大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得集合15篇

第第頁(yè)大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得集合15篇高校生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得1

一、公司簡(jiǎn)介

本公司**有限公司于XX年成立，位于柳州市三中路44號(hào)，主營(yíng)休閑食品，巧克力派、木糖醇、夾心餅干、泡泡糖等，兼營(yíng)電腦硬件及軟件、辦公耗材。

二、實(shí)習(xí)概況

此次實(shí)習(xí)，主要分為兩個(gè)階段：一、跟著劉xx會(huì)計(jì)出納指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，了解并熟識(shí)公司業(yè)務(wù)處理，主要是"多看、多問(wèn)";二、劉xx指導(dǎo)老師，讓我先自己去了解一下本公司的流程，我對(duì)公司會(huì)計(jì)工作的流程還不太了解，靠自己邊了解邊摸索邊學(xué)習(xí)，劉xx老師說(shuō)想要熟識(shí)公司的狀況嫻熟的處理公司的業(yè)務(wù)，主要是"多學(xué)、多悟"。

劉xx指導(dǎo)老師說(shuō)首先登記賬簿必需使用蘭黑墨水書(shū)寫(xiě)，沖賬時(shí)可使用紅色墨水，但字跡要清晰，不得跳行、空頁(yè)，對(duì)發(fā)生的記賬錯(cuò)誤，采納錯(cuò)賬更正法予以更正，不得隨便涂改，挖補(bǔ)等。其次明細(xì)賬要依據(jù)審核后的記賬憑證逐筆序時(shí)予以登記;第三總賬依據(jù)“日記賬憑證匯總表”，

劉xx老師說(shuō)出納工作細(xì)則包括：工作事項(xiàng)及審核等程序，失誤防范及訂正程序和現(xiàn)金收付：

1.現(xiàn)金收付的，要當(dāng)面點(diǎn)清金額。

2.現(xiàn)金多付或少付金額，由責(zé)任人負(fù)責(zé)。

3.每日做好日常的現(xiàn)金日記賬及盤(pán)存工作，做到賬實(shí)相符，防止現(xiàn)金盈虧，下班后現(xiàn)金與等價(jià)物交還總經(jīng)理處。

劉xx老師告知我處理日記賬應(yīng)要留意的事項(xiàng)：

1.登記日記賬時(shí)要先分清賬戶(hù)，避開(kāi)張冠李戴。

2.每日結(jié)出各賬戶(hù)存款余額，以便總經(jīng)理及財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)了解公司資金運(yùn)作狀況，以調(diào)度資金。

3.保管好各種空白支票，不得隨便亂放。

劉xx老師教我去學(xué)習(xí)如何做辦公室的事情

1、學(xué)習(xí)雙面復(fù)印，成套復(fù)印，復(fù)印身份證

2、清理相關(guān)復(fù)印廢品

3、學(xué)會(huì)蓋公章，包括資審文件的蓋章，合同的蓋章，齊縫章等

4、購(gòu)置相關(guān)的辦公用品

這次在辦公室實(shí)習(xí)顛覆了我對(duì)辦公室的以往印象，坐在辦公室才發(fā)覺(jué)其實(shí)辦公室是一個(gè)統(tǒng)籌規(guī)劃，相當(dāng)于一個(gè)指揮部的作用。在這幾天里，我學(xué)習(xí)了復(fù)印，傳真等最基本的辦公用品的使用。這次才知道對(duì)于辦公室業(yè)務(wù)我有許多的東西是需要學(xué)習(xí)的。比方常見(jiàn)的復(fù)印，傳真?？此破匠５臋C(jī)器，在我操作的時(shí)候確是那么笨，怎么都不聽(tīng)使喚……

三、實(shí)習(xí)感悟

由于在學(xué)校里的學(xué)習(xí)與我的實(shí)習(xí)內(nèi)容有很大的不同，因此我學(xué)起來(lái)比較辛苦，如今，一切都要從頭開(kāi)頭我信任先苦后甜，有付出總會(huì)有收獲，這一切都會(huì)過(guò)去的，我始終在努力，也始終在進(jìn)步，也讓我知道了會(huì)計(jì)是一個(gè)需要把理論和實(shí)際相結(jié)合的學(xué)科，其實(shí)我一開(kāi)頭的時(shí)候?qū)?huì)計(jì)就有了很大的期望，走到崗位才發(fā)覺(jué)，事情不是我想象的那么簡(jiǎn)潔。

高校生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得2

經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月來(lái)的實(shí)習(xí)我感受特別的大，畢業(yè)實(shí)習(xí)也是特別的關(guān)鍵，在實(shí)習(xí)當(dāng)中能夠?qū)W習(xí)到特別多的學(xué)問(wèn)，這這是很重要的，通過(guò)實(shí)習(xí)也是一種積累，這樣的積累無(wú)比重要，不管是在什么階段實(shí)習(xí)總是能夠提高一個(gè)人的自身修養(yǎng)，過(guò)去幾個(gè)月來(lái)的實(shí)習(xí)我是有著深刻的感悟，這實(shí)習(xí)結(jié)束之后也是有了特別大的改變，讓我也感覺(jué)到了許多的進(jìn)步，同時(shí)感受到了初入職場(chǎng)的那種緊急。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中也是遇到了特別多的問(wèn)題，這些都是需要一點(diǎn)點(diǎn)去克服的，在實(shí)習(xí)的時(shí)候然我映象最深刻的是在實(shí)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)了許多學(xué)問(wèn)，這一點(diǎn)讓我印象特別的深刻，過(guò)去在學(xué)校的時(shí)候還是積累的不夠，這短短幾個(gè)月來(lái)的實(shí)習(xí)閱歷，讓我看到了特別多可以學(xué)習(xí)的地方，如今包括將來(lái)的這都是我的不行缺少的閱歷，我感謝在實(shí)習(xí)的時(shí)候能夠遇到這么熱忱的同事，在工作當(dāng)中對(duì)我也是特別照看，如今我也盼望能夠在這一點(diǎn)上面獲得更多的閱歷，這也是對(duì)自己力量最直觀(guān)的一個(gè)認(rèn)可，所以這些東西和閱歷都是漸漸積累得來(lái)的，步入了工作許多東西都是發(fā)生了改變，確定要對(duì)自己嚴(yán)格一點(diǎn)，擺正自己的位置，這是特別的有必要。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我都是無(wú)比堅(jiān)決自己的意志，這是很有必要去調(diào)整的，通過(guò)這樣的方式還是可以得到進(jìn)一步的加強(qiáng)，我也想要讓自己在實(shí)習(xí)的時(shí)候多學(xué)習(xí)一點(diǎn)學(xué)問(wèn)，同事們的熱忱關(guān)心，讓我學(xué)習(xí)了許多，在這方面我是特別感謝的，不是說(shuō)全部事情都能夠這樣的過(guò)去，我特別的珍惜這段實(shí)習(xí)工作經(jīng)受，的確還是做的特別不錯(cuò)的，畢業(yè)之際這讓我感受特別的深刻，我也肯定會(huì)進(jìn)一步去了解相關(guān)的學(xué)問(wèn)，對(duì)于過(guò)去的幾年的學(xué)習(xí)經(jīng)受，如今我回過(guò)頭來(lái)想想比實(shí)習(xí)當(dāng)中所積累的還是差了許多，我對(duì)自身的要求還哈斯比較高的，所以在這方面我比較仔細(xì)，實(shí)習(xí)是一個(gè)漸漸積累的過(guò)程。

通過(guò)實(shí)習(xí)我也獲得許多學(xué)問(wèn)，感覺(jué)自己升華了許多，如今實(shí)習(xí)結(jié)束了，對(duì)我的影響很深遠(yuǎn)，在即將畢業(yè)之際，我能夠有這樣的一段經(jīng)受，能夠看到自身的成長(zhǎng)是男的珍貴的，全部的積累都是要換來(lái)一個(gè)強(qiáng)大的自己，這段是實(shí)習(xí)經(jīng)受就是對(duì)自己最好的證明，可持續(xù)進(jìn)步的，我也感謝這次的實(shí)習(xí)，感謝遇到的每一個(gè)同事，感謝實(shí)習(xí)的經(jīng)受，做一名合格優(yōu)秀的高校生。

