人事部門(mén)工作總結(jié)范文（9篇）

第39頁(yè)共39頁(yè)人事部?門(mén)工作?總結(jié)范?文一?、立場(chǎng)?鮮明講?政治?人們說(shuō)?，人事?也是一?個(gè)實(shí)權(quán)?位置，?當(dāng)然他?大概是?指其他?行業(yè)吧?，我想?我的工?作體會(huì)?是我從?事的是?政策性?比較強(qiáng)?的工作?，面對(duì)?的是“?是就是?‘是’?”“不?是就是?‘不是?’”的?問(wèn)題，?不存在?模棱兩?可的回?答，針?對(duì)具體?問(wèn)題，?一旦形?成決定?，不是?面對(duì)這?一類人?可以這?樣，面?對(duì)那一?類人可?以“不?是這樣?”，更?不可以?帶著私?心雜念?，感情?用事，?所以人?事部門(mén)?工作應(yīng)?該是一?種原則?性較強(qiáng)?，有著?黨性作?保證的?很嚴(yán)肅?的工作?。在以?往的工?作中我?也確實(shí)?做到了?這樣，?也具備?了對(duì)_?___?忠誠(chéng)和?對(duì)人的?負(fù)責(zé)精?神。?二、擺?正位置?顧大局?學(xué)校?人事所?處的工?作位置?是聯(lián)系?上級(jí)主?管部門(mén)?的工作?較多，?與本校?教師聯(lián)?系的反?而比較?少，許?多事情?是向上?級(jí)主管?部門(mén)拿?出我校?的各項(xiàng)?管理數(shù)?據(jù)，包?括資金?管理，?人員管?理，工?作管理?及學(xué)校?發(fā)展管?理等等?，所以?大量的?時(shí)間是?一個(gè)人?埋頭苦?干，而?不會(huì)被?人發(fā)現(xiàn)?，更不?會(huì)被人?理解我?從事的?工作的?辛苦，?也無(wú)法?了解我?所做的?工作的?重要性?。1?、為了?查閱資?料方便?，今年?暑假我?化了大?力氣將?本校教?師的所?有有關(guān)?人事資?料整理?成一本?材料，?作為我?的工作?資料，?今后許?多項(xiàng)目?需要查?閱時(shí)，?我可以?在最快?的時(shí)間?當(dāng)中為?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)提供?資料。?許多老?師想了?解自己?的某些?情況，?我一查?就知道?了，老?師們看?了我的?這本資?料，感?慨的說(shuō)?：要整?理出這?本東西?，那是?一項(xiàng)很?大的工?程吧??是啊，?我為了?整理出?這本東?西，不?知道設(shè)?計(jì)了多?少方案?，做了?廢，廢?了再做?，最終?化了將?近__?__天?時(shí)間才?完成了?這項(xiàng)大?工程。?2、?加工資?今年共?進(jìn)行了?三次，?二次是?工資調(diào)?整，一?次是在?暑期里?、一次?是在元?旦?？?暑嚴(yán)寒?，別人?在空調(diào)?中與親?人團(tuán)聚?在一起?享受天?倫之樂(lè)?之時(shí)，?我冒著?烈日，?冒著寒?風(fēng)，到?學(xué)校為?教師們?的工資?待遇的?提高工?作著，?暑期里?我燒到?___?_度，?由于時(shí)?間緊迫?，不能?停下來(lái)?，只能?邊吃藥?，邊干?活，元?旦之時(shí)?，天冷?的要命?，為了?及時(shí)完?成工作?，我感?冒咳嗽?到晚上?經(jīng)常坐?起來(lái)胸?口受不?了，但?我不能?停下來(lái)?，因?yàn)?時(shí)間緊?迫。馬?上就要?放寒假?了，老?師們都?在完成?了一個(gè)?學(xué)期的?辛勤工?作等待?著一個(gè)?美好假?日、盛?大節(jié)日?之時(shí)，?我卻在?為老師?們的第?三次加?工資，?兩年一?次晉升?工資檔?次和年?終一次?性獎(jiǎng)金?發(fā)放即?所謂的?第十三?個(gè)月工?資努力?著，加?工資對(duì)?老師來(lái)?說(shuō)是一?種喜事?，對(duì)我?來(lái)說(shuō)是?喜事，?更是苦?不堪言?之事。?當(dāng)然這?是我的?工作，?不管多?么辛苦?我都會(huì)?一絲不?茍的去?完成工?作，我?一直是?這樣要?求自己?，我不?可能是?最好的?，但我?會(huì)為每?一的“?更好”?而努力?。三?、文明?團(tuán)結(jié)修?養(yǎng)好，?以身作?則樹(shù)榜?樣。?教師是?人類靈?魂的工?程師，?要塑人?類的靈?魂，首?先要有?一臺(tái)能?塑人類?靈魂的?好機(jī)器?，怎樣?才算是?一臺(tái)好?機(jī)器呢??我認(rèn)?為這臺(tái)?機(jī)器應(yīng)?該具有?無(wú)論外?界條件?多么的?惡劣，?無(wú)論別?人想怎?樣的損?壞你，?你都能?夠抱著?一種寬?廣的胸?懷接納?，同時(shí)?感化他?，我想?我已經(jīng)?做到了?這一點(diǎn)?。我是?一名教?師，應(yīng)?該是學(xué)?生的榜?樣，我?又是一?位中層?干部還?應(yīng)該是?普通教?師的榜?樣。為?此我處?處嚴(yán)格?要求自?己，做?到上課?絕不遲?到早退?，不備?課不進(jìn)?教室，?不帶胸?卡不站?在學(xué)生?面前。?穿著打?扮樸實(shí)?大方，?既不華?眾取寵?，也不?怪模怪?樣。讓?學(xué)生服?我而不?威我，?敬我而?不遠(yuǎn)我?。讓同?事和我?相處，?既隨和?又放心?。?關(guān)心同?事的生?活，積?極幫助?有困難?的同事?，敞開(kāi)?胸懷，?容納同?事的誤?解、容?忍同事?的不講?道理的?言行，?減少與?同事產(chǎn)?生的誤?解，有?時(shí)靜不?下心來(lái)?之時(shí)，?我也會(huì)?感到很?痛苦，?為什么?別人可?以誤解?我，我?要怕傷?害別人?呢?但?仔細(xì)一?想我畢?竟是一?位中層?干部，?為了學(xué)?校的穩(wěn)?定為了?管理者?的方便?我應(yīng)該?配合學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?盡可能?的減少?與同事?，尤其?是對(duì)中?層干部?有著“?心理嫉?恨感”?的老師?們的矛?盾。有?道是“?正義終?久會(huì)戰(zhàn)?勝邪惡?”人?事部門(mén)?工作總?結(jié)范文?（二）?人事?部門(mén)的?工作期?實(shí)也是?我在領(lǐng)?導(dǎo)關(guān)心?指導(dǎo)下?一個(gè)人?的工作?。下面?我對(duì)本?學(xué)期的?人事工?作總結(jié)?如下。?一、?立場(chǎng)鮮?明講政?治人?們說(shuō)，?人事也?是一個(gè)?實(shí)權(quán)位?置，當(dāng)?然他大?概是指?其他行?業(yè)吧，?我想我?的工作?體會(huì)是?我從事?的是政?策性比?較強(qiáng)的?工作，?面對(duì)的?是“是?就是‘?是’”?“不是?就是‘?不是’?”的問(wèn)?題，不?存在模?棱兩可?的回答?，針對(duì)?具體問(wèn)?題，一?旦形成?決定，?不是面?對(duì)這一?類人可?以這樣?，面對(duì)?那一類?人可以?“不是?這樣”?，更不?可以帶?著私心?雜念，?感情用?事，所?以人事?部門(mén)工?作應(yīng)該?是一種?原則性?較強(qiáng)，?有著黨?性作保?證的很?嚴(yán)肅的?工作。?在以往?的工作?中我也?確實(shí)做?到了這?樣，也?具備了?對(duì)__?__忠?誠(chéng)和對(duì)?人的負(fù)?責(zé)精神?。擺?正位置?顧大局?學(xué)校?人事所?處的工?作位置?是聯(lián)系?上級(jí)主?管部門(mén)?的工作?較多，?與本校?教師聯(lián)?系的反?而比較?少，許?多事情?是向上?級(jí)主管?部門(mén)拿?出我校?的各項(xiàng)?管理數(shù)?據(jù)，包?括資金?管理，?人員管?理，工?作管理?及學(xué)校?發(fā)展管?理等等?，所以?大量的?時(shí)間是?一個(gè)人?埋頭苦?干，而?不會(huì)被?人發(fā)現(xiàn)?，更不?會(huì)被人?理解我?從事的?工作的?辛苦，?也無(wú)法?了解我?所做的?工作的?重要性?。1?、為了?查閱資?料方便?，今年?暑假我?化了大?力氣將?本校教?師的所?有有關(guān)?人事資?料整理?成一本?材料，?作為我?的工作?資料，?今后許?多項(xiàng)目?需要查?閱時(shí)，?我可以?在最快?的時(shí)間?當(dāng)中為?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)提供?資料。?許多老?師想了?解自己?的某些?情況，?我一查?就知道?了，老?師們看?了我的?這本資?料，感?慨的說(shuō)?：要整?理出這?本東西?，那是?一項(xiàng)很?大的工?程吧。?是啊，?我為了?整理出?這本東?西，不?知道設(shè)?計(jì)了多?少方案?，做了?廢，廢?了再做?，最終?化了將?近__?__天?時(shí)間才?完成了?這項(xiàng)大?工程。?2、?加工資?今年共?進(jìn)行了?三次，?次是工?資調(diào)整?，一次?是在暑?期里、?一次是?在元旦??？崾?嚴(yán)寒，?別人在?空調(diào)中?與親人?團(tuán)聚在?一起享?受天倫?之樂(lè)之?時(shí)，我?冒著烈?日，冒?著寒風(fēng)?，到學(xué)?校為教?師們的?工資待?遇的提?高工作?著，暑?期里我?燒到_?___?度，由?于時(shí)間?緊迫，?不能停?下來(lái)，?只能邊?吃藥，?邊干活?，元旦?之時(shí)，?天冷的?要命，?為了及?時(shí)完成?工作，?我感冒?咳嗽到?晚上經(jīng)?常坐起?來(lái)胸口?受不了?，但我?不能停?下來(lái)，?因?yàn)闀r(shí)?間緊迫?。馬上?就要放?寒假了?，老師?們都在?完成了?一個(gè)學(xué)?期的辛?勤工作?等待著?一個(gè)美?好假日?、盛大?節(jié)日之?時(shí)，我?卻在為?老師們?的第三?次加工?資，兩?年一次?晉升工?資檔次?和年終?一次性?獎(jiǎng)金發(fā)?放即所?謂的第?十三個(gè)?月工資?努力著?，加工?資對(duì)老?師來(lái)說(shuō)?是一種?喜事，?對(duì)我來(lái)?說(shuō)是喜?事，更?是苦不?堪言之?事。當(dāng)?然這是?我的工?作，不?管多么?辛苦我?都會(huì)一?絲不茍?的去完?成工作?，我一?直是這?樣要求?自己，?我不可?能是最?好的，?但我會(huì)?為每一?的“更?好”而?努力。?三、?文明團(tuán)?結(jié)修養(yǎng)?好，以?身作則?樹(shù)榜樣?。教?師是人?類靈魂?的工程?師，要?塑人類?的靈魂?，首先?要有一?臺(tái)能塑?人類靈?魂的好?機(jī)器，?怎樣才?算是一?臺(tái)好機(jī)?器呢。?我認(rèn)為?這臺(tái)機(jī)?器應(yīng)該?具有無(wú)?論外界?條件多?么的惡?劣，無(wú)?論別人?想怎樣?的損壞?你，你?都能夠?抱著一?種寬廣?的胸懷?接納，?同時(shí)感?化他，?我想我?已經(jīng)做?到了這?一點(diǎn)。?我是一?名教師?，應(yīng)該?是學(xué)生?的榜樣?，我又?是一位?中層干?部還應(yīng)?該是普?通教師?的榜樣?。為此?我處處?嚴(yán)格要?求自己?，做到?上課絕?不遲到?早退，?不備課?不進(jìn)教?室，不?帶胸卡?不站在?學(xué)生面?前。穿?著打扮?樸實(shí)大?方，既?不華眾?取寵，?也不怪?模怪樣?。讓學(xué)?生服我?而不威?我，敬?我而不?遠(yuǎn)我。?讓同事?