實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)【精】

第第頁(yè)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)【精】實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)1

歲月不居，季節(jié)如流。轉(zhuǎn)瞬間，20xx年暑期實(shí)訓(xùn)生活已經(jīng)結(jié)束，細(xì)數(shù)這一個(gè)月的實(shí)訓(xùn)生活，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受良多。

我曾在人頭攢動(dòng)的農(nóng)商銀行大堂幫助客戶填寫業(yè)務(wù)單據(jù)，曾在烈日炎炎下?tīng)I(yíng)銷ETC，也曾在他人包涵或督促的目光中錄資料和安裝OBU……凡此種種，每一次實(shí)踐都是一次成長(zhǎng)、一次收獲。也正是這次實(shí)訓(xùn)，讓我真正走出課堂、走出家庭，走近社會(huì)，體會(huì)到了人情冷溫和做人處事的原則，獲益匪淺。

一、與人交往有藝術(shù)

人是社會(huì)的人，人不行能脫離社會(huì)單獨(dú)存在。在社會(huì)中，人與人之間合力做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，從而事半功倍。在社會(huì)上，溝通力是衡量一個(gè)人社會(huì)力量的重要方面。

在這次實(shí)訓(xùn)中，我的工作就是大堂經(jīng)理和ETC營(yíng)銷員，這兩個(gè)工作離不開與人溝通。如何與人交往，也是職場(chǎng)生活的一大藝術(shù)。銀行作為服務(wù)型部門，所貫徹的理念是用一顆真誠(chéng)的心去與對(duì)待客戶，敬重別人，說(shuō)話做事謙卑有禮，進(jìn)退有度，才會(huì)贏得別人的敬重。其次，就是因人而異，面對(duì)不同年齡、不同學(xué)歷、不同性格的人，總要有不同的說(shuō)話方式。

在實(shí)訓(xùn)中，我面對(duì)很多人，橫跨各個(gè)年齡各個(gè)領(lǐng)域：有人半天難以擠出一句話，有人三寸不爛之舌令人毫無(wú)招架之力；有人慈眉善目和氣可親，有人目光如虎聲色俱厲，與人交往真的是一生需要鉆研的功課。回想起農(nóng)商銀行組織的ETC營(yíng)銷課堂，請(qǐng)來(lái)的老師巧舌如簧，傳授我們頗多營(yíng)銷技巧，細(xì)細(xì)想來(lái)，也是在教我們?nèi)绾闻c人溝通。

人際交往的選擇性也是交往藝術(shù)的一大內(nèi)容。古人曰：“與善人交，如入芝蘭之室，久而不聞其香；與不善人交，如人鮑魚之肆，久而不聞其桌?！边@句流傳久遠(yuǎn)的名言，生動(dòng)地說(shuō)明白“慎交友”的重要，事實(shí)也的確如此。一個(gè)人的伴侶如何，對(duì)自身的成長(zhǎng)、進(jìn)展往往起著很大的作用。這是一種看不見(jiàn)的、潛移默化的、熏陶感染的力氣。我們能做的，就是學(xué)會(huì)推斷，推斷自身業(yè)務(wù)水平和將來(lái)大事走向。此外，身處職場(chǎng)之中，處處有競(jìng)爭(zhēng)，處處有不滿心情，這是很正常的，所以我們更要學(xué)會(huì)排解自己的心情，更要懂得為人處世之理，才能在社會(huì)上立足。

二、微小之處見(jiàn)成敗

在實(shí)訓(xùn)中，我一開頭主要是負(fù)責(zé)錄資料和填資料。客戶信息冗雜繁瑣，時(shí)不時(shí)眼睛一花就看錯(cuò)一個(gè)數(shù)據(jù)，就要重新來(lái)過(guò)。到后期業(yè)務(wù)嫻熟，加之有了自己的一套小方法，總也算有了一點(diǎn)心得，也能在詳情處有所精進(jìn)。正所謂一花一世界，一樹一菩提，詳情之處是萬(wàn)萬(wàn)不行忽視的。

當(dāng)下，社會(huì)上找工作的人多之又多，而真正上崗的人卻又少之又少，這緣由，可能就在于考官考的不肯定是是你的文化學(xué)問(wèn)，而是更側(cè)重于詳情?；蛟S就是在不經(jīng)意間掉了鏈子，卻惘然不知，詳情足以成為攔路虎。懂得把控詳情，是任何工作崗位都需要的必修技能。

三、眾人拾柴火焰高

一根火柴的光亮是微弱的，但是點(diǎn)燃很多火柴便能照亮整個(gè)夜空。一個(gè)人的力氣是單薄的，但是團(tuán)隊(duì)合作就能夠譜寫出“1+1>2”的效果。

銀行里工作形式多種多樣，工作內(nèi)容都是每天依據(jù)實(shí)際狀況而定的，我們都會(huì)消失在需要的地方。實(shí)訓(xùn)中，我更加覺(jué)得很多工作最講究前后環(huán)節(jié)的完善連接。我們7月份的主要工作是ETC，這包括營(yíng)銷、辦理、安裝等一系列工作。在這種時(shí)候團(tuán)隊(duì)協(xié)作就會(huì)面臨很大的考驗(yàn)，一個(gè)環(huán)節(jié)一旦出了問(wèn)題后續(xù)工作都會(huì)有影響，什么時(shí)候通知客戶來(lái)辦理、安裝、資料的整理與存檔，都需要大量的溝通協(xié)作。雖然工作繁瑣，但當(dāng)大家團(tuán)結(jié)一心時(shí)，事情也就沒(méi)那么冗雜了。

四、付出總有收獲

一代人有一代人的責(zé)任，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。我們這代人著實(shí)幸運(yùn)，套用狄更斯的話：“這是的時(shí)代。”我們不用為了填飽肚子擔(dān)驚受怕，我們所要追尋的，應(yīng)當(dāng)是如何提升自己，回報(bào)社會(huì)，付出總有收獲。

我們要耐得住孤獨(dú)才能守得住繁華，在該奮斗的年齡不要選擇了安逸。只有經(jīng)過(guò)一段能感動(dòng)自己的日子，才會(huì)遇見(jiàn)那個(gè)的自己。沒(méi)有人能躺在舒適的床上哼著歌曲就可以實(shí)現(xiàn)所謂的幻想。不要在該努力的年華選擇安逸與躲避，不要讓將來(lái)的自己厭煩如今的你。將來(lái)，若不想一個(gè)人委屈地生活在他鄉(xiāng)，就必需在美妙的年華不斷提升自己，由于將來(lái)取決于我們?nèi)缃竦呐?。只要努力了，我們想要的，時(shí)間統(tǒng)統(tǒng)會(huì)給我們。

此刻的我很感動(dòng)，有許多話想說(shuō)出來(lái)，想寫出來(lái)，卻發(fā)覺(jué)自己心有余而力缺乏，感念文字的蒼白無(wú)力！短短一個(gè)月實(shí)訓(xùn)，我學(xué)到了許多，感受許多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了許多社會(huì)閱歷，更新了許多觀念，熬煉了業(yè)務(wù)技能，同時(shí)也提高了自己的交際力量、協(xié)調(diào)力量。

非常感謝農(nóng)商銀行給了我暑期實(shí)訓(xùn)的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，非常感謝xx銀行城關(guān)支行的哥哥姐姐們給我的關(guān)懷和包涵。我很滿意，我沒(méi)有虛度一個(gè)月的時(shí)間；我很幸運(yùn)，我能擁有這么一段美妙的實(shí)訓(xùn)記憶，熟悉這么多伴侶；我很慶幸，我是xx銀行的一員！

實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)2

一個(gè)勝利的企業(yè)需要什么？目標(biāo)、理念、預(yù)算、決策、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、閱歷、資金？？任何企業(yè)的持續(xù)運(yùn)營(yíng)都不是上述某一方面的作用，而是需要各方面的綜合作用的。所謂天時(shí)、地利、人和，一個(gè)企業(yè)的勝利是離不開各方面的互相協(xié)調(diào)、互相協(xié)作、互相作用。一連四天的課程實(shí)訓(xùn)課即將降下帷幕，在這個(gè)過(guò)程中，我們?cè)诶蠋煹膸е?，模擬企業(yè)的運(yùn)營(yíng)，讓我們也許了解了一個(gè)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)需要做什么。接下來(lái)，我們分組自行著手模擬運(yùn)營(yíng)自己“創(chuàng)建”的企業(yè)，小組成員協(xié)同工作，為我們的企業(yè)制造更多的財(cái)寶。

作為一名同學(xué)，我們學(xué)習(xí)的僅僅是圍繞書本上的書面學(xué)問(wèn)，只是紙上談兵，沒(méi)有事實(shí)上的操作，即使我們學(xué)得再好，但真正工作起來(lái)，我們?nèi)耘f會(huì)遇到許多意想不到的問(wèn)題。ERP沙盤模擬實(shí)訓(xùn)課程給我們制造了一個(gè)很好的平臺(tái)，讓我們從書面學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)移到實(shí)際操作，讓我們切身感受商場(chǎng)中的“戰(zhàn)斗”。