高校生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得3

沒(méi)有實(shí)習(xí)的閱歷，高校就是不完善的，實(shí)習(xí)是將自己在高校所學(xué)的學(xué)問(wèn)運(yùn)用到實(shí)際的生活中去，學(xué)而不用就鋪張了，我們?cè)诟咝Ｋ鶎W(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)，只有真實(shí)的實(shí)踐，才知道學(xué)習(xí)的內(nèi)種，你是否真正把握？高校的畢業(yè)實(shí)習(xí)是為以后那你找到更好的工作打好基礎(chǔ)，在實(shí)習(xí)當(dāng)中更是一種學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)在高校書(shū)本上，學(xué)習(xí)不到的學(xué)問(wèn)內(nèi)容。

我們大四的畢業(yè)生在xx老師的帶著下，來(lái)到了xx的xx試驗(yàn)中學(xué)，每一位畢業(yè)生在xx試驗(yàn)中學(xué)實(shí)習(xí)初一英語(yǔ)老師，學(xué)習(xí)如何做一名合格的英語(yǔ)老師。在短短兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，讓我從中收獲到了許多閱歷，真的受益匪淺。在xx試驗(yàn)中學(xué)我實(shí)習(xí)我才意識(shí)到，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)的那些書(shū)本學(xué)問(wèn)根本不算什么，實(shí)習(xí)中了解了作為一名老師每天需要做到的工作，更學(xué)會(huì)如何與同學(xué)相處。

剛走進(jìn)教室，站上講臺(tái)的我，對(duì)教學(xué)的工作迷茫無(wú)措，不知道自己該從何開(kāi)頭，面對(duì)講臺(tái)下坐的同學(xué)，面對(duì)這里的環(huán)境，感覺(jué)都是生疏的，這一刻，我才知道不管自己在學(xué)校學(xué)習(xí)把握的學(xué)問(wèn)有多好，真正的去實(shí)踐是很難的，但是在老師的關(guān)心和教育下，我漸漸地進(jìn)入佳境，漸漸地開(kāi)頭適應(yīng)教學(xué)這件事。

對(duì)待同學(xué)要有責(zé)任心，要仔細(xì)地負(fù)責(zé)起教學(xué)這件事，不能對(duì)此事怠慢，由于同學(xué)是完全的信任自己的老師。所以在每節(jié)課上課之前，都需要提前備好課，打算支配好課堂的四非常鐘，充分地利用課堂的時(shí)間，讓同學(xué)有效地學(xué)習(xí)。激發(fā)同學(xué)的愛(ài)好，讓同學(xué)能夠主動(dòng)地參加進(jìn)課堂的學(xué)習(xí)當(dāng)中，作為一名老師，要知道如何來(lái)調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，承當(dāng)起同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的責(zé)任，把自己的同學(xué)放在首要位置，自己的同學(xué)要懂得如何愛(ài)惜他們，不僅是對(duì)他們的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，更要對(duì)他們的健康平安負(fù)責(zé)。

與同學(xué)相處融洽，這一點(diǎn)在實(shí)習(xí)當(dāng)中，老師有特意地強(qiáng)調(diào)，我們要做到亦是師生關(guān)系，亦是伴侶關(guān)系，讓同學(xué)不會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生劇烈的距離感，所以，要學(xué)會(huì)如何與同學(xué)拉進(jìn)距離，走進(jìn)同學(xué)的生活，這樣可以了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，通過(guò)一些同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況來(lái)改善自己的教學(xué)方式。

在xx試驗(yàn)中學(xué)的兩個(gè)月實(shí)習(xí)，真的讓我學(xué)習(xí)到了許多，也給我在今后的職業(yè)生涯中供應(yīng)了很多閱歷，所以我很感謝學(xué)校為我們供應(yīng)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

高校生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得4

我的為期六個(gè)周的實(shí)習(xí)在昨天徹底的結(jié)束了，原以為我會(huì)很輕松很瀟灑的離開(kāi)，但是沒(méi)有想到當(dāng)我跟我們班的那些同學(xué)告辭，整理行李踏上返校的汽車(chē)的時(shí)候，心情竟然是如此的冗雜。有對(duì)我們班那些同學(xué)的不舍，剛開(kāi)頭的時(shí)候我覺(jué)得很難融入那個(gè)班集體，經(jīng)常會(huì)覺(jué)得很失落，可是當(dāng)我剛剛開(kāi)頭漸漸融入到那個(gè)集體，發(fā)覺(jué)了那群同學(xué)的活潑可愛(ài)的時(shí)候，實(shí)習(xí)卻要結(jié)束了。發(fā)覺(jué)現(xiàn)實(shí)真的是很殘酷的，他總是能抓住人性的弱點(diǎn)，然后再給我們狠狠一擊。

我還清晰的記得我剛開(kāi)頭去那個(gè)學(xué)校實(shí)習(xí)，跟著我的指導(dǎo)老師去見(jiàn)我們班的那些同學(xué)是的那一份迷惘與擔(dān)心，那些時(shí)候我覺(jué)得去守晚自習(xí)都覺(jué)得是一種煎熬，發(fā)覺(jué)時(shí)間過(guò)的好漫長(zhǎng)，那時(shí)候我總是跟我一起實(shí)習(xí)的黎說(shuō)在接下來(lái)的日子我都要掰著手指頭過(guò)日子了，可是到最終我卻發(fā)覺(jué)我都還沒(méi)有開(kāi)頭數(shù)，我的實(shí)習(xí)卻結(jié)束了，所以她老是開(kāi)玩笑地跟我說(shuō)，“豆啊，你的日子數(shù)到哪里啦！”我也笑笑說(shuō)，“我的日子還沒(méi)開(kāi)頭數(shù)呢，怎么就結(jié)束了？”

原以為這段日子會(huì)很困難，但是沒(méi)想到卻還是愉悅地渡過(guò)了，期間不免會(huì)有失落、難過(guò)和難受的時(shí)候，但是不管怎么樣最終的結(jié)果還是開(kāi)心的，最終感覺(jué)會(huì)有一些圓滿(mǎn)，但是卻也讓我得到了成長(zhǎng)！所以在這里我也誠(chéng)心的祝福我的那班同學(xué)們能夠健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)，雖然他們?nèi)缃竦膶W(xué)習(xí)不是很讓人省心，但是我堅(jiān)信他們最終都能找到適合自己的一條路，開(kāi)創(chuàng)屬于自己的一片天，由于他們都是聰慧和善的孩子！也誠(chéng)心的祝福我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師張老師能夠健康歡樂(lè)，生活美好美滿(mǎn)！也感謝她在這段時(shí)間給與我的關(guān)心。盼望他們一切都好！

這次的實(shí)習(xí)也讓我明白了，生活中全部的我們認(rèn)為很困難的事情，只要我們專(zhuān)心去做，專(zhuān)心去感受其中的過(guò)程，最終我們都能開(kāi)心的渡過(guò)；人生路上的坎坷是沒(méi)有走不過(guò)的，生活中的墻也沒(méi)有越不過(guò)的，只要我們努力了，專(zhuān)心去做，信任我們都能夠走向光明，關(guān)鍵是我們要堅(jiān)持，有一顆主動(dòng)進(jìn)取的心。加油！

錯(cuò)誤，肯定要仔細(xì)的冷靜的去檢查分析錯(cuò)誤，思索著做事，看法端正，必能事半功倍。

高校生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得5

依據(jù)學(xué)院教務(wù)處的要求，我們市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)實(shí)行集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種形式。分散實(shí)習(xí)同學(xué)自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，集中實(shí)習(xí)同學(xué)的實(shí)習(xí)單位由系里聯(lián)系，集中實(shí)習(xí)的單位有專(zhuān)業(yè)老師指導(dǎo)。我選擇的是自主實(shí)習(xí)也就是自己聯(lián)系工作單位。從事的是與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作，銷(xiāo)售和市場(chǎng)推廣。

