小學工作計劃3篇(學期教學工作計劃)

2/2小學工作計劃3篇(學期教學工作計劃)

學校工作方案1

一、指導(dǎo)思想

本學期，我校訓(xùn)練教學工作以老師專業(yè)進展為重點，強化教學常規(guī)全程管理，全面實施素養(yǎng)訓(xùn)練，提高教學質(zhì)量；貫徹“和諧課堂”理念，加強教學爭論，優(yōu)化課堂教學，切實提高課堂效益。

二、具體工作

(一)加強教學常規(guī)管理工作

1、加強老師備課、上課、批改作業(yè)狀況檢查

（1）連續(xù)加強老師備課檢查力度，定期或不定期的對老師備課狀況進行檢查，要求每位老師在認真分析教材與同學特點的基礎(chǔ)上備好每節(jié)課，每節(jié)課后準時進行教學反思，留意反思實際效果與質(zhì)量，切實為提高教學質(zhì)量起到推動作用。

（2）加大課堂教學的監(jiān)控，留意過程管理。進一步規(guī)范備課與上課的相關(guān)要求，強化“推門課”的力度，加強對重點班級和重點老師的關(guān)注。

(3)優(yōu)化同學作業(yè)的布置與批改，要求作業(yè)布置量適質(zhì)高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè)，作業(yè)的批改要做到準時、認真、細致、規(guī)范，并準時分析反思，適時地選擇實行補救措施，大面積提高教學質(zhì)量。定期對作業(yè)的布置與批改狀況進行監(jiān)督。

2、學籍管理工作

開學初，做好新生入學及學籍管理工作，對各班同學人數(shù)進行認真核對，嚴格同學轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù)要求，對外地就讀同學做好學籍管理，力爭使我校在校生鞏固率達100%。

3、做好教學階段性檢測工作

為了隨時把握老師教學效果和同學學問把握狀況，每月各班級組織進行一次階段性檢測，老師依據(jù)本學科或本班級實際狀況進行教學分析與反思，準時改進教學方法，提高教學質(zhì)量。學校教務(wù)處隨時對薄弱班級進行跟蹤指導(dǎo)。

4、連續(xù)加強培優(yōu)補差工作

開學初，每位老師認真制定“培優(yōu)補差”工作方案，加強優(yōu)秀生的培育和學困生的幫扶工作，認真進行記錄。學校教務(wù)處將以班級為單位組織同學語、數(shù)、外的競賽活動，并對取得優(yōu)秀成果的和學困生輔導(dǎo)工作有明顯進步的輔導(dǎo)老師進行考核加分。同時留意“特長生”的培育，認真開展好社團活動。

5、地方、校本課程

開齊地方課程、校本課程，連續(xù)做好校本課程的開發(fā)和教學工作，做好同一班級統(tǒng)一內(nèi)容，定期對校本課程的實施狀況進行檢查、評比，對完成狀況好的班級予以表彰。

（二）加強校本教研的實效性，進一步提升老師隊伍的整體素養(yǎng)

1、加強老師理論學習，提升教研力氣。督促老師對課程標準、訓(xùn)練政策法規(guī)、現(xiàn)代訓(xùn)練教學理論的學習，不斷更新學問，豐富學問，提高文化層次，適應(yīng)素養(yǎng)訓(xùn)練進展和課堂教學改革的需要。要求老師每人上交20xx字的學習筆記，鼓舞老師從自身的教學實踐中發(fā)覺問題、探尋問題，針對教學中遇到的難點和困惑問題，促使老師進行反思和教學相互溝通。

2、本學期連續(xù)深化課堂教學聽、評課活動，開展不同層次老師的爭論課、觀摩課、示范課（老、中、青），并進行評課、議課，評價老師的教學水平。同時依據(jù)不同班級的教學進度，各科相繼開展新授課、復(fù)習課等不同課型的觀摩活動。實施“備課-說課-議課-上課-評課”的操作流程，通過上課老師寫好說課稿，聽課老師寫好評課稿，組織互動爭辯，提高上課的效能。同時加強領(lǐng)導(dǎo)聽課力度，重視“推門課”。通過聽評課結(jié)合，準時與授課老師溝通相互溝通，發(fā)覺問題、解決問題，共同提高。開展優(yōu)秀課評比活動?

