鑒賞古詩(shī)詞中的“詩(shī)眼”和句法

精品文檔鑒賞古詩(shī)詞中的“詩(shī)眼”和句法中國(guó)古代詩(shī)人很重視煉字，往往“為求一字穩(wěn)，耐得半宵寒”。他們主要是錘煉詩(shī)句中最關(guān)鍵的一個(gè)字，最精練傳神的一個(gè)字，使句中有“眼”，稱之為“詩(shī)眼”。一、命題方式①詩(shī)中的某詞用得妙，為什么？②你認(rèn)為某聯(lián)中的哪個(gè)詞用得特別好，為什么？③某個(gè)詞語(yǔ)在詩(shī)中是關(guān)鍵，為什么？二、答題要點(diǎn)前兩種問(wèn)題的回答方法：先指出哪一個(gè)詞“好”；指出該詞所用的修辭格；然后展開(kāi)聯(lián)想和想象，還原詩(shī)中所描繪的意境；最后指出該詞寫(xiě)出了事物的什么特點(diǎn)，或者指出這個(gè)詞表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感。后一種問(wèn)題的回答方法：可從該詞在表達(dá)思想情感上所起的作用著眼分析；也可從該詞在詩(shī)中結(jié)構(gòu)上所起的作用考慮。三、思考角度1．從詩(shī)句內(nèi)容上鑒賞詩(shī)眼【例】身輕一鳥(niǎo)過(guò)，槍疾萬(wàn)人呼。此為杜甫《送蔡都尉詩(shī)》中的一句，原本是虞世南的“橫空一鳥(niǎo)度，照水百花燃”。從全詩(shī)看，杜甫所寫(xiě)詩(shī)句是贊美蔡希魯?shù)奈渌嚫邚?qiáng)的。上句講他善于騰越的輕身功夫，跳得又高、又快、又輕，像一只鳥(niǎo)飛過(guò)那樣毫無(wú)聲息?！斑^(guò)”雖然是一個(gè)平常的字，卻是此聯(lián)的詩(shī)眼。它把蔡的高超本領(lǐng)寫(xiě)出來(lái)了。據(jù)說(shuō)有一個(gè)本子，“身輕一鳥(niǎo)”后邊的一字，漫滅難辨，有人說(shuō)是“疾”字，有人說(shuō)是“落”字，有人說(shuō)是“起”字，有人說(shuō)是“下”字，還有人說(shuō)是“度”字，等等。待找到一個(gè)善本后發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是個(gè)“過(guò)”字，大家遂嘆賞誠(chéng)服，以為無(wú)一字可替代。分析起來(lái)，“過(guò)”字主要指快捷，“落”、“起”、“下”，重在指動(dòng)作的開(kāi)始或結(jié)束，杜甫的詩(shī)句顯然不是講他縱跳的開(kāi)始或結(jié)束，所以用這些字皆不夠恰當(dāng)。再把“橫空一鳥(niǎo)度”與“身輕一鳥(niǎo)過(guò)”這具有淵源關(guān)系的二句加以比較，就覺(jué)得“過(guò)”字是對(duì)“度”字的一個(gè)發(fā)展，一個(gè)創(chuàng)造。2．從詞性上鑒賞詩(shī)眼。1歡迎下載精品文檔古詩(shī)詞中的詩(shī)眼，以動(dòng)詞為多。因此古詩(shī)中的煉字，特別重視對(duì)動(dòng)詞的推敲、提煉。如果是名詞或形容詞，則往往改變?cè)~性，活用詞語(yǔ)?；虬衙~用作動(dòng)詞，或把形容詞用作動(dòng)詞。1）運(yùn)用動(dòng)詞，神靈魄動(dòng)?！纠克媲鍒A，一一風(fēng)荷舉。此為周邦彥詞《蘇幕遮 ·燎沉香》中的名句。一個(gè) “舉”字最為人稱道，它把荷莖修長(zhǎng)挺拔、英姿颯爽的精神氣表現(xiàn)得淋漓盡致， “風(fēng)”造成左右搖擺的力， “舉”代表向上的力，荷在風(fēng)中“舉”，具有動(dòng)感，尤見(jiàn)精神。（2）名詞用作動(dòng)詞?！纠坑酗L(fēng)自南，翼彼新苗。此詩(shī)句出自東晉大詩(shī)人陶潛的《時(shí)運(yùn)》 (其一)，是該詩(shī)的尾聯(lián)。寫(xiě)的是田野風(fēng)物：陣陣 和暢的南風(fēng)吹過(guò)來(lái)，吹拂著田野上大片正在抽發(fā)的綠色新苗，苗兒們歡欣鼓舞，好像鳥(niǎo)兒扇動(dòng)著翅膀一樣。 “翼”字在這里，是此聯(lián)的詩(shī)眼。 翼“”本來(lái)是名詞，指鳥(niǎo)兒的翅膀，此處用作動(dòng)詞，“南風(fēng)吹拂，有如鳥(niǎo)翼之愛(ài)撫新苗” (《陶淵明詩(shī)文校箋》 )。 