剛接觸這份工作的時(shí)候，是布滿(mǎn)信念的，只是后來(lái)漸漸地發(fā)覺(jué)一次次被現(xiàn)實(shí)戰(zhàn)勝。頂著市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)高校生的光環(huán)，一開(kāi)頭瞧不起身邊一些學(xué)歷低的人。但銷(xiāo)售人員是靠業(yè)績(jī)吃飯的，當(dāng)他們的業(yè)績(jī)一路飆升而自己仍在原地的時(shí)候，才真的是慚愧難當(dāng)。高校生帶來(lái)的不是榮譽(yù)而是一種恥辱，所以我從今不再說(shuō)自己是混過(guò)高校的人。也知道了外界對(duì)高校生的一些看法，每天只是戀愛(ài)、嬉戲、用父母的錢(qián)揮霍著自己的青春。所以時(shí)下流傳一句話(huà)：高學(xué)歷有力量的是打工一簇，低學(xué)歷的都當(dāng)老板去了。雖然有點(diǎn)夸張，卻有肯定的道理。學(xué)歷高的人由于學(xué)問(wèn)太多思維被禁錮，有時(shí)連基本常識(shí)都不懂。缺乏冒險(xiǎn)精神和創(chuàng)新意識(shí)。

銷(xiāo)售人員的職責(zé)就是把自己的產(chǎn)品賣(mài)給別人，把別人的錢(qián)財(cái)收為己用。每次都要自覺(jué)主動(dòng)的聯(lián)系客戶(hù)，拉攏關(guān)系，然后推銷(xiāo)自己的產(chǎn)品。也就是主動(dòng)出擊，廣泛撒網(wǎng)，重點(diǎn)培育。在實(shí)習(xí)過(guò)程中有幾件事讓我感受極深。

第一件事是有次陪客戶(hù)去吃飯，雖然說(shuō)是飯局其實(shí)就是酒局。一群人在一起喝酒吹牛然后生意不知不覺(jué)就談成了。那次是有一個(gè)所謂的女咳嗽誄。她有自己的公司，而她老公只是一個(gè)一般的打工仔。人家常說(shuō)一賦曬Φ哪腥吮澈笥幸桓瞿默支持的女人，而一個(gè)勝利的女人背后有一個(gè)窩囊的男人和一群追趕的色狼。話(huà)說(shuō)這女人酒量那是海量啊，陪酒技術(shù)是一流的，我以為她的業(yè)務(wù)就是從酒桌來(lái)的。結(jié)果遠(yuǎn)沒(méi)有這么簡(jiǎn)潔，聽(tīng)說(shuō)她的客戶(hù)常常會(huì)提出一些無(wú)理的要求，不容許就不簽合同。她為了自己的事業(yè)有時(shí)候只能獻(xiàn)身。這時(shí)我才懂得有時(shí)候就算是一個(gè)有專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的高校生遠(yuǎn)不如一個(gè)懂得人情世故的女人。而女人在當(dāng)今社會(huì)仍舊是一個(gè)弱勢(shì)群體，要想在社會(huì)上建立一番事業(yè)必需付出一些特有的東西。拋頭露面的女人許多并不喜愛(ài)這種生活，甚至厭倦，但由于各方面的壓力只能扛下去。

其次件事是我在實(shí)習(xí)的途中，常與一個(gè)高中好友保持聯(lián)系。此人是屬于有抱負(fù)的人，卻總是眼高手低。大專(zhuān)畢業(yè)后找了份專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作由于嫌棄工資低就辭職了，認(rèn)為作銷(xiāo)售賺錢(qián)就去找這方面的工作，找了份電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)的工作，由于一個(gè)月都沒(méi)有業(yè)績(jī)，感覺(jué)沒(méi)有想象中那么有錢(qián)，承受不住壓力就又辭職了。此時(shí)聽(tīng)說(shuō)搞汽車(chē)美容賺錢(qián)，竟然去做起了學(xué)徒，不禁讓我感嘆他高校白讀了。心想這次總該穩(wěn)定下來(lái)了吧，他自己也信誓旦旦要做出一番成果。結(jié)果沒(méi)幾天覺(jué)得太累了又不干了。如今似乎在深圳工作了，也不知道會(huì)堅(jiān)持多久。這讓我思索高校讀的究竟是什么呢？我們收獲了什么？為什么有些用人單位不情愿招高校生？?jī)H僅是由于薪金的緣由嗎？我認(rèn)為高校至少要學(xué)會(huì)一種思維方式，不同于別人的思維方式，由于我們接觸的人群都是接受過(guò)高等教育的?？捎行┤损B(yǎng)成一種優(yōu)越感，這不是說(shuō)其自信，而是他們總覺(jué)得自己是千里馬卻沒(méi)有伯樂(lè)來(lái)賞識(shí)，于是頻繁跳槽，眼高手低最終埋怨這個(gè)社會(huì)的不公正。

第三件事也是關(guān)于同學(xué)的。其實(shí)還在我實(shí)習(xí)之前我就知道錢(qián)的來(lái)之不易，特殊是實(shí)習(xí)后更明白錢(qián)是自己辛苦賺的，要花也要花在刀刃上。就在我實(shí)習(xí)的時(shí)候同樣有位同學(xué)的行為和想法讓我思索許多。他就一個(gè)月一千多的水平，卻想著買(mǎi)手提電腦和考駕駛證。據(jù)說(shuō)買(mǎi)電腦是為了便利以后工作，考駕照也是為了以后的工作。但憑我的了解，他假如買(mǎi)了電腦多半是拿來(lái)做嬉戲機(jī)。在外面工作的時(shí)候，看到許多人奔波不止，為了家庭和事業(yè)。而我們這次實(shí)習(xí)后就不再是同學(xué)了，要相應(yīng)承當(dāng)起一些責(zé)任和義務(wù)，不能再有一人吃飽全家不餓的想法。以前假期勤工儉學(xué)掙的錢(qián)可以作為自己的零花錢(qián)，但實(shí)習(xí)后掙的錢(qián)得為將來(lái)做準(zhǔn)備了。成家也好，立業(yè)也罷，都離不開(kāi)錢(qián)做支撐。在美國(guó)過(guò)了十八歲就要了，父母不再約束。我們不能和西方國(guó)家一樣，但至少高校畢業(yè)了不行能再要父母負(fù)擔(dān)了吧！假如我們的家庭寬松，我們可以揮霍，但家境一般就沒(méi)必要了。我們的消費(fèi)要切合實(shí)際，快畢業(yè)了要學(xué)會(huì)生財(cái)和理財(cái)。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，其實(shí)也是一個(gè)學(xué)做人的過(guò)程。要懂得低調(diào)做人，比自己厲害的人大把大把的是，雖然做人特別重要，但專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)也不行或缺。每天過(guò)得一樣卻又一樣，有人在成長(zhǎng)有人在死亡。時(shí)間長(zhǎng)了，假如沒(méi)有目標(biāo)，會(huì)陷入無(wú)聊的漩渦。每次我都如此鼓舞著自己：今日是我們這一生里最年輕的一天，我們沒(méi)有理由不活得精彩，過(guò)得充實(shí)。

實(shí)習(xí)收獲

關(guān)于實(shí)習(xí)的收獲主要有以下幾個(gè)方面。

一是通過(guò)直接參加企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐學(xué)問(wèn)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論學(xué)問(wèn)的理解，使理論與實(shí)踐學(xué)問(wèn)都有所提高，圓滿(mǎn)地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。

二是提高了實(shí)際工作力量，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些珍貴的實(shí)踐閱歷。

三是我在實(shí)習(xí)單位受到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為我的畢業(yè)論文設(shè)計(jì)積累了大量的素材和資料。

