教學(xué)設(shè)計 快樂密碼

快樂密碼——團(tuán)體心理輔導(dǎo)包月季活動目標(biāo)：1、讓學(xué)生在游戲的過程中體會到給予的快樂。2、讓學(xué)生通過觀看視頻，分享交流，體會到給予的本身就是一種快樂。3、讓學(xué)生通過分享交流，自我探討，了解怎樣才是正確的給予?；顒訉ο螅何迥昙壔顒訒r間：40分鐘活動準(zhǔn)備：眼罩，彩色紙若，視頻，布置冒險線路，凳子?；顒舆^程：活動教師活動學(xué)生活動備注暖身活動：快樂密碼（5分鐘）孩子們，我們今天的主題是來尋找一個獲得快樂的密碼，在我們尋找快樂密碼之前，咱們先來做做尋找密碼的小游戲，好嗎？請看規(guī)則規(guī)則看清楚了嗎？那請孩子們到籃子里抽取你們的密碼，開始游戲吧現(xiàn)在每個孩子都找到了自己的密碼，你的心情怎么樣？好安靜的看規(guī)則看清楚了抽取密碼，開始游戲分享音樂《向快樂出發(fā)》游戲完后進(jìn)行簡單的心情分享活動一《我是一根拐杖》（18分鐘）做游戲，大家喜歡嗎？那咱們再來做一個游戲怎么樣？這是一個角色扮演的游戲，請孩子們仔細(xì)看游戲規(guī)則。規(guī)則清楚了？需要說明一下的是我們的線路，從這里開始。。。。。整個過程我需要孩子們安靜用心的感受自己的角色。小組內(nèi)的2個人都要扮演拐杖，商量一下誰先來，等會我們分發(fā)眼罩的時候，請扮演拐杖的孩子，想一想，你要怎么為盲人指引方向。清楚了？好，請XX幫老師分發(fā)一下眼罩?！懊と恕眰兇魃涎壅?，“拐杖”站到他們身邊準(zhǔn)備好了嗎？那咱們開始了現(xiàn)在我們角色調(diào)換一下，請剛才扮演盲人的孩子到這邊來，請剛才扮演拐杖的同學(xué)帶上眼罩····現(xiàn)在你的心情怎么樣？有什么感受？其他人有相同感受嗎？你還有其他感受嗎？還有其他想說的嗎？我們給予了他人幫助，別人感謝我們，我們得到了回報，我們有了成就感，我們覺得快樂。喜歡好看游戲規(guī)則聽重點想方法戴眼罩好了調(diào)換角色開始分享自己對這個游戲的感受線路介紹看具體情況強調(diào)保持安靜，認(rèn)真感受主要體驗拐杖的感受主要談自己作為拐杖時的感受如果學(xué)生過多談?wù)撁と烁惺軙r，問：這是你盲人的感受，那么你作為拐杖的感受是什么？如果學(xué)生感慨盲人不易等，問：你是拐杖，你是怎么想的？如果有同學(xué)說到想感謝拐杖，抓住，問，還有沒有想感謝拐杖的同學(xué)，問拐杖，當(dāng)他跟你說了謝謝，你的心情是怎樣的？當(dāng)我們幫助了別人，別人感謝我們，我們得到了回報，所以我們快樂。如果有同學(xué)說到指引盲人完成冒險，自己有成就感，很快樂，幫助別人可以獲得成就感，這種成就感是不是就可以看做是一種獲得?；顒樱ǘ┛匆曨l，分享感受（15分鐘）接下來，我們來看一個視頻，視頻的主人公也是一個喜歡給予別人幫助的人，我們來看看他的故事。。。?？赐暌曨l，你有什么感受？這是你的感受，其他同學(xué)呢？我們來猜一猜結(jié)果怎么樣？恩，有可能，還有不同意見的嗎？恩，也有可能，那還要不要幫助別人？你怎么看待這個問題？對于這個視頻，你還有什么想說的？如果是你，你會怎么做？嗯，你的意思是，在幫助別人的時候同時也要考慮到自己？我同意這種想法?？匆曨l分享感受播放公益廣告《給予的快樂》前38秒引導(dǎo)學(xué)生說出沒有回報的結(jié)果，問，那還要不要幫助別人？要？為什么？不要？你怎么看這個問題？引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)他幫助別人的方式太雷鋒，問：如果是你，你會怎么做？讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)正確的給予別人的方式，結(jié)束：（2分鐘）