年中個(gè)人工作總結(jié)（2篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)年中個(gè)人工作總結(jié)回顧過(guò)去的一年，我抱著極大的熱情投入到本職工作中，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻保持謙虛、謹(jǐn)慎、律己的態(tài)度，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心栽培和同事們的幫助支持下，始終勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，努力提高自我，認(rèn)真完成任務(wù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。現(xiàn)將一年來(lái)的學(xué)習(xí)、工作情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：一、政治表現(xiàn)二、學(xué)識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力在領(lǐng)導(dǎo)和全體同事的關(guān)懷、幫助、支持下，圍繞著公司的目標(biāo)共同努力，我在自己的崗位上充分發(fā)揮崗位職能，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率，以服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作為準(zhǔn)則，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。在日常工作中我始終把學(xué)習(xí)放在重要位置，不斷提高自身綜合素質(zhì)。堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，注重以身作則，以誠(chéng)待人。首先，在正確認(rèn)識(shí)自身的工作和價(jià)值后，正確處理苦與樂(lè)，得與失、個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系，堅(jiān)持甘于奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)敬業(yè)，其次，在工作實(shí)務(wù)上，我不斷錘煉業(yè)務(wù)講提高。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和鍛煉，自己取得了一定的進(jìn)步，細(xì)心學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，改掉自己不足。也能時(shí)時(shí)總結(jié)自己在工作中的不足防微杜漸，舉一反三，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己在本職工作上不斷提高。三、主要業(yè)績(jī)和工作成就1、公文管理。為提高寫(xiě)作能力，我細(xì)心揣摩，利用寫(xiě)作書(shū)籍用于學(xué)習(xí)參考。為確保收文發(fā)文管理不混亂，我以電子表格形式制作了收文登記薄，結(jié)合手工登記的《文件收發(fā)登記表》，在電子表格上詳實(shí)登記文件的辦文時(shí)限、要求、流轉(zhuǎn)情況和辦文結(jié)果，做到實(shí)時(shí)跟蹤，確保領(lǐng)導(dǎo)閱辦各類文件、傳閱的時(shí)效性，并及時(shí)將領(lǐng)導(dǎo)批示及文件精神傳達(dá)至有關(guān)部門(mén)，同時(shí)追蹤文件執(zhí)行進(jìn)度及落實(shí)情況，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反饋辦理結(jié)果。手工登記的《文件收發(fā)登記表》完善了文件交接手續(xù)，做到有據(jù)可查。2、檔案管理。將檔案歸集周期縮短為一周歸集一次。實(shí)時(shí)更新，積極配合大家的查詢檔案要求，無(wú)一例錯(cuò)漏遺失檔案。3、印章、證照管理。根據(jù)公司制度，嚴(yán)控印章使用程序。根據(jù)不同證照的年檢要求，及時(shí)準(zhǔn)備年檢資料，保證營(yíng)業(yè)執(zhí)照等證件均在有效期限范圍內(nèi)。4、節(jié)能減排，從小處著手。我在日常工作中，嚴(yán)格控制低值易耗品的耗用，較好的控制了低值易耗品費(fèi)用支出。積極主動(dòng)，做好辦公設(shè)備維護(hù)。四、今后努力方向____年，我無(wú)論在思想認(rèn)識(shí)上還是工作能力上都有了較大地進(jìn)步，但差距和不足仍然存在，比如工作上還不夠細(xì)致，我將在這方面繼續(xù)努力，認(rèn)真檢查各項(xiàng)工作，避免因粗心導(dǎo)致的工作失誤。將____年的不足之處作為_(kāi)___年的改進(jìn)目標(biāo)，在今后的工作中，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，戒驕戒躁，更多的發(fā)揮主觀能動(dòng)性，在崗位上發(fā)揮更多的積極作用。年中個(gè)人工作總結(jié)（二）在今后的工作中，要進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)，教育老師以良好的教師形象帶動(dòng)未成年思想道德建設(shè)走上一個(gè)新臺(tái)階，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，深入組織開(kāi)展教育教學(xué)改革，積極探討人事改革、激勵(lì)機(jī)制改革新思路，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量