同時(shí)也讓我明白了很多的人生道理，看清了很多的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。在當(dāng)今社會(huì)，力量并不是最重要的。首先要在社會(huì)立足必需擁有強(qiáng)大的人際交圈，雄厚的資金和一個(gè)好的項(xiàng)目，最終才是個(gè)人的力量。懂得了失意時(shí)不要?dú)怵H，得意時(shí)不要忘形。在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)工作當(dāng)中，失敗者總是找理由借口，勝利者找方式方法。做銷(xiāo)售的時(shí)候，心態(tài)遠(yuǎn)比力量重要，主動(dòng)樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，自信的心態(tài)，包涵的心態(tài)和平常的心態(tài)可以助你走向勝利。

實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)給了我很深的體會(huì)，明白了打好基礎(chǔ)特別重要，由于基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)是工作的前提。實(shí)際工作與書(shū)本學(xué)問(wèn)是有肯定距離的，需要在工作不斷地學(xué)習(xí)。即使畢業(yè)后所從事的工作與所學(xué)的專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)，仍會(huì)在工作中遇到很多專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)中沒(méi)有的新學(xué)問(wèn)，所以要想勝任工作，必需邊工作邊學(xué)習(xí)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)獵取更多新的學(xué)問(wèn)。要有拼搏的精神，人生的道路有起有伏，如同運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，有快樂(lè)，有失意，要經(jīng)得起考驗(yàn)，需要不斷的拼搏。而學(xué)校要加大教學(xué)改革力度。以社會(huì)需求為導(dǎo)向，調(diào)整課程設(shè)置。實(shí)習(xí)中了解到，目前社會(huì)需要大量的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人才，可是，我們的同學(xué)卻難以找到合適的崗位。客觀(guān)表現(xiàn)為企業(yè)一般聘請(qǐng)有幾年工作閱歷的人。其實(shí)企業(yè)的真正需要的是人才，這里折射出來(lái)的是：應(yīng)屆畢業(yè)生不算是人才。我們不能轉(zhuǎn)變聘請(qǐng)條件，只能使自己成為人才。同學(xué)怎樣才能成為人才，是我們教育面臨的迫切問(wèn)題。首先，要討論營(yíng)銷(xiāo)人才的內(nèi)涵，然后以此調(diào)整培育目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)打算、同學(xué)學(xué)問(wèn)和素養(yǎng)要求等。要加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作，重視就業(yè)率，就業(yè)率是學(xué)院生存的重要基礎(chǔ)。但就業(yè)率不能敷衍了事，任憑推舉一個(gè)工作，例如進(jìn)廠(chǎng)做流水線(xiàn)，只是讓學(xué)校的就業(yè)率上去了，但對(duì)同學(xué)意味著虛度時(shí)日。

實(shí)習(xí)是每一個(gè)高校畢業(yè)生必需擁有的一段經(jīng)受，他使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，也打開(kāi)了視野，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)習(xí)是我們把學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)應(yīng)用在實(shí)踐中的一次嘗試。我想：作為一名高校生，建立自身的將來(lái)進(jìn)展打算已迫在眉睫。

這次實(shí)習(xí)主要以實(shí)際操作為主，同時(shí)以調(diào)查、詢(xún)問(wèn)以及探討為輔。為了在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中我們大家有的放矢，在真正實(shí)習(xí)前，也就是三周實(shí)習(xí)中的第一階段〔預(yù)備周〕時(shí)，負(fù)責(zé)老師依據(jù)實(shí)習(xí)詳細(xì)狀況給我們制定出詳細(xì)的實(shí)習(xí)打算，為我們?cè)趯?shí)習(xí)圓滿(mǎn)完成打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格根據(jù)老師要求進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)。了解實(shí)習(xí)的工作方式和工作流程。進(jìn)入市場(chǎng)一線(xiàn)了解市場(chǎng)設(shè)備、市場(chǎng)條件、市場(chǎng)流程和市場(chǎng)質(zhì)量掌握方法。深化了解市場(chǎng)調(diào)查的用處、使用方法，把握其基本操作。把握理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的方法拓寬學(xué)問(wèn)面，提高分析力量和解決實(shí)際問(wèn)題的力量。培育團(tuán)隊(duì)精神和吃苦耐勞的精神。既然有詳細(xì)的實(shí)習(xí)打算，在實(shí)習(xí)時(shí)就得好好完成打算，真正做到有備而去。因此真誠(chéng)地感謝老師的為我們這次實(shí)習(xí)所做的細(xì)心支配和大力支持鼓舞。

在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格根據(jù)實(shí)習(xí)打算要求仔細(xì)完成了實(shí)習(xí)中規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)，記好實(shí)習(xí)筆記，實(shí)習(xí)中，勤觀(guān)看、勤思索、擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)問(wèn)題和分析問(wèn)題。實(shí)習(xí)中敬重指導(dǎo)老師、工作人員，聽(tīng)從支配，虛心請(qǐng)教。愛(ài)惜公物，勤儉節(jié)省，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。實(shí)習(xí)結(jié)束后，大家都在整理實(shí)習(xí)筆記的基礎(chǔ)上仔細(xì)編寫(xiě)了實(shí)習(xí)報(bào)告。

大家在這次實(shí)習(xí)中收獲的不僅僅是學(xué)問(wèn)的完善，更多是理論聯(lián)系實(shí)際的力量，在工作崗位上，大家都能將自己在書(shū)本上所學(xué)的學(xué)問(wèn)聯(lián)系到詳細(xì)狀況，并運(yùn)用之。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓自己更加了解本專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)組織形式、管理方式、工藝過(guò)程及工藝技術(shù)方法。培育了自己理論聯(lián)系實(shí)際、從實(shí)際動(dòng)身分析問(wèn)題、討論問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量，將自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)更加系統(tǒng)化。當(dāng)然在這期間也培育了自己喜愛(ài)勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)。

但是實(shí)習(xí)并不是那么盡善盡美，總有不如意的地方，也有自己不夠?qū)I(yè)的地方。尤其是在開(kāi)頭去的時(shí)候，大家總是相對(duì)比較羞怯，不僅是由于環(huán)境不熟，而且有點(diǎn)可怕，可怕自己在工作中消失失誤。但是隨著時(shí)間的推動(dòng)，大家端正了心態(tài)，在工作崗位上表現(xiàn)主動(dòng)，得到了實(shí)習(xí)單位的全都好評(píng)。

高校生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得6

高校生的就業(yè)指導(dǎo)是廣義上的就業(yè)指導(dǎo)，是為了關(guān)心高校生依據(jù)自身特點(diǎn)和社會(huì)職業(yè)需要，選擇并確定有利于發(fā)揮個(gè)人才能和實(shí)現(xiàn)個(gè)人抱負(fù)的職業(yè)。從根本上說(shuō)，就業(yè)指導(dǎo)，就是要關(guān)心高校生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，增添畢業(yè)生適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)展的力量。

如今的社會(huì)需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的沖突，使得就業(yè)特別的困難，這就要求我們必需以良好的心態(tài)去面對(duì)就業(yè)中的諸多問(wèn)題，就這方面來(lái)說(shuō)就業(yè)指導(dǎo)課是特別必要的，正所謂:正心，正行，方能正天下。在沒(méi)有上就業(yè)指導(dǎo)課以前，我對(duì)將來(lái)畢業(yè)以后如何求職這一方面根本就是一無(wú)所知，比較迷惘。自從學(xué)院開(kāi)展了就業(yè)指導(dǎo)課以來(lái)我對(duì)這門(mén)課程有了更深一步的了解，學(xué)院的指導(dǎo)老師從多方面對(duì)我們進(jìn)行了就業(yè)指導(dǎo)課的培訓(xùn)。培育同學(xué)畢業(yè)時(shí)能依據(jù)社會(huì)需要與個(gè)體特點(diǎn)，正確選擇職業(yè)的力量。在國(guó)家就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻的狀況下，關(guān)心同學(xué)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀(guān)念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，把握求職就業(yè)的方法和技巧，學(xué)會(huì)推銷(xiāo)自己?？偟膩?lái)說(shuō)，就業(yè)指導(dǎo)課給我們帶來(lái)的作用主要以下幾點(diǎn):

