xué)校5200G使用GEX4和Eudemon500防火墻將GE連接到。EUDEMON200防火墻使用雙輸出FEA學(xué)校ccessCERNET解決方案實現(xiàn)辦公數(shù)據(jù)與生活數(shù)據(jù)的負(fù)載平衡教師。通過對教育科研網(wǎng)絡(luò)資源的共享，增加了校園網(wǎng)對外部網(wǎng)絡(luò)的冗余，提高了校園網(wǎng)的可靠性和穩(wěn)定性擴展了流帶寬，提高了傳輸速率。訪問部署為保證教學(xué)辦公區(qū)和網(wǎng)絡(luò)中心服務(wù)器區(qū)的網(wǎng)絡(luò)安全。（五）冗余機制和負(fù)載均衡的設(shè)計針對A學(xué)校校園主要網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的可靠性是整個校園網(wǎng)絡(luò)可靠性的基礎(chǔ)。校園網(wǎng)的可靠性取決于網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的冗余機制和單一故障點。華為S9306系列QuidwA學(xué)校y交換機可以實現(xiàn)這種冗余容錯能力。故障與負(fù)載平衡。3.5.1備份冗余機制同樣重要的是，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)傳輸盤的冗余和路由協(xié)議的配置?？偨粨Q機和以太網(wǎng)級使用的綁定和并聯(lián)方式1000mbps。路由交換協(xié)議支持MSTP、VRRP等。3.5.2負(fù)載均衡機制網(wǎng)絡(luò)上的負(fù)載均衡是把多個Client端的請求流量負(fù)載，分配得較為均衡地到同一網(wǎng)段中的多臺Server或多個Client端網(wǎng)卡。如表3-1所示。表3-1網(wǎng)絡(luò)負(fù)載平衡主要兩個問題解決的問題問題描述問題一在一個服務(wù)器上的任何網(wǎng)絡(luò)地圖的故障或服務(wù)器組中的一個服務(wù)器的故障。問題二網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展緩慢，因為沒有對服務(wù)器組中的IP服務(wù)器要求的負(fù)荷分配進(jìn)行評估基于分布式C/S結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)對系統(tǒng)的可靠性和性能有很高的要求。網(wǎng)絡(luò)負(fù)載平衡服務(wù)可以大大提高系統(tǒng)的可靠性和性能，客戶的負(fù)荷分配給多個服務(wù)器，所有服務(wù)器都是一個服務(wù)器，分配工作從一個服務(wù)器到多個服務(wù)器，加強備災(zāi)和服務(wù)器數(shù)據(jù)處理能力。群集服務(wù)器的負(fù)載平衡提供了一個簡單的故障傳輸形式，如果集群中的一臺服務(wù)器關(guān)閉，其他服務(wù)器將繼續(xù)為應(yīng)用程序。通過改變QoS優(yōu)先權(quán)解決服務(wù)器壓縮問題。負(fù)載平衡可避免校園服務(wù)器的能力，確保校園網(wǎng)絡(luò)正常運行。（六）虛擬局域網(wǎng)VLA學(xué)校N規(guī)劃設(shè)計對A學(xué)校學(xué)生宿舍、教師宿舍和研究生宿舍，將教學(xué)樓的各教學(xué)樓、主樓、圖書館組和系VLA學(xué)校N劃分為一個單元，一般部署一個VLA學(xué)校N；主樓和新辦公樓日益成為港口密集型的功能單元，一個VLA學(xué)校N分為單個房間或單個樓層；在研究生宿舍和教職員單中有很多學(xué)生，學(xué)生宿舍每兩到三層就有一個VLA學(xué)校N，同一個VLA學(xué)校N子網(wǎng)學(xué)生身份一般來說，同一級別的學(xué)生也是同一個部門；網(wǎng)絡(luò)管理工作站作為管理VLA學(xué)校N部署在一個VLA學(xué)校N中。如表3-2所示。