2021年國開電大《心理學(xué)》形考任務(wù)作業(yè)1形考任務(wù)作業(yè)2及答案

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除，謝謝！2021年國開電大《心理學(xué)》形考任務(wù)作業(yè)1答案1.個(gè)體心理(名詞解釋)成為個(gè)體心理。2.認(rèn)知(名詞解釋)過程，這是人的心理的最基本的過程。3.觀察法(名詞解釋)4.實(shí)驗(yàn)法(名詞解釋)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法和自然實(shí)驗(yàn)法。5.意識(shí)(名詞解釋)參考答案：是指?jìng)€(gè)體所擁有的對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的知覺體驗(yàn)。6.注意(名詞解釋)參考答案：是心理活動(dòng)或意識(shí)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中。7.催眠(名詞解釋)參考答案：是由催眠師誘導(dǎo)而出現(xiàn)的一種介于清醒與睡眠之間、類似睡眠又非睡眠的意識(shí)恍惚狀態(tài)。8.感覺(名詞解釋)刺激作用于人的感覺器官。9.知覺(名詞解釋)腦的分析與解釋后，產(chǎn)生對(duì)事物的整體認(rèn)識(shí)，這就是知覺。10.絕對(duì)閾限(名詞解釋)參考答案：剛剛能引起感覺的最小刺激量。11.韋伯定律(名詞解釋)和原刺激強(qiáng)度的比值是一個(gè)常數(shù)。12.似動(dòng)(名詞解釋)間看到了運(yùn)動(dòng)，或者在沒有連續(xù)位移的地方，看到了連續(xù)的運(yùn)動(dòng)。似動(dòng)的主要形式有：動(dòng)景運(yùn)動(dòng)、誘發(fā)運(yùn)動(dòng)、自主運(yùn)動(dòng)。13.三色論(名詞解釋)參考答案：三色論認(rèn)為，有三類視錐細(xì)胞，分別對(duì)紅、綠和藍(lán)這就會(huì)產(chǎn)生不同的顏色感覺。14.對(duì)立過程理論(名詞解釋)每個(gè)系統(tǒng)包含兩種對(duì)立的成分，分別是紅-綠，藍(lán)-黃和黑-白。所謂種成分的感覺就會(huì)被抑制。根據(jù)對(duì)立過程理論，隨著系統(tǒng)的恢復(fù)，由的持續(xù)。15.簡(jiǎn)述心理學(xué)的功能。參考答案：(1)描述和測(cè)量。(2)解釋和說明。(3)預(yù)測(cè)和控制。16.列舉幾種常見的不同意識(shí)狀態(tài)，并簡(jiǎn)要說明意識(shí)的作用。參考答案：意識(shí)狀態(tài)包括：(1)睡眠與夢(mèng)。(2)催眠。(3)白日夢(mèng)和幻想。(4)特殊藥物下的意識(shí)狀態(tài)。意識(shí)的作用：(1)意識(shí)對(duì)人所察覺的核心注意的范圍進(jìn)行限制，從而減少刺激輸入的流量。(2)意識(shí)使人們根據(jù)知覺的組織規(guī)律，把連續(xù)不斷的經(jīng)驗(yàn)劃分為客體和事件。(3)意識(shí)使人們能利用過去的記憶兌現(xiàn)時(shí)輸入的信息作出最佳的判斷和行為。(4)意識(shí)的能動(dòng)性使人內(nèi)容。17.簡(jiǎn)述注意的特點(diǎn)及外部表現(xiàn)。參考答案：注意的特點(diǎn)：指向性和集中性。注意的外部表現(xiàn)：(1)產(chǎn)生適應(yīng)性運(yùn)動(dòng);(2)五官動(dòng)作停止;(3)生理變化。18.舉例說明注意的種類及特征。參考答案：(1)不隨意注意，是指沒有預(yù)定目的，也不需要意志注意，缺乏預(yù)定的目的，容易受客觀刺激物特點(diǎn)的影響，單憑這種注意注意結(jié)合起來，才能發(fā)展注意能力，提高工作效率。(2)隨意注意，又稱有意注意，是指有預(yù)定目的，需要一定意志努力的注意。它是注意的一種高級(jí)形式，是一種積極。主動(dòng)的形式。是在不隨意注意的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，是人類所特有的心理現(xiàn)象。(3)隨意后注意，是注意的一種特殊形式。是指有自覺目的但不直接興趣。19.簡(jiǎn)述四種注意的品質(zhì)。(4)注意的轉(zhuǎn)移。20.什么是知覺的恒常性?常見的恒常性有哪些?