1、就業(yè)指導(dǎo)有利于更精確地?fù)駱I(yè)

一個(gè)人為社會(huì)奉獻(xiàn)的大小、生活方式的選擇以及進(jìn)展與成才，在相當(dāng)大的程度上取決于他的職業(yè)。一個(gè)人的職業(yè)，在相當(dāng)大的程度確定了他對(duì)生活方式的選擇，確定了他進(jìn)展與成才以及對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)的大小。擇業(yè)是人生關(guān)鍵性的問(wèn)題之一，它直接影響到個(gè)人的前途和進(jìn)展，假如處理不好，將在人生的道路上消失曲折。因此，職業(yè)的選擇，是對(duì)將來(lái)進(jìn)展成才道路的選擇。人的一生絕大部分精力用在工作上，假如所從事的職業(yè)與自己的愛(ài)好相投，與自己的力量相符，就會(huì)樂(lè)此不疲，不斷努力，奮勉成才，在職業(yè)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值;假如對(duì)自己所從事的職業(yè)不感愛(ài)好，工作就不行能安心，更談不上事業(yè)的進(jìn)展和個(gè)人的成就。所以就業(yè)指導(dǎo)課中，首先是教我們了解自己的愛(ài)好，對(duì)以后的擇業(yè)起了很大的作用。

2、就業(yè)指導(dǎo)有對(duì)高校生的就業(yè)心理的調(diào)整

由于作為高校畢業(yè)生的我們，涉世不深，社會(huì)閱歷缺乏，對(duì)國(guó)情和社會(huì)缺乏深刻的了解和熟悉，對(duì)自己到底適合什么工作缺乏客觀(guān)、科學(xué)的分析和推斷，以致在眾多的.職業(yè)崗位面前目不暇接、無(wú)所適從、朝三暮四、見(jiàn)異思遷。面臨就業(yè)的選擇，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)怎樣分析主客觀(guān)條件，怎樣看待不同工作崗位的利弊得失。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的環(huán)境下，如何把握機(jī)會(huì)，找到一個(gè)比較滿(mǎn)足的工作崗位，以便能心情開(kāi)心地走向社會(huì)。

3、就業(yè)指導(dǎo)可以促進(jìn)高校生的學(xué)習(xí)和自我提高

從一些人才市場(chǎng)聘請(qǐng)會(huì)上反饋的信息認(rèn)為，不少高校生缺乏自我推銷(xiāo)的力量。求職的高校生比較注意外包裝，幾乎每個(gè)求職者都有一份精致的簡(jiǎn)歷，一堆各種證書(shū)，卻不注意對(duì)自己職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)，針對(duì)用人單位的需要設(shè)計(jì);有的高校生一開(kāi)口就問(wèn)薪金和待遇，讓用人單位產(chǎn)生反感。高校生的就業(yè)又和其素養(yǎng)狀況直接有關(guān)。在聘請(qǐng)中，一些優(yōu)秀的全面進(jìn)展的同學(xué)總是先為用人單位所接受，也就是說(shuō)，就業(yè)的預(yù)備是重要的，素養(yǎng)高的畢業(yè)生簡(jiǎn)單就業(yè)。這樣就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)促進(jìn)高校生的學(xué)習(xí)和自我提高。使高校生在校期間不斷進(jìn)行學(xué)問(wèn)積累、技能積累和心里承受力量的積累，為就業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。社會(huì)需要和歡迎品學(xué)兼優(yōu)的、基礎(chǔ)扎實(shí)的復(fù)合型人才，這就激勵(lì)高校生努力學(xué)習(xí)，奮勉成才，在進(jìn)高校時(shí)就有職業(yè)的考慮，學(xué)習(xí)目的更明確，職業(yè)設(shè)計(jì)更完善。

4、有利于高校生今后的進(jìn)展和成材

高校生就業(yè)指導(dǎo)還有利于高校生今后的進(jìn)展和成材，由于求職的過(guò)程是與用人單位溝通的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程中所得到的不僅是用人單位錄用和不錄用的結(jié)果，而且得到的是用人單位對(duì)職業(yè)素養(yǎng)的要求。因此高校生就業(yè)的過(guò)程也是受教育的過(guò)程，高校生就業(yè)指導(dǎo)中的一些要求，如展現(xiàn)真實(shí)形象、熬煉表達(dá)力量、增添團(tuán)隊(duì)意識(shí)、遵守市場(chǎng)的規(guī)范等等，不僅是對(duì)就業(yè)的詳細(xì)指導(dǎo)，而且是對(duì)今后事業(yè)進(jìn)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)指導(dǎo)。就業(yè)是邁開(kāi)事業(yè)的第一步，不能只是為就業(yè)而就業(yè)，而是通過(guò)就業(yè)來(lái)成就事業(yè)，展現(xiàn)人生的價(jià)值。因此，高校生就業(yè)指導(dǎo)的意義在于高校生成才的全過(guò)程。

下面談?wù)勎覍?duì)本學(xué)期的高校生就業(yè)指導(dǎo)課的一些建議:在課堂里，盼望多聽(tīng)些工作中的實(shí)際案例，課堂多互動(dòng)，盡量幽默點(diǎn)。多講現(xiàn)實(shí)的小例子，課上多介紹與同學(xué)們生活有關(guān)的小故事如何選擇職業(yè)，怎么樣抓住就業(yè)機(jī)會(huì)。多講講面試閱歷和例子。了解面試的要求與規(guī)范，多講些面試的詳情，面試的留意事項(xiàng)。多講一些貼近我們的求職案例。望課堂氣氛活躍一些。多看和就業(yè)有關(guān)的視頻，多了解一些激勵(lì)人上進(jìn)的大事，盼望有大量的信息關(guān)心就業(yè)。針對(duì)專(zhuān)業(yè)提出相應(yīng)的就業(yè)方案盼望老師可以用豐富生動(dòng)的例子結(jié)合在座同學(xué)的想法進(jìn)行互動(dòng)，運(yùn)用幽默的語(yǔ)言表達(dá)課堂內(nèi)容。關(guān)注同學(xué)的儀態(tài)，進(jìn)行面試指導(dǎo)，最好模擬一個(gè)正規(guī)的場(chǎng)景。放一些相關(guān)、權(quán)威的視頻。

通過(guò)就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)，我了解了目前就業(yè)市場(chǎng)的需求形勢(shì)和國(guó)家、相關(guān)省市有關(guān)高校生就業(yè)的制度和政策，了解了高校生的就業(yè)程序，把握了肯定的就業(yè)技巧，重新樹(shù)立了擇就業(yè)觀(guān)念和就業(yè)取向。同時(shí)也重新樹(shù)立了我的自信息心，使我對(duì)就業(yè)不再恐驚，不再擔(dān)憂(yōu)，我信任我的前途會(huì)由于我的努力而變得美妙而精彩!