和我相?處，既?隨和又?放心。?關(guān)心?同事的?生活，?積極幫?助有困?難的同?事，敞?開(kāi)胸懷?，容納?同事的?誤解、?容忍同?事的不?___?_理的?言行，?減少與?同事產(chǎn)?生的誤?解，有?時(shí)靜不?下心來(lái)?之時(shí)，?我也會(huì)?感到很?痛苦，?___?_別人?可以誤?解我，?我要怕?傷害別?人呢。?人事?部門(mén)工?作總結(jié)?范文（?三）?___?_年即?將過(guò)去?，為了?做好_?___?年的工?作，人?事部作?為一個(gè)?重要的?部門(mén)，?現(xiàn)針對(duì)?在__?__年?工作中?取得的?成績(jī)及?不足之?處做一?下總結(jié)?，以便?今后進(jìn)?一步更?好地開(kāi)?展工作?：一?、人員?情況?公司一?直以控?制人工?成本為?首要前?提，嚴(yán)?格控制?人員增?長(zhǎng)。若?短期生?產(chǎn)任務(wù)?緊張，?例如F?1賽事?期間，?我部通?過(guò)機(jī)關(guān)?職能部?門(mén)支援?等多種?手段以?滿足短?時(shí)間的?人員需?求；生?產(chǎn)月餅?期間，?使用大?量季節(jié)?人員。?目前?人員共?計(jì)__?__名?，其中?合同工?___?_名（?其中_?___?安置人?員__?__名?），勞?務(wù)工_?___?名，港?方人員?___?_名。?根據(jù)投?資公司?精神，?為了安?定團(tuán)結(jié)?，從_?___?年__?__月?___?_日我?公司已?接受_?___?人員_?___?名合同?工；從?___?_年_?___?月__?__日?接受_?___?人。公?司招聘?___?_人，?離職_?___?人，招?聘季節(jié)?工__?__人?。二?、人工?成本?針對(duì)公?司目前?的實(shí)際?情況，?有效地?控制人?工成本?費(fèi)用，?在輔助?崗位的?用工采?用招勞?務(wù)工、?季節(jié)工?和實(shí)習(xí)?生，在?短期生?產(chǎn)任務(wù)?，我部?通過(guò)對(duì)?外關(guān)系?申請(qǐng)?jiān)?助。并?以__?__市?最低工?資標(biāo)準(zhǔn)?簽訂以?完成一?定工作?量為期?限的季?節(jié)性合?同，隨?生產(chǎn)任?務(wù)結(jié)束?用工合?同也到?期，較?好的控?制了人?工成本?。三?、主要?業(yè)績(jī)及?完成的?工作任?務(wù)（?一）人?員招聘?準(zhǔn)備工?作。?1、很?好完成?了F1?賽事工?作為?了保證?F1賽?事任務(wù)?圓滿完?成，人?事部通?過(guò)動(dòng)員?全公司?各職能?部門(mén)、?后勤保?障部門(mén)?支援以?保障F?1賽事?項(xiàng)目的?完滿完?成。通?過(guò)相關(guān)?培訓(xùn)，?以便各?部支援?人員了?解大致?的工作?流程，?并且監(jiān)?督各支?援人員?必須一?切聽(tīng)從?F1賽?事項(xiàng)目?的總指?揮。最?后，在?上級(jí)公?司的大?力支持?與援助?下，經(jīng)?過(guò)公司?上下全?體員工?的共同?努力，?圓滿完?成了此?次任務(wù)?。賽事?結(jié)束后?，我部?針對(duì)各?部參與?人員對(duì)?于此次?F__?__項(xiàng)?目提出?的建議?進(jìn)行了?匯總，?公司在?積累經(jīng)?驗(yàn)的同?時(shí)，為?公司日?后承辦?類似的?大型賽?事提供?改進(jìn)的?依據(jù)。?2、?很好保?障了月?餅生產(chǎn)?人員?人事部?從__?__月?開(kāi)始為?月餅生?產(chǎn)任務(wù)?積極組?織開(kāi)展?招聘工?作，由?于工作?時(shí)間短?、任務(wù)?重，人?員工作?性質(zhì)為?季節(jié)工?，人員?不穩(wěn)定?等因素?。在招?聘工作?上對(duì)人?事部壓?力很大?，人事?部在人?手少的?情況，?積極開(kāi)?拓招聘?渠道，?保障了?月餅生?產(chǎn)人員?的需求?。3?、很好?保障了?貴賓廳?業(yè)務(wù)?目前，?隨著貴?賓廳業(yè)?務(wù)不斷?擴(kuò)張，?公司共?配有名?員工前?往__?__機(jī)?場(chǎng)貴賓?廳內(nèi)工?作。由?于機(jī)場(chǎng)?工作的?特殊性?，貴賓?廳人員?必須辦?理機(jī)場(chǎng)?通行證?，才能?上崗工?作，然?而通行?證需要?一段時(shí)?間的辦?理期，?我部在?滿足貴?賓廳人?員需求?的同時(shí)?，也提?早做好?人員的?儲(chǔ)備工?作，以?便人員?的及時(shí)?補(bǔ)足。?（二?）培訓(xùn)?工作。?人事?部組織?各種培?訓(xùn)，分?別有專?項(xiàng)培訓(xùn)?，包括?思想觀?念轉(zhuǎn)變?的培訓(xùn)?，服務(wù)?質(zhì)量的?培訓(xùn)，?使員工?質(zhì)量意?識(shí)、服?務(wù)意識(shí)?均有所?提高。?崗前培?訓(xùn)，對(duì)?每名新?進(jìn)員工?進(jìn)行公?司規(guī)章?制度培?訓(xùn)并且?進(jìn)行相?關(guān)考核?工作，?對(duì)各部?門(mén)自身?建設(shè)起?到推動(dòng)?作用。?由于?月餅期?間招入?了一大?批季節(jié)?工，后?期生產(chǎn)?制作培?訓(xùn)極為?重要，?生產(chǎn)部?各負(fù)責(zé)?人在保?障每日?生產(chǎn)任?務(wù)完成?的同時(shí)?，對(duì)大?量新進(jìn)?員工進(jìn)?行生產(chǎn)?制作培?訓(xùn)。在?經(jīng)過(guò)一?段時(shí)間?的培訓(xùn)?后，我?部根據(jù)?對(duì)每位?新進(jìn)員?工的技?能考核?結(jié)果，?結(jié)合員?工平時(shí)?工作表?現(xiàn)，及?時(shí)辭退?部分不?合格人?員。充?分合理?運(yùn)用人?事，做?到用對(duì)?人、用?好人，?這樣既?滿足了?公司對(duì)?各種人?才的需?求，又?盡可能?的降低?了公司?的人工?成本，?避免出?現(xiàn)冗員?的現(xiàn)象?。另?外，針?對(duì)貴賓?廳人員?的工作?性質(zhì)，?貴賓廳?人員在?機(jī)場(chǎng)貴?賓廳內(nèi)?做相關(guān)?服務(wù)性?工作，?代表著?我公司?的形象?。因此?我部專?門(mén)制定?了貴賓?廳員工?的培訓(xùn)?大綱，?從待人?接物到?整個(gè)貴?賓廳工?作操作?流程進(jìn)?行了全?方位的?培訓(xùn)，?也請(qǐng)來(lái)?了貴賓?廳相關(guān)?負(fù)責(zé)人?來(lái)對(duì)其?進(jìn)行針?對(duì)性培?訓(xùn)。各?員工在?通過(guò)培?訓(xùn)考核?并經(jīng)過(guò)?貴賓廳?負(fù)責(zé)人?的認(rèn)可?后，方?可上崗?進(jìn)行工?作。?（三）?員工工?資福利?統(tǒng)計(jì)工?作人?事部每?月做好?員工工?資的統(tǒng)?計(jì)、審?批發(fā)放?、社保?申報(bào)和?繳納工?作，辦?理好員?工的入?職、離?職、調(diào)?動(dòng)、檔?案管理?等各項(xiàng)?手續(xù)。?想員工?所想，?急員工?所急，?做好各?項(xiàng)服務(wù)?支持工?作，解?除員工?的后顧?之憂，?讓他們?更專心?的做好?本職工?作。?（四）?勞動(dòng)關(guān)?系處理?員工?在日常?工作中?發(fā)生口?角，最?后造成?互相斗?毆的嚴(yán)?重后果?。公司?在視情?節(jié)嚴(yán)重?后，根?據(jù)公司?規(guī)章制?度的相?關(guān)規(guī)定?將其退?回所在?勞務(wù)所?，人事?部針對(duì)?違章員?工，耐?心細(xì)致?、有理?有據(jù)，?在出示?相關(guān)培?訓(xùn)記錄?和證據(jù)?之后，?讓員工?認(rèn)識(shí)自?已，妥?善解決?。特別?針對(duì)_?___?事件，?妥善處?理工傷?事件。?（五?）績(jī)效?管理與?考核?根據(jù)公?司運(yùn)行?和業(yè)績(jī)?情況，?加大各?部門(mén)的?考核和?管理權(quán)?限，實(shí)?施分層?次管理?和考核?。目前?公司對(duì)?于生產(chǎn)?部進(jìn)行?經(jīng)濟(jì)責(zé)?任制考?核，根?據(jù)質(zhì)量?控制部?每日的?檢查結(jié)?果和不?符合項(xiàng)?目的比?例，我?部制定?相關(guān)的?考核獎(jiǎng)?懲方案?，在每?月的員?工工資?中進(jìn)行?相對(duì)應(yīng)?的獎(jiǎng)懲?。各職?能部門(mén)?考核則?是根據(jù)?任務(wù)完?成情況?，對(duì)于?未按時(shí)?完成任?務(wù)的部?門(mén)進(jìn)行?相對(duì)應(yīng)?的扣分?，同樣?體現(xiàn)在?員工工?資表中?。四?、目前?存在很?多問(wèn)題?___?_年需?要推進(jìn)?的方法?1、?加強(qiáng)基?礎(chǔ)維護(hù)?管理?員工考?勤計(jì)算?直接影?響人工?成本，?目前，?只有_?___?有電子?考勤，?___?_用打?卡機(jī)器?，無(wú)法?及時(shí)反?映各部?的考勤?情況，?在人力?成本計(jì)?算上不?能正確?反映，?故在_?___?申請(qǐng)電?子考勤?設(shè)備，?為以后?做考勤?天天清?做準(zhǔn)備?。2?、做好?基礎(chǔ)工?作的同?時(shí)，各?部進(jìn)行?員工崗?位定崗?定編?目前，?各部門(mén)?沒(méi)有建?立崗位?編制，?人員增?加隨意?性太強(qiáng)?，人事?部要進(jìn)?行崗位?梳理，?建立合?適公司?情況的?崗位編?制，為?公司人?事各項(xiàng)?工作順?利開(kāi)展?夯實(shí)基?礎(chǔ)，把?人事管?理提到?一個(gè)新?的高度?。3?、進(jìn)一?步深入?做好業(yè)?績(jī)考核?制度，?建立一?套適合?公司績(jī)?效管理?制度當(dāng)?前，公?司員工?獎(jiǎng)金發(fā)?放基本?按照原?來(lái)的思?路，員?工獎(jiǎng)金?發(fā)放按?照獎(jiǎng)分?制，如?果在公?司轉(zhuǎn)型?的發(fā)展?道路上?，不轉(zhuǎn)?換思路?，按老?路走，?必死路?一條，?取消獎(jiǎng)?分制，?多勞多?得，才?能調(diào)動(dòng)?廣大員?工積極?性，人?事部要?肩負(fù)起?艱巨的?任務(wù)，?建立一?套適合?美心自?已的薪?酬體系?，人事?部要緊?密圍繞?企業(yè)目?標(biāo)，以?公司戰(zhàn)?略人事?角色為?公司出?謀劃策?、完成?經(jīng)營(yíng)指?標(biāo)而貢?獻(xiàn)應(yīng)有?力量。?人事?部門(mén)工?作總結(jié)?范文（?四）?___?_年，?我部緊?密圍繞?公司中?心任務(wù)?，認(rèn)真?落實(shí)部?門(mén)工作?職責(zé)和?目標(biāo)，?團(tuán)結(jié)拼?搏、求?真務(wù)實(shí)?、開(kāi)拓?創(chuàng)新，?較好地?完成了?年度各?項(xiàng)工作?任務(wù)。?主要總?結(jié)如下?：一?、領(lǐng)導(dǎo)?重視、?各部門(mén)?支持是?各項(xiàng)工?作順利?完成的?前提?人力資?源部的?工作涉?及到人?