大班美術(shù)活動詳案教案《老鼠娶親》含反思

幼兒園大班美術(shù)活動詳案教學(xué)設(shè)計《老鼠娶親》含反省《大班美術(shù)活動詳案教學(xué)設(shè)計《老鼠娶親》含反省》這是優(yōu)異的大班美術(shù)教學(xué)設(shè)計文章，希望能夠?qū)δ膶W(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看大班美術(shù)活動詳案教學(xué)設(shè)計《老鼠娶親》含反??！設(shè)計企圖：我國歷史悠長，民間美術(shù)積厚流光，這些美術(shù)作品，象一首首樸素感人的民歌，清爽、開朗、健康、風(fēng)趣、富于創(chuàng)建性，發(fā)散著濃烈的鄉(xiāng)老氣味，表達(dá)了廣大人民民眾美好的感情和獨到的審美情味。同時，民間藝術(shù)生動的造型，嬌艷的色彩，恒常的主題，極易為少兒接受。但是在目前經(jīng)濟建設(shè)的社會轉(zhuǎn)型期，遇到西方的電子文化以及日本為代表的動漫文化的沖擊，在孩子們的世界里，傳統(tǒng)文化的精髓在慢慢淡出，中國孩子的心靈面對母語文化資源的饑渴。由此，我們展開了“民間美術(shù)賞識”系列活動，本次賞識木版年畫“老鼠娶親”是活動之一，旨在以孩子們熟習(xí)的生活題材為媒介，讓孩子認(rèn)識感覺、認(rèn)識理解我國優(yōu)異傳統(tǒng)和民族民間文化。本活動經(jīng)過察看-傾聽-表演-繪畫等手段來讓孩子理解作品內(nèi)涵，表達(dá)自己心中的童話，在創(chuàng)作過程中讓心靈獲得真、善、美的滋潤?；顒幽繕?biāo)：1、感覺畫面喧鬧、喜慶的氛圍。2、認(rèn)識中公民間婚嫁的一些民俗及所包含的文化。3、勇敢表述自己的觀點的同時，注意傾聽伙伴的建議。4、會用它們勇敢地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)建，喜愛裝修。5、培育幼兒的賞識能力。1/4活動準(zhǔn)備：電腦、投影、《老鼠娶親》圖片、嗩吶、嗩吶音樂《喜慶》、鑼、紅蓋頭、自制簡單的花轎?；顒舆^程：1、整體賞識。(出示畫面)師：這幅畫上有誰？它們在干什么？請你把看到的和伙伴講講。(幼兒自由講述)2、分層賞識。師：這幅畫上有什么？它們在干什么？你怎么知道是老鼠成婚了呢？師：新娘新郎在哪里呢？為何要用紅色來裝束花轎和新娘新郎呢？(紅色代表了喧鬧、喜慶、紅火)吹嗩吶：老鼠吹的是什么？這類樂器的名字叫什么？<教學(xué)設(shè)計來.自：快思>(出示嗩吶)我們一同來學(xué)學(xué)老鼠是怎么吹嗩吶的。再聽一聽嗩吶的音樂，聽了此后有什么感覺？敲鑼：這只老鼠站在隊伍的哪里？它的手里拿的是什么？(出示鑼)我們來聽一聽這個鑼的聲音是怎么樣的？(聲音由強到弱，傳得很遠(yuǎn))好象在告訴人們什么呢？(鳴鑼開道，告訴人們快來看老鼠娶親了)送禮：看看這兩只老鼠手里拿著什么？為何要送雞和魚？(代表祥瑞如意、年年有余)迎親的隊伍遇到了誰呢？貓在干什么？學(xué)一學(xué)貓的樣子？碰到這樣的貓，老鼠會有什么下場呢？2/4這幅畫里還儲藏著一個流傳很廣的民間故事呢？你們想不想聽呢？敘述故事《老鼠嫁女兒》你猜猜這幅畫是怎么畫成的呢？(介紹木版年畫，過年的時候人們把它掛在家里，希望來年五谷豐收。)我們給這幅畫起個什么名字呢？3、游戲下邊我們來玩一個老鼠娶親的游戲吧。(請幼兒分別飾演新郎新娘，以及吹嗩吶敲鑼抬轎的老鼠，另一幼兒飾演貓，進行游戲)4、活動延長：幼兒創(chuàng)作：《老鼠娶親》。附故事：老鼠嫁女兒哩哩啦，哩哩啦敲鑼鼓，吹喇叭，老鼠家里辦好事，有個女兒要出嫁?！芭畠杭藿o誰？”媽媽問爸爸。爸爸是個老糊涂，他說；“誰神氣就嫁給他?！卑职志腿フ姨?。太陽說；“烏云要遮我，烏云來了我懼怕?！卑职钟秩フ覟踉啤踉普f：“狂風(fēng)要吹我，狂風(fēng)來了我懼怕?！卑职钟秩フ铱耧L(fēng)?？耧L(fēng)說：“圍墻要堵我，我見圍墻就懼怕?！卑职钟秩フ覈鷫Α鷫φf：“老鼠會打洞，老鼠來了我懼怕?！碧柵聻踉?，烏云怕狂風(fēng)，狂風(fēng)怕圍墻，圍墻怕老鼠，老鼠怕誰呀？爸爸樂得笑嘻嘻，“本來貓咪最神氣，女兒應(yīng)當(dāng)嫁給他。”哩哩啦，哩哩啦敲鑼鼓，吹喇叭，老鼠女兒坐花轎，一抬抬到貓咪家。老鼠爸爸，老鼠媽媽，次日去看女兒，咦，女兒不見啦?！芭畠涸谀?？女兒在哪？”貓咪說：“我怕人家欺凌她，啊嗚一口就吞下。活動反?。翰徽摵⒆佣啻?，他們都喜愛喧鬧的成婚場面，喜愛看新娘子。哈哈，今日想不到連老鼠都要成婚了。這么風(fēng)趣的畫一下子吸引了孩子們的注意，每一雙眼睛都在畫面上找尋：有的老鼠在敲鑼，有的吹嗩吶，有的拎著雞和魚，你猜旁邊的大花貓在做什么呢？孩子們談得不亦樂乎。在表演游戲中，孩子們的熱忱達(dá)3/4到了熱潮，為后邊的創(chuàng)作活動做好了感情上的鋪墊。你瞧，孩子們創(chuàng)作的畫真有趣：美麗的老鼠小姐嫁給了帥氣的老鼠先生，表達(dá)了孩子們對這幅畫獨到的審美感覺和體驗，顯現(xiàn)了孩子們美好的夢想。經(jīng)過這些活動，我們感