(押題密卷)新九年級(jí)英語全冊(cè)-Unit-11-Sad-movies-makes-me-cry(第1課時(shí))Section-A(1a-2d)教案-新版

(押題密卷)新九年級(jí)英語全冊(cè)-Unit-11-Sad-movies-makes-me-cry(第1課時(shí))Section-A(1a-2d)教案-(新版LtDPAGEPAGE4Unit11Sadmoviesmakesmecry.SectionA（1a~2d）I.I.知識(shí)目標(biāo)類別課時(shí)要點(diǎn)重點(diǎn)單詞1.drivev.迫使.2.latelyadv.最近，不久前；3.friendshipn.友誼，友情；3.Thisnaughtybabyoftendrives(迫使)Mrs.Smithcrazy.4.Ioftenfeelsleepy(困倦)aftertakingthismedicineinthemorning.5.Ihaverealized(意識(shí)到)thatthereissomethingwrongwithmypetdog.§課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1情景導(dǎo)入（參考案例）Teacher:Mostofuslikemusic.Apieceofsoftmusicmakesusfeelrelaxed,aloudmusicmaymakeusfeelboringandanexcitingonemakesushappyandexcited.Whatkindofmusicdoyoulike?Why?Students:___________=1\*GB3①Idon’tlikeloudmusic.Itmakesmeangry.=2\*GB3②Ilikequietmusic.Itmakesmefeelatease.……環(huán)節(jié)說明：通過課前的一個(gè)師生問答互動(dòng)引入新課的話題Step2完成教材1a-1c的任務(wù)【操作案例】1.要求學(xué)生看課本P811a部分的圖片。并按要求完成課本上相應(yīng)的任務(wù)。（1分鐘）2.檢查答案，要求2-3名同學(xué)根據(jù)提示內(nèi)容回答問題，并把學(xué)生所列舉的原因?qū)懺诤诎迳?。?分鐘）參考案例Teacher:Whichwouldyouliketogo?why?Students:______.①I’dliketogototheBlueOceanbecauseIdon’tlikeloudmusic.Itmakesmeangry.②I’dliketogototheBlueOceantoobecauseIlikequietmusicjustlikethegirlinthepicturedoes.Itmakesmefeelatease.③I’dliketogotoRockinRestaurant.Ilikeloudmusic.Itmakesmefeelexcited.Thisloudmusicmakesmewanttodance.……3.要求學(xué)生聽第一遍錄音，并完成課本上1b的聽力任務(wù)。（1分鐘）4.要求學(xué)生聽第二遍錄音，并逐句進(jìn)行跟讀。（2分鐘）5.完成教材1c的任務(wù)，要求學(xué)生模仿聽力內(nèi)容，使用“make+sb.+adjective”結(jié)構(gòu)，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。并邀請(qǐng)2-3名同學(xué)當(dāng)堂進(jìn)行演示。（3分鐘）6.小結(jié)訓(xùn)練。要求學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一個(gè)小練習(xí)。并請(qǐng)若干學(xué)生給出自己的答案。有錯(cuò)誤的話及時(shí)解決糾正。（2分鐘）漢譯英，每空一詞1）輕柔的音樂使我感到很放松。Thesoftmusicmakesmerelaxed.2）我更愿意呆在家里。Iwouldratherstayathome.3）墻上那些糟糕的圖片讓我感到很難過。Thoseawfulpicturesonthewallsmakemesad.環(huán)節(jié)說明：通過學(xué)習(xí)1a，使學(xué)生對(duì)make+sb.+adjective結(jié)構(gòu)有所了解；通過1b，鍛煉學(xué)生的聽力及抓取關(guān)鍵信息的能力；通過1c的訓(xùn)練鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力，同時(shí)鞏固對(duì)make+sb.+adjective結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。Step3完成教材2a-2c的任務(wù)【操作案例】1.要求學(xué)生翻開課本P82。播放錄音一遍，完成2a，2b的聽力任務(wù)。（1分鐘）2.要求學(xué)生聽第二遍錄音，并逐句進(jìn)行跟讀。（2分鐘）3.聽力內(nèi)容鞏固訓(xùn)練。要求學(xué)生根據(jù)所聽到的內(nèi)容完成下列各句。完成后要求若干學(xué)生給出自己的答案。