在模擬企業(yè)七年的運(yùn)營(yíng)中，我們從迷途的小羊羔到清晰地了解自身企業(yè)的需要，從手忙腳亂不知所措到分步驟分階段地完成企業(yè)的預(yù)算、決策、生產(chǎn)、銷售等，從企業(yè)虧損到轉(zhuǎn)虧為盈，我們都親身感受到這個(gè)過(guò)程的刺激和驚險(xiǎn)、心情的興奮和懊喪。與此同時(shí)，我個(gè)人對(duì)工業(yè)沙盤模擬試驗(yàn)有了更深一層的理解和體會(huì)，從中我學(xué)到了許多在書本上學(xué)不到的東西，學(xué)到了許多關(guān)于企業(yè)的運(yùn)營(yíng)狀況。

ERP沙盤課程實(shí)訓(xùn)，這是一場(chǎng)商業(yè)嬉戲，同時(shí)更是一場(chǎng)心理嬉戲，要在戰(zhàn)場(chǎng)中取得成功，我們必需有良好的心理承受力量，清晰嬉戲規(guī)章，最重要的是遵守嬉戲規(guī)章。在嬉戲開頭之前，我們?cè)僖淮螐?qiáng)調(diào)，這只是一場(chǎng)嬉戲。我們企業(yè)分設(shè)行政總裁、財(cái)務(wù)總監(jiān)，營(yíng)銷總監(jiān)，生產(chǎn)總監(jiān)，供應(yīng)總監(jiān)，商業(yè)間諜六個(gè)職位。企業(yè)大致的運(yùn)行流程是：新年度打算決策、資金預(yù)算、下銷售訂單、材料選購(gòu)、訂單生產(chǎn)、產(chǎn)品銷售、編制報(bào)表、分析企業(yè)運(yùn)營(yíng)狀況，在這場(chǎng)嬉戲中，我擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧枪?yīng)總監(jiān)，本來(lái)以為我只要做好自己的角色就可以了，后來(lái)才發(fā)覺(jué)我的想法是錯(cuò)誤的。由于一個(gè)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)精神很重要，每個(gè)部門都有自己的重要性，缺一不行，在企業(yè)運(yùn)營(yíng)這樣一艘大船上，每一個(gè)角色都是各負(fù)其責(zé)，各盡其力，否則大船經(jīng)不起風(fēng)浪的打擊，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)也相當(dāng)?shù)目膳?，雖然不是真正的競(jìng)賽，但是大家還是很較真地營(yíng)運(yùn)，每到間諜大事，雖說(shuō)只能一個(gè)人出來(lái)刺探敵情，但是有的還是不放心會(huì)傾巢出動(dòng)。大家誰(shuí)也不認(rèn)輸，堅(jiān)守自己的崗位，都盼望把自己的企業(yè)搞得有聲有色，凈利潤(rùn)盡可能地高，開頭經(jīng)營(yíng)的企業(yè)就像自己的孩子一樣有感情了，要好好地經(jīng)營(yíng)它。

在ERP沙盤模擬訓(xùn)練中，無(wú)論你犯了多少低級(jí)可笑的錯(cuò)誤，暴露了多少自身存在的缺點(diǎn)，有多少?zèng)Q策和執(zhí)行的失誤，但你得到的收獲會(huì)比那些走得一帆風(fēng)順的企業(yè)要多許多。由于在模擬經(jīng)營(yíng)中那些苦痛的教訓(xùn)和失敗的經(jīng)受能令我們?cè)谔囟ǖ母?jìng)爭(zhēng)環(huán)境下得到更深切并且詳細(xì)的體會(huì)。經(jīng)過(guò)幾年的模擬運(yùn)營(yíng)，我們遇到了很多大大小小的問(wèn)題，在解決這些問(wèn)題后，我的體會(huì)是要理性分析，不要麻木競(jìng)爭(zhēng)。

試驗(yàn)課結(jié)束了，我們組排名第_，但相比結(jié)果我們更享受過(guò)程。在這次試驗(yàn)中我們收獲了太多太多，大家由一開頭的激烈爭(zhēng)吵到最終的默契，企業(yè)由一開頭的面臨破產(chǎn)到扭轉(zhuǎn)乾坤，里面分散了我們的歡樂(lè)與焦慮，分散了我們每個(gè)成員的思索與努力。我信任經(jīng)過(guò)這次企業(yè)資源打算模擬競(jìng)賽，我們每個(gè)人都會(huì)端正看法，仔細(xì)走好人生的每一步路。由于試驗(yàn)中出錯(cuò)可以重來(lái)，人生卻沒(méi)有彩排。最終，誠(chéng)心的感謝老師在這四天課程里的耐煩指導(dǎo)與陪伴。

實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)3

7月29日，我來(lái)到陜西高速集團(tuán)寶雞分公司隴縣管理所參與崗前培訓(xùn)，一周的培訓(xùn)，使我對(duì)高速大路收費(fèi)工作有了一個(gè)全面而深刻的了解。

一方面是收費(fèi)員崗位培訓(xùn)。收費(fèi)班長(zhǎng)為我們講授了文明禮儀、微笑服務(wù)、收費(fèi)亭內(nèi)的日常收費(fèi)及特情處理工作，并對(duì)亭內(nèi)的軟硬件及應(yīng)急報(bào)警等設(shè)施設(shè)備的操作方法及留意事項(xiàng)進(jìn)行講解，同時(shí)在班長(zhǎng)的帶著下，我們進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)操作發(fā)卡、收費(fèi)工作。另一方面是票證員崗位培訓(xùn)。票證室的同事為我們支配了一成天的培訓(xùn)內(nèi)容，分別講解了票證室各類票證的領(lǐng)取、發(fā)放及保存、車道備用金的發(fā)放和回收及銀行解款等工作，并為我們完好演示了一遍正常交接班的票證工作流程。

經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，讓我們充分熟悉了收費(fèi)站工作的重要性，同時(shí)要求我們必需做到從細(xì)從真，仔細(xì)負(fù)責(zé)，從詳情著手提升業(yè)務(wù)力量，積累閱歷，不斷思索，更好的做好日常工作。

實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)4

短暫的畢業(yè)實(shí)訓(xùn)很快便結(jié)束了，在這次畢業(yè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，在實(shí)訓(xùn)工地的現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)員、工程師的關(guān)心下，我對(duì)實(shí)訓(xùn)過(guò)程消失的專業(yè)學(xué)問(wèn)困惑和問(wèn)題，虛心向他們請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我收益匪淺，不僅學(xué)到了很多專業(yè)學(xué)問(wèn)，而且還從建筑工人師傅老前輩那學(xué)到了很多做人處世的道理，現(xiàn)將實(shí)訓(xùn)以來(lái)的心得體會(huì)總結(jié)如下：

仔細(xì)做事，踏實(shí)做人通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，讓我了秦泰公司的規(guī)模，管理體制，運(yùn)營(yíng)模式，以及人才的培育?？辈煸O(shè)計(jì)的施工作業(yè)隊(duì)伍的水平，懂得了許多分項(xiàng)工程的留意事項(xiàng)，尤其是灌注樁的澆搗過(guò)程以及塔座鋼筋的下料和綁扎。在以后的工作中信任會(huì)有較大的關(guān)心，盡自己的努力做好每件事，自己要不斷的學(xué)習(xí)更多的學(xué)問(wèn)，為公司奉獻(xiàn)自己的力氣，使公司獲得更好的效益。同時(shí)與同事和諧相處，多關(guān)懷人，關(guān)心人，做到不失信于人！虛心向別人學(xué)習(xí)！

在實(shí)際工作中好多東西都是我們?cè)谡n本上學(xué)不到的，都是由不斷實(shí)踐中得來(lái)的，由閱歷得來(lái)的。從別人身上學(xué)習(xí)來(lái)的，我們必需抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，仔細(xì)的學(xué)習(xí)，不斷地自我總結(jié)，自我完善，從而全面的提高自己。

首先，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)訓(xùn)，使我更深刻地了我們路橋?qū)I(yè)學(xué)問(wèn)。高校四年在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后，逐步具有了較扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問(wèn)，但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論學(xué)問(wèn)，除上課程認(rèn)學(xué)問(wèn)習(xí)和假期專業(yè)實(shí)訓(xùn)外，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用已學(xué)理論學(xué)問(wèn)還遠(yuǎn)不夠。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我對(duì)以前學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)中存在的問(wèn)題和缺乏有了正確的熟悉。

以前課本上學(xué)的學(xué)問(wèn)都是最基礎(chǔ)的內(nèi)容，所運(yùn)用的模型和原理也是最簡(jiǎn)潔的類型。但隨著我國(guó)建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完好以及人民群眾對(duì)建筑平安、合理、經(jīng)濟(jì)的更高要求，工程上很簡(jiǎn)單消失各種問(wèn)題和懷疑，如何快速正確地處理好這些問(wèn)題？我想，那便是運(yùn)用我們所學(xué)的學(xué)問(wèn)和原理，依據(jù)問(wèn)題詳細(xì)找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實(shí)，這些基本學(xué)問(wèn)和原理許多我們都學(xué)過(guò)，但如何將他們聯(lián)系起來(lái)，用于解決和、工程中的實(shí)際問(wèn)題，則需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)。

“學(xué)以致用”的另一方面是“以小見(jiàn)大”。很多學(xué)問(wèn)、原理往往是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。其次，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)訓(xùn)，使我更糊涂地意識(shí)到施工管理的重要性。無(wú)論是從事設(shè)計(jì)還是施工或監(jiān)理工作，我們都應(yīng)當(dāng)注意提高施工管理效率。這次畢業(yè)實(shí)訓(xùn)的幾處工程單位，他們的先進(jìn)管理理念和方法都值得我們學(xué)習(xí)。尤其是在莆田的工程實(shí)訓(xùn)時(shí)，給我的感受最深刻。