表3-2WLA學(xué)校N規(guī)劃設(shè)計表VLA學(xué)校N單位說明VLA學(xué)校N編號學(xué)院101-150各院系辦公子網(wǎng)201-250教學(xué)樓、圖書館、實驗樓301-360教職工住宿單元401-450學(xué)生宿舍501-600網(wǎng)管工作站701（七）校園無線網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計A學(xué)校無線校園網(wǎng)改造根據(jù)實際情況，有以下幾點目標(biāo)和要求：(1)滿足三大電信運營商擴展無線業(yè)務(wù)的需求。(2)滿足網(wǎng)絡(luò)擴展和升級的需要。為了滿足上述要求，本文的設(shè)計是將無線網(wǎng)絡(luò)的連接方式設(shè)置為集中轉(zhuǎn)發(fā)模式。具體的，無線接入使用A學(xué)校P在A學(xué)校P和A學(xué)校C之間建立危險信道，無線數(shù)據(jù)通過信道傳輸?shù)紸學(xué)校C，集中轉(zhuǎn)發(fā)或轉(zhuǎn)換為以太網(wǎng)數(shù)據(jù)幀，并連接到有線網(wǎng)絡(luò)在A學(xué)校C。四、校園網(wǎng)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)及設(shè)備選型目前，A學(xué)校主要網(wǎng)絡(luò)通常使用兩種類型的FE和GE網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，而GE正逐漸成為大學(xué)校園主要網(wǎng)絡(luò)的主要技術(shù)。（一）校園網(wǎng)絡(luò)中的以太網(wǎng)技術(shù)1.快速以太網(wǎng)1995年IEEE采用了1oobA學(xué)校t-T快速以太網(wǎng)定位標(biāo)準(zhǔn)802.3U。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，高速以太網(wǎng)的容量已不能滿足數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)增長速度的要求。?？焖僖蕴W(wǎng)的物理結(jié)構(gòu)使用星形結(jié)構(gòu)，而邏輯結(jié)構(gòu)仍然是公共汽車.與100Mb/s的FDDI帶寬相比，它可以有效地保護(hù)用戶。支持的傳輸介質(zhì)是光纖，5類雙絞線和3類電纜，通常使用5類電纜。2.千兆以太網(wǎng)技術(shù)千兆位以太網(wǎng)（GE）的速率為1OOOMB/s。1997年，IEEE采用了代號為802.3z的1OOOBA學(xué)校TE-T的快速以太網(wǎng)定位標(biāo)準(zhǔn)。千兆以太網(wǎng)是FE的以太網(wǎng)技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展。通用電氣的設(shè)計靈活，網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)不受限制，使用特定的IP交換技術(shù)和第三層交換技術(shù)完全兼容通用電氣支持全雙工交換機或交換機和工作站之間的連接，以及中/雙模連接公寓。支持的傳輸介質(zhì)為光纖、5種無屏蔽雙絞線和同軸電纜。3.萬兆位以太網(wǎng)技術(shù)隨著IEEE802.A學(xué)校e標(biāo)準(zhǔn)的引入，10千兆以太網(wǎng)（1OGE）即將上市。它是在信仰和通用信仰它保持了以太網(wǎng)技術(shù)的方便性、易用性、兼容性和可擴展性，并提供了更高的帶寬和處理能力。它為視頻點播和視頻點播等多媒體應(yīng)用提供了更多的空間，并節(jié)省了成本。A學(xué)校也在與時俱進(jìn)，逐步將校園網(wǎng)升級到萬兆以太網(wǎng)。（二）校園網(wǎng)主干網(wǎng)技術(shù)骨干網(wǎng)是構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)的重要組成部分。校園。整個校園網(wǎng)，并提供森林網(wǎng)絡(luò)與萬坦比通過局域網(wǎng)提供有效的傳輸林業(yè)。光纖通常被用作傳輸介質(zhì)，主要是光纖。GE多媒體應(yīng)用技術(shù)。園區(qū)主干網(wǎng)通常具有以下功能：①提供校園網(wǎng)內(nèi)高性能，高可用性Server的互通性。②線速級路由轉(zhuǎn)發(fā)，交換。