學校工作方案2

一、指導(dǎo)思想：

認真學習學校訓(xùn)練工作的精神，以貫徹落實新課改《語文課程標準》為契機，緊緊抓住教學主渠道，以同學為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本爭論為主要方式，連續(xù)落實教學常規(guī)、規(guī)范，落實、優(yōu)化教學過程，扎扎實實地提高教學質(zhì)量。同時結(jié)合語文教研組全體老師的教研實際，為老師營造良好的教研氛圍和呈現(xiàn)舞臺，全面提高課堂教學水平及業(yè)務(wù)力氣。

二、具體措施

（一）進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理，提高教學效率

1、教研組活動：定時、定點、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。每個備課組活動應(yīng)以“二期課改”的精神為指導(dǎo)，正確把握三維目標，同時確立一個專題爭論目標，以提高爭論的實效性。此外，老師要依據(jù)通知準時高質(zhì)量參預(yù)活動。

2、備課：做到“三備”，即備三維目標，備教材，備同學。加強集體備課意識，留意資源共同共享，做到備課要“深”。（教案每學期檢查2次）

3

、上課：努力提高教學藝術(shù)，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學習時空，培育同學良好的學習習慣，不斷提高課堂教學效益。師生對話應(yīng)講一般話，老師板書寫規(guī)范字。課后寫好教學反思，青年老師每月上傳一篇教案及反思。

4、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質(zhì)量”的教學思想，批改要“細”，要規(guī)范、準時，留意糾錯及狀況反饋。（作業(yè)檢查每學期2次）

5、輔導(dǎo)：做好自己對同學補缺補差的工作。要因材施教，時常分析同學，擅長捕獲同學閃光點，熱忱鼓舞，利用課外活動時間做好分層指導(dǎo)，使每個同學都能充分進展。

（二）深化教學爭論，開展校本教研，提高教學實效。

1、組織老師連續(xù)學習《新課程標準》，改革課堂教學方式，促進師生進展。雙周二上午第三節(jié)為語文教研大組活動，學習領(lǐng)會了并有所體會有關(guān)訓(xùn)練教學理念，大家共同收益，共同提高。內(nèi)容包括：

（1）樹立以同學為本的思想，建立民主公正的師生關(guān)系，營造主動、向上、和諧、寬松、好玩的教學氛圍，給同學以人文的關(guān)懷，讓同學在輕松愉悅的氛圍中吸取學問。

（2）堅持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培育同學語文運用、實踐力氣的同時，重視人文因素對同學思想感情的熏陶感染。

（3）主動領(lǐng)先提議自主、合作、探究的學習方式，淡化繁瑣的講解分析，給同學足夠的時間和空間，讓同學在老師的引導(dǎo)下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。

（4）突出同學主體地位，將教學過程看成是老師、同學、文本間公正對話的過程。珍視同學獨特的感受、體驗和思維方式，培育同學良好的學習習慣。

（5）樹立大語文教學觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學習內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學習和應(yīng)用的渠道，增加語文實踐機會，提高學習效率。

（6）講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同同學學有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立同學的錯題記錄（鼓舞老師們都去實踐）。

第九周

教研組組內(nèi)學習活動

第十周

師生共寫隨筆項目組活動

校本教研系列活動——學習沙龍

第十一周

校本教研（課堂教學）預(yù)備

教研組組內(nèi)學習活動

第十二周

期中教學工作大檢查

校本教研系列活動——學習沙龍

第十三周

“書香校內(nèi)”項目組活動

教研組組內(nèi)學習活動

第十四周

同學閱讀考級活動（一）

校本教研系列活動——學習沙龍

第十五周

教研組組內(nèi)學習活動

第十六周

校本教研系列活動——學習沙龍

第十七周

同學閱讀考級活動

（二）

第十八周

構(gòu)建理想課堂項目組活動

校本教研系列活動——“我的讀書故事”論壇

第十九周

書香老師評比

校本教研系列活動——學習沙龍

其次十周

期末教學工作大檢查

其次十一周

書香教研組評比

2、聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，準時評注，提倡同班級組老師相互之間多學習，多相互溝通。