實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)5

審計(jì)實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，作為一名會(huì)計(jì)類同學(xué)，參與這次審計(jì)實(shí)訓(xùn)收獲許多，體會(huì)很深。通過(guò)審計(jì)實(shí)訓(xùn)，不僅能讓我們熟識(shí)審計(jì)實(shí)務(wù)的流程，而且能夠加深對(duì)審計(jì)理論學(xué)問(wèn)的理解和應(yīng)用。除此之外，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，通過(guò)詳細(xì)業(yè)務(wù)的操作，能夠提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量，還能培育同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助和商量學(xué)習(xí)的精神。

審計(jì)作為一門應(yīng)用型很強(qiáng)的學(xué)科，其在實(shí)際的工作中是一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，提高經(jīng)濟(jì)效益離不開審計(jì)，而且隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展審計(jì)工作的地位顯得更為重要。

實(shí)訓(xùn)課程根據(jù)教學(xué)支配依次進(jìn)行，從編制審計(jì)打算、實(shí)施審計(jì)到審計(jì)完成，以小組的形式分工，通過(guò)互相的協(xié)商完成各自的審計(jì)任務(wù)。在這次的實(shí)訓(xùn)中，團(tuán)隊(duì)合作精神是留給我很深刻的影響，面對(duì)對(duì)一個(gè)企業(yè)的審計(jì)工作，任務(wù)是很繁重的，明確、有序的分工和團(tuán)隊(duì)的合作使我們每一個(gè)成員都在輕松的過(guò)程中完成了任務(wù)。考研在即，平常的課程也較多，面對(duì)第一次接觸審計(jì)實(shí)務(wù)，

我們的工作從一開頭布滿奇怪???和新奇感，心想能很快的完成課程任務(wù)，但很快就感覺(jué)枯燥無(wú)味，進(jìn)度特別慢，在心理上有了很大的沖擊。面對(duì)龐雜的資料從一開頭的毫無(wú)頭緒到有了思緒，陷入到詳細(xì)的實(shí)務(wù)操作中，最終完成審計(jì)實(shí)訓(xùn)任務(wù)，對(duì)我們每一個(gè)人都是心理、生理上的雙重挑戰(zhàn)。

通過(guò)審計(jì)基礎(chǔ)模擬實(shí)訓(xùn)，讓我學(xué)到了如何運(yùn)用審計(jì)的方法，通過(guò)試驗(yàn)，把握批閱法、調(diào)解法、審計(jì)抽樣方法的應(yīng)用，學(xué)習(xí)內(nèi)部掌握的測(cè)試與評(píng)價(jià)；

把握了審計(jì)重要性、審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)用；

通過(guò)詳細(xì)的綜合案例分析，提高了我對(duì)審計(jì)綜合案例的審查分析力量；

通過(guò)這次培訓(xùn)，通過(guò)對(duì)試驗(yàn)審計(jì)報(bào)告的填寫、審查，了解到了審計(jì)工作的冗雜性和艱難性，也提高了我對(duì)編寫審計(jì)工作報(bào)告的力量。

以企業(yè)的年度會(huì)計(jì)報(bào)表為實(shí)訓(xùn)資料，采納風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)模式進(jìn)行系統(tǒng)操作試驗(yàn)，包括接受被審計(jì)單位的托付，簽訂業(yè)務(wù)商定書，編制審計(jì)總體策略和詳細(xì)審計(jì)打算，運(yùn)用檢查記錄或文件、檢查有形資產(chǎn)、觀看、詢問(wèn)，函證、重新計(jì)算、重新執(zhí)行、分析程序等主要審計(jì)程序，收集充分適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù)，編制審計(jì)工作底稿。最終對(duì)審計(jì)證據(jù)進(jìn)行、分析、鑒別、匯總，形成恰當(dāng)?shù)膶徲?jì)看法，并出具審計(jì)報(bào)告。

實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，自己也具備了肯定的審計(jì)實(shí)際操作力量，但通過(guò)這次的學(xué)習(xí)我發(fā)覺(jué)了自己對(duì)審計(jì)學(xué)的學(xué)問(wèn)把握不堅(jiān)固，對(duì)詳細(xì)的審計(jì)工作流程不是很清晰。在一些方面存在馬虎大意、不仔細(xì)的看法，很難找出存在的審計(jì)錯(cuò)誤。

學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)方面的時(shí)間已經(jīng)滿滿三年多了，細(xì)心仔細(xì)是對(duì)這個(gè)專業(yè)同學(xué)的基本要求，但自己仍存在這些問(wèn)題，在以后的學(xué)習(xí)中要認(rèn)仔細(xì)真的去做好每一件事，提高工作效率，養(yǎng)成好的習(xí)慣。

審計(jì)實(shí)訓(xùn)課程只是我們初次將所學(xué)到的審計(jì)方面的內(nèi)容通過(guò)試驗(yàn)系統(tǒng)的進(jìn)行模擬，而審計(jì)學(xué)很強(qiáng)的.實(shí)踐性只靠如今我們所學(xué)的理論只是是完全不夠，在這次實(shí)訓(xùn)中我感受到不僅是對(duì)所學(xué)內(nèi)容的運(yùn)用，還要同其他許多方面的只是相結(jié)合，如在編寫審計(jì)報(bào)告的時(shí)候，要對(duì)一些數(shù)據(jù)進(jìn)行相關(guān)的分析解釋，這些需要我通過(guò)其他課程、學(xué)科來(lái)彌補(bǔ)。在面對(duì)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)我要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，在實(shí)踐中不斷熬煉自己的力量，用審計(jì)的學(xué)問(wèn)解決實(shí)際的問(wèn)題。

實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)6

機(jī)電工程系實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地承接著機(jī)電一體化技術(shù)應(yīng)用專業(yè)和數(shù)控專業(yè)試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)任務(wù)，在院、系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和指導(dǎo)下，本學(xué)期數(shù)控實(shí)訓(xùn)有7個(gè)班共計(jì)227人參與，共分3批，每批為3周時(shí)間。實(shí)習(xí)中，廣闊同學(xué)拓寬了學(xué)問(wèn)面，熬煉了工程應(yīng)用力量，綜合素養(yǎng)得到了較大的提高。同時(shí)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)也為推動(dòng)我系實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革供應(yīng)了豐富的閱歷。本次實(shí)訓(xùn)重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面著手，努力提高教學(xué)效果：

一、明的確訓(xùn)實(shí)習(xí)的目的

支配數(shù)控實(shí)習(xí)的基本目的，在于通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，使同學(xué)熟識(shí)地把握數(shù)控車床或數(shù)控銑床(加工中心)的基本手工編程方法、典型零件、常規(guī)工序的數(shù)控機(jī)床加工操作方法，初步把握數(shù)控機(jī)床精度檢驗(yàn)和維護(hù)技能，并能到達(dá)中級(jí)或中級(jí)以上的水平。

詳細(xì)表如今以下三個(gè)方面：

1、重視同學(xué)良好習(xí)慣的培育

同學(xué)開頭實(shí)訓(xùn)時(shí)先進(jìn)行為期兩天的入廠教育，主要內(nèi)容是尊師教育、平安操作教育、文明操作教育、實(shí)訓(xùn)日常行為規(guī)范教育、專業(yè)思想教育、學(xué)習(xí)方法教育，擦機(jī)床訓(xùn)練、清掃車間衛(wèi)生訓(xùn)練、工量具擺放訓(xùn)練。通過(guò)教育，有助于同學(xué)形成良好的思想意識(shí)，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。

2、因材施教

“包教，包會(huì)”，確保每一個(gè)同學(xué)到達(dá)基本標(biāo)準(zhǔn)要求，對(duì)于極個(gè)別差的同學(xué)，假如在規(guī)定的實(shí)訓(xùn)期間內(nèi)達(dá)不到要求，允許隨以下的班級(jí)訓(xùn)練到達(dá)要求。同時(shí)為優(yōu)秀的同學(xué)制造脫穎而出的機(jī)會(huì)，鼓舞他們參與高級(jí)工考試。

3、盡量為同學(xué)供應(yīng)較多的訓(xùn)練時(shí)間

實(shí)訓(xùn)老師克服機(jī)床品種繁雜，操作方法不一樣的困難，盡可能的多支配機(jī)床供同學(xué)訓(xùn)練;同時(shí)盡可能延長(zhǎng)實(shí)訓(xùn)時(shí)間，每天從早上7：3始終到晚上21：3都有實(shí)訓(xùn)，周六、周日也從不休息。

二、細(xì)心組織，仔細(xì)做好實(shí)習(xí)教學(xué)

1、實(shí)訓(xùn)教材的編寫

我系實(shí)訓(xùn)中心現(xiàn)有17臺(tái)能正常使用的數(shù)控機(jī)床，共9種不同的品種和型號(hào)，各自的操作方法均不相同，市面上沒(méi)有任何一種教材合適我系設(shè)備狀況，這就給實(shí)訓(xùn)教學(xué)帶來(lái)極大的困難。為此，我中心老師經(jīng)過(guò)艱苦而緊急的工作，最終在本學(xué)期實(shí)訓(xùn)開頭之前完成了9本共83萬(wàn)字的講義編寫任務(wù)(其中有2本為習(xí)題冊(cè)、1本為《入廠教育》手冊(cè))，其中實(shí)訓(xùn)中心主任孫連棟老師一人完成6本共71萬(wàn)字的編寫任務(wù)，實(shí)訓(xùn)教學(xué)第一次有了合適的教材，徹底結(jié)束了口述指令的歷史，大大提高了實(shí)訓(xùn)的效果，同學(xué)反映良好。