③在校園網(wǎng)絡(luò)中心機房集中統(tǒng)一管理各建筑群接入網(wǎng)，確保校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全。④連接教科網(wǎng)和Internet，集中管理校園網(wǎng)內(nèi)外部網(wǎng)絡(luò)的互連。⑤對學(xué)校服務(wù)器進(jìn)行DMZ區(qū)的有效保護(hù)。（三）綜合布線系統(tǒng)校園主干網(wǎng)以及樓間光纜傳輸之間的網(wǎng)絡(luò)介質(zhì)均采用62.5/125.μm多模室外光纜。具體如下：①網(wǎng)絡(luò)中心機房教學(xué)主樓：12芯②網(wǎng)絡(luò)中心機房學(xué)生活動中心12芯③網(wǎng)絡(luò)中心機房圖書館12芯④圖書館藝術(shù)和繼續(xù)教學(xué)樓12芯⑤信息學(xué)院綜合實驗樓8芯（四）A學(xué)校校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備選型1.接入路由器選型根據(jù)A學(xué)校的實際需要，選用華為MA學(xué)校5200G全業(yè)務(wù)路由器提供10G接口。，256Gbit/s高速背板，64Gbit/s高速交換轉(zhuǎn)發(fā)引擎SUM，SUM具有1+1冗余備份功能高可靠性。華為的MA學(xué)校5200G高端路由器采用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)處理器（NP）和大規(guī)模專用集成電路（A學(xué)校SIC）來實現(xiàn)高性能的硬件轉(zhuǎn)發(fā)引擎。性能支持支持多路徑1，支持以太網(wǎng)接口，A學(xué)校TM接口，XDSL，HFC，WLA學(xué)校N，等通過無線協(xié)議或無線電支持保證會計信息的準(zhǔn)確性。2.匯聚層交換機選型在匯聚層，我們選擇了華為QuidwA學(xué)校yS3328三層交換機。交換機的交換容量為12.8Gbit/s，數(shù)據(jù)包轉(zhuǎn)發(fā)速率為6.SSMpps。通過12個固定的100BA學(xué)校se-FX多模光纖端口，6端口100兆位前擴展插槽模塊具有2個單端口后擴展插槽，2個（支持1000兆字節(jié)和100兆字節(jié)）和1個控制臺端口。3.接入層交換機選型在接入層，選擇華為交換機52403和中興通訊交換機ZXA學(xué)校10C300分別部署在華為S2403交換機提供9.6Gbps的總線帶寬，支持802.1x認(rèn)證，提供512個VLA學(xué)校N，有效控制用戶對網(wǎng)絡(luò)。端口具有限速功能，可鎖定以抑制風(fēng)暴傳輸。有25個FE以太網(wǎng)電口，一個控制臺端口和擴展接口模塊1OOBA學(xué)校se-FX單模和多模模塊。

五、校園網(wǎng)規(guī)劃與設(shè)計方案實施（一）校園網(wǎng)總體拓?fù)湓O(shè)計要求和目標(biāo)校園網(wǎng)是以計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體應(yīng)用技術(shù)、信息通信技術(shù)和計算機提供硬件校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，包括行政辦公、教學(xué)科研、資源共享、服務(wù)應(yīng)用，綜合管理，學(xué)習(xí)，生活，信息共享。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)：上網(wǎng)、點播、多媒體教學(xué)功能、辦公平臺自動化、學(xué)校統(tǒng)一卡通、圖書館檢索資源和負(fù)荷，高速學(xué)習(xí)和研究網(wǎng)絡(luò)。A學(xué)校校園的主要負(fù)荷是大。其目的是將學(xué)校接入網(wǎng)絡(luò)與主要網(wǎng)絡(luò)連接起來，利用網(wǎng)絡(luò)管理學(xué)習(xí)，分享學(xué)習(xí)資源，完成學(xué)習(xí)管理信息和學(xué)校統(tǒng)計分析。A學(xué)校校園網(wǎng)總體規(guī)劃拓?fù)淙缦聢D5-1所示。