以鞏固對(duì)聽力內(nèi)容的了解。（4分鐘）1）Shesaidthatloudmusicmadehercrazy.2）Loudmusicalwaysmakesmewanttodance.3）Itwasareallygoodmovie,butitwassosadthatitmadeuscry.4）Sadmoviesdon’tmakemecry.Theyjustmakemewanttoleave.4.大聲朗讀聽力材料。（1分鐘）5.放下聽力材料，要求學(xué)生模仿聽力內(nèi)容，利用2a，2b的信息分角色練習(xí)對(duì)話練習(xí)。然后邀請(qǐng)2-3對(duì)同學(xué)當(dāng)堂演示?？茨囊粚?duì)的表現(xiàn)最佳。（5分鐘）環(huán)節(jié)說明：將聽、說、讀、寫的任務(wù)結(jié)合起來不僅鍛煉了學(xué)生的語言綜合運(yùn)用能力，還鞏固了學(xué)生對(duì)目標(biāo)語言的學(xué)習(xí)、識(shí)記和運(yùn)用。6.播放2d的對(duì)話錄音，讓學(xué)生跟讀，模仿并理解大意。然后讓學(xué)生分角色朗讀并表演2d的對(duì)話。（5分鐘）環(huán)節(jié)說明：將聽、說、讀、寫的任務(wù)結(jié)合起來不僅鍛煉了學(xué)生的語言綜合運(yùn)用能力，還鞏固了學(xué)生對(duì)目標(biāo)語言的學(xué)習(xí)、識(shí)記和運(yùn)用；同時(shí)，小組合作對(duì)話訓(xùn)練了同學(xué)們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神；對(duì)話的當(dāng)堂演示使同學(xué)們有了學(xué)英語的成就感，張揚(yáng)了個(gè)性。§當(dāng)堂評(píng)價(jià)方案（詳見當(dāng)堂訓(xùn)練部分）§備課資料包句式包：1.I’drathergototheBlueoceanbecauseIliketolistentoquietmusicwhileI’meating.我寧愿去藍(lán)海洋因?yàn)槲蚁矚g在吃飯時(shí)聽安靜的音樂。wouldrather意為“寧愿……”，表示句子主語的愿望、選擇，后接省去to的不定式。如：He’dratherjoinyouintheEnglishGroup.他寧愿加入到你的英語小組中來。如果表示“寧愿（可）……也不愿……”則用句型wouldrather...than...。在wouldrather和than后面所連接的兩個(gè)對(duì)比部分一般要一致。如：Thebravesoldierwouldratherdiethangivein.那個(gè)勇敢的士兵寧死不屈?！緜湔n例句】IwouldratherhavelunchatschoolsothatIcanhaveatalkwithmyfriends.我更愿意在學(xué)校吃午飯以便可以和我的朋友交流一下?！菊n堂變式】He’drather____avolunteerinSichuanthan____inBeijingUniversity.A.be;teachB.tobe;teachC.being;teachingD.is;teach【解析】wouldrather...than...表示“寧愿（可）……也不愿……”。在wouldrather和than后面所連接的兩個(gè)對(duì)比部分一般要一致。故選A。2.Butthatmusicmakesmesleepy.但是那種音樂使我困倦。動(dòng)詞make的使役用法，makesb后分別接了形容詞和不定式短語。make的這種用法常見于以下結(jié)構(gòu)：=1\*GB3①make+名詞（代詞）+省略to的動(dòng)詞不定式Myparentsoftenmakemedosomeotherhomework.我父母常讓我做些其他的作業(yè)。特別提示:這一結(jié)構(gòu)中的不定式短語在主動(dòng)結(jié)構(gòu)中是賓語補(bǔ)足語，必須省去to，變?yōu)楸粍?dòng)結(jié)構(gòu)時(shí)，不定式短語作主語補(bǔ)足語，這時(shí)必須帶to。如：Shewasmadetoworkforthenightshift.她不得不上夜班。=2\*GB3②make+名詞/代詞+-ed分詞短語。如：Whatmadethemsofrightened?什么使他們這樣害怕？=3\*GB3③make+名詞/代詞+介詞短語或名詞短語。如：Shemadehimherassistant.她委派他做自己的助手。=4\*GB3④make+名詞（代詞）+形容詞或形容詞短語。如：Thegoodnewsmadeushappy.這條好消息使我們很高興。Yes，Isupposeso．我想他會(huì)回來。=5\*GB3⑤.make+形式賓語it+形容詞或名詞（作賓語補(bǔ)足語）+從句（作真正的賓語）

如：Theywanttomakeitcleartothepublicthattheydoanimportantandnecessaryjob．

他們要向公眾表明，他們所做的工作不但重要，而且是必不可少的?！緜湔n例句】WhathasmadeChinawhatsheistoday?

是什么讓中國變成今天的樣子?【課堂