2、高起點(diǎn)設(shè)計(jì)訓(xùn)練目標(biāo)

此次實(shí)訓(xùn)跨躍了用蠟?zāi)！⒛猃埌艏庸さ碾A段，直接用鋁料加工;訓(xùn)練題目難度按中級(jí)工設(shè)計(jì)。同學(xué)加工零件的精度高于部分機(jī)床的定位精度，為實(shí)現(xiàn)與就業(yè)的零距離對(duì)接打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、新老結(jié)合，相互促進(jìn)，相互提高

在此次承當(dāng)實(shí)訓(xùn)任務(wù)的6名老師中有4名老師是第一次承當(dāng)教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過(guò)程中他們能夠克服老師少、設(shè)備系統(tǒng)繁多的種種困難，并虛心請(qǐng)教老老師，很快進(jìn)入角色，快速成為一名受同學(xué)歡迎的老師，杰出地完成了本次教學(xué)任務(wù)。

4、實(shí)習(xí)成果的評(píng)定

為調(diào)動(dòng)實(shí)習(xí)同學(xué)的主動(dòng)性，保證明習(xí)效果，本系對(duì)實(shí)習(xí)同學(xué)的成果評(píng)定分為兩部分：

一是實(shí)習(xí)期間，由任課老師對(duì)同學(xué)的平常表現(xiàn)和加工狀況做出鑒定;

二是由任課老師對(duì)同學(xué)完成的實(shí)習(xí)總測(cè)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)定，用百分制打分。

兩者的結(jié)合最終形成同學(xué)實(shí)習(xí)的期末成果計(jì)入同學(xué)學(xué)籍登記表。

三、實(shí)習(xí)教學(xué)取得的效果

1、實(shí)習(xí)教學(xué)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的一種教學(xué)手段，有力的促進(jìn)了我系人才培育打算的完善，是高職教育的重要組成部分。近年來(lái)，我系為適應(yīng)同學(xué)的實(shí)踐需要間續(xù)增設(shè)與調(diào)整了一系列課程，受到了同學(xué)的歡迎。

2、實(shí)習(xí)教學(xué)到達(dá)了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在實(shí)習(xí)之后，同學(xué)普遍感到不僅實(shí)際動(dòng)手力量得到了前所未有的提高，絕大多數(shù)同學(xué)到達(dá)了數(shù)控中級(jí)工的要求，更重要的是通過(guò)詳細(xì)的實(shí)踐，進(jìn)一步激發(fā)了廣闊同學(xué)對(duì)專業(yè)學(xué)問(wèn)的愛(ài)好，并能夠做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，為后繼課程(如MasterCAM和畢業(yè)設(shè)計(jì))和今后自身的就業(yè)及進(jìn)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

四、存在的問(wèn)題

在每期結(jié)束后，我們都做了仔細(xì)的總結(jié)和反饋。大部分同學(xué)對(duì)我們支配的實(shí)習(xí)表示了滿足，對(duì)任課老師也賜予了很好的評(píng)價(jià)，但同學(xué)普遍也反映出一些缺乏。依據(jù)我們現(xiàn)有的狀況，目前我們存在缺乏有：

1、師資隊(duì)伍缺乏，已嚴(yán)峻制約了教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

目前，我們正式編制的實(shí)訓(xùn)老師只有4人(1名去讀研的老師未計(jì)算在里)，而本次參與實(shí)訓(xùn)的同學(xué)有227人，如今的`師生比是1：56.8，與我院提出的師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃中的到20xx年在校生師生比1：16的這一要求還相差甚遠(yuǎn)。同學(xué)人數(shù)多在實(shí)訓(xùn)期間消失的問(wèn)題也隨之增多，且消失的問(wèn)題往往各式各樣，帶課老師不行能一一加以解決，這樣的話就影響了教學(xué)質(zhì)量的提高，久而久之，同學(xué)的看法也會(huì)越來(lái)越大，對(duì)我院的聲譽(yù)可能也會(huì)造成肯定的影響。

2、設(shè)備太少，機(jī)床種類的數(shù)量嚴(yán)峻不平衡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿意實(shí)習(xí)要求。

目前，我中心共有24臺(tái)數(shù)控機(jī)床，其中有5臺(tái)數(shù)控機(jī)床已不能正常使用于教學(xué)，處于淘汰狀態(tài)，另外2臺(tái)臨時(shí)不參與實(shí)訓(xùn)教學(xué)，所以事實(shí)上參加教學(xué)的只有17臺(tái)，同學(xué)采納2班倒，這樣的話平均下來(lái)2～4名同學(xué)共用1臺(tái)機(jī)床，加之同學(xué)參與實(shí)訓(xùn)的時(shí)間短，輔導(dǎo)的老師少，再者，數(shù)控車床、數(shù)控銑床和加工中心的數(shù)量和班級(jí)同學(xué)人數(shù)又有嚴(yán)峻的不平衡，如此一來(lái)，我們的實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量不能進(jìn)一步得到加強(qiáng)。

3、設(shè)備品種太繁雜，一個(gè)老師要把握2～3個(gè)系統(tǒng)和機(jī)床，不利于教學(xué)。

目前，我們有17臺(tái)數(shù)控機(jī)床，其中3臺(tái)江西系統(tǒng)數(shù)控車床、1臺(tái)fanuc系統(tǒng)數(shù)控車床、3臺(tái)fanuc系統(tǒng)數(shù)控銑床、6臺(tái)南通系統(tǒng)數(shù)控銑床、2臺(tái)華中系統(tǒng)數(shù)控銑床、2臺(tái)fanuc系統(tǒng)加工中心，面對(duì)如此繁雜的系統(tǒng)和機(jī)床，加之我們的老師過(guò)少，每種機(jī)床又存在著較大的差異性，老師在把握一種機(jī)床的時(shí)候?qū)τ诹硪环N系統(tǒng)的機(jī)床不能做到精通，只能是盡力而為，如此一來(lái)不利于教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

4、我系實(shí)訓(xùn)老師待遇太低，課時(shí)計(jì)算方法不夠科學(xué)，不利于老師主動(dòng)性的提高。

高職院校的辦學(xué)理念應(yīng)當(dāng)是突出職業(yè)性和技術(shù)性，所以實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)是高職院校教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，院領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)賜予了很大的重視，對(duì)我系的實(shí)訓(xùn)教學(xué)的順當(dāng)進(jìn)行起了很大的推動(dòng)作用。實(shí)訓(xùn)老師作為實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)的詳細(xì)執(zhí)行者和參加者，在待遇方面與理論教學(xué)的老師待遇不能同日而語(yǔ)，這樣簡(jiǎn)單造成心情的不穩(wěn)定，更不能提高實(shí)訓(xùn)老師的主動(dòng)性和主動(dòng)性。我系的實(shí)訓(xùn)教學(xué)的性質(zhì)、特點(diǎn)與其他系存在著很大的不同，我系的實(shí)訓(xùn)教學(xué)的特點(diǎn)是分散型教學(xué)，一個(gè)老師不行能同時(shí)帶許多同學(xué)，同學(xué)一多，就會(huì)消失“放羊”現(xiàn)象，這樣一來(lái)，教學(xué)質(zhì)量無(wú)從談起。因此，實(shí)訓(xùn)教學(xué)的工作量應(yīng)當(dāng)改革。比方，課時(shí)工作量計(jì)算方法不按同學(xué)人數(shù)的多少來(lái)算，而是根據(jù)老師指導(dǎo)的時(shí)間乘以一個(gè)系數(shù)(比方.7或.8)來(lái)計(jì)算，只要有一個(gè)老師帶實(shí)訓(xùn)就算一份的工作量。依據(jù)設(shè)備的實(shí)際狀況，一般機(jī)床以一名老師指導(dǎo)1～2人為宜，數(shù)控機(jī)床以1人左右為宜。這樣可以較好的保證教學(xué)效果。

五、今后努力的方向和實(shí)行的措施

本次實(shí)習(xí)教學(xué)給我們積累了許多的閱歷，為今后再次開展工作供應(yīng)了很好的財(cái)寶。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，實(shí)訓(xùn)圓滿結(jié)束，效果良好，在學(xué)院抽測(cè)中，優(yōu)良率達(dá)76%，其中有3名同學(xué)得了總分。從院、系領(lǐng)導(dǎo)到任課老師對(duì)此都非常重視并予以必要指導(dǎo)，使同學(xué)在實(shí)習(xí)前便具備相應(yīng)的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。今后，我們實(shí)習(xí)教學(xué)的組織工作應(yīng)更加周密細(xì)致，日常管理應(yīng)更加準(zhǔn)時(shí)而有效，并沿著產(chǎn)、學(xué)、研方向良性進(jìn)展。

實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)7

孫老師的帶著下，我們完成了為期四個(gè)星期的PLC實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束。在這四周的是學(xué)歷我學(xué)到了許多，通過(guò)這次對(duì)PLC掌握，讓我了解了plc梯形圖、指令表、外部接線圖有了更好的了解，也讓我了解了關(guān)于PLC設(shè)計(jì)原理。有許多設(shè)計(jì)理念來(lái)源于實(shí)際，從中找出最適合的設(shè)計(jì)方法。

