大班科學(xué)教案《小青蟲夢》含反思

幼兒園大班科學(xué)教課設(shè)計《小青蟲的夢》含反省《大班科學(xué)教課設(shè)計《小青蟲的夢》含反省》這是優(yōu)異的大班科學(xué)教課設(shè)計文章，希望能夠?qū)δ膶W(xué)習(xí)工作中帶來幫助！活動目標(biāo)感覺自然界昆蟲的可愛、巧妙，萌生愛惜小動物的感情。學(xué)習(xí)靠腰部扭動貼地爬行，鍛煉軀干的柔韌性和協(xié)調(diào)性。對腰部扭動貼地爬行動作感興趣，能戰(zhàn)勝畏難情緒?；顒又仉y點要點：學(xué)習(xí)模擬蟲子腰部扭動貼地爬，感覺自然界昆蟲的可愛、巧妙難點：能戰(zhàn)勝困難、協(xié)調(diào)地達(dá)成動作活動準(zhǔn)備經(jīng)驗準(zhǔn)備：組織幼兒觀看動物世界的錄像，模擬不一樣動物的爬行動作；認(rèn)識青蟲的演變過程物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒人手一只布袋、錄音機(jī)、磁帶。場所準(zhǔn)備：有斜坡的青草地、花園，并擱置好小青蟲的“糞便”活動過程一、開始部分經(jīng)驗回首：哪些動物會爬？怎么爬？昆蟲爬的動作有哪些？1/4熱身運(yùn)動：幼兒分別模擬各樣動物爬行。①自由模擬：手腳著地屈膝爬，手腳著地爬，爬行等等；②集體模擬：兩人坐抱一同，模擬“西瓜蟲”轉(zhuǎn)動行進(jìn)；幼兒全體屈膝，將手搭在前幼兒的臀部上，變?yōu)殚L長的“毛毛蟲”蠕動行進(jìn)；變?yōu)椤膀隍肌?，同時抬手抬腳爬行行進(jìn)等等。二、基本部分議論：小青蟲長得怎么樣？是怎么爬的？幼兒自由試試，模擬青蟲的爬行；議論動作要領(lǐng)：“撅起小屁股，抬起小腦袋，彎彎身子伸伸腰，嘿咻嘿咻往前爬?！?個別幼兒示范，教師示范解說：靠腰部的扭動，盡量不用手去推，將臀部往上拱，使身體成∩，膝蓋跪住，將上身往前伸長，這樣頻頻。)幼兒第二次練習(xí)(要點指導(dǎo)能力衰的幼兒：不用手腳幫忙，靠腰部扭動爬行，動作協(xié)調(diào))。三、游戲部分“找肥料”請“青蟲”用剛學(xué)會的爬行動作，將這些肥料分別運(yùn)到指定地址，""比比在規(guī)定的時間內(nèi)，哪組又快又多。“我們長大了”2/4請每個幼兒取一只布袋，將身體套入布袋中(表示青蟲長大了)練習(xí)爬行(依據(jù)幼兒的活動狀況調(diào)理幼兒的活動量，鼓舞能力強(qiáng)的幼兒幫助能力衰的幼兒)?！靶∏嘞x的夢”①教師以蝴蝶姐姐的身份敘述游戲規(guī)則：依據(jù)人數(shù)將幼兒分紅2組，先是魚貫地爬過山坡，在山坡對面的草叢中揀起一根教師預(yù)先準(zhǔn)備的青草粘在身上，而后鉆入布袋，爬過草地，在音樂聲中鉆出布袋，代表演變?yōu)楹d歌載舞。②幼兒隨著蝴蝶姐姐開始旅途：登山坡――吃青草――吐絲結(jié)繭(將身體鉆入布袋中)――演變?yōu)楹D―在花叢中飛舞。四、結(jié)束部分放松活動：隨音樂中，學(xué)蝴蝶飛舞；整理活動場所，出場。活動延長在晨間活動中，讓幼兒用布袋持續(xù)進(jìn)行游戲?；顒臃词∫弧⒃O(shè)計企圖戶外活動時，幼兒對花園里的昆蟲特感興趣，會長時間地察看，有的甚至趴在蟲子后邊隨著它爬，我就以青蟲成長的過程為游戲情節(jié)，力爭做到：一、浸透環(huán)境教育：讓孩子認(rèn)識四周環(huán)境，認(rèn)識其互相間的作用，領(lǐng)會到它的美好，激發(fā)喜歡之情。所以，在活動中，我設(shè)計了“小青蟲的夢”的游戲情節(jié)，讓幼兒以“青蟲”參加活動，使幼兒在輕松、快樂的情形下活動。二、增添難度，提升爬3/4行速度。幼兒軀干的扭動來爬行，難度頗大了，讓幼兒在游戲中探究學(xué)習(xí)。其三，讓幼兒試試用自己的身體來模擬小青蟲爬行，激發(fā)幼兒探究身體運(yùn)動的樂趣。二、成效剖析本活動場所在有斜坡的草地和花園，防止了體育活動中繁瑣的場所部署，幼兒在活動中耳濡目染地感覺到這些與我們的關(guān)系是這么的親密與和睦，使環(huán)境教育從感情角度下手潤物細(xì)無聲地滋潤孩子的內(nèi)心。學(xué)習(xí)新動作、游戲、課中小肆仍是放松活動，教師均以游戲的口吻進(jìn)行，如在動作學(xué)習(xí)時，教師以“噘起小屁股，抬起小腦袋，彎彎身子伸伸腰，嘿咻嘿咻往前爬”的兒歌來