高校生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得7

此次實(shí)習(xí)是本人的畢業(yè)實(shí)習(xí)，自己盼望通過(guò)本次實(shí)習(xí)能夠到達(dá)在校期間綜合理論的再學(xué)習(xí)和應(yīng)用，力求適應(yīng)并把握書(shū)本以外的學(xué)問(wèn)，增長(zhǎng)和擴(kuò)充學(xué)問(wèn)面，增加對(duì)社會(huì)的接觸，為下一步步入社會(huì)打下基礎(chǔ)。

此次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是了解目前我們油田的家屬管理工作的基本內(nèi)容，參加一個(gè)單位的家屬管理工作，聽(tīng)取工作人員對(duì)目前油田家屬管理工作的基本狀況介紹。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，主要是和家屬管理工作人員一起參加日常的管理工作，學(xué)習(xí)家屬管理單位的一些規(guī)章制度，熟識(shí)工作人員的崗位職責(zé)、職能及工作流程，以及參與一些日常的勤務(wù)勞動(dòng)。

通過(guò)此次實(shí)習(xí)，主要有以下幾點(diǎn)的體會(huì)：

1、首先是個(gè)人角色的轉(zhuǎn)換及整個(gè)人際關(guān)系的改變。

學(xué)校里成果不錯(cuò)的同學(xué)變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生，而熟識(shí)的校內(nèi)也變成了生疏的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣轉(zhuǎn)變了角色：老師變成了領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中，對(duì)于溝通的認(rèn)知顯得特別蒼白。于是第一次覺(jué)得自己并沒(méi)有本以為的那么擅長(zhǎng)溝通。當(dāng)然，適應(yīng)新的環(huán)境是需要過(guò)程的，所以我信任時(shí)間和實(shí)踐會(huì)讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變，真正融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全然不同的社會(huì)大環(huán)境中。

2、在心理上努力去適應(yīng)全新環(huán)境的同時(shí)，最大的體會(huì)莫過(guò)于實(shí)際工作方面的收獲。

特殊是在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我親眼看到工人師傅們對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)、精益求精、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中使我感受最深、受益最大的就是這種工作作風(fēng)。在家屬管理工作中，她們會(huì)常常遇到一些60歲以上的老人來(lái)詢(xún)問(wèn)一些問(wèn)題，她們中有些不識(shí)字，有些眼花，有些耳聾，工人師傅們耐煩細(xì)致地一遍一遍地講解，真正做到“您的需要，我的責(zé)任”。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，工人師傅們這種作風(fēng)和精神值得我在今后的工作中很好地學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚(yáng)。

3、走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì)，不能把自己要求太高。

由于期望越大，絕望可能會(huì)越大，但適當(dāng)?shù)钠谕c渴望還是特別必要的。不能認(rèn)為我在學(xué)校里讀了多少本書(shū)、寫(xiě)了多少萬(wàn)字、聽(tīng)了多少堂課，自己了不得了。我究竟還是一個(gè)初出茅廬的小丫頭，沒(méi)有任何實(shí)踐閱歷，比起工人師傅來(lái)還差得很遠(yuǎn)。學(xué)校生活暫告一段，社會(huì)生活剛剛起步，應(yīng)當(dāng)在步入社會(huì)后，連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷增長(zhǎng)和擴(kuò)展學(xué)問(wèn)面，才能使自己在社會(huì)占有一席之地。

總之，畢業(yè)實(shí)習(xí)使我獲得了人生第一筆珍貴的工作閱歷，雖然在步入社會(huì)后，還有許多東西要學(xué)習(xí)，許多教訓(xùn)要汲取，但我想我已經(jīng)做好了足夠的預(yù)備，無(wú)論是心態(tài)上還是技能上?，F(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，但只要努力地付出，我的職業(yè)生涯就必定會(huì)開(kāi)出盼望的花，結(jié)出勝利的果——我信任。

高校生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得8

參與到xx實(shí)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是一次極有意義的事情，在不斷的前進(jìn)中，得到更多的進(jìn)步，我信任我可以做的更好的。不過(guò)xx實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，真的是第一次，我有些緊急。實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，當(dāng)然非常有好處，可是實(shí)習(xí)的效果不好，那就是很讓人氣餒的了。我在考慮了很長(zhǎng)時(shí)間之后，我就開(kāi)頭了我在xx的實(shí)習(xí)！

在xxxx為期兩個(gè)多月的聘請(qǐng)篩選、理論培訓(xùn)以后，我有幸被安排到了xx支行實(shí)習(xí)，這兩個(gè)多月以來(lái)，在師傅的細(xì)心教育下，我學(xué)到了很多書(shū)本以外的學(xué)問(wèn)，受益匪淺。那天一早，我跟隨經(jīng)理來(lái)到了xx門(mén)口的xx支行，領(lǐng)導(dǎo)熱忱地接待了我，并把我介紹給了同事們，看著他們親切的笑容，我懸著的心最終放下來(lái)了。接著，過(guò)來(lái)交接班的我的指導(dǎo)老師消失了，她是剛畢業(yè)兩年的高校生——xx，平常做事有條不紊，工作成效、服務(wù)看法等都很不錯(cuò)，我悄悄宣誓要跟她好好學(xué)習(xí)。

在剛開(kāi)頭的一個(gè)月里，我們是被支配觀(guān)摩學(xué)習(xí)為主的，師傅在做每項(xiàng)業(yè)務(wù)的時(shí)候，都不忘跟我具體講解一些要點(diǎn)和留意事項(xiàng)，我總會(huì)很仔細(xì)地聽(tīng)取，并在隨身攜帶的筆記本上登記要點(diǎn)，一段時(shí)間下來(lái)，我覺(jué)察雖然還沒(méi)有臨柜操作，但對(duì)大部分常見(jiàn)業(yè)務(wù)有了肯定的熟悉，遇到這些業(yè)務(wù)時(shí)，能很快反映出操作的流程和留意事項(xiàng)等。而對(duì)于成天的工作流程，從班前預(yù)備，到日結(jié)打印、簽退等都有了了解。我?guī)煾到唤影嘈菹r(shí)，我就跟著穎穎姐她們連續(xù)學(xué)習(xí)，他們也會(huì)毫無(wú)保存地給我傳授學(xué)問(wèn)，這讓我很快樂(lè)。看到姐姐們忙得不行開(kāi)交時(shí)，我總會(huì)主動(dòng)過(guò)去幫助，但是一開(kāi)頭，由于一些基本技能不扎實(shí)，反而有點(diǎn)越幫越忙，姐姐們會(huì)耐煩地教我，特別平易近人，還給了我許多練習(xí)的機(jī)會(huì)。為了不讓她們絕望，午休或空閑的時(shí)候，我會(huì)穩(wěn)固各項(xiàng)理論學(xué)問(wèn)，還有點(diǎn)鈔、捆把等，但是數(shù)字錄入好像給了我下馬威，速度之慢讓我臉紅，原來(lái)以為xx業(yè)務(wù)相當(dāng)簡(jiǎn)潔，卻發(fā)覺(jué)我有這么多基本技能都不會(huì)操作。師傅鼓舞我說(shuō)“中文和數(shù)字錄入的速度不快，就很難提高業(yè)務(wù)完成的速度和質(zhì)量，要勤加練習(xí)，肯定會(huì)有成效的。”從今，我每天回家的功課除了點(diǎn)鈔外，還有數(shù)字錄入和五筆練習(xí)。我們的經(jīng)理和領(lǐng)導(dǎo)也特別關(guān)懷我的學(xué)習(xí)工作，常常跟我溝通，了解我的學(xué)習(xí)進(jìn)度與遇到的困難，還會(huì)給我支配一些簡(jiǎn)潔的任務(wù)，讓我有了更多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，也讓我感受到了xx這個(gè)大家庭的暖和。

xx月下旬，我忙完學(xué)校畢業(yè)和總行培訓(xùn)的事情后，經(jīng)理支配我第一時(shí)間進(jìn)行臨柜實(shí)習(xí)操作，指導(dǎo)老師跟班指導(dǎo)。我負(fù)責(zé)的是貴賓窗口，主要負(fù)責(zé)1萬(wàn)元以上現(xiàn)金交易和本票、支票、承兌匯票等業(yè)務(wù)。這整個(gè)跟學(xué)培訓(xùn)期間，師傅全程跟蹤指導(dǎo)，全面把握我的表現(xiàn)，并依據(jù)我的進(jìn)步狀況做好過(guò)程掌握。師傅毫不遺漏地傳授給我學(xué)問(wèn)，還使我的一些行為偏差得到了準(zhǔn)時(shí)校正，我們成了很要好的伴侶、姐妹，而非同事，我們很好地溝通，對(duì)于懷疑的、不清晰的，師傅會(huì)第一時(shí)間給我答疑、講解。一個(gè)多月下來(lái)，我已經(jīng)能比較嫻熟地為客戶(hù)辦理存款業(yè)務(wù)、中間業(yè)務(wù)、結(jié)算業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)等我行大部分已經(jīng)開(kāi)辦的業(yè)務(wù)，同時(shí)包括班前預(yù)備、班后整理工作及規(guī)范化服務(wù)等。