這次我們的主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目有：

1、工作臺(tái)自動(dòng)來(lái)回，要求：用PLC掌握實(shí)現(xiàn)工作臺(tái)的自動(dòng)來(lái)回運(yùn)動(dòng)；

2、電控機(jī)星三角形降壓?jiǎn)?dòng)，要求：按下啟動(dòng)按鈕SB1時(shí)，電動(dòng)機(jī)Y形啟動(dòng)，5S后自動(dòng)轉(zhuǎn)為三角形運(yùn)行；

3、兩臺(tái)電機(jī)挨次掌握；

4、按鈕交通燈掌握；

5、十字路口交通信號(hào)燈掌握；

6、機(jī)械手掌握；

7、多種液體混合；

8、四節(jié)傳送帶運(yùn)輸，要求：系統(tǒng)啟動(dòng)后，配料裝置自動(dòng)識(shí)別貨車到位狀況和能夠?qū)ω涇囘M(jìn)行裝料；

9、音樂(lè)噴泉；

10、小車三點(diǎn)來(lái)回運(yùn)動(dòng)；

11、水塔水位掌握；

12、搶答器。

雖然本次課程設(shè)計(jì)是要求自己完成，但是，彼此還是脫離不了集體的力氣，遇到問(wèn)題和同學(xué)相互商量溝通，也在老師的關(guān)心下完善的完成。再這次的PLC實(shí)訓(xùn)里孫老師對(duì)我們要求了許多，比方在作圖中他要求我們把圖看清晰理清思路，最好把挨次指令先寫出來(lái)再作圖等等一些要求跟技巧。這次實(shí)訓(xùn)我學(xué)了許多學(xué)問(wèn)，給了我許多啟示。在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我想我要更加努力的學(xué)習(xí)自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)，多多與同學(xué)和老師溝通。而且，這次實(shí)訓(xùn)給與我不同的學(xué)習(xí)方法和體驗(yàn)，讓我深刻的熟悉到實(shí)踐的重要性。所以，在以后的學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我會(huì)更注意自己的操作力量和應(yīng)變力量。

實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)8

我從中國(guó)石油高校(北京)來(lái)到大慶油田勘探開發(fā)討論院實(shí)習(xí)，剛剛來(lái)到這里時(shí)我內(nèi)心布滿了興奮和喜悅，對(duì)這個(gè)有著輝煌成果的科研單位布滿了期盼。到了這里沒(méi)多久我就參與培訓(xùn)中心組織的入院教育，對(duì)討論院的輝煌過(guò)去有了更深刻的了解，那時(shí)我就下定決心在討論院好好實(shí)習(xí)，多學(xué)習(xí)一些現(xiàn)場(chǎng)閱歷，為以后的工作打下良好的基矗。

一個(gè)月的入院培訓(xùn)結(jié)束后，經(jīng)過(guò)自己申請(qǐng)和中心支配我被分到了地震資料處理一室，實(shí)習(xí)期間地震一室的副主任陳志德是我的現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)師，陳主任有著豐富的理論學(xué)問(wèn)和現(xiàn)場(chǎng)閱歷，能夠成為他的同學(xué)我感到特別的興奮。最初他把我分到了高辨別率處理解釋項(xiàng)目組，工作內(nèi)容主要是跟著項(xiàng)目組成員用landmark做一些解釋性的工作，期間我跟著張晶師傅學(xué)習(xí)到了如何加載地震數(shù)據(jù)和測(cè)井?dāng)?shù)據(jù)；如何應(yīng)用測(cè)井?dāng)?shù)據(jù)做了合成地震記錄，另外我還做了一些地層解釋方面的工作。landmark實(shí)習(xí)也許進(jìn)行了三個(gè)多月，從中我學(xué)習(xí)到了地震解釋的一些基本流程，雖然以后從事的是地震資料處理方面的工作，但有解釋方面的實(shí)習(xí)經(jīng)受對(duì)于提高自己的力量也是很有好處的。

十二月份討論院進(jìn)行了碩士討論生開題匯報(bào)，現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)師陳志德針對(duì)大慶地區(qū)扶揚(yáng)油層中淺層高頻噪聲干擾嚴(yán)峻的現(xiàn)狀給我定出了小波閾值去噪的論文題目，并且小波變換也是我學(xué)校導(dǎo)師的討論方向。他依據(jù)我的討論方向給我的論文制定了如下三個(gè)目標(biāo)：

1.小波分解壓制單頻噪音

應(yīng)用matlab設(shè)計(jì)一個(gè)含有隨機(jī)噪音的一維正演模型,采納小波分解的方法壓制噪音，最大程度的保存有效信號(hào)。

2.小波分解壓制隨機(jī)噪音

應(yīng)用matlab設(shè)計(jì)一個(gè)含有隨機(jī)噪音的二維正演模型，并利用小波變換閾值方法壓制噪音，然后對(duì)軟、硬閾值去噪方法進(jìn)行比較，最終得出結(jié)論。

3.對(duì)實(shí)際地震記錄的噪音壓制

在對(duì)理論模型進(jìn)行噪音壓制的基礎(chǔ)上，對(duì)實(shí)際的二維數(shù)據(jù)進(jìn)行了噪音壓制，對(duì)比分析噪音壓制前后的結(jié)果。

經(jīng)過(guò)這一年半的實(shí)習(xí)我基本上到達(dá)了上述目標(biāo)，完成了論文的預(yù)期效果。論文中編制的程序加以優(yōu)化后就可以在實(shí)際生產(chǎn)上進(jìn)行應(yīng)用。

下面我簡(jiǎn)潔談一下我論文的詳細(xì)實(shí)現(xiàn)過(guò)程：

我首先做了兩個(gè)正演模型：一個(gè)為楔狀砂體正演模型，另外一個(gè)為砂泥巖透鏡體正演模型。模型的生成均是以褶積理論為基礎(chǔ)的，用標(biāo)準(zhǔn)雷克子波與給定反射系數(shù)進(jìn)行褶積，最終得到合成記錄。合成記錄生成后我又在其上加上了均值為零的隨機(jī)分布的高頻白噪聲，如何去掉這些噪聲就是本次論文的重點(diǎn)。我采納的是小波閾值去噪的方法，該方法的理論基礎(chǔ)為：屬于besov空間的信號(hào)在小波域內(nèi)其能量主要集中在有限的幾個(gè)系數(shù)中，而噪聲的能量卻分布于整個(gè)小波小波域內(nèi)，因此經(jīng)過(guò)小波變換后，信號(hào)的小波變換系數(shù)大于噪聲的小波變換系數(shù)，于是可以找到一個(gè)合適的數(shù)λ作為閾值。當(dāng)小波變換系數(shù)w小于該閾值時(shí)，認(rèn)為這是的w主要時(shí)由噪聲引起的；當(dāng)w大于該閾值時(shí)，認(rèn)為這是的w主要是由信號(hào)引起的，從而實(shí)現(xiàn)信噪分別。在論文討論過(guò)程中對(duì)于小波基的選擇、尺度參數(shù)的選擇和閾值的選擇都是經(jīng)過(guò)了反復(fù)試驗(yàn)確定的，目的就是使論文能到達(dá)最好的效果，我也盼望這次論文的試驗(yàn)工作能給從事小波去噪討論的人供應(yīng)一些關(guān)心。

除了完成自己的碩士論文之外，我還參加了科室的其他項(xiàng)目，從最初的用藍(lán)馬做地震合成記錄到后來(lái)的用雙狐軟件畫出產(chǎn)能的餅狀圖和油氣水含量的柱狀圖，再到后來(lái)的用matlab畫出野外地表的高程圖。每次這樣的工作經(jīng)受都讓我收獲許多，使我受益匪淺。

時(shí)間過(guò)的真快，做為一名進(jìn)站的實(shí)習(xí)討論生，我來(lái)到討論院實(shí)習(xí)也快圓滿地結(jié)束了，在這里我學(xué)到了許多實(shí)際生產(chǎn)上的東西，但學(xué)到最多是討論員人身上那種對(duì)科研的一絲不茍和執(zhí)著追求。這段實(shí)習(xí)經(jīng)受是我一生中最珍貴的財(cái)寶，無(wú)論今后我走到哪里，我都不會(huì)忘了在討論院的這段經(jīng)受。在這里我特別感謝大慶油田勘探開發(fā)討論院能給我這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，另外我也要感謝培訓(xùn)中心易老師和陳老師的真誠(chéng)付出，你們?yōu)槲覀兘M織了許多活動(dòng)，進(jìn)行了許多培訓(xùn)，使我們?cè)谶@里實(shí)習(xí)感覺(jué)就像生活在一個(gè)大集體中。我還要感謝我的實(shí)習(xí)單位地震一室，地震一室的領(lǐng)導(dǎo)為我們的實(shí)習(xí)制造了很好的條件。剛剛來(lái)到科室，科室領(lǐng)導(dǎo)就為我們供應(yīng)了電腦，給我們的論文工作供應(yīng)了硬件支持。不僅如此，科室領(lǐng)導(dǎo)還對(duì)我們的生活方面予以關(guān)懷，常常給我們發(fā)一些生活上的補(bǔ)助，使我的內(nèi)心布滿了暖和。最終我要真誠(chéng)地感謝在我實(shí)習(xí)期間全部關(guān)心過(guò)我的人，感謝你們。同時(shí)我也要祝討論院的明天更加美妙。

