教學(xué)設(shè)計(jì) 幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)：小螃蟹找工作

幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)：小螃蟹找工作活動(dòng)目標(biāo)：

1、能根據(jù)螃蟹的形態(tài)和生活習(xí)性為其選擇合適的工作。

2、能大膽表達(dá)自己的見(jiàn)解與想法，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

3、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維，養(yǎng)成助人為樂(lè)的好品質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書(shū)3—6頁(yè)《小螃蟹找工作》拍到電視里播放PPT活動(dòng)過(guò)程：一、游戲?qū)耄ぐl(fā)興趣

小朋友，我們來(lái)玩一個(gè)猜猜看的游戲吧！看誰(shuí)最快猜出這是什么動(dòng)物。

謎語(yǔ):身穿硬硬袍，手拿小剪刀，走路橫著跑，嘴里吐泡泡。（螃蟹）二、設(shè)疑討論——小螃蟹找工作。

愛(ài)吐泡泡的小螃蟹長(zhǎng)大了，它想找份工作，于是來(lái)到了商業(yè)街。

“看看這條商業(yè)街上有一些什么店?”

“你們認(rèn)為小螃蟹適合哪些工作呢？為什么？”（讓幼兒根據(jù)生活的已有經(jīng)驗(yàn)大膽的說(shuō)出小螃蟹適合哪種工作。）2、觀看電視圖片，自由討論。

（1）畫(huà)面：小螃蟹來(lái)到理發(fā)店。

師：理發(fā)店有那種工作？

幼：洗頭工，按摩師，理發(fā)師，美容師，收銀員。

你認(rèn)為小螃蟹喜歡哪一種？為什么？（2）師：小螃蟹選擇當(dāng)一名理發(fā)師?？此?，正在給小狗理發(fā)呢?。ɡ^續(xù)看畫(huà)面）問(wèn)：小狗為什么大叫起來(lái)？師生討論得出結(jié)論：小螃蟹的鉗子太堅(jiān)硬，理發(fā)時(shí)很容易把顧客的頭弄傷，看起來(lái)做著份工作不太合適。師：可是它沒(méi)有灰心，繼續(xù)去找工作。（3）畫(huà)面：小螃蟹來(lái)到飯店

師：飯店里工作多不多？那你認(rèn)為小螃蟹適合哪一種呢？為什么？（4）觀看畫(huà)面表述，提問(wèn)

師：瞧，這天，小兔來(lái)飯店吃飯，小螃蟹給他端來(lái)一杯冒著泡的啤酒，可小兔子見(jiàn)了為什么皺起了眉頭？

師生討論總結(jié)：小螃蟹吐的泡摸，使人看了很不舒服，所以做這份服務(wù)員工作也不太合適。3、圍繞主題，分析討論。

師：小螃蟹到處找，找了好多地方，還是沒(méi)有找到一份的工作，怎么辦？

幼：我們幫助小螃蟹找！師：好，那我們就商量商量，為小螃蟹找一份最合適的工作。幼兒自由討論和交流。

師：商量好了嗎？誰(shuí)來(lái)告訴大家，你為小螃蟹找了什么工作？為什么選這份工作？

幼A：我為小螃蟹找了一根警察的工作。因?yàn)樗念伾乔嗪谏?，躲在角落里不容易被壞蛋發(fā)現(xiàn)，它的螯堅(jiān)硬有力，壞蛋被鉗住別想跑了。

幼B：駕駛員這份工作也挺合適的。它的兩個(gè)螯可以握住方向盤(pán)，萬(wàn)一車子壞了還可以當(dāng)扳手修理呢。4、情節(jié)發(fā)展，續(xù)討論。（1）引導(dǎo)幼兒觀看畫(huà)面，知道貓老板開(kāi)的洗滌用品商店生意清淡。問(wèn)：小螃蟹會(huì)想什么辦法來(lái)幫助他呢？

幼A：小螃蟹拿了一塊肥皂做廣告：“我們這里的肥皂頂刮刮，洗得干凈，還不褪色呢！”

幼B：快來(lái)買(mǎi)，買(mǎi)一送一，還可以參加抽獎(jiǎng)呢！幼C：購(gòu)買(mǎi)本店的任何商品，小螃蟹都送貨上門(mén)！

幼D：小螃蟹拿著可以吹泡泡的戲衣粉，吐著泡泡做廣告?。?）師生共同邊看畫(huà)面邊看總結(jié)：真的呀，小螃蟹做在柜臺(tái)上，當(dāng)起了廣告員，嘴里吐出了一串串像肥皂泡一樣的泡泡。泡泡飄呀飄，被陽(yáng)光照的無(wú)顏六色，閃閃發(fā)光，小動(dòng)物們看到后都被吸引來(lái)。大家爭(zhēng)著買(mǎi)，店里生意一下子好起來(lái)啦?。?）師：到了晚上，小螃蟹給媽媽寫(xiě)了一封信，猜猜他會(huì)寫(xiě)些什么呢？三、完整欣賞故事，學(xué)講故事。

