教學(xué)設(shè)計(jì) 彎道跑教案

體育課教案教學(xué)內(nèi)容快速跑：彎道跑授課年級(jí)高一年級(jí)授課教師韓宇教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：通過教學(xué)使85﹪的學(xué)生初步掌握“彎道跑”的技術(shù)要領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)地改變手臂擺動(dòng)、腳掌的蹬地和身體的傾斜，發(fā)展奔跑能力。能力目標(biāo)：通過彎道跑練習(xí)，使學(xué)生初步掌握技能要領(lǐng)，體會(huì)彎道跑的特點(diǎn)，發(fā)展彎道跑的能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)積極參與的態(tài)度和頑強(qiáng)拼搏的精神，并感受團(tuán)結(jié)互助的價(jià)值和快樂。重點(diǎn)：控制重心，克服離心力，保持身體的協(xié)調(diào)性。難點(diǎn)：合理的傾斜角度，正確的擺臂動(dòng)作，兩腳的著地方法。教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)時(shí)間學(xué)生活動(dòng)練習(xí)次數(shù)教師提前到場，準(zhǔn)備好場地、器材，等候上課。體育委員帶領(lǐng)全班同學(xué)按約定地點(diǎn)集合，檢查到班人數(shù)并向老師匯報(bào)出勤情況。1開始部分一、課堂常規(guī)二、準(zhǔn)備操在集合地點(diǎn)觀察學(xué)生，并檢查學(xué)生人數(shù)及服裝。2、“同學(xué)們好！”3、自我介紹，揭示目標(biāo)和要求。教師指揮學(xué)生進(jìn)行徒手操練習(xí)（1）上肢運(yùn)動(dòng)；（2）擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)；（3）踢腿運(yùn)動(dòng)；（4）體側(cè)運(yùn)動(dòng)；（5）腹背運(yùn)動(dòng)；（6）跑跳運(yùn)動(dòng)；2分5分全班成二列橫隊(duì)集合。組織如圖（圖一）×××××○○○○○×××××○○○○○△★1、“老師好！2、認(rèn)真聽講，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求等。組織如圖（圖二）學(xué)生在老師帶領(lǐng)下進(jìn)行練習(xí)×××××OOOOO×××××OOOOO★1.要求。2.明確活動(dòng)目的。認(rèn)真模仿，努力練習(xí)。14×8教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)時(shí)間學(xué)生活動(dòng)練習(xí)次數(shù)基本部分三、直彎道比賽四、彎道跑五、接力游戲把學(xué)生分成兩組，分別進(jìn)行相同長度的直道和彎道跑比賽。得出比賽結(jié)果，鼓勵(lì)性語言加油。交換場地，再比賽一次。4.提出問題，組織學(xué)生討論。5.得出結(jié)論，引入彎道跑主題。用節(jié)奏控制學(xué)生在彎道上跑，啟發(fā)學(xué)生彎直道跑步的不同？提出第一問題：身體有什么不同？得出結(jié)論，練習(xí)兩次。提出第二問題：手臂的擺動(dòng)有什么不同？得出結(jié)論，練習(xí)兩次。提出第三問題：腳掌著地有什么不同？得出結(jié)論，練習(xí)兩次。問答形式，總結(jié)彎道跑主要技術(shù)動(dòng)作。用游戲鞏固提高。講解游戲規(guī)則與要求。指導(dǎo)體驗(yàn)練習(xí)。適時(shí)鼓勵(lì)，給予表揚(yáng)。進(jìn)行小結(jié)，給予評(píng)價(jià)。組織比賽。4分19分10分1.學(xué)生認(rèn)真聽講，明確活動(dòng)內(nèi)容和練習(xí)方法。2.積極參與比賽。3.認(rèn)真思考總結(jié)，積極發(fā)言。在圓上練習(xí)1.按照教師的要求進(jìn)行練習(xí)2.認(rèn)真總結(jié)，踴躍發(fā)言。3.邊總結(jié)邊嘗試改變提高。4.互相交流心得，共同提高。組織如圖（圖四）28-102-3結(jié)束部分小結(jié)一、整理放松練習(xí)。二、集體講評(píng)，評(píng)價(jià)本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生。三、布置回收器材。四、師生再見。3分2分一、學(xué)生能積極進(jìn)行放松。二、集合隊(duì)伍，學(xué)生自我評(píng)價(jià)。要求：放