實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)9

為期一周的食品檢測(cè)實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，感受頗多。通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了課本上沒(méi)有的學(xué)問(wèn)，又一次增長(zhǎng)了自己的見(jiàn)識(shí)。

作為科班同學(xué)的我們，對(duì)待試驗(yàn)的首要要求是要有一個(gè)端正的試驗(yàn)看法，例如說(shuō)女生不能披發(fā)，不穿沒(méi)有扣的試驗(yàn)服，不穿脫鞋進(jìn)試驗(yàn)室，不需要的儀器設(shè)備不亂動(dòng)手等等。

此次實(shí)習(xí)的試驗(yàn)貫穿始終，重點(diǎn)培育同學(xué)的實(shí)際動(dòng)手操作力量，通過(guò)此次實(shí)習(xí)培育同學(xué)把握食品養(yǎng)分以及食品平安檢測(cè)的基本技術(shù)，并結(jié)合食品生產(chǎn)和科研技術(shù)的進(jìn)展，運(yùn)用綜合的試驗(yàn)方法、試驗(yàn)手段對(duì)同學(xué)的學(xué)問(wèn)、力量、素養(yǎng)形成綜合的培育，為今后從事食品生產(chǎn)和科研開發(fā)做必要的預(yù)備。

實(shí)習(xí)期間，了解了食品平安問(wèn)題，同時(shí)，在實(shí)習(xí)期間與同學(xué)們一起動(dòng)手，互相溝通中使我得到了更多的收獲。我還了解到我們專業(yè)領(lǐng)域的進(jìn)展和現(xiàn)狀，為自己今后走進(jìn)該行業(yè)學(xué)習(xí)和工作開了先機(jī)。另外，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我還了解到實(shí)際工作中要留意的問(wèn)題以及專業(yè)素養(yǎng)。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程，我過(guò)于側(cè)重與親自操作，而沒(méi)有去考慮為什么要這樣做，這樣做的目的又是什么，對(duì)于這些問(wèn)題，我只是一知半解，反映出了我做事還不夠成熟，做事考慮的不夠全面，使得我對(duì)自己的行為作出反思，下一次避開同樣的錯(cuò)誤，同時(shí)讓自己也明白了不要怕犯錯(cuò)誤，并且要勇于犯錯(cuò)誤，由于如今我們是可以犯錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，讓自己在今后的工作中不犯錯(cuò)誤才是重點(diǎn)，如今犯的錯(cuò)誤越多以后犯錯(cuò)誤的概率就越低。

在操作方面，雖然已經(jīng)專升本第一年了，也做了很多次試驗(yàn)，還有幾次課程實(shí)習(xí)的閱歷，但是一些操作的動(dòng)作要領(lǐng)依舊沒(méi)有完全把握，甚至有的操作是錯(cuò)誤的。雖然整體上把握的還不錯(cuò)，時(shí)間支配的也比較緊湊，對(duì)自己的分工也很明確，但是一些問(wèn)題還是存在的。

此次的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和以前課程實(shí)習(xí)的內(nèi)容差不多，已經(jīng)做過(guò)的我再次操作的時(shí)候，依舊還要參照我組的試驗(yàn)方案來(lái)進(jìn)行試驗(yàn)，這是我的缺乏之處，其他同學(xué)基本都是這樣，唯一感到欣慰的是在試驗(yàn)的過(guò)程多少能回憶起以前做試驗(yàn)時(shí)需要留意的地方。

總之，在這為期一周的檢測(cè)實(shí)習(xí)中，我在學(xué)習(xí)上、見(jiàn)識(shí)上，以及以后的工作上都是有收獲的，發(fā)覺(jué)了自己的缺乏之處，也看到了自己的進(jìn)展空間。充分熬煉了自己的動(dòng)手操作力量，全面提升了自己的只是和素養(yǎng)。

實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)10

時(shí)間過(guò)的真快轉(zhuǎn)瞬間我期望已久的實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束。經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn)練習(xí)讓我學(xué)到了很多學(xué)問(wèn)回頭想想實(shí)訓(xùn)這幾天我的確是有很大收獲的。在老師的耐煩指導(dǎo)和鼓舞下，圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，從總體上到達(dá)了實(shí)習(xí)預(yù)期的目標(biāo)和要求。這次總實(shí)習(xí)給了我一次全面的、系統(tǒng)的實(shí)踐熬煉的機(jī)會(huì)，穩(wěn)固了所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，增添了我的實(shí)際操作本領(lǐng)，我進(jìn)一步從實(shí)踐中熟悉到數(shù)控實(shí)訓(xùn)對(duì)于我們機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)的重要性。我以后在工作中光有理論學(xué)問(wèn)是不夠的，還要能把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去才行。老師對(duì)我們的要求是：必需以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶ê透叨蓉?fù)責(zé)的精神，完成全部實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。

第一天老師上到實(shí)訓(xùn)室就給我們講紀(jì)律和實(shí)訓(xùn)中的相關(guān)大事老師開頭給我們講解了數(shù)控車床的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)以及數(shù)控車床的重要性.以便讓我們?cè)谝院髮?shí)訓(xùn)明白我們?cè)撛鯓幼龅母?，老師異樣?qiáng)調(diào)了要我們?cè)谲?、銑?dāng)中做紀(jì)錄并且要求我們每一天整理實(shí)訓(xùn)記錄.在這次實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)到了很多東西，比方耐煩，我以前做事情總是急于求成，我們剛開頭的時(shí)候都很進(jìn)取，之后同樣的動(dòng)作多了就覺(jué)得有些枯燥了.之后我想想可能是我們剛開頭覺(jué)得新奇吧.于是我便耐煩地實(shí)習(xí)，我們?cè)趯?duì)刀的時(shí)候，總是對(duì)不好之后就有火可是越火越是對(duì)不好.之后靜下心來(lái)才把它對(duì)好.從這件事中我熟悉到了耐煩確實(shí)很重要。

實(shí)訓(xùn)期間，我認(rèn)為我也有許多缺乏的地方，比方工作看法不夠進(jìn)取，學(xué)習(xí)不夠仔細(xì)等等。我信任經(jīng)過(guò)我的努力，我以后必需會(huì)改掉這些缺點(diǎn)的.我堅(jiān)信經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐閱歷對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，在將來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)和實(shí)踐閱歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展現(xiàn)自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的幻想和光明的前程努力。不經(jīng)受風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！”我信任，自我堅(jiān)決的信念及個(gè)人堅(jiān)決的意志，必需會(huì)實(shí)現(xiàn)自我完善幻想，走上自我的勝利之路。

信念也很重要，沒(méi)有信念就很難做成大事，名人說(shuō)過(guò)，信念是通向勝利的一把鑰匙.我們數(shù)控修理專業(yè)不行能在學(xué)校學(xué)會(huì)將來(lái)遇到的故障或問(wèn)題.我們僅有大膽心細(xì)，在懂得原理的基礎(chǔ)上大膽并滿懷信念的去做才能取得勝利。在這次實(shí)訓(xùn)中，讓我體會(huì)最深的是理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。理論學(xué)問(wèn)當(dāng)然重要，可是無(wú)實(shí)踐的理論就是空談。真正做到理論與實(shí)踐的相結(jié)合，將理論真正用到實(shí)踐中去，才能更好的將自我的才華呈現(xiàn)出來(lái)。我以前總以為看書看的明白，也理解就得了，經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，我此刻最終明白，沒(méi)有實(shí)踐所學(xué)的東西就不屬于你的。俗話說(shuō)：“盡信書則不如無(wú)書”我們要讀好書，而不是讀死書。此刻的社會(huì)需要的是動(dòng)手本領(lǐng)強(qiáng)的人，而不是理論好的人，對(duì)于我們高校生來(lái)說(shuō)這更重要了，我們學(xué)校的目標(biāo)就是培育一流的職能的人。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代數(shù)控機(jī)床的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟識(shí)了一些材料的成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及平安操作技術(shù)。了解了數(shù)控機(jī)床方面的學(xué)問(wèn)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)床生產(chǎn)上的應(yīng)用。

這次實(shí)訓(xùn)使我們對(duì)數(shù)控機(jī)床進(jìn)行零件加工的工藝過(guò)程有了更深化的理解。使用數(shù)控機(jī)床不能簡(jiǎn)潔的把它看作僅僅是一臺(tái)機(jī)床，而應(yīng)把它看成一套設(shè)備，作為綜合的使用設(shè)備來(lái)處理。所以，我們數(shù)控編程人員所把握的學(xué)問(wèn)要新，面要廣，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一般的工藝人員，否者就無(wú)法勝任數(shù)控加工和程序編程工作。這次難忘的實(shí)訓(xùn)經(jīng)受使我獲益良多，對(duì)我將來(lái)的進(jìn)展具有非常進(jìn)取的作用。很快我們就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告知我們，更多的是需要我們自我去觀看、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)本領(lǐng)就難以勝任將來(lái)的挑戰(zhàn)。

實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)11

在這次課程設(shè)計(jì)過(guò)程中，在這與代碼為伴的一個(gè)月里，我真的收獲了許多。這次軟件工程大型課程設(shè)計(jì)，既穩(wěn)固了這學(xué)期學(xué)的UML學(xué)問(wèn)，又復(fù)習(xí)了關(guān)于數(shù)據(jù)庫(kù)和java的學(xué)問(wèn)，更是學(xué)會(huì)了如何將所學(xué)學(xué)問(wèn)運(yùn)用到實(shí)際，真正的應(yīng)用到軟件開發(fā)、網(wǎng)站開發(fā)中來(lái)。