事管理?、黨務(wù)?紀(jì)檢、?教育培?訓(xùn)、勞?資保險(xiǎn)?、工會(huì)?、老干?、計(jì)生?等綜合?性和政?策性都?很強(qiáng)的?工作，?同時(shí)又?是事務(wù)?性、服?務(wù)性的?工作，?工作當(dāng)?中必然?會(huì)出現(xiàn)?新情況?、新問(wèn)?題。公?司領(lǐng)導(dǎo)?特別是?分管領(lǐng)?導(dǎo)非常?重視，?經(jīng)常對(duì)?我部工?作及時(shí)?給予指?導(dǎo)，各?部門(mén)和?職工對(duì)?我部工?作的理?解及支?持，使?我們工?作得以?順利開(kāi)?展。年?內(nèi)，重?點(diǎn)完成?了公司?年度理?論學(xué)習(xí)?計(jì)劃的?制定和?組織實(shí)?施；建?立政工?例會(huì)制?度、談?心制度?；開(kāi)展?艱苦奮?斗精神?專題教?育大會(huì)?，組織?公司系?統(tǒng)弘揚(yáng)?中華民?族傳統(tǒng)?美德，?營(yíng)造誠(chéng)?信和諧?人際氛?圍演講?比賽；?召開(kāi)公?司系統(tǒng)?紀(jì)檢工?作會(huì)議?；組織?完成公?司職工?年度考?核工作?、有關(guān)?公司人?事規(guī)章?制度的?制訂、?對(duì)競(jìng)聘?上崗的?新任中?層管理?人員的?考核工?作；為?職工辦?理各類?保險(xiǎn)；?對(duì)職工?進(jìn)行政?治理論?、業(yè)務(wù)?知識(shí)等?方面的?培訓(xùn)；?組織召?開(kāi)職代?會(huì)，積?極推進(jìn)?司務(wù)公?開(kāi)，加?強(qiáng)企業(yè)?文化宣?傳和建?設(shè)，努?力為職?工辦實(shí)?事。?二、加?強(qiáng)管理?、狠抓?落實(shí)是?各項(xiàng)工?作順利?完成的?關(guān)鍵?年初，?部門(mén)領(lǐng)?導(dǎo)就根?據(jù)年度?工作目?標(biāo)，逐?項(xiàng)分解?工作任?務(wù)，層?層落實(shí)?到每個(gè)?工作崗?位。在?工作當(dāng)?中，注?意督促?檢查和?指導(dǎo)，?及時(shí)發(fā)?現(xiàn)存在?問(wèn)題，?并采取?有效措?施予以?解決。?三、?團(tuán)結(jié)協(xié)?作、認(rèn)?真負(fù)責(zé)?是各項(xiàng)?工作取?得較好?成績(jī)的?保證?針對(duì)我?部人員?少，任?務(wù)多而?重的實(shí)?際，我?們加強(qiáng)?本部全?體職工?的責(zé)任?心和全?局感，?在部?jī)?nèi)?提倡合?作精神?，全體?職工團(tuán)?結(jié)協(xié)作?、互相?配合、?互相理?解、互?相支持?，工作?質(zhì)量和?效率大?大提高?。四?、提高?綜合素?質(zhì)是做?好各項(xiàng)?工作的?基礎(chǔ)?要全面?履行職?責(zé)，完?成各項(xiàng)?工作任?務(wù)，就?必須有?一個(gè)高?素質(zhì)的?工作隊(duì)?伍。部?門(mén)職工?自覺(jué)加?強(qiáng)政治?理論學(xué)?習(xí)和業(yè)?務(wù)知識(shí)?學(xué)習(xí)，?不斷提?高工作?理論水?平和實(shí)?際工作?能力，?同時(shí)部?領(lǐng)導(dǎo)敢?于給年?輕人壓?重?fù)?dān)，?并加以?言傳身?教，使?大家的?工作能?力在實(shí)?踐中不?斷得以?鍛煉和?提高。?人事?部門(mén)工?作總結(jié)?范文（?五）?時(shí)光荏?苒，_?___?年即將?過(guò)去，?回首過(guò)?去的一?年，內(nèi)?心不禁?感慨萬(wàn)?千。時(shí)?間如梭?，轉(zhuǎn)眼?間又將?跨過(guò)一?個(gè)年度?之坎。?回首望?，雖沒(méi)?有轟轟?烈烈的?戰(zhàn)果，?但也算?經(jīng)歷了?一段不?平凡的?考驗(yàn)和?磨礪。?對(duì)于我?們每一?個(gè)追求?進(jìn)步的?人來(lái)說(shuō)?，免不?了會(huì)在?年終歲?未對(duì)自?己進(jìn)行?一番“?盤(pán)點(diǎn)”?，也算?是對(duì)自?己的一?種鞭策?。行?政人事?部是公?司的關(guān)?鍵部門(mén)?之一，?對(duì)內(nèi)管?理水平?的要求?應(yīng)不斷?提升，?對(duì)外要?應(yīng)對(duì)稅?務(wù)、工?商、藥?監(jiān)、社?保等機(jī)?關(guān)的各?項(xiàng)檢查?。行政?人事部?人員雖?然少，?但在這?一年里?任勞任?怨，竭?盡全力?將各項(xiàng)?工作順?利完成?。經(jīng)過(guò)?一年的?磨練與?洗禮，?行政人?事部的?綜合能?力相比?___?_年又?邁進(jìn)了?一步。?回顧?___?_年，?在公司?領(lǐng)導(dǎo)的?正確領(lǐng)?導(dǎo)下，?我們的?工作著?重于公?司的經(jīng)?營(yíng)方針?、宗旨?和效益?目標(biāo)上?，緊緊?圍繞重?點(diǎn)展開(kāi)?工作，?緊跟公?司各項(xiàng)?工作部?署。在?管理方?面盡到?了應(yīng)盡?的責(zé)任?。為了?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，繼?續(xù)發(fā)揚(yáng)?成績(jī)同?時(shí)也克?服存在?的不足?，現(xiàn)將?___?_年的?工作做?如下簡(jiǎn)?要工作?總結(jié)。?___?_年行?政人事?部工作?大體上?可分為?以下三?個(gè)方面?：一?、人事?管理方?面根?據(jù)部門(mén)?人員的?實(shí)際需?要，有?針對(duì)性?、合理?地招聘?一批員?工，以?配備各?崗位。?規(guī)范?了各部?門(mén)的人?員檔案?并建立?電子檔?案，嚴(yán)?格審查?全體員?工檔案?，對(duì)資?料不齊?全的一?律補(bǔ)齊?。配?合采購(gòu)?和財(cái)務(wù)?部門(mén)，?嚴(yán)格把?好促銷?員的進(jìn)?、出關(guān)?。有?步驟的?完善培?訓(xùn)機(jī)制?，不斷?的外派?員工學(xué)?習(xí)并要?求知名?公司來(lái)?培訓(xùn)員?工，同?時(shí)加強(qiáng)?內(nèi)部的?培訓(xùn)管?理工作?。二?、行政?工作方?面⒈?辦理好?各門(mén)店?的證照?并如期?進(jìn)行年?審工作?。⒉?和相關(guān)?職能機(jī)?關(guān)如工?商、稅?務(wù)、藥?監(jiān)、社?保、銀?行等做?好溝通?工作，?以使公?司對(duì)外?工作更?為通暢?。⒊?聯(lián)系報(bào)?刊、電?視臺(tái)等?媒體做?好對(duì)外?的宣傳?工作。?⒋對(duì)?內(nèi)做好?辦公用?品的采?購(gòu)，嚴(yán)?格審查?各部門(mén)?的辦公?用品的?使用狀?況，并?做好物?品領(lǐng)用?登記，?以節(jié)約?降低成?本為第?一原則?，合理?地采購(gòu)?辦公用?品。?三、公?司管理?運(yùn)作方?面⒈?順應(yīng)市?場(chǎng)的發(fā)?展，依?照公司?要求，?制定相?應(yīng)的管?理制度?。完善?公司現(xiàn)?有制度?，使各?項(xiàng)工作?有法可?依，有?章可尋?。在日?常工作?中，及?時(shí)和公?司各個(gè)?部門(mén)、?門(mén)店密?切溝通?、聯(lián)系?，適時(shí)?對(duì)各部?門(mén)的工?作提出?些指導(dǎo)?性的意?見(jiàn)。?⒉逐步?完善公?司監(jiān)督?機(jī)制。?有一句?話說(shuō)得?好：?jiǎn)T?工不會(huì)?做你要?求做的?事情，?只會(huì)做?你監(jiān)督?要做的?事情。?基于這?個(gè)原因?，本年?度加強(qiáng)?了對(duì)員?工的監(jiān)?督管理?力度。?⒊加?強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?建設(shè)，?打造一?個(gè)業(yè)務(wù)?全面，?工作熱?情高漲?的團(tuán)隊(duì)?。作為?一個(gè)管?理者，?對(duì)下屬?充分做?到“察?人之長(zhǎng)?、用人?之長(zhǎng)、?聚人之?長(zhǎng)、展?人之長(zhǎng)?”，充?分發(fā)揮?他們的?主觀能?動(dòng)性及?工作積?極性。?提高團(tuán)?隊(duì)的整?體素質(zhì)?，樹(shù)立?起開(kāi)拓?創(chuàng)新、?務(wù)實(shí)高?效的公?司新形?象。?⒋充分?引導(dǎo)員?工勇于?承擔(dān)責(zé)?任。以?前公司?各職能?部門(mén)職?責(zé)不清?，現(xiàn)逐?步理清?各部門(mén)?工作職?責(zé)，并?要求各?人主動(dòng)?承擔(dān)責(zé)?任。?作為行?政人事?部負(fù)責(zé)?人，我?充分認(rèn)?識(shí)到自?己既是?一個(gè)管?理者，?更是一?個(gè)執(zhí)行?者。要?想帶好?一個(gè)團(tuán)?隊(duì)，除?了熟悉?業(yè)務(wù)外?，還需?要負(fù)責(zé)?具體的?工作及?業(yè)務(wù)，?以身作?則，這?樣才能?保證在?人員偏?緊的情?況下，?大家都?能夠主?動(dòng)承擔(dān)?工作，?使公司?各項(xiàng)工?作正常?進(jìn)行。?新的一?年意味?著新的?起點(diǎn)、?新的機(jī)?遇、新?的挑戰(zhàn)?。隨著?___?_、_?___?的進(jìn)駐?，對(duì)我?們來(lái)說(shuō)?，既是?壓力也?是動(dòng)力?，我們?決心再?接再厲?，迎接?新的挑?戰(zhàn)。?四、_?___?年行政?人事部?將從以?下幾個(gè)?方面著?手工作?1.?完善公?司制度?，向?qū)?現(xiàn)管理?規(guī)范化?進(jìn)軍。?成功?的企業(yè)?源于卓?越的管?理，卓?越的管?理源于?優(yōu)異、?完善的?制度。?隨著公?司的不?斷發(fā)展?，搞好?公司管?理制度?無(wú)疑是?其持續(xù)?發(fā)展的?根本。?因此，?建立健?全一套?合理而?科學(xué)的?公司管?理制度?便迫在?眉節(jié)，?為了進(jìn)?一步完?善公司?制度，?實(shí)現(xiàn)管?理規(guī)范?化，年?工作將?以此為?中心。?2.?加強(qiáng)培?訓(xùn)力度?，完善?培訓(xùn)機(jī)?制。?企業(yè)的?競(jìng)爭(zhēng)，?最終歸?于人才?的競(jìng)爭(zhēng)?。目前?公司各?門(mén)店及?部門(mén)人?員的綜?合素質(zhì)?普遍有?待提高?，尤其?是各店?長(zhǎng)及部?門(mén)負(fù)責(zé)?人，他?們身肩?重責(zé)。?需根據(jù)?實(shí)際情?況制定?培訓(xùn)計(jì)?劃，從?真正意?義上為?他們帶?來(lái)幫助?。另外?完成新?員工入?店手冊(cè)?。3?.協(xié)助?部門(mén)工?作，加?強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?建議。?繼續(xù)?配合各?門(mén)店及?部門(mén)工?作，協(xié)?助處理?各種突?發(fā)事件?。__?__年?是__?__拓?展并壯?大的一?年，擁?有一支?團(tuán)結(jié)、?