教學(xué)設(shè)計 冬天的故事教案

課題冬天的故事課時兩課時課型綜合型道具電子琴、錄音機、多媒體教學(xué)目的1、知識與技能：引導(dǎo)學(xué)生用柔美的聲音演唱歌曲《歡樂的小雪花》。唱好歌曲中的附點四分音符與休止符。2、過程與方法：在看看、聽聽、畫畫、演演等活動中培養(yǎng)學(xué)生的歌唱能力與即興表演的能力。3、情感與價值：學(xué)唱歌曲《歡樂的小雪花》，感受歌曲優(yōu)美抒情的情緒，激發(fā)學(xué)生不畏嚴(yán)寒，勇于鍛煉的美好愿望。教材分析《歡樂的小雪花》是一首歡快優(yōu)美的歌曲，歌曲為3／4拍，大調(diào)式，優(yōu)美而熱情。全曲表現(xiàn)了孩子們對雪花的熱愛之情，使寒冷的冬天充滿了歡樂，從而展示了孩子們不畏嚴(yán)寒的勇敢精神。教學(xué)重點難點1、用柔美的聲音演唱歌曲。2、唱好歌曲中的附點四分音符與休止符。教學(xué)方法聽唱法、講授法。

內(nèi)容及過程內(nèi)容及過程內(nèi)容及過程第一課時一、表演《歡樂的小雪花》二、常規(guī)教學(xué)，聽音樂律動師：小朋友，請和老師一起乘上地鐵一號線快樂地進入音樂世界吧！三、認(rèn)識小節(jié)、小節(jié)線和終止線1、認(rèn)一認(rèn)小節(jié)、小節(jié)線師：其實音樂的旋律和節(jié)奏也和地鐵車廂一樣是由一小節(jié)一小節(jié)的單位組成的，每節(jié)音樂車廂的名字叫小節(jié)（學(xué)生跟讀：小節(jié)），每小節(jié)都用一跟豎線隔開，這跟豎線叫做“小節(jié)線”（學(xué)生跟讀）。師：第一條一共有幾小節(jié)?。可鷶?shù)出小節(jié)數(shù)2、認(rèn)一認(rèn)終止線師：音樂結(jié)束的地方有一細(xì)一粗的兩根線，叫做“終止線”（跟讀）3、練一練，按拍號劃分小節(jié)師：2/4拍的旋律每小節(jié)有幾拍呢？四、新授歌曲《歡樂的小雪花》（一）感受1、拓展交流冬天的景色和一些戶外活動師：小朋友，你們知道什么季節(jié)來臨了嗎？生：冬季師：冬天里有些什么景色和活動？2、初聽歌曲的錄音范唱師：雪花是“冬天的使者”，雪花使冬季也變得很美，今天老師請你們聽一首關(guān)于小雪花的歌曲，請聽聽這首歌曲的情緒是怎樣的？是幾拍子的？3、揭示課題：《歡樂的小雪花》4、全體統(tǒng)一用簡單動作表現(xiàn)三拍子。5、創(chuàng)編各種動作跟著音樂表現(xiàn)三拍子。6、在紙上畫一朵小雪花并拿著自畫的雪花即興模仿雪花飛舞（放歌曲伴奏音樂）。師：你喜歡歌曲里的小雪花嗎？把它畫出來給大家看一看好嗎？7、將小雪花貼到黑板上并再次模仿雪花舞動。（二）新歌教學(xué)1、拍出歌曲的節(jié)奏（1）師生節(jié)奏接龍（師拍紅色的難點部分：附點四分音符和四分休止符）（2）跟著音樂完整拍一遍2、用“l(fā)u”模唱旋律（1）解決歌曲中的難點（老師唱，學(xué)生聽辨出相似的樂句中后一句比前一句多一個音）（2）完整模唱旋律第二課時一、復(fù)習(xí)《歡樂的小雪花》學(xué)唱歌詞（1）師范唱歌曲第一段，學(xué)生聽出歌曲內(nèi)容（2）教師按節(jié)奏領(lǐng)讀第一段歌詞（3）輕聲唱歌詞（4）師再唱第一段，生聽出哪些字上面要唱兩個音（邊唱邊用手勢提醒）（5）生齊唱第一段歌詞（6）學(xué)生找好朋友跟錄音自學(xué)第二段歌詞（先朗讀第二段歌詞）（7）部分學(xué)生展示，互相評價（8）有感情地完整演唱歌曲（9）學(xué)生即興歌表演二、總結(jié)今天我們認(rèn)識了小節(jié)、小節(jié)線和終止線，還學(xué)唱了歌曲《歡樂的小雪花》，歌曲里的小朋友們在