因此，新苗在南風(fēng)吹拂下的形象和神態(tài)躍然紙上，使人感受到它們富有感情和靈性，充滿勃勃生機(jī)，從而反映出 詩(shī)人對(duì)春天的喜愛(ài)和歸隱田園的愉悅心情。（3）形容詞用作動(dòng)詞?！纠吭迫彰魉裳?，溪山進(jìn)晚風(fēng)。這是宋代詩(shī)人陳師道的五律《雪后黃樓寄負(fù)山居士》的頷聯(lián)。元豐年間，蘇軾在徐州知州任上，建樓于城東門(mén)上，稱為黃樓。陳師道于元祐三年(1088)，即任徐州教授的次年，登樓作此詩(shī)。負(fù)山居士為師道友人張仲年的別號(hào)，故此詩(shī)是登高寄友之作，前六句寫(xiě)的都是登高所見(jiàn)。此詩(shī)首聯(lián)寫(xiě)的是一幅雪后黃昏空明澄凈的圖畫(huà)，頷聯(lián)描繪的是樓頭遠(yuǎn)眺所見(jiàn)雪景，我們 單看第一句就可以發(fā)現(xiàn)作者運(yùn)用詩(shī)眼的良苦用心：日光透過(guò)薄薄的云層，映照著松枝上的積 雪，顯得格外明亮；晚風(fēng)吹進(jìn)溪水流淌的山間，又帶來(lái)了陣陣寒意。此聯(lián)中上句 “日”是“云日”，“雪”是“松雪”，作者將一個(gè)形容詞“明”用作動(dòng)詞，使得此句詩(shī)既表現(xiàn)了薄云遮掩的日光照射松雪的靜態(tài)，又描繪出青白交映的松雪在陽(yáng)光照射下明亮耀眼的動(dòng)態(tài)。著一“明”字，全句皆活，令人如見(jiàn)雪景。4）虛詞也能成為詩(shī)眼。。精品文檔【例】杜甫的《蜀相》中 “映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音 ”一句，通過(guò)虛詞“自”以及“空”的運(yùn)用，渲染涂抹出情感層次，將自然美景同失落悵惘的情感對(duì)立起來(lái)，抒情效果極為突出。與臺(tái)階相映的草再碧也沒(méi)有人欣賞，隔著樹(shù)葉傳過(guò)來(lái)的黃鸝的叫聲再動(dòng)聽(tīng)也沒(méi)有人 聽(tīng)。這不僅寫(xiě)出了諸葛亮死后的寂寞，表現(xiàn)了杜甫對(duì)一代偉人死后寂寥的不平，而且也間接 地寫(xiě)出了杜甫自己當(dāng)時(shí)的失落惆悵之感，他是由諸葛亮的身世想到自身的境遇，從而產(chǎn)生共 鳴的。3．從句式變化上鑒賞詩(shī)眼【例】云霞出海曙，梅柳渡江春。這是初唐詩(shī)人杜審言《和晉陵陸丞早春游望》的頷聯(lián)。首聯(lián)寫(xiě)的是只有離別家鄉(xiāng)、奔走 仕途的游子，才會(huì)對(duì)異鄉(xiāng)的景物氣候感到新奇而大驚小怪，表現(xiàn)出了詩(shī)人仕途失意、宦游江 南的矛盾心情。頷聯(lián)的上句寫(xiě)新春伊始，下句寫(xiě)早春綻放的花木。頷聯(lián)兩句詩(shī)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和 詞法運(yùn)用巧妙，突出了詩(shī)眼“出”字和“渡”字，對(duì)開(kāi)闊、優(yōu)美、深遠(yuǎn)的意境起到了重要的作用。首先看句子成分的顛倒錯(cuò)位和省略：“ 云霞出海曙”成分補(bǔ)全應(yīng)是“曙（旭日）出（于）海，（映得）云霞（燦爛） ”；下句“梅柳渡江春”應(yīng)是“梅柳（枝頭）春（鬧） ，渡（至）江（北）（又成春）”。一般人寫(xiě)太陽(yáng)會(huì)用“升”字，而作者用“出”字，顯得非常準(zhǔn)確。 “出”與“升”原是一對(duì)概念差別大的動(dòng)向動(dòng)詞， “升”指太陽(yáng)正升上天空，天已大亮了；而 “出”則指太陽(yáng)剛露出海面，還未升上天空，比 “升”的時(shí)間早。作者用 “出”而不用“升”，這就強(qiáng)調(diào)了“新春伊始”“江南春早”。用心何其良苦！再看下句 “渡”字亦寫(xiě)得極妙，既有力量，又顯得生動(dòng)，它不但把“梅柳”擬人化，而且把生氣勃勃的江南春意寫(xiě)活了：梅花凌寒 怒放，垂柳抽芽吐綠，原應(yīng)在江南，但借著旭日金光的照射，這梅柳之色已映到了江北，