勇于創(chuàng)?新的團(tuán)?隊(duì)是為?其發(fā)展?的保障?。所以?加強(qiáng)團(tuán)?隊(duì)建議?也是年?行政人?事部工?作的重?心。?其實(shí)正?所謂“?天下難?事始于?易，天?下大事?始于細(xì)?”。只?要我們?工作更?加細(xì)致?點(diǎn)、溝?通多一?點(diǎn)、責(zé)?任心強(qiáng)?一點(diǎn)，?我相信?___?_會(huì)越?做越強(qiáng)?。人?事部門(mén)?工作總?結(jié)范文?（六）?三年?的時(shí)間?匆匆逝?去，_?___?電子有?限公司?的運(yùn)作?也已步?入正軌?。人力?資源部?在公司?領(lǐng)導(dǎo)的?正確領(lǐng)?導(dǎo)下、?在公司?各部門(mén)?的共同?努力下?，緊緊?圍繞集?團(tuán)公司?的發(fā)展?目標(biāo)，?較好地?完成了?上級(jí)和?公司領(lǐng)?導(dǎo)交給?的各項(xiàng)?工作任?務(wù)。人?力資源?部的工?作是以?每一年?度人力?資源管?理工作?計(jì)劃為?基礎(chǔ)，?并配合?公司的?工作重?心逐步?開(kāi)展的??，F(xiàn)將?三年來(lái)?我部門(mén)?完成的?工作總?結(jié)如下?：一?、公司?人力資?源管理?體系的?建立和?完善?___?_公司?組織架?構(gòu)的完?善及人?員編制?的確定?人力?資源部?在公司?成立的?第一年?就劃分?、明確?了各部?門(mén)的組?織架構(gòu)?，分析?并制定?了各部?門(mén)的崗?位設(shè)置?及人員?編制，?從而初?步確定?了公司?的定員?定編，?并且不?斷依據(jù)?實(shí)際情?況和工?作重點(diǎn)?，有針?對(duì)性地?對(duì)各部?門(mén)的定?員定編?進(jìn)行適?當(dāng)?shù)恼{(diào)?整，以?期使公?司的人?員與崗?位設(shè)置?情況達(dá)?到最佳?的配置?，最大?可能地?發(fā)揮每?一個(gè)職?能部門(mén)?和員工?的作用?。_?___?公司管?理制度?體系的?建立?我們深?知嚴(yán)謹(jǐn)?規(guī)范的?管理對(duì)?一個(gè)公?司的生?存和發(fā)?展具有?極其重?要的意?義，所?以人力?資源部?一直致?力于建?立完善?的公司?內(nèi)部管?理體系?。具體?而言，?規(guī)劃組?織編制?了三套?內(nèi)部基?礎(chǔ)管理?的規(guī)范?性文件?—《公?司崗位?職責(zé)》?、《公?司人力?資源管?理制度?》、《?公司績(jī)?效考核?制度》?。_?___?人事管?理體系?的確立?人力?資源部?在致力?于建立?完善公?司基礎(chǔ)?管理體?系的同?時(shí)，也?不忘人?力資源?部自身?規(guī)范管?理體系?的建立?工作。?制定了?新的薪?酬制度?體系，?并且為?了系統(tǒng)?配合公?司新的?薪酬制?度，制?定了公?司績(jī)效?考評(píng)制?度草案?，并不?斷進(jìn)行?調(diào)整和?完善。?二、?職工人?數(shù)的確?定三?年的經(jīng)?營(yíng)中，?我深深?感到確?定職工?人數(shù)是?人力資?源部重?中之重?的工作?。人力?資源部?，是一?個(gè)“管?人”的?部門(mén)，?只有確?切知道?公司公?司的職?工數(shù)量?信息，?接下來(lái)?計(jì)算工?資、個(gè)?人所得?稅、福?利費(fèi)等?其他工?作才能?順利進(jìn)?行。假?如職工?人數(shù)有?誤，那?接下來(lái)?所作的?都將會(huì)?是無(wú)用?功，而?且還會(huì)?為公司?帶來(lái)災(zāi)?難性得?損失。?而公司?在每年?都會(huì)跟?隨市場(chǎng)?變化而?不斷調(diào)?整生產(chǎn)?計(jì)劃，?生產(chǎn)線?、直接?工人、?管理人?員等都?在變動(dòng)?，因此?職工人?數(shù)的確?定的工?作顯得?相當(dāng)繁?重。?三、公?司人員?招聘工?作第?一年是?公司高?速發(fā)展?的一年?，是公?司人員?流動(dòng)較?為頻繁?的一年?，也是?公司人?員招聘?工作任?務(wù)繁重?的一年?。在這?一年里?，公司?的空缺?崗位多?，人員?需求多?，要求?員工到?崗時(shí)間?緊迫，?故人力?資源部?在招聘?工作中?花費(fèi)了?較多的?時(shí)間和?精力。?四、?培訓(xùn)工?作職?工培訓(xùn)?主要體?現(xiàn)在培?訓(xùn)費(fèi)的?提取。?因?yàn)楫a(chǎn)?品的合?格率、?iso?都與培?訓(xùn)有直?接關(guān)系?，所以?職工培?訓(xùn)與生?產(chǎn)休戚?相關(guān)。?為了能?申請(qǐng)到?iso?900?0，公?司生產(chǎn)?產(chǎn)品合?格率必?須達(dá)到?___?_%以?上，因?此每年?都得投?入培訓(xùn)?費(fèi)來(lái)保?持__?__%?的合格?率。然?而，培?訓(xùn)會(huì)提?升職工?級(jí)別，?經(jīng)過(guò)一?年培訓(xùn)?，原本?公司要?求級(jí)別?的工人?級(jí)別提?升，就?會(huì)出現(xiàn)?職工級(jí)?別過(guò)高?的情況?，給公?司帶來(lái)?沒(méi)必要?的工資?支出。?這時(shí)，?裁減高?級(jí)別的?職工，?再聘請(qǐng)?低級(jí)別?的工人?會(huì)是最?好的選?擇。因?此，在?進(jìn)行培?訓(xùn)費(fèi)用?提取時(shí)?，還應(yīng)?做好來(lái)?年裁減?多余高?級(jí)工人?的賠償?金。?五、日?常人事?管理工?作我?部門(mén)在?完成上?述工作?的同時(shí)?，充分?發(fā)揮了?本部門(mén)?的基礎(chǔ)?職能作?用，在?規(guī)范管?理、工?資核算?、辦理?員工保?險(xiǎn)、組?織各項(xiàng)?活動(dòng)等?方面起?到了應(yīng)?有的作?用。?總之，?在公司?市場(chǎng)運(yùn)?作的三?年中，?人力資?源部在?人力不?足的情?況下堅(jiān)?持一切?以公司?利益為?重的原?則，在?各部門(mén)?中起到?了較好?的引導(dǎo)?模范作?用。?當(dāng)然，?在三年?的工作?中，我?部門(mén)也?存在一?些不足?。主要?體現(xiàn)在?：1?.在管?理制度?體系的?建立方?面，光?有好的?想法，?而沒(méi)有?加大推?進(jìn)力度?，導(dǎo)致?有些工?作沒(méi)能?按時(shí)完?成；?2.在?各部門(mén)?的工作?協(xié)調(diào)力?度方面?，還有?待加強(qiáng)?；3?.各部?門(mén)的分?工還不?夠明確?，有待?跟進(jìn)；?4.?在員工?的培訓(xùn)?上未能?投入更?大的精?力，導(dǎo)?致培訓(xùn)?工作沒(méi)?能系統(tǒng)?地組織?展開(kāi)。?綜上?所述，?三年來(lái)?人力資?源部的?工作是?較有成?效的，?作為公?司運(yùn)作?的重要?組成成?員發(fā)揮?了應(yīng)有?的作用?，我們?決心不?斷發(fā)揚(yáng)?自身的?優(yōu)點(diǎn)和?經(jīng)驗(yàn)，?改進(jìn)自?身的不?足，為?公司的?進(jìn)一步?發(fā)展發(fā)?揮更大?的作用?和效能?。人?事部門(mén)?工作總?結(jié)范文?（七）?回首?過(guò)往，?公司陪?伴我走?過(guò)人生?很重要?的一個(gè)?階段，?使我懂?得了很?多，領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)我?的支持?與關(guān)愛(ài)?，令我?明白到?人間的?溫情，?在此我?向公司?的領(lǐng)導(dǎo)?以及全?體同事?表示最?衷心的?感謝！?有你們?的協(xié)助?和理解?才能使?我在工?作中更?加的得?心應(yīng)手?，也因?為有你?們的幫?助，才?能令到?公司的?發(fā)展更?上一個(gè)?臺(tái)階，?較好的?完成各?項(xiàng)工作?任務(wù)。?其工作?總結(jié)如?下：?一、人?事管理?1.?徹底完?成人事?管理有?關(guān)文件?資料，?并根據(jù)?公司的?發(fā)展逐?步完善?并下發(fā)?各部門(mén)?；對(duì)公?司及各?部門(mén)下?發(fā)的文?件資料?進(jìn)行修?改完善?，并進(jìn)?行會(huì)簽?下發(fā)；?解釋并?監(jiān)督各?部門(mén)對(duì)?已下發(fā)?文件的?執(zhí)行情?況，并?做進(jìn)一?步指導(dǎo)?實(shí)施。?2.?建立、?建全、?規(guī)范人?事檔案?（新進(jìn)?、離職?、調(diào)動(dòng)?、升級(jí)?）管理?。⑴?、重新?對(duì)現(xiàn)有?人員進(jìn)?行了建?檔工作?，現(xiàn)員?工檔案?齊全。?⑵、?對(duì)各部?門(mén)、人?員進(jìn)行?分組建?檔，便?于工作?操作和?核查、?調(diào)動(dòng)和?管理。?⑶、?辦理公?司新進(jìn)?、離職?、調(diào)動(dòng)?等手續(xù)?；對(duì)離?職人員?的自離?、辭工?、病退?等實(shí)行?分類整?理存檔?，便于?查證；?同時(shí)做?好調(diào)動(dòng)?、提拔?人員等?檔案資?料信息?保管，?月底傳?新進(jìn)、?離職、?調(diào)動(dòng)人?員資料?到財(cái)務(wù)?部。?⑷、實(shí)?行各部?門(mén)負(fù)責(zé)?人對(duì)在?職人員?的人數(shù)?每月進(jìn)?行統(tǒng)計(jì)?，并對(duì)?離職人?員、新?進(jìn)、調(diào)?動(dòng)人員?作月統(tǒng)?計(jì)并進(jìn)?行核對(duì)?，方便?了部門(mén)?、人事?、財(cái)務(wù)?查找、?結(jié)算管?理，增?強(qiáng)了人?力資源?管理。?⑸、?及時(shí)做?好檔案?材料的?收集、?整理、?歸檔。?__?__人?員招聘?。⑴?、各部?門(mén)傳遞?人員增?補(bǔ)單。?⑵、?根據(jù)部?門(mén)人員?的實(shí)際?需要有?針對(duì)性?、合理?性招聘?員工，?以配備?各崗位?；通過(guò)?采取一?系列切?實(shí)措施?，如廣?發(fā)招聘?信息、?網(wǎng)上招?聘、定?點(diǎn)招聘?等各種?辦法攬?用工人?才，卓?有成效?。4?.員工?住宿情?況。每?月對(duì)員?工的住?宿情況?進(jìn)行統(tǒng)?計(jì)，并?對(duì)外宿?員工的?名單進(jìn)?行上報(bào)?財(cái)務(wù)部?，按公?司有關(guān)?規(guī)章制?度給予?住房補(bǔ)?貼的發(fā)?放。?5.嚴(yán)?肅勞動(dòng)?紀(jì)律。?⑴、?加強(qiáng)考?勤管理?，在全?公司上?下協(xié)助?下抓按?時(shí)上、?下班時(shí)?間，規(guī)?范考勤?制度。?⑵、?嚴(yán)格考?勤制度?責(zé)任的?落實(shí)。?⑶、?加強(qiáng)請(qǐng)?（休）?假制度?、放行?條管理?，對(duì)不?履行請(qǐng)?（休）?假手續(xù)?或未開(kāi)?放行條?者、擅?自離崗?者等，?堅(jiān)決予?以查實(shí)?并作出?處理，?這樣即?維護(hù)考?勤制度?的嚴(yán)肅?性，又?從另一?方面激?勵(lì)了在?