這次課程設(shè)計(jì)還有一個(gè)額外收獲，就是初步學(xué)會(huì)了用JSP開發(fā)網(wǎng)頁(yè)。雖然做出來(lái)的網(wǎng)頁(yè)不是特殊美觀，有些地方還存在一些瑕疵，但是從對(duì)網(wǎng)頁(yè)編程一竅不通到能做出一個(gè)功能基本完善的簡(jiǎn)潔的畢業(yè)設(shè)計(jì)選題系統(tǒng)，一步步走來(lái)，其中收獲的不僅僅是全新的學(xué)問(wèn)，對(duì)于自學(xué)力量、動(dòng)手力量、合作力量甚至接受挑戰(zhàn)的士氣方面的影響，也都是巨大的。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，以前只接觸過(guò)用C語(yǔ)言在DOS界面下編程，用java編寫簡(jiǎn)潔的桌面應(yīng)用程序，最多只是簡(jiǎn)潔的連接數(shù)據(jù)庫(kù)，所以一開頭聽(tīng)說(shuō)要編網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候，實(shí)在是缺乏信念，在編程過(guò)程中遇到一些麻煩的問(wèn)題的時(shí)候，甚至一度想要躲避，可最終還是堅(jiān)持下來(lái)了。雖然這點(diǎn)小程序?qū)τ趮故彀盐站W(wǎng)頁(yè)編程語(yǔ)言的人來(lái)說(shuō)不算什么，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有接觸過(guò)的東西，就是一個(gè)新挑戰(zhàn)，任何語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，在入門的時(shí)候都是最困難的。如今對(duì)于網(wǎng)頁(yè)編程已經(jīng)有了一個(gè)初步的了解，對(duì)于有些概念的理解還不是很精確，不過(guò)會(huì)努力在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中漸漸理解，在以后的編程過(guò)程中漸漸熟識(shí)這些概念。

除了學(xué)習(xí)新語(yǔ)言的收獲外，在編程過(guò)程中對(duì)于功能的實(shí)現(xiàn)、一些異樣的處理還有界面的設(shè)計(jì)，也有著很深的感受。既然要做畢業(yè)設(shè)計(jì)選題系統(tǒng)，那么就要先考慮到用戶的功能需求，分析不同的用戶都是要通過(guò)網(wǎng)站做什么，每個(gè)用戶都有哪些權(quán)限；對(duì)于數(shù)據(jù)庫(kù)的操作來(lái)說(shuō)，是要向數(shù)據(jù)庫(kù)中插入數(shù)據(jù)，還是更新還是刪除。而且要考慮到各個(gè)方面異樣的處理，比方用戶名、密碼錯(cuò)誤怎么辦，輸入的信息錯(cuò)誤怎么處理，勝利更新數(shù)據(jù)庫(kù)信息后要彈出什么提示框，要轉(zhuǎn)入那個(gè)頁(yè)面等等。對(duì)于異樣處理，我做的還不夠好，由于時(shí)間精力有限，有一些異樣狀況沒(méi)有考慮到，功能實(shí)現(xiàn)的還不夠完善，在以后的編程過(guò)程中我會(huì)在力所能及的范圍內(nèi)盡量考慮周全，既然要做程序，那就要盡量做的完善。對(duì)于界面的設(shè)計(jì)，由于時(shí)間關(guān)系，沒(méi)有采納流行的Dreamweaver，感覺(jué)有點(diǎn)圓滿，網(wǎng)頁(yè)的背景圖片都是自己手工合成的，略顯簡(jiǎn)陋了些，唯一值得欣慰的就是實(shí)現(xiàn)了我始終想要的布局效果，以后在美工方面也會(huì)努力的提高自己的力量。

另外對(duì)于實(shí)際應(yīng)用中課程之間的融合也是有了一個(gè)初步的概念。一開頭總覺(jué)得UML沒(méi)有什么實(shí)際的用途，但通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)我發(fā)覺(jué)，每門課程都是有它獨(dú)特的意義的，UML中畫出的類圖、挨次圖、活動(dòng)圖等等都對(duì)自己編程過(guò)程有著極佳的指導(dǎo)意義，這些圖能使編程思路變得更加清楚。

總而言之，這一個(gè)月的感受可謂五味雜陳，是三言兩語(yǔ)難以說(shuō)清的，最明顯的還是感覺(jué)到自己學(xué)問(wèn)的缺乏，對(duì)于一些東西還是缺乏一個(gè)系統(tǒng)的精確的理解。java是門很有用的語(yǔ)言，考試范圍之外的東西還有許多許多；JSP讓我接觸到了全新的網(wǎng)頁(yè)編程，也讓我知道，學(xué)無(wú)止境，想要全面深化的把握一門語(yǔ)言，還是要付出很大的努力的。

實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)12

Flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)作為當(dāng)前計(jì)算機(jī)操作最為流行的軟件之一，越來(lái)越受關(guān)注。為了能夠讓同學(xué)很好的把握這門課程，培育同學(xué)的專業(yè)實(shí)踐技能，學(xué)校組織20xx—3班的同學(xué)于20xx年x月x日至10月x日在機(jī)房進(jìn)行了為期二周的集中實(shí)訓(xùn)。

通過(guò)此次實(shí)訓(xùn)，同學(xué)們對(duì)FlashCS3有一個(gè)基本的了解，并能較為嫻熟地把握利用Flash制作動(dòng)畫的簡(jiǎn)潔方法，能勝利制作一些動(dòng)畫實(shí)例。

一、充分預(yù)備，使同學(xué)明的確訓(xùn)的目的與要求

本次實(shí)訓(xùn)的目的是要求同學(xué)通過(guò)嫻熟運(yùn)用FlashCS3環(huán)境，熟識(shí)Flash的窗口界面和操作環(huán)境；了解Flash面板組的使用；把握Flash文檔的創(chuàng)建方法；了解如何設(shè)置Flash的工作環(huán)境；把握繪圖工具箱的使用；把握工具的常用使用技巧;嫻熟把握建立繪圖對(duì)象的方法;把握繪圖對(duì)象的特性；嫻熟把握對(duì)文本對(duì)象的建立，編輯；熟識(shí)對(duì)位圖的處理方法;嫻熟把握元件與實(shí)例的創(chuàng)建，編輯方法；熟識(shí)動(dòng)畫原理;了解電影剪輯的創(chuàng)建，使用；把握按鈕的創(chuàng)建，使用；把握關(guān)鍵幀的應(yīng)用，創(chuàng)建動(dòng)畫;熟識(shí)動(dòng)作面板;熟識(shí)Flash動(dòng)畫的播放，優(yōu)化與發(fā)布的設(shè)置。

本次實(shí)訓(xùn)的要求是：同學(xué)根據(jù)實(shí)訓(xùn)要求依據(jù)老師供應(yīng)的操作步驟完成練習(xí)，并總結(jié)自己在操作過(guò)程中遇到的問(wèn)題與解決方法，學(xué)會(huì)舉一反三。老師應(yīng)關(guān)心同學(xué)解決操作中的問(wèn)題，并留意適時(shí)引導(dǎo)同學(xué)，注意培育同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和制造性，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)共性問(wèn)題關(guān)心同學(xué)加深對(duì)學(xué)問(wèn)的理解和把握。

二、細(xì)心組織同學(xué)，仔細(xì)做好實(shí)例

在實(shí)習(xí)的第一天，老師就應(yīng)讓同學(xué)明的確習(xí)任務(wù)，考核方法，及實(shí)習(xí)完要到達(dá)什么水平，這些必需讓同學(xué)心中有數(shù)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)、加強(qiáng)管理、進(jìn)行批改，并給出考核成果。實(shí)例操作時(shí)，讓同學(xué)先把書上的實(shí)例，或老師講授的實(shí)例做到滾瓜爛熟，其實(shí)也就熟能生巧了吧，然后再讓他們依據(jù)實(shí)例創(chuàng)作他們自己的作品，到達(dá)舉一反三。比方同學(xué)能夠特別嫻熟的制作一個(gè)跳動(dòng)的小球，那么讓同學(xué)再制作多個(gè)跳動(dòng)的小球，或邊跳動(dòng)邊變色的小球，或相互相撞的小球。讓同學(xué)發(fā)揮想象制作自己想做的作品。當(dāng)他們發(fā)生疑問(wèn)時(shí)，讓同學(xué)之間相互探討、相互琢磨，這樣才能到達(dá)相互進(jìn)步，提高整體制作水平。

三、本次實(shí)訓(xùn)的效果及同學(xué)的看法

通過(guò)此次實(shí)訓(xùn)，發(fā)覺(jué)Flash這門課深受到同學(xué)們的歡迎，大家都很感愛(ài)好，大部分同學(xué)都能按指導(dǎo)老師的要求去做，很少有同學(xué)偷著上網(wǎng)或玩嬉戲。同時(shí)，本次實(shí)訓(xùn)促進(jìn)了同學(xué)對(duì)新學(xué)問(wèn)的自學(xué)力量。培育了他們的計(jì)算機(jī)操作技能及發(fā)覺(jué)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際工作力量，為他們今后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