但知覺映象在相當(dāng)程度上卻保持穩(wěn)定的特點(diǎn)。常見的恒常性：大小恒常性，形狀恒常性，顏色恒常性。21.影響時(shí)間知覺的因素有哪些?個(gè)人的興趣和動(dòng)機(jī)。22.產(chǎn)生深度知覺的線索有哪些?的高和寬，而且能夠知覺物體的距離、深度和凸凹等。心理學(xué)家研究線索包括：線條透視、相對(duì)大小、陰影、遮擋、紋理梯度。23.論述心理學(xué)的研究對(duì)象。參考答案：心理學(xué)的研究對(duì)象是心理現(xiàn)象，它是一種精神現(xiàn)象，象稱為個(gè)體心理。個(gè)體心理一般分為認(rèn)知、動(dòng)機(jī)與情緒、能力與人格三部分。社會(huì)心理。人是社會(huì)的實(shí)體，又是社會(huì)的一名成員，人總是系、朋友關(guān)系等。由于這些關(guān)系存在，于是就會(huì)有許多團(tuán)體的存在，發(fā)展。所以，心理學(xué)的研究對(duì)象有個(gè)體心理也有社會(huì)心理。24.試述格式塔學(xué)派提出的知覺組織原則。的研究，總結(jié)出如下一些圖形的組織原則。(1)臨近原則?？臻g上比較接近的刺激物會(huì)被知覺為一個(gè)整體。(2)相似性原則。在大小、形狀和顏色等屬性上相似的刺激物會(huì)被知覺為一個(gè)整體。(3)連續(xù)性原人們傾向于將圖形知覺為一個(gè)連續(xù)的、完整的形狀。(5)同域原則。處于同一地帶或區(qū)域的刺激物更容易被知覺為是一個(gè)整體。25.舉例說明錯(cuò)覺產(chǎn)生的原因。參考答案：錯(cuò)覺的產(chǎn)生既有客觀原因，也有主觀原因?；瘜?dǎo)致的。如垂直水平錯(cuò)覺、月亮錯(cuò)覺。知覺對(duì)象發(fā)生了變化，但人們?nèi)砸栽瓉淼闹X模式進(jìn)行感知，這就是導(dǎo)致錯(cuò)覺產(chǎn)生的客觀原因。主觀上，錯(cuò)覺的產(chǎn)生可能與個(gè)體過去的經(jīng)驗(yàn)、動(dòng)機(jī)、預(yù)期和認(rèn)知估計(jì)在內(nèi)，這是保持物體大小恒常性的重要條件。2021年國開電大《心理學(xué)》形考任務(wù)作業(yè)2答案1.記憶(名詞解釋)參考答案：在頭腦中積累和保存?zhèn)€體經(jīng)驗(yàn)的心理過程。2.陳述性記憶(名詞解釋)參考答案：主要是指對(duì)事件、情景和知識(shí)的記憶。3.程序性記憶(名詞解釋)參考答案：主要是指對(duì)技能的記憶，包括對(duì)知覺技能、認(rèn)知技能和運(yùn)動(dòng)技能的記憶。4.組塊(名詞解釋)水平的、單一代碼的編碼過程。5.精細(xì)加工(名詞解釋)用已有的圖式和已有的知識(shí)使新信息和理化。6.系列位置效應(yīng)(名詞解釋)參考答案：研究者發(fā)現(xiàn)，當(dāng)要求人們?nèi)ビ洃浺淮?xiàng)目時(shí)(如單詞序列)，項(xiàng)目的順序?qū)貞浀男Ч泻艽笥绊?。人們?duì)序列之初和序現(xiàn)象被稱為系列位置效應(yīng)。7.思維與想象(名詞解釋)間接的反映。它借助語言、表象、概念或動(dòng)作實(shí)現(xiàn)，是認(rèn)知活動(dòng)的高程。8.定勢(shì)(名詞解釋)的方法，這就是問題解決過程中的定勢(shì)。9.功能固著(名詞解釋)而看不到該事物其他方面作用的現(xiàn)象。10.創(chuàng)造性思維(名詞解釋)參考答案：是指人們應(yīng)用新穎的方式解決問題，并產(chǎn)生新的、有社會(huì)價(jià)值的產(chǎn)品的心理過程。11.詞頻與語境(名詞解釋)參考答案：詞頻是指某個(gè)單詞在書面語言中的使用次數(shù)。語境：任何一種語言交際活動(dòng)都是具體的、在一定的時(shí)間和空間里進(jìn)行的，或者說，都離不開什么人說、對(duì)誰說、在什么時(shí)間和什么場(chǎng)合說等，這些語言使用的環(huán)境，就是我們通常所說的語境。12.圖式(名詞解釋)織的知識(shí)單元。13.語言產(chǎn)生(名詞解釋)說出來或?qū)懗鰜淼倪^程。14.電報(bào)式語言(名詞解釋)有動(dòng)詞時(shí)態(tài)詞尾，沒有名詞復(fù)數(shù)詞尾，沒有前置詞、介詞和冠詞等。15.信息加工的觀點(diǎn)是如何闡述記憶過程的?改變和恢復(fù)的工作。從某種意義上講，記憶就像是一臺(tái)電腦，其信息加工過程主要分為編碼、存儲(chǔ)和提取三個(gè)階段。16.