在我實(shí)習(xí)即將結(jié)束之際，行了組織了消防學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)和演習(xí)，讓我們?nèi)新毠ざ紝W(xué)到了許多有用的學(xué)問(wèn)，之后我們召開(kāi)了全行的職工大會(huì)，行長(zhǎng)跟我們一起學(xué)習(xí)了總行行長(zhǎng)及董事會(huì)工作報(bào)告，接下來(lái)對(duì)支行這半年的工作業(yè)績(jī)和存在的缺乏做了分析，指出了現(xiàn)階段大家工作中存在的缺陷和一些整改措施以及接下來(lái)努力的方向和詳細(xì)的工作部署。最終我們支行全體員工一起聚餐，大家一起坐下來(lái)談天、增進(jìn)感情，大家都在打算著如何更好地建設(shè)xx支行。正像行長(zhǎng)說(shuō)的“只要每個(gè)人都有一種仆人翁精神，只要每個(gè)人都盡心去做好每一件事，就肯定能換來(lái)支行更美妙的明天。

兩個(gè)多月來(lái)，我舍命地學(xué)習(xí)、工作，我在全心全意地投入一種職業(yè)、一種工業(yè)。我想，哪怕將來(lái)我不在這里工作，我這兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)也會(huì)讓我體驗(yàn)到一種不一樣的生活，我的生命中多了一種經(jīng)受。感謝xxxx給我們制造了這么好的實(shí)習(xí)條件，也感謝xx支行的領(lǐng)導(dǎo)和同事們給我關(guān)心和指導(dǎo)，他們不經(jīng)意的一言一行，給我的生命留下了驚喜，讓我在剛剛步入社會(huì)之際感受到了最暖心的溫情。

以后的歲月中，我不知道自己是否還能夠連續(xù)在xx實(shí)習(xí)，不過(guò)我信任自己可以做的更好的。實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，進(jìn)步很大，我信任自己可以做的更好的。前進(jìn)中有許多的問(wèn)題需要我留意，我信任自己可以做的更好的，努力就會(huì)勝利。以后我的路還有很長(zhǎng)，不過(guò)我信任自己可以做的更好！

高校生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得9

當(dāng)我還在學(xué)校的時(shí)候，我就想象過(guò)以后的自己從事什么樣的工作，是去公司里面當(dāng)顧問(wèn)呢，還是走上公務(wù)員的這條路呢？其實(shí)，在哪工作并不是很重要，重要的是工作的薪資待遇如何，這世間有很多的人都對(duì)自己的工作不滿(mǎn)足，其實(shí)歸根結(jié)底還是錢(qián)不到位。我這個(gè)人也沒(méi)什么野心，只想找一份平穩(wěn)的工作過(guò)日子即可，所以在遲疑了一陣子之后，我覺(jué)得在銀行工作還是不錯(cuò)的，至少?gòu)奈夷壳暗墓ぷ鱽?lái)看，一切都很正常，沒(méi)消失過(guò)什么特別狀況，當(dāng)然了，意外永久都不發(fā)生最好，不然一旦出了問(wèn)題就得整頓許久。

我在銀行里面的工作是負(fù)責(zé)核算一天的賬目，一旦流水賬目消失問(wèn)題，我就得準(zhǔn)時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，然后協(xié)作其他同事找出是哪里出了問(wèn)題，這份工作對(duì)我而言算不上多難，它考驗(yàn)的是我的專(zhuān)注度和細(xì)心程度，再加上我如今還處在實(shí)習(xí)期內(nèi)，工作的量不多而且也沒(méi)有接手太過(guò)冗雜的項(xiàng)目，所以每天過(guò)的倒還算輕松。雖然目前的工作任務(wù)不多，但我并沒(méi)有讓自己松懈下來(lái)，我在下班之后會(huì)回到家中補(bǔ)習(xí)一些和金融有關(guān)的學(xué)問(wèn)，并學(xué)習(xí)以后可能會(huì)用得上的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，唯有時(shí)刻讓自己處在一種學(xué)習(xí)的狀態(tài)才能讓自己有平安感，不然遲早就會(huì)被社會(huì)給淘汰掉。別人都說(shuō)在銀行里的工作很悠然輕松，福利啥的還好，但我覺(jué)得這種想法太片面了，銀行的薪資待遇的確是挺不錯(cuò)的，但沒(méi)有大家想象中的那么好，同時(shí)在銀行工作的壓力也不小，常常得面對(duì)銀行的考核，要是考核分低了，不僅影響到自己的獎(jiǎng)金還可能會(huì)丟掉這份工作，所以在工作的時(shí)候得保持良好的精神狀態(tài)才行。

工作的時(shí)間過(guò)得很快，我的實(shí)習(xí)期就快要結(jié)束了，領(lǐng)導(dǎo)看我表現(xiàn)還不錯(cuò)，也預(yù)備讓我轉(zhuǎn)為正式員工了，此時(shí)此刻的我心情自然是歡快無(wú)比的，信任在以后的銀行工作中，我會(huì)連續(xù)保持一顆進(jìn)取心，給大家供應(yīng)更好的服務(wù)！

高校生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得10

我覺(jué)得實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上力量的提高起到促進(jìn)的作用，增添了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力，為我們以后立足增加了一塊基石。老師也給了我許多機(jī)會(huì)和甲方溝通，使我懂得了許多將來(lái)從事設(shè)計(jì)工作所要面對(duì)的問(wèn)題。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的學(xué)問(wèn)，使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)中立足有肯定的促進(jìn)作用，但我也熟悉到，要想做好這方面的工作單靠這幾天的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我們?cè)谄匠５膶W(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的閱歷才行。我們面前的路還是很漫長(zhǎng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我還有一個(gè)感悟就是建筑行業(yè)是一個(gè)特別具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，沒(méi)有真本領(lǐng)是不行的。為了以后能夠勝任這項(xiàng)工作，如今就必需踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好每一門(mén)功課。建筑行業(yè)也是一個(gè)涉及人特別多的行業(yè)，你將會(huì)接觸到各種各樣的人。面對(duì)這樣一個(gè)冗雜的交際圈，你可以從他們身上學(xué)習(xí)到許多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時(shí)也可以通過(guò)接觸不同的對(duì)象，增添自己的交際力量，讓自己在以后的生活中更加自信，更加頑強(qiáng)！實(shí)習(xí)結(jié)束了，我信任在以后的生活中我將體會(huì)到更多的東西，也信任自己在下一次實(shí)習(xí)中將會(huì)更好。

我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐閱歷對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，在將來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)和實(shí)踐閱歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展現(xiàn)自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)我的抱負(fù)和光明的前程努力！

高校生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得11

在為期兩周的實(shí)習(xí)中，當(dāng)遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，只要仔細(xì)思索，對(duì)就是思索，用所學(xué)的學(xué)問(wèn)，再一步步探究，是完全可以解決遇到的一般問(wèn)題的。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對(duì)電子元件及電路板制作工藝有肯定的感性和理性熟悉；對(duì)電子信息技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)做進(jìn)一步的理解；培育和熬煉我們的實(shí)際動(dòng)手力量，使我們的理論學(xué)問(wèn)與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手力量，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素養(yǎng)人才，為以后的順當(dāng)就業(yè)作好預(yù)備。

而這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講，沒(méi)有多少東西要我們?nèi)ハ耄嗟氖且覀內(nèi)プ?，好多東西看起來(lái)非常簡(jiǎn)潔，一看電路圖都懂，但沒(méi)有親自去做它，你就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)分的，看一個(gè)東西簡(jiǎn)潔，但它在實(shí)際操作中就是有很多要留意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的試驗(yàn)就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過(guò)，通過(guò)這個(gè)試驗(yàn)我們也發(fā)覺(jué)有些事看似實(shí)易，在以前我是不敢想象自己可以一些計(jì)時(shí)器，不過(guò)，這次試驗(yàn)給了我這樣的機(jī)會(huì)，如今我可以的做出。