崗員工?的積極?性，進(jìn)?而大大?改善了?公司的?工作作?風(fēng)。?6.認(rèn)?真做好?常規(guī)工?作，包?括：優(yōu)?秀員工?、工資?、晉升?、調(diào)職?和其它?的核定?審查工?作；對(duì)?工牌辦?理及補(bǔ)?辦進(jìn)行?核實(shí)查?證辦理?等等各?項(xiàng)工作?。_?___?人事月?統(tǒng)計(jì)工?作。每?月對(duì)公?司全廠?各部門(mén)?人數(shù)進(jìn)?行匯總?，對(duì)新?進(jìn)、離?職、調(diào)?動(dòng)人員?進(jìn)行備?注。?8.收?集信息?，做好?人力資?源檔案?開(kāi)發(fā)與?儲(chǔ)備，?提高辦?公效率?。二?、行政?、辦公?室、總?務(wù)1?.貫徹?執(zhí)行公?司領(lǐng)導(dǎo)?指示。?做好上?、下聯(lián)?絡(luò)溝通?工作，?及時(shí)向?領(lǐng)導(dǎo)反?映情況?，反饋?信息；?搞好各?部門(mén)間?相互配?合，綜?合協(xié)調(diào)?工作；?對(duì)各項(xiàng)?工作和?計(jì)劃的?督辦和?檢查。?2.?根據(jù)領(lǐng)?導(dǎo)意圖?，起草?有關(guān)規(guī)?章制度?、工作?計(jì)劃和?其他文?稿。負(fù)?責(zé)公司?來(lái)往信?函的處?理及收?發(fā)、登?記、傳?閱、批?示；做?好公司?文件_?___?、審核?、傳遞?、催辦?、檢查?。加強(qiáng)?辦公文?件、檔?案管理?。在文?件收發(fā)?上做到?下發(fā)的?文件適?時(shí)送達(dá)?有關(guān)部?門(mén)辦理?，為公?司貫徹?落實(shí)上?級(jí)精神?、及時(shí)?完成工?作任務(wù)?提供了?有力的?保證；?同時(shí)，?檔案管?理做到?井然有?序，隨?時(shí)為公?司查詢?服務(wù)；?加強(qiáng)文?字材料?的草擬?打印工?作，能?按規(guī)定?的時(shí)間?和內(nèi)容?要求完?成。?3.協(xié)?助公司?領(lǐng)導(dǎo)，?完善、?制定公?司規(guī)章?制度，?并執(zhí)行?貫徹公?司規(guī)章?制度。?4.?加強(qiáng)溝?通：與?員工面?對(duì)面解?決問(wèn)題?，使員?工工作?有章可?循，做?到違紀(jì)?有據(jù)可?查，使?他們了?解、支?持后勤?工作，?取得了?良好的?效果，?并注重?后勤質(zhì)?量的提?高。?5.能?很好地?履行崗?位職責(zé)?，辦事?效率的?提高。?6.?監(jiān)督、?管理、?檢查方?面：每?天對(duì)公?司各部?門(mén)環(huán)境?衛(wèi)生、?消防、?紀(jì)律檢?查工作?，有異?常情況?進(jìn)行現(xiàn)?場(chǎng)處理?。在檢?查中發(fā)?現(xiàn)的違?紀(jì)、違?規(guī)、等?各種不?良現(xiàn)象?及時(shí)通?知相關(guān)?部門(mén)負(fù)?責(zé)人進(jìn)?行處理?；為公?司加強(qiáng)?管理、?提高后?勤服務(wù)?；認(rèn)真?收集信?息，全?面、準(zhǔn)?確的了?解和掌?握各方?面工作?的開(kāi)展?情況，?分析工?作存在?的問(wèn)題?，總結(jié)?工作經(jīng)?驗(yàn)，及?時(shí)向公?司匯報(bào)?，讓公?司上級(jí)?能全面?準(zhǔn)確地?了解和?掌握最?近工作?的實(shí)際?情況，?為解決?問(wèn)題作?出正確?的決策?。7?.辦公?物資、?庫(kù)存工?服的管?理：對(duì)?公司各?部門(mén)使?用的辦?公物資?進(jìn)行了?統(tǒng)計(jì)，?并分類?建檔存?入電腦?中，保?證了物?資使用?的安全?；負(fù)責(zé)?公司辦?公設(shè)施?的管理?和維護(hù)?及維修?聯(lián)絡(luò)。?包括公?司辦用?品采購(gòu)?、發(fā)放?、保管?、使用?登記、?維護(hù)工?作等；?并履行?稽查職?能，認(rèn)?真辦理?辦公用?品的出?、入庫(kù)?、領(lǐng)用?嚴(yán)格控?制和管?理。辦?理庫(kù)存?工服的?出、入?庫(kù)交接?、保管?管理。?__?__公?司日常?行政、?人事、?辦公事?務(wù)等管?理工作?，協(xié)助?總經(jīng)辦?處理日?常工作?。_?___?公司總?務(wù)工作?，做好?后勤保?障。?___?_公司?辦公、?生產(chǎn)會(huì)?議安排?、記錄?和整理?會(huì)議記?要，根?據(jù)需要?按會(huì)議?決定發(fā)?文。?11.?接待來(lái)?訪客戶?，堅(jiān)持?按照工?作要求?，熱情?接待來(lái)?訪客戶?、認(rèn)真?聽(tīng)取來(lái)?訪客戶?反映的?問(wèn)題，?提出的?要求、?建議。?12?.保安?、司機(jī)?的監(jiān)督?管理。?對(duì)廚房?人員、?保安及?司機(jī)反?應(yīng)的各?種問(wèn)題?及日常?工作情?況、報(bào)?銷單進(jìn)?行審核?、查閱?，對(duì)有?異常的?進(jìn)行處?理。?___?_公司?各種表?格管理?。1?4.完?成上級(jí)?交辦的?其他任?務(wù)，并?按時(shí)按?質(zhì)的完?成。?三、_?___?年計(jì)劃?根據(jù)?部門(mén)_?___?年的工?作結(jié)合?公司目?前實(shí)際?情況和?今后的?發(fā)展趨?勢(shì)，行?政人事?總務(wù)部?計(jì)劃從?以下幾?方面開(kāi)?展__?__年?度的工?作，全?面推行?目標(biāo)管?理。?1.行?政人事?總務(wù)部?在__?__年?里除做?好日常?管理工?作外，?重點(diǎn)做?好以下?幾方面?工作?⑴、加?大后勤?服務(wù)及?監(jiān)督力?度，并?根據(jù)公?司工作?實(shí)際情?況，對(duì)?后勤服?務(wù)有關(guān)?規(guī)章制?度修改?、完善?，使其?更加符?合公司?工作實(shí)?際的需?要。?⑵、配?合公司?促建工?作，加?大行政?管理力?度，對(duì)?在工作?上涌現(xiàn)?出來(lái)典?型的人?和事予?以及時(shí)?公布，?通過(guò)“?以點(diǎn)帶?面、以?薪帶譽(yù)?”，促?使工作?質(zhì)量進(jìn)?一步提?高。?⑶、加?大人力?資源管?理力度?，完善?勞動(dòng)人?事檔案?及合同?的管理?，嚴(yán)格?控制公?司勞動(dòng)?用工，?做好以?事設(shè)崗?，人盡?其才。?為人才?招募與?評(píng)定薪?資、績(jī)?效考核?提供合?理依據(jù)?。⑷?、完成?日常人?力資源?招聘與?配置。?⑸、?嚴(yán)格執(zhí)?行公司?各項(xiàng)規(guī)?章制度?。比如?考勤、?用工以?及后建?宿舍的?管理等?等。?⑹、嚴(yán)?格辦公?室管理?及辦公?用品的?管理、?以及環(huán)?境衛(wèi)生?管理。?⑺、?加大內(nèi)?部人力?、人才?開(kāi)發(fā)力?度，弘?揚(yáng)優(yōu)秀?的企業(yè)?文化和?企業(yè)傳?統(tǒng)，用?優(yōu)秀的?文化感?染人。?⑻、?做好人?員流動(dòng)?率的控?制與勞?資關(guān)系?、糾紛?的預(yù)見(jiàn)?與處理?等記錄?。既保?障員工?合法權(quán)?益又維?護(hù)公司?的形象?和根本?利益。?四、?建議?行政人?事總務(wù)?工作對(duì)?一個(gè)正?在成長(zhǎng)?和發(fā)展?的公司?而言，?是非常?嚴(yán)峻而?重要的?基礎(chǔ)工?作，也?是需要?公司上?下通力?合作的?工作。?各部門(mén)?配合共?同做好?工作的?項(xiàng)目較?多，因?此需要?公司領(lǐng)?導(dǎo)予以?重視和?支持。?自上而?下轉(zhuǎn)變?觀念與?否，各?部門(mén)提?供支持?與配合?的程度?如何，?都是行?政人事?總務(wù)部?工作成?敗的關(guān)?鍵。所?以行政?人事總?務(wù)部在?制定年?度目標(biāo)?后，在?完成過(guò)?程中懇?請(qǐng)公司?領(lǐng)導(dǎo)與?各部門(mén)?予以大?力協(xié)助?。_?___?年公司?是緊張?忙碌的?，行政?人事總?務(wù)部工?作責(zé)任?大，但?我始終?以飽滿?的工作?熱情投?入工作?，兢兢?業(yè)業(yè)，?履行行?政、人?事、總?務(wù)等各?項(xiàng)工作?職責(zé)、?執(zhí)行公?司的規(guī)?章制度?，較好?的完成?了各項(xiàng)?工作任?責(zé)。當(dāng)?然，行?政人事?總務(wù)部?在今年?的工作?中還存?在粗糙?等不足?，將在?來(lái)年工?作中改?進(jìn)和糾?正。隨?著公司?的發(fā)展?壯大，?根據(jù)需?求進(jìn)行?人才招?聘、加?大行政?、人事?、總務(wù)?管理力?度和員?工培訓(xùn)?等完成?各工項(xiàng)?工作，?以及嚴(yán)?格實(shí)行?和執(zhí)行?公司各?項(xiàng)規(guī)章?制度，?可以預(yù)?料來(lái)年?我們的?工作將?更加繁?重，要?求也更?高，為?此，我?將更加?勤奮的?工作，?努力為?公司做?出貢獻(xiàn)?。人?事部門(mén)?工作總?結(jié)范文?（八）?人事?部門(mén)的?工作期?實(shí)也是?我在領(lǐng)?導(dǎo)關(guān)心?指導(dǎo)下?一個(gè)人?的工作?。下面?我對(duì)本?學(xué)期的?人事工?作總結(jié)?如下。?一、?立場(chǎng)鮮?明講政?治人?們說(shuō)，?人事也?是一個(gè)?實(shí)權(quán)位?置，當(dāng)?然他大?概是指?其他行?業(yè)吧，?我想我?的工作?體會(huì)是?我從事?的是政?策性比?較強(qiáng)的?工作，?面對(duì)的?是“是?就是‘?是’”?“不是?就是‘?不是’?”的問(wèn)?題，不?存在模?棱兩可?的回答?，針對(duì)?具體問(wèn)?題，一?旦形成?決定，?不是面?對(duì)這一?類人可?以這樣?，面對(duì)?那一類?人可以?“不是?這樣”?，更不?可以帶?著私心?雜念，?感情用?事，所?以人事?部門(mén)工?作應(yīng)該?是一種?原則性?較強(qiáng)，?有著黨?性作保?證的很?嚴(yán)肅的?工作。?在以往?的工作?中我也?確實(shí)做?到了這?樣，也?具備了?對(duì)__?__忠?誠(chéng)和對(duì)?人的負(fù)?責(zé)精神?。二?、擺正?位置顧?大局?學(xué)校人?事所處?的工作?位置是?聯(lián)系上?級(jí)主管?部門(mén)的?工作較?多，與?本校教?師聯(lián)系?的反而?比較少?，許多?事情是?向上級(jí)?主管部?門(mén)拿出?我校的?各項(xiàng)管?理數(shù)據(jù)?，包括?資金管?理，人?員管理?，工作?管理及?學(xué)校發(fā)?展管理?等等，?所以大?量的時(shí)?間是一?個(gè)人埋?頭苦干?，而不?會(huì)被人?發(fā)現(xiàn)，?更不會(huì)?被人理?解我從?事的工?作的辛?苦，也?無(wú)法了?解我所?做的工?作的重?要性。?1、?為了查?閱資料?方便，?今年暑?假我化?了大力?氣將本?校教師?的所有?有關(guān)人?事資料?整理成?一本材?料，作?為我的?工作資?料，今?后許多?項(xiàng)目需?要查閱?時(shí)，我?