四、存在的問(wèn)題及建議

實(shí)訓(xùn)過(guò)程中發(fā)覺(jué)存在以下問(wèn)題：機(jī)房部分電腦運(yùn)行狀態(tài)不太好，一些常常死機(jī)，一些同學(xué)辛辛苦苦做好的內(nèi)容由于沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)存盤，由于死機(jī)又得重新做，同學(xué)中有一些怨言，還有就是Flash軟件是下載下來(lái)的，有些功能不能正常使用，建議學(xué)校以后能購(gòu)置一些正版軟件?？傊ㄟ^(guò)兩周的集中實(shí)訓(xùn)，能讓同學(xué)對(duì)Flash軟件有一個(gè)初步的了解，為以后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下一個(gè)基礎(chǔ)。同時(shí)我認(rèn)為這門課程采納這種集中實(shí)訓(xùn)的方法很好，只是時(shí)間還有些短，建議下學(xué)期能再進(jìn)行兩周，這樣同學(xué)就能更好地把握這門課程。

實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)13

時(shí)間荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，在校外試訓(xùn)的短短9天時(shí)間已經(jīng)悄然過(guò)去幾天了，然而實(shí)訓(xùn)的過(guò)程仍歷歷在目。

我們組的6個(gè)人在王老師的.帶著下來(lái)到了實(shí)訓(xùn)點(diǎn)——深圳市建設(shè)工程質(zhì)量檢測(cè)中心。向?qū)嵱?xùn)單位扶著人報(bào)道后，她把我們6個(gè)人分成了兩個(gè)小組。2個(gè)男生負(fù)責(zé)跟著去外面采樣，我們4個(gè)女生負(fù)責(zé)在二樓試驗(yàn)室?guī)椭?。在?fù)責(zé)人的帶著下，我們來(lái)到了二樓的試驗(yàn)室，在這里還有我們室檢專業(yè)畢業(yè)的師兄在這里工作。在這個(gè)試驗(yàn)室的負(fù)責(zé)人是劉公，她很熱忱，對(duì)我們也很照看。聽(tīng)說(shuō)我們要參與技能工大賽，還特地復(fù)印了一些要把握的試驗(yàn)資料給我們，還對(duì)我們說(shuō)有什么問(wèn)題就盡管問(wèn)她或師兄。

在這個(gè)單位是我可以發(fā)揮在學(xué)校學(xué)到的專業(yè)學(xué)問(wèn)得以充分的實(shí)踐與應(yīng)用，雖然師兄教我們的試驗(yàn)也是滴定，但是這于學(xué)校做的相差許多，它需要加入更多的試劑，需要更多的試驗(yàn)步驟，還需要更多的耐煩。在師兄的指導(dǎo)下我們把握了三氧化二鐵、三氧化二鋁、氧化鈣、氧化鎂的測(cè)定，每種測(cè)定方法的都不一樣。最冗雜的是不溶物的測(cè)定，這個(gè)試驗(yàn)需要過(guò)濾兩次，潤(rùn)洗20多次，要在蒸氣浴中加熱，還要在馬弗爐內(nèi)灼燒，直至恒重。整個(gè)試驗(yàn)共用了一天半的時(shí)間進(jìn)行。

師兄還和我們聊了許多，我也從師兄身上學(xué)到了許多。在實(shí)訓(xùn)期間有苦、有累、有笑……不管怎樣我們學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西，許多許多，有些是無(wú)法用語(yǔ)言予以形容的。這次實(shí)訓(xùn)最應(yīng)當(dāng)感謝的就是學(xué)校，由于學(xué)校的支配讓我們學(xué)會(huì)了很多課本沒(méi)有的學(xué)問(wèn)，也讓我們了解到了社會(huì)。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我找到了屬于自己的位置，為進(jìn)入社會(huì)做好了預(yù)備。

通過(guò)這兩周的實(shí)訓(xùn)，我們學(xué)會(huì)了手持編程器的編程方法，編入、寫出、刪除及修改都會(huì)了。在以后學(xué)習(xí)過(guò)程中盼望大家多多提點(diǎn)。我和倪澤旭主要負(fù)責(zé)程序設(shè)計(jì)和調(diào)試。第一個(gè)項(xiàng)目比較簡(jiǎn)潔，只有一點(diǎn)小問(wèn)題，和快我們就解決了。其次個(gè)項(xiàng)目相對(duì)于第一個(gè)來(lái)說(shuō)冗雜了許多也難了許多，也是我們第一次真正接觸并使用三相溝通發(fā)電機(jī)。在梯形圖的編輯上消失了許多問(wèn)題問(wèn)題，導(dǎo)致第一次調(diào)試的失敗。在一次完好運(yùn)行成與重新啟動(dòng)運(yùn)行之間的循環(huán)消失一點(diǎn)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)我們對(duì)梯形圖的監(jiān)控檢查，發(fā)覺(jué)循環(huán)與上面編程有點(diǎn)沖突，后來(lái)我們調(diào)整了一下，調(diào)試最終勝利了。接線方面，在星三角轉(zhuǎn)換的上遇到了困難，經(jīng)過(guò)我們不懈努力最終勝利了。

通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)使我們學(xué)到了許多，同時(shí)也讓我們意識(shí)到我們要學(xué)的更多。從程序的設(shè)計(jì)到編寫、畫圖、調(diào)試、修改、完善、到最終的實(shí)訓(xùn)報(bào)告，每個(gè)人都付出了時(shí)間和精力去做好自己的任務(wù)關(guān)心隊(duì)友，所以團(tuán)隊(duì)的合作和隊(duì)友之間的互相幫助特別重要。通過(guò)實(shí)訓(xùn)讓我們更深一步的對(duì)自己的專業(yè)，對(duì)自己的力量，對(duì)自己所學(xué)的有正確的熟悉，并且能在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷提高和完善自己。實(shí)訓(xùn)臺(tái)上的接線我們比較亂，這也是我們接線檢查困難的主要緣由，才導(dǎo)致消失了一些接線問(wèn)題。

總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)訓(xùn)還是比較勝利的，無(wú)論是個(gè)人動(dòng)手力量還是團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量都得到了很好的熬煉。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中老師也交給我們?cè)S多簡(jiǎn)潔有用的技巧。我們也學(xué)到了，做好做對(duì)一個(gè)項(xiàng)目當(dāng)然重要，同時(shí)美觀程度也是必不行少的，無(wú)論是從參觀者的角度還是自己看的角度都很重要。

實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)14

我參與了我院20xx年x月x日至8月x日的暑期社會(huì)實(shí)踐，這次實(shí)踐主要是在北京的達(dá)內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行Java的初步了解與培訓(xùn)。在這十天來(lái)，除了感受到北京與蘭州既然不同的悶熱天氣外，更多的是這一行在學(xué)習(xí)和閱歷上的收獲。這次實(shí)踐是我第一次走出甘肅省，而且去的地方是祖國(guó)的首都，總的來(lái)說(shuō)剛開頭有些奇怪???，對(duì)這個(gè)大都市布滿了幻想，布滿了期盼。

培訓(xùn)是從21號(hào)早上開頭的，始終到29號(hào)下午結(jié)束，培訓(xùn)期間，我們應(yīng)當(dāng)算是同事，究竟社會(huì)和學(xué)校是兩種不同的場(chǎng)合。我們主要學(xué)習(xí)了構(gòu)建Java數(shù)據(jù)庫(kù)，Java基礎(chǔ)，Web開發(fā)三大模塊，原來(lái)打算要做一個(gè)網(wǎng)上航空訂票系統(tǒng)，慚愧的是我們學(xué)問(wèn)匱乏，需要老師不斷的指導(dǎo)，導(dǎo)致鋪張了時(shí)間，最終未能圓滿的完成打算，只能做到預(yù)備好全部的分模塊這一步。雖然培訓(xùn)的內(nèi)容和我的專業(yè)相關(guān)性不大，可喜的是我的C語(yǔ)言基礎(chǔ)還不錯(cuò)，牽強(qiáng)能跟上老師的節(jié)奏。從學(xué)習(xí)的過(guò)程和我們做項(xiàng)目的經(jīng)受中我明白團(tuán)結(jié)是一種很重要的企業(yè)精神。一個(gè)項(xiàng)目，它是許多人做

著不同的任務(wù)，最終再由一個(gè)架構(gòu)級(jí)的工程師把這些不同的模塊根據(jù)肯定的方式組合起來(lái)的，個(gè)人的力氣是巨大的。讓我記憶深刻的還是培訓(xùn)時(shí)的一次模擬面試，像這種面試我還是第一次遇見(jiàn)，面試的過(guò)程和企業(yè)面試過(guò)程一樣，我們是剛畢業(yè)的高校生，沒(méi)有工作閱歷，面對(duì)面試官的提問(wèn)，我真的是感到自己力量的缺乏和溝通的缺乏。還有在步入社會(huì)的時(shí)候，我們的思索方式應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變，平常的辯證思索和理性思索已不再有用。社會(huì)是人的群體，思索問(wèn)題已不是簡(jiǎn)潔的理性和道德問(wèn)題，它要的是讓對(duì)方滿足，尤其是要面試官滿足，要讓上級(jí)滿足。自己的說(shuō)話方式和肢體動(dòng)作在說(shuō)話的時(shí)候都至關(guān)重要。我們要學(xué)習(xí)的不但是課本的理論學(xué)問(wèn)，更要學(xué)人，觀看