1、完整欣賞故事。

剛才，小朋友動(dòng)腦筋幫小螃蟹找到了合適的工作，現(xiàn)在，我把它編成了一個(gè)好聽(tīng)的故事，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。2、活動(dòng)遷移，拓展內(nèi)容。

師：小螃蟹終于找到了合適的工作，可是小猴，青蛙，公雞，小象還沒(méi)有工作，正發(fā)愁呢，怎么辦？

幼：我們開(kāi)個(gè)職業(yè)介紹所，來(lái)幫他們找工作吧！

師：這注意不錯(cuò)，讓我們看看他們長(zhǎng)得怎么樣？有什么本領(lǐng)？也為他們找一份最合適的工作。

幼：小猴一電工，青蛙一游泳教練，公雞一歌唱家，小象搬運(yùn)工。三、游戲：“職業(yè)介紹所”。1.其他小動(dòng)物們看到螃蟹找到了適合自己的工作，很羨慕，他們也想來(lái)找一份新工作，我們一起來(lái)開(kāi)一家職業(yè)介紹所，幫助大家介紹工作吧!2.看看哪些動(dòng)物來(lái)找工作了?它們都有什么本領(lǐng)?哦，原來(lái)是啄木鳥(niǎo)，，小鴨子，鴿子，小貓，它們也希望你們能夠幫助它們找到合適的工作。這里有四個(gè)工作，郵遞員、警察、游泳教練、森林醫(yī)生，你會(huì)給“**”介紹哪份工作，為什么?現(xiàn)在請(qǐng)小朋友用因?yàn)椤浴瓉?lái)幫助它們找工作吧。小結(jié)：每個(gè)人的拿手本領(lǐng)都是不一樣的，我們要根據(jù)每個(gè)人的本領(lǐng)，幫它們介紹合適的工作。小朋友們只要努力學(xué)習(xí)掌握更多的本領(lǐng)。這樣長(zhǎng)大后小朋友就會(huì)找到一份適合自己的工作。加油吧！3.我們職業(yè)介紹所的生意越來(lái)越好啦?？矗B大人們也來(lái)找工作了。你會(huì)給他介紹一份什么工作?4.現(xiàn)在輪到我們小朋友自己啦，你長(zhǎng)大了會(huì)找什么工作呢，下課后一起說(shuō)一說(shuō)吧!故事《小螃蟹找工作》

愛(ài)吐泡泡的小螃蟹長(zhǎng)大了，他想去找一件工作干干。

他來(lái)到理發(fā)館，揮動(dòng)大螯為顧客理發(fā)。小螃蟹剪發(fā)又快又好，可是電吹風(fēng)的熱氣烤得他很難受，嘴里的泡泡都吐不出來(lái)了。

小螃蟹到圖書(shū)館去當(dāng)圖書(shū)管理員，他為小朋友送上書(shū)和畫(huà)報(bào)。小螃蟹有許多手，一次可以拿許多書(shū)?？墒?，他的大螯一不小心就把書(shū)撕破了，嘴里的泡泡又弄濕了書(shū)。

小螃蟹到飯店去做服務(wù)員，他端著菜走得又快又穩(wěn)。一對(duì)大螯就像鉗子，開(kāi)啤酒瓶蓋可方便了。啤酒瓶里冒出許多泡沫，小螃蟹的嘴里也冒著泡泡。小螃蟹想，來(lái)吃飯的小朋友看到自己一個(gè)勁兒冒泡泡，會(huì)不高興的，還得另外找一個(gè)工作。

小螃蟹走到食品店門(mén)口，他想，我會(huì)冒泡泡，別人會(huì)以為我很饞，我還是去請(qǐng)醫(yī)生治一治，不再吐泡泡了再來(lái)吧。

醫(yī)院的醫(yī)生對(duì)小螃蟹說(shuō)，螃蟹都會(huì)吐泡泡，這不是病。你耐心地去找，一定會(huì)找到適合自己的工作。

小螃蟹走到服裝店門(mén)口，看著漂亮的衣服，擔(dān)心自己的大螯會(huì)撕破衣服，還擔(dān)心吐出的泡泡會(huì)弄濕了衣服。

小螃蟹沿著街道