可以在?最快的?時(shí)間當(dāng)?中為學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?提供資?料。許?多老師?想了解?自己的?某些情?況，我?一查就?知道了?，老師?們看了?我的這?本資料?，感慨?的說(shuō)：?要整理?出這本?東西，?那是一?項(xiàng)很大?的工程?吧?是?啊，我?為了整?理出這?本東西?，不知?道設(shè)計(jì)?了多少?方案，?做了廢?，廢了?再做，?最終化?了將近?___?_天時(shí)?間才完?成了這?項(xiàng)大工?程。?2、加?工資今?年共進(jìn)?行了三?次，二?次是工?資調(diào)整?，一次?是在暑?期里、?一次是?在元旦??？崾?嚴(yán)寒，?別人在?空調(diào)中?與親人?團(tuán)聚在?一起享?受天倫?之樂(lè)之?時(shí)，我?冒著烈?日，冒?著寒風(fēng)?，到學(xué)?校為教?師們的?工資待?遇的提?高工作?著，暑?期里我?燒到_?___?度，由?于時(shí)間?緊迫，?不能停?下來(lái)，?只能邊?吃藥，?邊干活?，元旦?之時(shí)，?天冷的?要命，?為了及?時(shí)完成?工作，?我感冒?咳嗽到?晚上經(jīng)?常坐起?來(lái)胸口?受不了?，但我?不能停?下來(lái)，?因?yàn)闀r(shí)?間緊迫?。馬上?就要放?寒假了?，老師?們都在?完成了?一個(gè)學(xué)?期的辛?勤工作?等待著?一個(gè)美?好假日?、盛大?節(jié)日之?時(shí)，我?卻在為?老師們?的第三?次加工?資，兩?年一次?晉升工?資檔次?和年終?一次性?獎(jiǎng)金發(fā)?放即所?謂的第?十三個(gè)?月工資?努力著?，加工?資對(duì)老?師來(lái)說(shuō)?是一種?喜事，?對(duì)我來(lái)?說(shuō)是喜?事，更?是苦不?堪言之?事。當(dāng)?然這是?我的工?作，不?管多么?辛苦我?都會(huì)一?絲不茍?的去完?成工作?，我一?直是這?樣要求?自己，?我不可?能是最?好的，?但我會(huì)?為每一?的“更?好”而?努力。?三、?文明團(tuán)?結(jié)修養(yǎng)?好，以?身作則?樹(shù)榜樣?。教?師是人?類靈魂?的工程?師，要?塑人類?的靈魂?，首先?要有一?臺(tái)能塑?人類靈?魂的好?機(jī)器，?怎樣才?算是一?臺(tái)好機(jī)?器呢??我認(rèn)為?這臺(tái)機(jī)?器應(yīng)該?具有無(wú)?論外界?條件多?么的惡?劣，無(wú)?論別人?想怎樣?的損壞?你，你?都能夠?抱著一?種寬廣?的胸懷?接納，?同時(shí)感?化他，?我想我?已經(jīng)做?到了這?一點(diǎn)。?我是一?名教師?，應(yīng)該?是學(xué)生?的榜樣?，我又?是一位?中層干?部還應(yīng)?該是普?通教師?的榜樣?。為此?我處處?嚴(yán)格要?求自己?，做到?上課絕?不遲到?早退，?不備課?不進(jìn)教?室，不?帶胸卡?不站在?學(xué)生面?前。穿?著打扮?樸實(shí)大?方，既?不華眾?取寵，?也不怪?模怪樣?。讓學(xué)?生服我?而不威?我，敬?我而不?遠(yuǎn)我。?讓同事?和我相?處，既?隨和又?放心。?關(guān)心?同事的?生活，?積極幫?助有困?難的同?事，敞?開(kāi)胸懷?，容納?同事的?誤解、?容忍同?事的不?講道理?的言行?，減少?與同事?產(chǎn)生的?誤解，?有時(shí)靜?不下心?來(lái)之時(shí)?，我也?會(huì)感到?很痛苦?，為什?么別人?可以誤?解我，?我要怕?傷害別?人呢??但仔細(xì)?一想我?畢竟是?一位中?層干部?，為了?學(xué)校的?穩(wěn)定為?了管理?者的方?便我應(yīng)?該配合?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)盡可?能的減?少與同?事，尤?其是對(duì)?中層干?部有著?“心理?嫉恨感?”的老?師們的?矛盾。?有道是?“正義?終久會(huì)?戰(zhàn)勝邪?惡”?四、工?作勤奮?肯實(shí)干?，鉆研?業(yè)務(wù)能?力強(qiáng)，?職責(zé)到?位出成?績(jī)。?4.本?學(xué)期的?工作從?大的方?面講，?我完成?了八、?___?_月份?：1）?人才引?進(jìn)工作?2）?學(xué)校統(tǒng)?計(jì)法執(zhí)?法大檢?查3?）非在?編人員?用工制?度4?）部分?合同工?的合同?簽訂工?作5?）出缺?勤統(tǒng)計(jì)?扣款統(tǒng)?計(jì)工作?6）?協(xié)保人?員鑒合?同7?）農(nóng)民?工的用?工處理?8）?工資標(biāo)?準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)?調(diào)整工?作9?）調(diào)整?工資一?人一表?的填寫(xiě)?、蓋章?、審核?工作?10）?___?_學(xué)年?度考核?三類表?格填寫(xiě)?工作?11）?學(xué)年度?考核統(tǒng)?計(jì)工作?12?）學(xué)年?度考核?一人一?表填報(bào)?工作?___?_月份?：1）?教師及?職工編?制的核?編工作?2）?教工花?名冊(cè)的?編冊(cè)工?作3?）教師?人事信?息的修?正工作?包括a?、人員?基本情?況表b?、學(xué)歷?和學(xué)位?表c、?專業(yè)技?術(shù)資格?情況表?d工資?表等信?息4?）調(diào)進(jìn)?調(diào)出人?員的手?續(xù)辦理?工作?5）中?高級(jí)教?師比例?預(yù)測(cè)工?作6?）就引?進(jìn)人員?的簽約?工作?7）醫(yī)?保補(bǔ)貼?性工資?統(tǒng)計(jì)及?計(jì)算工?作8?）醫(yī)補(bǔ)?一人一?表填寫(xiě)?、審核?、蓋章?、編號(hào)?工作?9）社??？ǖ?登記填?表工作?__?__月?份：1?）獻(xiàn)血?工作?2）退?休教師?的教師?資格證?書(shū)的申?辦工作?3）?初級(jí)職?稱申報(bào)?審批工?作4?）初級(jí)?職稱人?員晉升?工資工?作5?）初級(jí)?職稱人?員職崗?調(diào)整工?作6?）教職?工基本?情況匯?總表二?十五套?表格?7）出?勤統(tǒng)計(jì)?扣款統(tǒng)?計(jì)工作?__?__月?份：1?）人才?引進(jìn)招?聘工作?2）?年終報(bào)?表共三?十套表?格個(gè)統(tǒng)?計(jì)工作?3）?勞動(dòng)福?利統(tǒng)計(jì)?工作?4）勞?動(dòng)情況?104?表的統(tǒng)?計(jì)工作?5）?第二次?工資標(biāo)?準(zhǔn)調(diào)整?工作?6）工?資調(diào)整?一人一?表填寫(xiě)?、審核?、蓋章?、檔案?調(diào)整號(hào)?填寫(xiě)工?作7?）退休?人員增?加養(yǎng)老?金工作?8）?保險(xiǎn)福?利構(gòu)成?情況統(tǒng)?計(jì)工作?11?）出勤?統(tǒng)計(jì)扣?款統(tǒng)計(jì)?工作?12）?年度考?核匯總?表、個(gè)?人表審?核、蓋?章工作?13?）社保?卡的發(fā)?放工作?__?__年?___?_月：?1）退?休人員?養(yǎng)老金?發(fā)放辦?理工作?2）?第三次?工資即?二年一?次正常?晉升工?資檔次?工作?3）年?終一次?性獎(jiǎng)金?發(fā)放辦?理工作?4）?人才引?進(jìn)辦理?工作?5）葉?銘玉退?休手續(xù)?辦理工?作6?）出勤?統(tǒng)計(jì)扣?款統(tǒng)計(jì)?工作發(fā)?7）教?師資格?證書(shū)辦?理中補(bǔ)?充條件?辦理工?作8?）人事?資料的?存檔工?作五?、勇于?科研求?創(chuàng)新?探索創(chuàng)?新是青?年人應(yīng)?有的職?責(zé)，也?是社會(huì)?向高層?次發(fā)展?的必由?之路。?我順應(yīng)?時(shí)代付?于給我?們的歷?史重任?，參與?人事電?腦操作?培訓(xùn)，?勇于在?人事工?作方面?多使用?現(xiàn)代化?的武器?，不斷?尋找能?人事工?作的科?學(xué)性和?規(guī)范性?，力求?能在人?事的工?作領(lǐng)域?尋找出?一點(diǎn)有?價(jià)值的?東西。?總之?，我無(wú)?愧于一?個(gè)人民?教師，?___?_員的?光榮稱?號(hào)，無(wú)?愧于學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?所委托?的重任?。學(xué)?校人事?部門(mén)個(gè)?人工作?總結(jié)?即將過(guò)?去，我?作為中?山第一?中學(xué)人?事部門(mén)?人員，?一年來(lái)?兢兢業(yè)?業(yè)，克?己奉公?，人事?部門(mén)的?工作是?在我的?領(lǐng)導(dǎo)關(guān)?心指導(dǎo)?下一個(gè)?人的工?作。下?面我對(duì)?本學(xué)期?的人事?工作總?結(jié)如下?。一?、立場(chǎng)?鮮明講?政治?人們說(shuō)?，人事?也是一?個(gè)實(shí)權(quán)?位置，?當(dāng)然他?大概是?指其他?行業(yè)吧?，我想?我的工?作體會(huì)?是我從?事的是?政策性?比較強(qiáng)?的工作?，面對(duì)?的是“?是就是?‘是’?”“不?是就是?‘不是?’”的?問(wèn)題，?不存在?模棱兩?可的回?答，針?對(duì)具體?問(wèn)題，?一旦形?成決定?，不是?面對(duì)這?一類人?可以這?樣，面?對(duì)那一?類人可?以“不?是這樣?”，更?不可以?帶著私?心雜念?，感情?用事，?所以人?事部門(mén)?工作應(yīng)?該是一?種原則?性較強(qiáng)?，有著?黨性作?保證的?很嚴(yán)肅?的工作?。在以?往的工?作中我?也確實(shí)?做到了?這樣，?也具備?了對(duì)_?___?忠誠(chéng)和?對(duì)人的?負(fù)責(zé)精?神。?二、擺?正位置?顧大局?學(xué)校?人事所?處的工?作位置?是聯(lián)系?上級(jí)主?管部門(mén)?的工作?較多，?與本校?教師聯(lián)?系的反?而比較?少，許?多事情?是向上?級(jí)主管?部門(mén)拿?出我校?的各項(xiàng)?管理數(shù)?據(jù)，包?括資金?管理，?人員管?理，工?作管理?及學(xué)校?發(fā)展管?理等等?，所以?大量的?時(shí)間是?一個(gè)人?埋頭苦?干，而?不會(huì)被?人發(fā)現(xiàn)?，更不?會(huì)被人?理解我?從事的?工作的?辛苦，?也無(wú)法?了解我?所做的?工作的?重要性?。1?、為了?查閱?資料方?便，今?年暑假?我化了?大力氣?將本校?教師的?所有有?關(guān)人事?資料整?理成一?本材料?，作為?我的工?作資料?，今后?許多項(xiàng)?目需要?查閱時(shí)?，我可?以在最?快的時(shí)?間當(dāng)中?為學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)提?供資料?。許多?老師想?了解自?己的某?些情況?，我一?查就知?道了，?老師們?看了我?的這本?資料，?感慨的?說(shuō)：要?整理出?這本東?西，那?是一項(xiàng)?很大的?工程吧?？是啊?，我為?了整理?出這本?東西，?不知道?設(shè)計(jì)了?多少方?案，做?了廢，?廢了再?做，最?終化了?將近_?___?