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文檔簡介

岳陽中學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析【word版】1:柯爾伯格道德推斷進展階段論的觀點,只依據(jù)行為后果來推斷對錯的兒童,其道德推斷進展水平處于()。

單項選擇題:

A、“好孩子”取向階段

B、懲處和聽從取向階段

C、良心或原則取向階段

D、權(quán)威和社會秩序取向階段

2:把遷移分為順向和逆向遷移,其分類依據(jù)是()

單項選擇題:

A、遷移的性質(zhì)

B、遷移的情景

C、遷移產(chǎn)生的方向

D、遷移的難度

3:在教學(xué)活動中,老師不能滿意于“授人以魚”,更要做到“授人以漁”。這說明教學(xué)應(yīng)當重視()

單項選擇題:

A、傳授同學(xué)學(xué)問

B、進展同學(xué)力量

C、培育同學(xué)共性

D、形成同學(xué)品德

4:依據(jù)動機所起作用的大小,我們可以把學(xué)習(xí)動機區(qū)分為()

多項選擇題

A、微小性動機

B、主導(dǎo)性動機

C、幫助性動機

D、直接性動機

E、間接性動機

5:依據(jù)新學(xué)問與原有認知結(jié)構(gòu)的關(guān)系,學(xué)問的學(xué)習(xí)可以分為()。

單項選擇題:

A、派生類屬學(xué)習(xí)和相關(guān)類屬學(xué)習(xí)

B、下位學(xué)習(xí)、上位學(xué)習(xí)和并列結(jié)合學(xué)習(xí)

C、符號學(xué)習(xí)和概念學(xué)習(xí)

D、命題學(xué)習(xí)和總括學(xué)習(xí)

6:學(xué)與教相互作用的過程是一個系統(tǒng)過程,該系統(tǒng)包含的要素有()。

多項選擇題

A、同學(xué)

B、老師

C、教學(xué)內(nèi)容

D、教學(xué)媒體

E、教學(xué)環(huán)境

7:老師職業(yè)道德教育內(nèi)容主要包括:政治理論、(1)和老師心理健康教育等。①教育方針②政策③法律法規(guī)④老師職業(yè)道德規(guī)范

單項選擇題:

A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②③④

8:個體早期才是智力培育的關(guān)鍵期,青少年時再來培育已為時太遲。()

推斷題

9:以法律形式規(guī)定了我國的教育基本制度的是()。

單項選擇題:

A、《中國教育改革和進展綱要》

B、《中華人民共和國義務(wù)教育法》

C、《中共中央關(guān)于教育體制改革的打算》

D、《中華人民共和國教育法》

10:鋼筆字和粉筆字統(tǒng)稱為軟筆字。()

推斷題

11:把課程用于教育科學(xué)的特地術(shù)語,始于教育家()。

單項選擇題:

A、洛克

B、斯賓塞

C、赫爾巴特

D、杜威

12:嚴謹治學(xué)是老師自我完善的重要途徑。()

推斷題

13:影響學(xué)習(xí)者勝利或失敗的不行控因素包括()。

多項選擇題

A、努力

B、任務(wù)難度

C、運氣

D、身心狀態(tài)

E、外界環(huán)境

14:教育者創(chuàng)設(shè)肯定的情境以提升教育對象的才智水平為目標的教育稱為()。

單項選擇題:

A、德育

B、智育

C、美育

D、體育

15:老師在教學(xué)過程中編制試題、評定同學(xué)學(xué)業(yè)成果的過程是指()。

單項選擇題:

A、測量

B、測驗

C、考試

D、評價

16:下列與“素養(yǎng)教育”意思相近的一項是()

單項選擇題:

A、美感教育

B、全面進展教育

C、應(yīng)試教育

D、軍事教育

17:智力測驗所測量的是()。

多項選擇題

A、言語力量

B、數(shù)學(xué)力量

C、記憶力量

D、空間知覺

E、推理力量

18:下列屬于問題解決的是()。

單項選擇題:

A、漫無目的地幻想

B、走路

C、聯(lián)想

D、創(chuàng)造制造

19:運用練習(xí)法就是讓同學(xué)多做各種類型的習(xí)題。()

推斷題

20:依據(jù)學(xué)校評價的嚴謹程度,可分為___________。

單項選擇題:

A、形成性和總結(jié)性評價

B、常模參照與標準參照評價

C、配置性和診斷性評價

D、正式和非正式評價

21:德育過程是對同學(xué)知情意行的培育提高過程,其進行挨次是()。

單項選擇題:

A、以知為開端,知、情、意、行依次進行

B、以情為開端,情、知、意、行依次行進

C、以意為開端,意、知、情、行依次進行

D、視詳細狀況,可有多種開端

22:馬斯洛將認知、審美的需要列入下面哪一種需要之中?()

單項選擇題:

A、生理的需要

B、平安的需要

C、歸屬與愛的需要

D、自我實現(xiàn)的需要

23:“最近進展區(qū)”是由()提出來的。

單項選擇題:

A、維果斯基

B、贊科夫

C、蘇霍姆林斯基

D、赫爾巴特

24:中學(xué)教學(xué)原則包括()。

多項選擇題

A、直觀性原則

B、啟發(fā)性原則

C、鞏固性原則

D、理論聯(lián)系實際原則

E、循序漸進原則

25:老師要以身作則,教書育人,這是老師職業(yè)道德區(qū)分于其它職業(yè)道德的明顯標志。()

推斷題

26:下列外國作家、作品、國別對應(yīng)錯誤的一項是()。

單項選擇題:

A、但丁—《神曲》—意大利;莫里哀—《偽君子》—法

B、司湯達—《紅與黑》—法;狄更斯—《雙城記》—英

C、屠格涅夫—《上尉的女兒》—俄;海明威—《老人與?!贰?/p>

D、肖洛霍夫—《悄悄的頓河》—前蘇聯(lián);伏尼契—《牛虻》—愛爾蘭

27:中國研制勝利的第一臺億次巨型計算機是()。(2022年上半年)

單項選擇題:

A、銀河-Ⅰ

B、銀河-Ⅱ

C、巨浪-Ⅰ

D、巨浪-Ⅱ

28:我國心理學(xué)家一般把學(xué)習(xí)分為()。

多項選擇題

A、動作學(xué)習(xí)

B、學(xué)問學(xué)習(xí)

C、技能學(xué)習(xí)

D、閱歷學(xué)習(xí)

E、行為規(guī)范學(xué)習(xí)

29:奧蘇貝爾認為基本的有意義學(xué)習(xí)類型主要有()

多項選擇題

A、代表性學(xué)習(xí)

B、觀看學(xué)習(xí)

C、概念學(xué)習(xí)

D、發(fā)覺學(xué)習(xí)

E、命題學(xué)習(xí)

30:師德的靈魂是關(guān)愛同學(xué)。()

推斷題

31:依據(jù)世界保健機構(gòu)對智能不足兒童的分類,智商在25~39之間的兒童屬于()

單項選擇題:

A、輕度智能不足兒童

B、中度智能不足兒童

C、重度智能不足兒童

D、深度智能不足兒童

32:中學(xué)德育中的勸說教育法要求不包括()。

單項選擇題:

A、強制性

B、明確目的性

C、學(xué)問性、趣味性

D、留意時機

33:教學(xué)技能就是老師在教學(xué)中形成的習(xí)慣性的教學(xué)行為方式。()

推斷題

34:由于對某種詳細的道德}青境的直接感知而快速發(fā)生的情感體驗稱為()。

單項選擇題:

A、直覺的道德情感

B、想象的道德情感

C、倫理的道德情感

D、形象的道德情感

35:西方最早比較系統(tǒng)地討論自我概念的心理學(xué)家是()

單項選擇題:

A、詹姆斯

B、桑代克

C、皮亞杰

D、赫爾

36:在技能形成過程中,練習(xí)中期消失進步的臨時停頓現(xiàn)象,在心理學(xué)上稱為()。

單項選擇題:

A、抑制現(xiàn)象

B、挫折現(xiàn)象

C、高原現(xiàn)象

D、低分現(xiàn)象

37:學(xué)校不履行法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù),情節(jié)嚴峻或造成嚴峻后果的,依據(jù)有關(guān)法律規(guī)定,校長要擔當相應(yīng)的法律責(zé)任。()

推斷題

38:依據(jù)我國相關(guān)法律,下列有可能成為行政訴訟被告的是()。

單項選擇題:

A、某教育局局長

B、某市市長

C、某市公安局

D、某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記

39:“跳一跳,摘桃子”是講教學(xué)目標的設(shè)計要()

單項選擇題:

A、內(nèi)容具有科學(xué)性和思想性

B、便于檢測

C、系統(tǒng)完整

D、難度適中

40:課堂對話的特點有()

多項選擇題

A、民主性

B、生成性

C、多邊性

D、開放性

41:教學(xué)方法體系中運用最廣的方法是()

單項選擇題:

A、談話法

B、爭論法

C、講授法

D、讀書指導(dǎo)法

42:中國古代將收集民歌叫()

單項選擇題:

A、保藏

B、采律

C、采風(fēng)

D、春游

43:練習(xí)曲線是開頭時進步慢,后期進步快。()

推斷題

44:老師職業(yè)道德的主要范疇有()

多項選擇題

A、老師修養(yǎng)

B、老師義務(wù)

C、老師良心

D、老師公正

E、老師榮譽

45:去年的通貨膨脹率是l.2%,今年到目前已經(jīng)達到4%。因此我們可以得到結(jié)論:通貨膨脹率呈上升趨勢,明年的通貨膨脹率會更高。以下哪項假如為真,將最嚴峻減弱上述結(jié)論?()

單項選擇題:

A、通貨膨脹是依據(jù)有代表性的經(jīng)濟靈敏數(shù)據(jù)樣本計算的,而不是依據(jù)全部數(shù)據(jù)

B、去年油價下跌導(dǎo)致通貨膨脹率臨時低于近幾年來4%的平均水平

C、通貨膨脹促使增加工人工資,而工資的增長又成為推動通貨膨脹率以4%或更高速度增長的動力

D、去年1.2%的通貨膨脹率是十年來最低的

46:科學(xué)中一個以空間形式反映人們社會生活的概念是()

單項選擇題:

A、社會文化

B、社區(qū)文化

C、學(xué)校文化

D、社區(qū)

47:人的精神力氣、意志、心情狀態(tài)對整個機體能起到調(diào)整作用,關(guān)心人們戰(zhàn)勝疾病和殘缺,使身心依舊得到進展,這是人身心進展的()。

單項選擇題:

A、互補性

B、不平衡性

C、差異性

D、階段性

48:將《四書》和《五經(jīng)》作為教學(xué)的基本教材和科舉考試的依據(jù)的是哪個朝代?()

多項選擇題

A、明代

B、宋代

C、漢代

D、清代

E、元代

49:素養(yǎng)教育是面對()的教育。

單項選擇題:

A、全體老師

B、全體同學(xué)

C、全社會成員

D、全部共性

50:做好班主任工作的前提和基礎(chǔ)是()。

單項選擇題:

A、組織和培育班集體

B、全面了解同學(xué)

C、培育優(yōu)良的班風(fēng)

D、做好后進生轉(zhuǎn)化工作

51:進展先進生產(chǎn)力的第一要務(wù)是()。

多項選擇題

A、“素養(yǎng)教育”

B、“科教興國”

C、實施全民教育

D、“人才強國”

E、馬克思關(guān)于人的全面進展學(xué)說

52:苛勒在討論黑猩猩的學(xué)習(xí)時采納的試驗是()。

單項選擇題:

A、迷箱試驗

B、迷津試驗

C、疊箱試驗

D、“三座山”試驗

53:班級平行管理的理論源于聞名教育家洛克的“平行影響”的教育思想。()

推斷題

54:試驗教育學(xué)的代表人物是()

單項選擇題:

A、梅伊曼、拉伊

B、狄爾泰、斯普朗格

C、杜威、克伯屈

D、鮑爾斯、金蒂斯

55:《論語》中有這樣一段對話。子貢日:“貧而無諂,富而無驕,何如?”子日:“可也。未若貧而樂,富而好禮者也?!弊迂暼眨骸啊对姟吩疲缜腥绱?如琢如磨’,其斯之謂與?”子日:“賜也!始可與言《詩》已矣,告諸往而知來者?!边@里引用了《詩經(jīng)》中的“如切如磋,如琢如磨”,其意在說明()。

單項選擇題:

A、做事情要有急躁

B、做事情要精益求精

C、做事情要擅長舉一反三

D、做人要富貴不淫,貧賤不移

56:“猶留正氣參天地,永剩丹心照古今”,這副對聯(lián)所指的歷史人物是()。

單項選擇題:

A、諸葛亮

B、文天祥

C、林則徐

D、岳飛

57:有人記憶馬克思的生日“1818年5月5日”時,聯(lián)想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級嗚嗚地哭”,這是使用了()。

單項選擇題:

A、組織策略

B、精細加工策略

C、元熟悉策略

D、復(fù)述策略

58:班主任的下列做法中,違反現(xiàn)行《中學(xué)校班主任工作條例》要求的是()

單項選擇題:

A、深化分析同學(xué)思想、心理、學(xué)習(xí)、生活狀況,有針對性地進行思想道德教育

B、組織本班同學(xué)自行制定和實施班規(guī),負責(zé)收繳同學(xué)違規(guī)罰款,打算班費開支

C、組織、指導(dǎo)開展班會等班級活動,做好班級的日常管理工作和平安防護工作

D、組織做好同學(xué)的綜合素養(yǎng)評價工作,評定同學(xué)的操行,向同學(xué)提出獎懲建議

59:教學(xué)目標主要是對老師的教學(xué)行為的描述。()

推斷題

60:皮格馬利翁效應(yīng)的試驗者是()。

單項選擇題:

A、布魯納

B、加涅

C、羅森塔爾

D、斯金納

查看答案

1:答案B

解析:

2:答案C

解析:

3:答案B

解析“授人以漁”即教學(xué)要重視培育同學(xué)的應(yīng)用學(xué)問的力量。

4:答案B,C

解析依據(jù)動機所起作用的大小,我們可以把學(xué)習(xí)動機區(qū)分為主導(dǎo)性動機和幫助性動機。(本解析由張恩凱供應(yīng))

5:答案B

解析依據(jù)新學(xué)問與原有認知結(jié)構(gòu)的關(guān)系劃分學(xué)習(xí)的類型,可分為下位學(xué)習(xí)、上位學(xué)習(xí)和并列結(jié)合學(xué)習(xí)。下位學(xué)習(xí)又稱類屬學(xué)習(xí),是一種把新的觀念歸屬于認知結(jié)構(gòu)中原有觀念的某一部分,并使之相互聯(lián)系的過程;上位學(xué)習(xí)也叫總括學(xué)習(xí),即通過綜合歸納獲得意義的學(xué)習(xí);并列結(jié)合學(xué)習(xí).是在新學(xué)問與認知結(jié)構(gòu)中的原有觀念既非類屬關(guān)系又非總括關(guān)系時產(chǎn)生的學(xué)習(xí)。

6:答案A,B,C,D,E

解析系統(tǒng)暫無解析

7:答案D

解析老師職業(yè)道德教育內(nèi)容主要包括:政治理論、教育方針、政策、法律法規(guī)、老師職業(yè)道德規(guī)范和老師心理健康教育等。

8:答案錯誤

解析(P301)改正:青少年期仍是智力進展相當快速的時期,由于智力結(jié)構(gòu)的錯綜簡單性,人的智力實際上一生都處在不斷的變化進展之中。

9:答案D

解析以法律形式規(guī)定了我國的教育基本制度的是《中華人民共和國教育法》。

10:答案錯誤

解析:

11:答案B

解析英國教育家斯賓塞把課程解釋為教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)組成,首先把課程用于教育科學(xué)的特地術(shù)語。

12:答案正確

解析:

13:答案B,C,D,E

解析努力屬于影響學(xué)習(xí)者勝利或失敗的可控因素。

14:答案B

解析考查智育的內(nèi)涵。

15:答案B

解析測驗是指同學(xué)學(xué)業(yè)成果的考查和評定,也是老師在教學(xué)過程中編制試題、評定同學(xué)學(xué)業(yè)成果的過程,通過測驗可以評定同學(xué)個人的力量。因此,正確答案選B。

16:答案B

解析素養(yǎng)教育的提法與全面進展教育從本質(zhì)上講,二者是全都的。

17:答案A,B,C,D,E

解析目前通用的智力測驗而言,一般注意的是表現(xiàn)在認知活動中的穩(wěn)定的一般力量,如言語力量、數(shù)學(xué)力量、記憶力量、空間知覺、推理力量等。

18:答案D

解析問題解決具有目的性、認知性、序列性,符合這三個特點的就是創(chuàng)造制造。

19:答案錯誤

解析:

20:答案D

解析:

21:答案D

解析:

22:答案D

解析美國心理學(xué)家馬斯洛認為人的基本需要有五種,即生理的需要、平安的需要、歸屬和愛的需要、敬重的需要、自我實現(xiàn)的需要。其中,自我實現(xiàn)作為一種最高級的需要,包括認知、審美和制造的需要。因此,答案為D。

23:答案A

解析略。

24:答案A,B,C,D,E

解析直觀性、啟發(fā)性、鞏固性、循序漸進、因材施教和理論聯(lián)系實際原則是中學(xué)教學(xué)的基本原則。

25:答案錯誤

解析:

26:答案C

解析《上尉的女兒》是普希金的作品。

27:答案A

解析1983年12月22日,國防科技高校研制勝利我國第一臺億次巨型計算機銀河-Ⅰ,運算速度每秒1億次。

28:答案B,C,E

解析略。

29:答案A,C,E

解析:

30:答案正確

解析關(guān)愛同學(xué)是師德的靈魂。(本解析由張恩凱供應(yīng))

31:答案C

解析智商25的是深度智能不足兒童,智商在25-39之間的是重度智能不足兒童,智商在40—54的是中度智能不足兒童,智商在55~69之間的是輕度智能不足兒童。

32:答案A

解析中學(xué)德育的勸說教育法要求勸說要有目的性、要富有學(xué)問性和趣味性、要留意時機、要以誠待人。

33:答案錯誤

解析:

34:答案A

解析:

35:答案A

解析:

36:答案C

解析在練習(xí)中期消失進步的臨時停頓現(xiàn)象,在心理學(xué)上稱高原現(xiàn)象。

37:答案正確

解析由于現(xiàn)在我國中學(xué)校實行的是校長負責(zé)制,所以當學(xué)校不履行法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù),情節(jié)嚴峻或造成嚴峻后果時,負有管理責(zé)任的校長要擔當相應(yīng)的法律責(zé)任。(本解析由張恩凱供應(yīng))

38:答案C

解析行政訴訟的被告是指被原告起訴指控侵害其行政法上的合法權(quán)益和與之發(fā)生行政爭議,而由人民法院通知應(yīng)訴的行政主體。必需明確,行政訴訟的被告不是行政機關(guān)的工作人員,而是行政機關(guān)本身。選項中只有某市公安局符合這一特點。

39:答案D

解析:

40:答案A,B,C,D

解析:

41:答案C

解析依據(jù)以往在學(xué)校中的學(xué)習(xí)閱歷可以知道,在教學(xué)方法體系中運用最廣的方法是講授法。(本解析由張恩凱供應(yīng))

42:答案C

解析在我國古代,“采風(fēng)”的含義主要是指采集民歌。

43:答案錯誤

解析練習(xí)曲線是開頭進步快,中間有一個明顯的、臨時的停頓期,后來進步較慢。

44:答案

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