教學(xué)設(shè)計(jì) 卡門序曲

卡門序曲教學(xué)時間:一課時教學(xué)目標(biāo)：1、通過創(chuàng)編歌詞和表演以及色彩的選用，感受《卡門序曲》的回旋曲式中的三個音樂主題和它們的情緒對比。２、了解序曲在歌劇中的主要作用，區(qū)分管弦樂序曲與歌劇序曲的不同。教學(xué)過程：

一導(dǎo)入

師：首先我給大家來一段音樂，請大家聽完這段音樂回答幾個問題：

１這段音樂的情緒如何，請你選擇一下？

２這段音樂讓你聯(lián)想到了什么？

師：這段音樂是描繪了斗牛場的情景，它選自《卡門序曲》，那么什么叫序曲呢？誰來說說？其實(shí)它是一部音樂作品的開場音樂，那卡門序曲是哪首作品的開場音樂呢?對了是歌劇《卡門》，它取材于梅里美的同名小說《卡門》，那哪位同學(xué)知道卡門是誰嗎？作品介紹——卡門：是一個姑娘的名字，這部歌劇在這個故事里有三個主要人物：（點(diǎn)擊）卡門她是位煙草女工，霍賽衛(wèi)隊(duì)下級軍官，還有一個是斗牛士——埃斯卡米洛，霍賽鐘情于卡門，并參與了卡門的煙草走私，但卡門卻與斗牛士埃斯卡米洛熱戀起來，在一次斗牛活動中，埃斯卡米洛獲勝。當(dāng)群眾正在歡呼的時候，唐·霍賽殺死了卡門。隨后，他自己也自殺身亡。所以整首歌劇塑造了卡門這個追求個性解放的婦女形象，最終卻以她的死來結(jié)束，充滿了悲劇色彩。（點(diǎn)擊大屏幕）我們今天將要欣賞到的是它的開場音樂，也就是序曲。

二分段聆聽——體驗(yàn)

師：這首序曲共有三個音樂片段，

１、我們先看第一音樂片段Ａ，請你聆聽并思考：這段音樂的情緒，演奏的樂器（木管樂器及小提琴奏主旋律），以及表現(xiàn)了什么樣的場景？

在欣賞音樂的之前，老師可以告訴你一個秘訣：就是聆聽音樂的同時并跟著音樂哼唱，你一定會找到音樂的感覺。不信你試試？準(zhǔn)備好了嗎？

（師生一起來），好，我們一起感受一下這熱烈的氣氛。（跟著音樂哼唱一下）

２我們來看第一插部Ｂ，這部分的情緒是如何呢？它又運(yùn)用了什么樂器演奏的，（由木管樂器及小提琴奏主旋律）同時表現(xiàn)了什么樣的場面呢？我們一起來聆聽一下。（播放音樂Ｂ）

現(xiàn)在我們也來當(dāng)一回圍觀的人群，一起哼唱一下。

３第二插部Ｃ的情緒如何，有變化嗎？你覺得導(dǎo)致這種變化的原因是什么嗎？（弦樂組奏主旋律第一次呈現(xiàn)時由弦樂組奏主旋律。它抒情細(xì)膩、感情真摯。第二次呈現(xiàn)時，不僅將旋律提高了一個八度，還加進(jìn)了木管樂器奏主旋律。其情緒威武、雄壯，帶有重復(fù)凱旋的氣質(zhì)，表現(xiàn)了斗牛士氣宇軒昂、英姿勃勃的形象。）表現(xiàn)了什么樣的場面呢？我們一起跟著旋律哼唱一下，（師彈琴生唱旋律）去感受一下斗牛士的那種威武的英勇的形象。(點(diǎn)擊大屏幕)大家唱的非常不錯，老師也想來一遍，在我來之前為這段音樂配上了歌詞，下面我就為大家演唱一遍，如唱的不錯請大家給我一點(diǎn)掌聲，可以嗎？

４謝謝大家的掌聲，我想請大家?guī)蛡€忙，給這段音樂起個題目：《斗牛士之歌》

５下面我請大家一起來演唱這首《斗牛士之歌》前一部分有女同學(xué)唱，后一部分請男同學(xué)加進(jìn)來一起唱。（播放音樂）

４看樣子老師的問題并沒難到大家，這三段音樂組成了這首卡門序曲，那么它們的順序是如何的呢？下面123組代表ABC三段音樂，請你聽到代表你們的組音樂用舉手來表示一下。

二總體欣賞——體驗(yàn)

（一）我們完整的聆聽一遍，感受它的演奏順序：（放音樂）

根據(jù)學(xué)生的舉手在黑板上板書ABACA

同意嗎？（出示大屏幕）那誰來小結(jié)一下，什么樣的結(jié)構(gòu)稱為回旋曲式結(jié)構(gòu)。

生小結(jié)。那我就把你們的回答做個小結(jié)，（點(diǎn)擊大屏幕）回旋曲包括一個多次重復(fù)的段落（主部A）及若干個與之穿插對比的段落（插部），一般主題至少出現(xiàn)三次，形成A+B+A+C+A的結(jié)構(gòu)形式。它是一種曲式結(jié)構(gòu)。四情感體驗(yàn)與分析

１既然這Ａ出現(xiàn)了三次，這三次Ａ有變化嗎？（一次比一次強(qiáng)），那你能用動作去表示三次的不同嗎？那我就把這個任務(wù)交給第一組，第二組用動作去表示Ｂ，第三組用動作表示Ｃ。

看學(xué)生的情況而定播放音樂，

Ａ設(shè)計(jì)：邀請第二，第三加進(jìn)

Ｂ設(shè)計(jì)：搭手圍觀的人群，四處張望

Ｃ設(shè)計(jì)：由一兩個表演，大家齊唱《斗牛士之歌》

２播放音樂進(jìn)行表演。大家的表現(xiàn)非常精彩，讓我看到了你們非凡的表現(xiàn)力。

３為了獎勵大家，我們來觀看幾張斗牛士精湛的表演。

五作品介紹

１這么美妙的音樂出自哪位大師之手呢？他就是法國作曲家——比捷（大屏幕）他１９歲就獲得了“羅馬大獎”他最有名的就是歌劇《卡門》，

２我們剛才欣賞的這首《卡門序曲》，原本還有一個音樂主題，我們稱它為Ｄ（板書），下面我們一起來欣賞Ｄ主題，與前面的音樂相比，情緒上有什么不同？（凄涼）你聽出它用什么樂器演奏的嗎？（大提琴）你覺得這段音樂表現(xiàn)了什么嗎？（暗示卡門悲劇的命運(yùn)）

３在序曲中，帶有暗示劇情的作用的歌劇，芭蕾舞劇，清唱劇，戲劇等在演出前由大型管弦樂隊(duì)演奏的樂曲。我們就稱它為“歌劇序曲”。所謂歌劇呢，它是一種綜合的舞臺藝術(shù)，包含了音樂，舞蹈，美術(shù)，戲劇等。這部《卡門》歌劇的誕生，。在當(dāng)時卻遭到一些人的貶斥，稱其為“格調(diào)不高”，以致比捷在《卡門》公演到第31場時溘然長逝。往往經(jīng)的起考驗(yàn)的作品，最終被世人公認(rèn)為不朽