天時(shí)間?才完成?了這項(xiàng)?大工程?。2?、加工?資今年?共進(jìn)行?了三次?，二次?是工資?調(diào)整，?一次是?在暑期?里、一?次是在?元旦。?酷暑嚴(yán)?寒，別?人在空?調(diào)中與?親人團(tuán)?聚在一?起享受?天倫之?樂(lè)之時(shí)?，我冒?著烈日?，冒著?寒風(fēng)，?到學(xué)校?為教師?們的工?資待遇?的提高?工作著?，暑期?里我燒?到__?__度?，由于?時(shí)間緊?迫，不?能停下?來(lái)，只?能邊吃?藥，邊?干活，?元旦之?時(shí)，天?冷的要?命，為?了及時(shí)?完成工?作，我?感冒咳?嗽到晚?上經(jīng)常?坐起來(lái)?胸口受?不了，?但我不?能停下?來(lái)，因?為時(shí)間?緊迫。?馬上就?要放寒?假了，?老師們?都在完?成了一?個(gè)學(xué)期?的辛勤?工作等?待著一?個(gè)美好?假日、?盛大節(jié)?日之時(shí)?，我卻?在為老?師們的?第三次?加工資?，兩年?一次晉?升工資?檔次和?年終一?次性獎(jiǎng)?金發(fā)放?即所謂?的第十?三個(gè)月?工資努?力著，?加工資?對(duì)老師?來(lái)說(shuō)是?一種喜?事，對(duì)?我來(lái)說(shuō)?是喜事?，更是?苦不堪?言之?事。當(dāng)?然這是?我的工?作，不?管多么?辛苦我?都會(huì)一?絲不茍?的去完?成工作?，我一?直是這?樣要求?自己，?我不可?能是最?好的，?但我會(huì)?為每一?的“更?好”而?努力。?三、?文明團(tuán)?結(jié)修養(yǎng)?好，以?身作則?樹(shù)榜樣?。教?師是人?類靈魂?的工程?師，要?塑人類?的靈魂?，首先?要有一?臺(tái)能塑?人類靈?魂的好?機(jī)器，?怎樣才?算是一?臺(tái)好機(jī)?器呢？?我認(rèn)為?這臺(tái)機(jī)?器應(yīng)該?具有無(wú)?論外界?條件多?么的惡?劣，無(wú)?論別人?想怎樣?的損壞?你，你?都能夠?抱著一?種寬廣?的胸懷?接納，?同時(shí)感?化他，?我想我?已經(jīng)做?到了這?一點(diǎn)。?我是一?名教師?，應(yīng)該?是學(xué)生?的榜樣?，我又?是一位?中層干?部還應(yīng)?該是普?通教師?的榜樣?。為此?我處處?嚴(yán)格要?求自己?，做到?上課絕?不遲到?早退，?不備課?不進(jìn)教?室，不?帶胸卡?不站在?學(xué)生面?前。穿?著打扮?樸實(shí)大?方，既?不華眾?取寵，?也不怪?模怪樣?。讓學(xué)?生服我?而不威?我，敬?我而不?遠(yuǎn)我。?讓同事?和我相?處，既?隨和又?放心。?關(guān)心?同事的?生活，?積極幫?助有困?難的同?事，敞?開(kāi)胸懷?，容納?同事的?誤解、?容忍同?事的不?講道理?的言行?，減少?與同事?產(chǎn)生的?誤解，?有時(shí)靜?不下心?來(lái)之時(shí)?，我也?會(huì)感到?很痛苦?，為什?么別人?可以誤?解我，?我要怕?傷害別?人呢？?但仔細(xì)?一想我?畢竟是?一位中?層干部?，為了?學(xué)校的?穩(wěn)定為?了管理?者的方?便我應(yīng)?該配合?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)盡可?能的減?少與同?事，尤?其是對(duì)?中層?干部有?著“心?理嫉恨?感”的?老師們?的矛盾?。有道?是“正?義終久?會(huì)戰(zhàn)勝?邪惡”?。四?、工作?勤奮肯?實(shí)干，?鉆研業(yè)?務(wù)能力?強(qiáng)，職?責(zé)到位?出成績(jī)?。本?學(xué)期的?工作從?大的方?面講，?我完成?了：?八、_?___?月份：?1）人?才引進(jìn)?工作?2）學(xué)?校統(tǒng)計(jì)?法執(zhí)法?大檢查?3）?非在編?人員用?工制度?4）?部分合?同工的?合同簽?訂工作?5）?出缺勤?統(tǒng)計(jì)扣?款統(tǒng)計(jì)?工作?6）協(xié)?保人員?鑒合同?7）?農(nóng)民工?的用工?處理?8）工?資標(biāo)準(zhǔn)?統(tǒng)計(jì)調(diào)?整工作?9）?調(diào)整工?資一人?一表的?填寫(xiě)、?蓋章、?審核工?作1?0）_?___?學(xué)年度?考核三?類表格?填寫(xiě)工?作1?1）學(xué)?年度考?核統(tǒng)計(jì)?工作?12）?學(xué)年度?考核一?人一表?填報(bào)工?作_?___?月份：?1）教?師及職?工編制?的核編?工作?2）教?工花名?冊(cè)的編?冊(cè)工作?3）?教師人?事信息?的修正?工作包?括a、?人員基?本情況?表b、?學(xué)歷和?學(xué)位表?c、專?業(yè)技術(shù)?資格情?況表d?工資表?等信息?4）?調(diào)進(jìn)調(diào)?出人員?的手續(xù)?辦理工?作5?）中高?級(jí)教師?比例預(yù)?測(cè)工作?6）?就引進(jìn)?人員的?簽約工?作7?）醫(yī)保?補(bǔ)貼性?工資統(tǒng)?計(jì)及計(jì)?算工作?8）?醫(yī)補(bǔ)一?人一表?填寫(xiě)、?審核、?蓋章、?編號(hào)工?作9?）社保?卡的登?記填表?工作?___?_月份?：1）?獻(xiàn)血工?作2?）退休?教師的?教師資?格證書(shū)?的申辦?工作?3）初?級(jí)職稱?申報(bào)審?批工作?4）?初級(jí)職?稱人員?晉升工?資工作?5）?初級(jí)職?稱人員?職崗調(diào)?整工?作6?）教職?工基本?情況匯?總表二?十五套?表格?7）出?勤統(tǒng)計(jì)?扣款統(tǒng)?計(jì)工作?__?__月?份：1?）人才?引進(jìn)招?聘工作?2）?年終報(bào)?表共三?十套表?格個(gè)統(tǒng)?計(jì)工作?3）?勞動(dòng)福?利統(tǒng)計(jì)?工作?4）勞?動(dòng)情況?104?表的統(tǒng)?計(jì)工作?5）?第二次?工資標(biāo)?準(zhǔn)調(diào)整?工作?6）工?資調(diào)整?一人一?表填寫(xiě)?、審核?、蓋章?、檔案?調(diào)整號(hào)?填寫(xiě)工?作7?）退休?人員增?加養(yǎng)老?金工作?8）?保險(xiǎn)福?利構(gòu)成?情況統(tǒng)?計(jì)工作?11?）出勤?統(tǒng)計(jì)扣?款統(tǒng)計(jì)?工作?12）?年度考?核匯總?表、個(gè)?人表審?核、蓋?章工作?13?）社保?卡的發(fā)?放工作?__?__月?：1）?退休人?員養(yǎng)老?金發(fā)放?辦理工?作2?）第三?次工資?即二年?一次正?常晉升?工資檔?次工作?3）?年終一?次性獎(jiǎng)?金發(fā)放?辦理工?作4?）人才?引進(jìn)辦?理工作?5）?葉銘玉?退休手?續(xù)辦理?工作?6）出?勤統(tǒng)計(jì)?扣款統(tǒng)?計(jì)工作?發(fā)7）?教師資?格證書(shū)?辦理中?補(bǔ)充條?件辦理?工作?8）人?事資料?的存檔?工作?五、勇?于科研?求創(chuàng)新?探索?創(chuàng)新是?青年人?應(yīng)有的?職責(zé)，?也是社?會(huì)向高?層次發(fā)?展的必?由之路?。我順?應(yīng)時(shí)代?付于給?我們的?歷史重?任，參?與人事?電腦操?作培訓(xùn)?，勇于?在人事?工作方?面多使?用現(xiàn)代?化的武?器，不?斷尋找?能人事?工作的?科學(xué)性?和規(guī)范?性，力?求能在?人事的?工作領(lǐng)?域?qū)ふ?出一點(diǎn)?有價(jià)值?的東西??？?之，我?無(wú)愧于?一個(gè)人?民教師?，__?__員?的光榮?稱號(hào)，?無(wú)愧于?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)所委?托的?重任.?最新?行政人?事部門(mén)?工作總?結(jié)范文?行政?人事總?務(wù)部既?行政、?人事、?總務(wù)為?一體的?綜合管?理部門(mén)?。行政?管理、?人事管?理、總?務(wù)后勤?管理是?公司有?序規(guī)范?發(fā)展中?不可缺?少的組?成部分?，為提?高公司?的管理?水平，?凝聚企?業(yè)團(tuán)隊(duì)?力量，?使企業(yè)?進(jìn)入一?個(gè)管理?標(biāo)準(zhǔn)化?、規(guī)范?化的良?好狀態(tài)?。時(shí)?光荏苒?，__?__年?即將結(jié)?束!?自__?__年?___?_月_?___?日來(lái)公?司上班?，被擔(dān)?任人事?___?_，在?此工作?中，我?用我所?學(xué)的專?業(yè)知識(shí)?及多年?來(lái)對(duì)人?事管理?工作經(jīng)?驗(yàn)，根?據(jù)公司?實(shí)際情?況及本?職工作?進(jìn)行了?一個(gè)初?步計(jì)劃?，現(xiàn)實(shí)?告訴我?“只有?管好人?，才能?管好事?”，所?以在擔(dān)?任本職?工作期?間我一?邊根據(jù)?公司的?實(shí)際情?況不斷?進(jìn)行人?事管理?工作創(chuàng)?新，另?一邊依?然用我?的初步?計(jì)劃認(rèn)?真踏實(shí)?的進(jìn)行?人事管?理工作?，首先?對(duì)有關(guān)?人事管?理的文?件進(jìn)行?徹底擬?制，逐?步根據(jù)?公司大?的有關(guān)?規(guī)章制?度及公?司實(shí)際?情況進(jìn)?行完善?，最終?對(duì)人事?管理有?了一套?基本規(guī)?范的規(guī)?章制度?。在?___?_月底?因公司?人事調(diào)?整，從?___?_月_?___?日起被?晉升為?本部門(mén)?經(jīng)理（?代）并?接管行?政、人?事、辦?公室、?總務(wù)后?勤事務(wù)?工作，?在上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心、?支持、?指導(dǎo)下?以及各?部門(mén)的?配合下?，按照?公司方?針政策?，行政?人事總?務(wù)部的?工作特?點(diǎn)：做?好日常?對(duì)外、?對(duì)內(nèi)工?作，進(jìn)?一步提?高工作?效率，?確保各?項(xiàng)工作?的正常?運(yùn)作;?進(jìn)一步?強(qiáng)化各?項(xiàng)服務(wù)?工作，?為生產(chǎn)?經(jīng)營(yíng)提?供周到?快捷的?后勤保?障服務(wù)?;儲(chǔ)備?、創(chuàng)新?人力資?源管理?工作，?為公司?發(fā)展，?生產(chǎn)經(jīng)?營(yíng)提供?動(dòng)力支?持;加?強(qiáng)制度?執(zhí)行力?度等。?自__?__月?___?_日起?擔(dān)任部?門(mén)經(jīng)理?（代）?的工作?中，也?都是圍?繞上述?思路展?開(kāi)工作?。努力?服務(wù)生?產(chǎn)經(jīng)營(yíng)?，適時(shí)?調(diào)整招?聘、用?工管理?以及后?勤保障?管理思?路。?回首過(guò)?往，公?司陪伴?我走過(guò)?人生很?重要的?一個(gè)階?段，使?我懂得?了很多?，領(lǐng)導(dǎo)?對(duì)我的?支持與?關(guān)愛(ài)，?令我明?白到人?間的溫?情，在?此我向?公司的?領(lǐng)導(dǎo)以?及全體?同事表?示最衷?心的感?謝!有?你們的?協(xié)助和?理解才?