每學期每位老師聽課不得少于10節(jié)，教研組長不得少于15節(jié)。新老師和青年老師要多聽課。

3、公開課：鼓舞老師上公開課或研討課。每位老師每學年至少開一節(jié)課。做到專家引領(lǐng)和同組老師的努力相結(jié)合；上課、說課、聽課、評課做到全員參預(yù)。并收齊爭論課的全部資料存檔。

4、利用學習型老師、名老師的'優(yōu)勢，以點帶面，資源共享，共同提高。

5、開展師生共讀及共寫隨筆活動，加強學校語文閱讀習慣的培育爭論。

6、提高校本課程和結(jié)對子學校的課程教學質(zhì)量。

（三）搞好學科活動，拓寬同學學習領(lǐng)域，提高同學綜合素養(yǎng)。

1、原則：盡量讓更多的孩子參預(yù)到活動中來，在參預(yù)中運用、在參預(yù)中體驗。一班級配套課外閱讀，激發(fā)閱讀的興趣。

二班級童話創(chuàng)作，培育想象力和締造力氣。

三班級體驗閱讀，把握初步的閱讀方法。

四班級編報，把握組織材料，編排版面的方法，培育綜合力氣。

五六班級閱讀感悟，培育初步的文學修養(yǎng)，做好讀書筆記。

2、常規(guī)性活動：全校閱讀考級活動、師生共讀活動及各班級語文自行的競賽活動。

3、做好學科整合。如：語文與信息科技的整合，利用信息課查找資料及寫話練筆。語文與德育整合，結(jié)合活動寫小練筆等等。

4、連續(xù)開展古詩詞及名家名篇誦讀活動。

三、具體支配

第三周

制訂教研組及學科教學方案

第四周

校本教研系列活動——學習沙龍

第五周

教研組組內(nèi)學習活動

第六周

擬訂同學閱讀考級方案

校本教研系列活動——學習沙龍

第七周

教研組組內(nèi)學習活動

第八周

擬訂書香教研組、書香老師評比方案

校本教研系列活動——學習沙龍

學校工作方案3

作為哈爾濱市動漫活動基點校、哈爾濱市同學樂團基點校、哈爾濱市藝術(shù)訓(xùn)練先進集體，多年來鍋爐學校體衛(wèi)藝工作始終以“雅言傳承文明、經(jīng)典浸潤人生”為宗旨，以培育同學“合格加特長”為己任。本學期學校體衛(wèi)藝工作依據(jù)香坊區(qū)訓(xùn)練局訓(xùn)練行政會議和領(lǐng)導(dǎo)講話精神，將堅持“推動訓(xùn)練均衡、豐富訓(xùn)練內(nèi)涵、提升訓(xùn)練品質(zhì)、促進訓(xùn)練進展”確定為工作思路。下面將結(jié)合學校的實際狀況，將本學期體衛(wèi)藝重點工作支配如下：

一、指導(dǎo)思想

結(jié)實樹立“健康第一”的思想，以全面推動前進素養(yǎng)訓(xùn)練為目的。促進體育、衛(wèi)生、藝術(shù)訓(xùn)練教學質(zhì)量的提高，全面改善學校體衛(wèi)藝訓(xùn)練教學條件。

二、工作內(nèi)容

（一）學校體育工作

1.連續(xù)貫徹落實《學校體育工作條例》。

2.連續(xù)認真實施《同學體質(zhì)健康標準》工作，高標準完成測試工作，并做好書面材料和網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)上報工作。

3.組建學校籃球隊、乒乓球隊、排球隊。

4.上好“兩操兩課”，連續(xù)堅持以“陽光體育活動”，每天一小時體育活動。

5.連續(xù)搞好“三項”小型體育活動。

1）跳短繩角逐。

2）雪地足球賽。

3）隊列角逐。

5.按文件要求，建立健全體育活動檔案，做好記錄，懇切的接受上級領(lǐng)導(dǎo)年終檢查。

（二）學校衛(wèi)生工作

1.認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》，建立健全各項工作制度。

2.認真落實上級下發(fā)有關(guān)于食品衛(wèi)生平安精神，工作落實到實處。