通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：

1、熟識(shí)手工焊錫常用工具的使用及其維護(hù)與修理。

2、基本把握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠的完成簡(jiǎn)潔電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟識(shí)電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

3、熟識(shí)常用電子器件的類(lèi)別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書(shū)。

4、能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件，并且能夠嫻熟使用一般萬(wàn)用表。了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與修理方法。

5、在電工方面我把握了常用的電工工具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬(wàn)用表、電烙鐵等使用方法及留意事項(xiàng)。在電子方面，熟識(shí)了常用電子器件類(lèi)別，如電容、電阻、二極管等型號(hào)、規(guī)格、性能、使用范圍及基本測(cè)試方法。在理論學(xué)問(wèn)方面，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了：①元器件的焊接技術(shù)②元器件基本學(xué)問(wèn)和測(cè)試③萬(wàn)用表的使用。

總之，實(shí)習(xí)培育了我理論聯(lián)系實(shí)際的力量，提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量，增添了工作的力量其中感受最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性。在此我很感謝老師的細(xì)心指導(dǎo)，從她那里我學(xué)會(huì)了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西，教我怎樣把理論與實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來(lái)和很多做人的道理，這些東西無(wú)論是在以后的工作還是生活中都會(huì)對(duì)我起到很大的關(guān)心，短暫的實(shí)習(xí)結(jié)束了，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是理論聯(lián)系實(shí)際的力量，提高自己分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量，時(shí)刻保持糊涂的頭腦，消失

高校生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得12

為期三個(gè)多月的實(shí)習(xí)，讓我重溫了學(xué)校校內(nèi)里豐富多彩的生活，也感受到了教學(xué)工作的明快節(jié)奏，我真正體會(huì)到了初為人師的歡樂(lè)。

在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了許多書(shū)本上所沒(méi)有的東西，當(dāng)然也遇到不少困難，從而我看到了自己的優(yōu)勢(shì)和缺乏。

還記得指導(dǎo)老師讓我預(yù)備第一堂課的那一刻，我的心弦繃得很緊，我可怕極了。由于我知道，作為一名人民老師，為人師表很重要，所以我必需要做好，我要把我的的第一印象留給我的第一批用漢語(yǔ)講課的同學(xué)。為此，我花了整整一個(gè)周末的時(shí)間去預(yù)備，包括搜尋資料，對(duì)著鏡子脫稿演練，細(xì)到說(shuō)每句話(huà)時(shí)的語(yǔ)氣，我都小當(dāng)心心的預(yù)備著。整個(gè)過(guò)程，正應(yīng)了那句話(huà)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。最終，我?guī)еo急的心情第一次登上了三尺講臺(tái)。而當(dāng)我看到一張張童真、可愛(ài)、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的面龐，和一雙雙奇怪???、渴望的眼神時(shí)，我明顯放松了很多，我想專(zhuān)心的投入才是最最重要的。就這樣，第一堂課在“喧鬧”中接近了尾聲。課后，指導(dǎo)老師準(zhǔn)時(shí)地給我做出了點(diǎn)評(píng)，我知道了最明顯的缺乏在于：由于過(guò)分注意學(xué)問(wèn)競(jìng)賽的喧鬧氣氛，我忽視了整個(gè)課堂的紀(jì)律，足以用一個(gè)“亂”字作為概括。

之后我也上了不少課，既然找到了缺乏，我就應(yīng)當(dāng)努力避短，所以我把重點(diǎn)放在抓紀(jì)律方面。我很珍惜這些上課的機(jī)會(huì)，也很專(zhuān)心的去預(yù)備每一堂課。作為一名老師，我想沒(méi)有什么比把自己的同學(xué)培育成優(yōu)秀、有用的人才更值得欣慰的了。

總結(jié)起來(lái)說(shuō)，我把自己用漢語(yǔ)講的第一節(jié)課開(kāi)頭意識(shí)到的缺乏都一一列了出來(lái)，包括：聲音不夠洪亮，時(shí)間支配有時(shí)不夠合理，教學(xué)重難點(diǎn)不夠突出，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行商量時(shí)表達(dá)不夠詳盡，賜予同學(xué)思索的空間不夠大我當(dāng)心翼翼的記錄著每一點(diǎn)，雖然看起來(lái)許多，但我并不為此失去信念，由于只有找出自己的缺乏，才能夠有針對(duì)性的去改良，看到了自己的進(jìn)步，我的自信自然就增加了。我確定要自我教育，揚(yáng)長(zhǎng)避短，把我的缺乏一一攻破，在不斷進(jìn)步中逐步完善自己，努力成為一名合格優(yōu)秀的雙語(yǔ)人民老師。

短短的幾三個(gè)月很快就過(guò)去了，天下無(wú)不散筵席，我要感謝我的指導(dǎo)老師，你的點(diǎn)評(píng)讓我受益良多，正所謂“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)?！边€要感謝我的第一批同學(xué)，雖然老師不能記住你們每一個(gè)人的名字，但是你們的歡聲笑語(yǔ)、一舉一動(dòng)，你們的玲瓏面孔會(huì)永久清楚地印在我的腦海里，我永久都不會(huì)遺忘你們喊我“賽老師”時(shí)給我?guī)?lái)的感動(dòng)。

實(shí)習(xí)，給我步向人生另一個(gè)階段上了一節(jié)悠長(zhǎng)而充實(shí)的公開(kāi)課，是我人生路上一筆不行多得的財(cái)寶，也給我留下

高校生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得13

20xx年伴著車(chē)間實(shí)習(xí)的結(jié)束我們進(jìn)入了為時(shí)三周的CAD實(shí)習(xí)，在老師的仔細(xì)指導(dǎo)下，我虛心的學(xué)習(xí)了CAD的操作方法。并了角了許多關(guān)于CAD方面的學(xué)問(wèn)。

Autocad是一門(mén)應(yīng)用廣泛的技術(shù)性應(yīng)用軟件，在機(jī)械，建筑等行業(yè)尤為的重要，電腦幫助繪圖相對(duì)于手工繪圖有許多突出的優(yōu)勢(shì)在精度，準(zhǔn)度，美觀(guān)度方面它遠(yuǎn)超于手工畫(huà)圖。這次實(shí)習(xí)是特別有用的，它為我以后進(jìn)入社會(huì)，進(jìn)入工作奠定了牢固的基礎(chǔ)，下面是我對(duì)這次實(shí)習(xí)中對(duì)于Autocad的操作方法的總結(jié)：

1：Autocad采納三維坐標(biāo)系統(tǒng)確定在空間位置顯示在屏幕上狀態(tài)欄中的坐標(biāo)值。就是當(dāng)前光標(biāo)所在位置。

2：模型空間是指計(jì)算機(jī)屏幕猶如一個(gè)窗口來(lái)觀(guān)看房間的模型，合PAN和ZOOM指令轉(zhuǎn)變窗口的位置和大小。這樣可以從任間角度來(lái)觀(guān)看模型的局部和全部。

3：文字中編輯L對(duì)已標(biāo)注的文字進(jìn)行編輯AUTOCAD供應(yīng)二個(gè)指令：doledit和Broperties指令。

4：使用工具按鈕進(jìn)行視窗縮放，在標(biāo)準(zhǔn)工具欄中支配了視窗縮放按鈕，操作時(shí)首先用鼠標(biāo)左鍵單擊打開(kāi)。并將鼠標(biāo)移到所選位置放開(kāi)左鍵。

5：進(jìn)行圖的單軸拉伸，就CAD來(lái)說(shuō)就有一種方法：將繪制好的圖定義成塊，然后插入塊，此時(shí)就可以進(jìn)行單軸拉伸(縮放)，方法是，使用繪圖菜單，單擊“塊”——?jiǎng)?chuàng)建