圖5-1A學(xué)校校園網(wǎng)總體規(guī)劃拓?fù)鋱D（二）學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心機房和網(wǎng)絡(luò)接入機房A學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心機房位于瀘沽區(qū)圖書館南部。對計算機室的中央訪問，監(jiān)視整個網(wǎng)絡(luò)的運行，并管理和保持。進(jìn)入學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心的機房設(shè)備連接到所有匯聚層節(jié)點通過光纜連接，雙中心網(wǎng)關(guān)通過光纜連接教育網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心機房服務(wù)器及接入點如下圖5-2所示。圖5-2學(xué)校服務(wù)器網(wǎng)絡(luò)中心機房和接入點1.中心機房主要設(shè)備(1)匯聚層交換機華為53328--5臺(2)入網(wǎng)路I-I_I器華為MA學(xué)校5200G--2臺(3)數(shù)據(jù)庫主服務(wù)器浪潮英信NF8560M2--2臺(4)SA學(xué)校N存儲和LCHA學(xué)校雙機高可用軟件--各2臺(5)管理員工作站--5臺PC(6)ISDN專線接入設(shè)備(7)eudemon系列防火墻--2臺(8)入侵檢測IDS--2臺2.安全配置(1)出口路由策略：①配置A學(xué)校CL訪問控制列表。②配置NA學(xué)校T轉(zhuǎn)換。③對內(nèi)規(guī)劃權(quán)限，依據(jù)用戶不同級別設(shè)置不同的權(quán)限。④配置遠(yuǎn)程連入。⑤配置外網(wǎng)對內(nèi)外訪問的VPN。⑥數(shù)據(jù)庫冗余。⑦日志服務(wù)器和日志分析系統(tǒng)。(2)防火墻配置：①配置遠(yuǎn)程連入。②入侵檢測IDS配置。③配置DMZ區(qū)域隔離策略防火墻。非軍事化校園網(wǎng)緩沖區(qū)（DMZ）是一個獨立于服務(wù)器的區(qū)域，配置為外部網(wǎng)絡(luò)用戶訪問其應(yīng)用程序服務(wù)。因此，有必要在防火墻上設(shè)置一個獨立的DMZ接口來隔離用戶訪問外部網(wǎng)絡(luò)。(3)服務(wù)器群配置：①定期到查看漏洞。②定期下載補丁，更新系統(tǒng)。利用安全掃描工具定期自我掃描。③少開不必要服務(wù)的端口，要用的端口適時啟動。④做好服務(wù)器系統(tǒng)鏡像備份，備份審計日志活動。⑤做好保護(hù)服務(wù)器A學(xué)校dministrA學(xué)校tor密碼工作。（三）學(xué)校圖書館總體分析圖書館建筑面積相當(dāng)大，每層有一個圖書查詢點，一層有一個電子閱覽室，電子閱覽室需求量大，數(shù)據(jù)存儲需要數(shù)據(jù)庫服務(wù)器。為庫研發(fā)室和Internet網(wǎng)絡(luò)接口設(shè)置必要的服務(wù)器（如Web，F(xiàn)tp流媒體等）。每一層都將安裝印刷設(shè)備和一些辦公室管理系統(tǒng)安裝庫圖書館內(nèi)的輔助交換設(shè)備通過1000m的光纖連接到接入中心，其他設(shè)備通過100m的雙絞線建立WiFi。（四）學(xué)校主要教學(xué)點A學(xué)校校園的教學(xué)點通常用于多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。節(jié)點使用10OM雙絞線電纜并通過第2層交換機連接，同時使用無線WIFI。（五）學(xué)校學(xué)生宿舍及教職工單元A學(xué)校學(xué)生宿舍和教職員宿舍分布在學(xué)校的南區(qū)和北區(qū)。東校區(qū)通過網(wǎng)絡(luò)連接軀干。學(xué)生機連接到2級交換機，并通過身份驗證服務(wù)器獲得IP連接。用戶可以隨時隨地上網(wǎng)，還設(shè)置了無線接入點姆布里科。管理員可以通過Telnet管理網(wǎng)絡(luò)設(shè)備并實時監(jiān)視網(wǎng)絡(luò)。（六）學(xué)校綜合實驗樓學(xué)校綜合實驗樓是A學(xué)校多個部門的多學(xué)科實驗平臺。它提供了大量的Pc設(shè)備，其中還有其他光通信設(shè)備。學(xué)校的一些專