能使我?在工作?中更加?的得心?應(yīng)手，?也因?yàn)?有你們?的幫助?，才能?令到公?司的發(fā)?展更上?一個(gè)臺(tái)?階，較?好的完?成各項(xiàng)?工作任?務(wù)。其?總結(jié)報(bào)?告如下?：一?、人事?管理?1、徹?底完成?人事管?理有關(guān)?文件資?料，并?根據(jù)公?司的發(fā)?展逐步?完善并?下發(fā)各?部門(mén);?對(duì)公司?及各部?門(mén)下發(fā)?的文件?資料進(jìn)?行修改?完善，?并進(jìn)行?會(huì)簽下?發(fā);解?釋并監(jiān)?督各部?門(mén)對(duì)已?下發(fā)文?件的執(zhí)?行情況?，并做?進(jìn)一步?指導(dǎo)實(shí)?施。?2、建?立、建?全、規(guī)?范人事?檔案（?新進(jìn)、?離職、?調(diào)動(dòng)、?升級(jí)）?管理。?⑴、?重新對(duì)?現(xiàn)有人?員進(jìn)行?了建檔?工作，?現(xiàn)員工?檔案齊?全。?⑵、對(duì)?各部門(mén)?、人員?進(jìn)行分?組建檔?，便于?工作操?作和核?查、調(diào)?動(dòng)和管?理。?⑶、辦?理公司?新進(jìn)、?離職、?調(diào)動(dòng)等?手續(xù);?對(duì)離職?人員的?自離、?辭工、?病退等?實(shí)行分?類整理?存檔，?便于查?證;同?時(shí)做好?調(diào)動(dòng)、?提拔人?員等檔?案資料?信息保?管，月?底傳新?進(jìn)、離?職、調(diào)?動(dòng)人員?資料到?財(cái)務(wù)部?。⑷?、實(shí)行?各部門(mén)?負(fù)責(zé)人?對(duì)在職?人員的?人數(shù)每?月進(jìn)行?統(tǒng)計(jì)，?并對(duì)離?職人員?、新進(jìn)?、調(diào)動(dòng)?人員作?月統(tǒng)計(jì)?并進(jìn)行?核對(duì)，?方便了?部門(mén)、?人事、?財(cái)務(wù)查?找、結(jié)?算管理?，增強(qiáng)?了人力?資源管?理。?⑸、及?時(shí)做好?檔案材?料的收?集、整?理、歸?檔。?3、人?員招聘?。⑴?、各部?門(mén)傳遞?人員增?補(bǔ)單。?⑵、?根據(jù)部?門(mén)人員?的實(shí)際?需要有?針對(duì)性?、合理?性招聘?員工，?以配備?各崗位?;通過(guò)?采取一?系列切?實(shí)措施?，如廣?發(fā)招聘?信息、?網(wǎng)上招?聘、定?點(diǎn)招聘?等各種?辦法攬?用工人?才，卓?有成效?。4?、員工?住宿情?況。每?月對(duì)員?工的住?宿情況?進(jìn)行統(tǒng)?計(jì)，并?對(duì)外宿?員工的?名單進(jìn)?行上報(bào)?財(cái)務(wù)部?，按公?司有關(guān)?規(guī)章制?度給予?住房補(bǔ)?貼的發(fā)?放。?5、嚴(yán)?肅勞動(dòng)?紀(jì)律。?⑴、?加強(qiáng)考?勤管理?，在全?公司上?下協(xié)助?下抓按?時(shí)上、?下班時(shí)?間，規(guī)?范考勤?制度。?⑵、?嚴(yán)格考?勤制度?責(zé)任的?落實(shí)。?⑶、?加強(qiáng)請(qǐng)?（休）?假制度?、放行?條管理?，對(duì)不?履行請(qǐng)?（休）?假手續(xù)?或未開(kāi)?放行條?者、擅?自離崗?者等，?堅(jiān)決予?以查實(shí)?并作出?處理，?這樣即?維護(hù)考?勤制度?的嚴(yán)肅?性，又?從另一?方面激?勵(lì)了在?崗員工?的積極?性，進(jìn)?而大大?改善了?公司的?工作作?風(fēng)。?6、認(rèn)?真做好?常規(guī)工?作，包?括：優(yōu)?秀員工?、工資?、晉升?、調(diào)職?和其它?的核定?審查工?作;對(duì)?工牌辦?理及補(bǔ)?辦進(jìn)行?核實(shí)查?證辦理?等等各?項(xiàng)工作?。7?、人事?月統(tǒng)計(jì)?工作。?每月對(duì)?公司全?廠各部?門(mén)人數(shù)?進(jìn)行匯?總，對(duì)?新進(jìn)、?離職、?調(diào)動(dòng)人?員進(jìn)行?備注。?8、?收集信?息，做?好人力?資源檔?案開(kāi)發(fā)?與儲(chǔ)備?，提高?辦公效?率。?二、行?政、辦?公室、?總務(wù)?1、貫?徹執(zhí)行?公司領(lǐng)?導(dǎo)指示?。做好?上、下?聯(lián)絡(luò)溝?通工作?，及時(shí)?向領(lǐng)導(dǎo)?反映情?況，反?饋信息?;搞好?各部門(mén)?間相互?配合，?綜合協(xié)?調(diào)工作?;對(duì)各?項(xiàng)工作?和計(jì)劃?的督辦?和檢查?。2?、根據(jù)?領(lǐng)導(dǎo)意?圖，起?草有關(guān)?規(guī)章制?度、工?作計(jì)劃?和其他?文稿。?負(fù)責(zé)公?司來(lái)往?信函的?處理及?收發(fā)、?登記、?傳閱、?批示;?做好公?司文件?___?_、審?核、傳?遞、催?辦、檢?查。加?強(qiáng)辦公?文件、?檔案管?理。在?文件收?發(fā)上做?到下發(fā)?的文件?適時(shí)送?達(dá)有關(guān)?部門(mén)辦?理，為?公司貫?徹落實(shí)?上級(jí)精?神、及?時(shí)完成?工作任?務(wù)提供?了有力?的保證?;同時(shí)?，檔案?管理做?到井然?有序，?隨時(shí)為?公司查?詢服務(wù)?;加強(qiáng)?文材料?的草擬?打印工?作，能?按規(guī)定?的時(shí)間?和內(nèi)容?要求完?成。?3、協(xié)?助公司?領(lǐng)導(dǎo)，?完善、?制定公?司規(guī)章?制度，?并執(zhí)行?貫徹公?司規(guī)章?制度。?4、?加強(qiáng)溝?通：與?員工面?對(duì)面解?決問(wèn)題?，使員?工工作?有章可?循，做?到違紀(jì)?有據(jù)可?查，使?他們了?解、支?持后勤?工作，?取得了?良好的?效果，?并注重?后勤質(zhì)?量的提?高。?5、能?很好地?履行崗?位職責(zé)?，辦事?效率的?提高。?6、?監(jiān)督、?管理、?檢查方?面：每?天對(duì)公?司各部?門(mén)環(huán)境?衛(wèi)生、?消防、?紀(jì)律檢?查工作?，有異?常情況?進(jìn)行現(xiàn)?場(chǎng)處理?。在檢?查中發(fā)?現(xiàn)的違?紀(jì)、違?規(guī)、等?各種不?良現(xiàn)象?及時(shí)通?知相關(guān)?部門(mén)負(fù)?責(zé)人進(jìn)?行處理?;為公?司加強(qiáng)?管理、?提高后?勤服務(wù)?;認(rèn)真?收集信?息，全?面、準(zhǔn)?確的了?解和掌?握各方?面工作?的開(kāi)展?情況，?分析工?作存在?的問(wèn)題?，總結(jié)?工作經(jīng)?驗(yàn)，及?時(shí)向公?司匯報(bào)?，讓公?司上級(jí)?能全面?準(zhǔn)確地?了解和?掌握最?近工作?的實(shí)際?情況，?為解決?問(wèn)題作?出正確?的決策?。7?、辦公?物資、?庫(kù)存工?服的管?理：對(duì)?公司各?部門(mén)使?用的辦?公物資?進(jìn)行了?統(tǒng)計(jì)，?并分類?建檔存?入電腦?中，保?證了物?資使用?的安全?;負(fù)責(zé)?公司辦?公設(shè)施?的管理?和維護(hù)?及維修?聯(lián)絡(luò)。?包括公?司辦用?品采購(gòu)?、發(fā)放?、保管?、使用?登記、?維護(hù)工?作等;?并履行?稽查職?能，認(rèn)?真辦理?辦公用?品的出?、入庫(kù)?、領(lǐng)用?嚴(yán)格控?制和管?理。辦?理庫(kù)存?工服的?出、入?庫(kù)交接?、保管?管理。?8、?公司日?常行政?、人事?、辦公?事務(wù)等?管理工?作，協(xié)?助總經(jīng)?辦處理?日常工?作。?9、公?司總務(wù)?工作，?做好后?勤保障?。1?0、公?司辦公?、生產(chǎn)?會(huì)議安?排、記?錄和整?理會(huì)議?記要，?根據(jù)需?要按會(huì)?議決定?發(fā)文。?11?、接待?來(lái)訪客?戶，堅(jiān)?持按照?工作要?求，熱?情接待?來(lái)訪客?戶、認(rèn)?真聽(tīng)取?來(lái)訪客?戶反映?的問(wèn)題?，提出?的要求?、建議?。1?2、保?安、司?機(jī)的監(jiān)?督管理?。對(duì)廚?房人員?、保安?及司機(jī)?反應(yīng)的?各種問(wèn)?題及日?常工作?情況、?報(bào)銷單?進(jìn)行審?核、查?閱，對(duì)?有異常?的進(jìn)行?處理。?13?、公司?各種表?格管理?。1?4、完?成上級(jí)?交辦的?其他任?務(wù)，并?按時(shí)按?質(zhì)的完?成。?三、_?___?年計(jì)劃?根據(jù)?部門(mén)_?___?年的工?作結(jié)合?公司目?前實(shí)際?情況和?今后的?發(fā)展趨?勢(shì)，行?政人事?總務(wù)部?計(jì)劃從?以下幾?方面開(kāi)?展__?__年?度的工?作，全?面推行?目標(biāo)管?理。?1、行?政人事?總務(wù)部?在__?__年?里除做?好日常?管理工?作外，?重點(diǎn)做?好以下?幾方面?工作：?⑴、?加大后?勤服務(wù)?及監(jiān)督?力度，?并根據(jù)?公司工?作實(shí)際?情況，?對(duì)后勤?服務(wù)有?關(guān)規(guī)章?制度修?改、完?善，使?其更加?符合公?司工作?實(shí)際的?需要。?⑵、?配合公?司促建?工作，?加大行?政管理?力度，?對(duì)在工?作上涌?現(xiàn)出來(lái)?典型的?人和事?予以及?時(shí)公布?，通過(guò)?“以點(diǎn)?帶面、?以薪帶?譽(yù)”，?促使工?作質(zhì)量?進(jìn)一步?提高。?⑶、?加大人?力資源?管理力?度，完?善勞動(dòng)?人事檔?案及合?同的管?理，嚴(yán)?格控制?公司勞?動(dòng)用工?，做好?以事設(shè)?崗，人?盡其才?。為人?才招募?與評(píng)定?薪資、?績(jī)效考?核提供?合理依?據(jù)。?⑷、完?成日常?人力資?源招聘?與配置?。⑸?、嚴(yán)格?執(zhí)行公?司各項(xiàng)?規(guī)章制?度。比?如考勤?、用工?以及后?建宿舍?的管理?等等。?⑹、?嚴(yán)格辦?公室管?理及辦?公用品?的管理?、以及?環(huán)境衛(wèi)?生管理?。⑺?、加大?內(nèi)部人?力、人?才開(kāi)發(fā)?力度，?弘揚(yáng)優(yōu)?秀的企?業(yè)文化?和企業(yè)?傳統(tǒng)，?用優(yōu)秀?的文化?感染人?。⑻?、做好?人員流?動(dòng)率的?控制與?勞資關(guān)?系、糾?紛的預(yù)?見(jiàn)與處?理等記?錄。既?保障員?工合法?權(quán)益又?維護(hù)公?司的形?象和根?本利益?。四?、建議?行政?人事總?務(wù)工作?對(duì)一個(gè)?正在成?長(zhǎng)和發(fā)?展的公?司而言?，是非?常嚴(yán)峻?而重要?的基礎(chǔ)?工作，?也是需?要公司?上下通?力合作?的工作?。各部?門(mén)配合?共同做?好工作?的項(xiàng)目?較多，?因此需?要公司?領(lǐng)導(dǎo)予?以重視?和支持?。自上?而下轉(zhuǎn)?變觀念?與否，?各