簡(jiǎn)述編碼特異性原則。拿大認(rèn)知心理學(xué)家塔爾文等人提出的編碼特異性原則。該原則認(rèn)為，什么樣的信息得到存儲(chǔ)取決于所知覺到的信息以及這些信息怎樣被種。外部線索包括刺激的特性以及學(xué)習(xí)時(shí)周圍的環(huán)境等;內(nèi)部線索包括學(xué)習(xí)時(shí)的精神狀態(tài)、心境和情緒等。17.簡(jiǎn)述遺忘發(fā)生的原因。參考答案：(1)編碼和提取失敗。很多時(shí)候，發(fā)生遺忘的原因是信息編碼的失敗。也就是說，信息從來就沒有存儲(chǔ)在記憶庫里。(2)消退說。消退說認(rèn)為，遺忘是記憶痕跡得不到強(qiáng)化而逐漸減弱的結(jié)果。(3)干擾說。干擾理論認(rèn)為，如何看待婚前性行為。遺忘是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)和回憶之間受到其他刺激的干擾所致。(4)壓抑說。壓抑說認(rèn)為，遺忘是由于情緒或動(dòng)機(jī)的壓抑作用引起的。18.根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，談?wù)剰?fù)習(xí)時(shí)應(yīng)遵循的策略。開始復(fù)習(xí)的時(shí)間，間隔條短，以后可以長(zhǎng)一些。(3)復(fù)習(xí)形式應(yīng)該多樣化。19.什么是表象?表象在思維中有哪些作用?參考答案：表象：事物不在主體面前呈現(xiàn)時(shí)，大腦中出現(xiàn)的關(guān)于某事物的形象。表象是在視、嗅、觸、味等感覺的基礎(chǔ)上形成的。的形成提供了感性基礎(chǔ)，并有利于對(duì)事物進(jìn)行概括的認(rèn)識(shí)。20.想象有哪些功能?(3)代替的功能(4)生理調(diào)節(jié)的功能。21.什么是手段-目的分析，包括哪些步驟?參考答案：所謂手段-目的分析，就是將需要達(dá)到的問題的目標(biāo)認(rèn)知心理學(xué)家西蒙曾系統(tǒng)地研究過手段-目的分析法解決問題的過程，目標(biāo)。22.簡(jiǎn)述創(chuàng)造性思維的特征與過程。參考答案：創(chuàng)造性思維的特征：新穎性、流暢性、靈活性、精致性。23.簡(jiǎn)述語言的基本特征與功能。參考答案：語言的基本特征：語言的結(jié)構(gòu)性、語言的產(chǎn)生性、語言的意義性、語言的社會(huì)性。語言的功能：保存和傳授社會(huì)歷史經(jīng)驗(yàn)的功能;交流和表達(dá)的功能;思維功能。24.如何理解語言和思維的關(guān)系?參考答案：語言是交流的工具，同時(shí)也是人們思維的工具。語言與思維有著十分密切的關(guān)系。一方面，語言依賴思維。語言不是空洞義，所以它發(fā)出的聲音并不是真正的語言。另一方面，思維需要通過2-7歲這個(gè)階段的兒童開始學(xué)習(xí)語言。言和思維是相輔相成、互相促進(jìn)的關(guān)系。25.語言的產(chǎn)生包含哪幾個(gè)階段?參考答案：構(gòu)造階段;轉(zhuǎn)換階段;執(zhí)行階段。26.試述加工水平理論和相關(guān)的實(shí)驗(yàn)證據(jù)。水平的分析，從表淺的感覺分析開始，到較深的較復(fù)雜的、抽象的和不同水平的信息加工任務(wù)，但并不要求他們記憶。待任務(wù)完成后，出乎意料地對(duì)他們進(jìn)行記憶測(cè)驗(yàn)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，之前的加工水平越深，隨痕跡是加工水平的函數(shù)，支持了加工水平說。27.試述記憶的三級(jí)加工模型中，感覺記憶、短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶的含義和特點(diǎn)。聽覺。短時(shí)記憶系統(tǒng)是外部刺激進(jìn)入感覺記憶后，信息很快就會(huì)消退，統(tǒng)中的一個(gè)工作系統(tǒng)。容量有限是短時(shí)記憶的一個(gè)基本特征。長(zhǎng)時(shí)記憶系統(tǒng)是指學(xué)習(xí)材料經(jīng)多次復(fù)習(xí)后長(zhǎng)久保持在頭腦中的記憶。容量大和保存時(shí)間長(zhǎng)是長(zhǎng)時(shí)記憶的兩個(gè)最主要的特點(diǎn)。28.聯(lián)系實(shí)際論述問題解決的思維過程。照。如果方案執(zhí)