教學(xué)設(shè)計(jì) 我選我教學(xué)設(shè)計(jì)

課題我選我單元二課時(shí)共2課時(shí)主備人學(xué)校前青小學(xué)第2課時(shí)姓名張貞學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)課文的8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)10個(gè)生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、對(duì)自己有信心，懂得用適當(dāng)?shù)姆绞秸故咀晕遥欢脩?yīng)當(dāng)為別人服務(wù)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1、認(rèn)識(shí)生字，規(guī)范書(shū)寫(xiě)生字及朗讀課文。2、懂得應(yīng)當(dāng)為別人服務(wù)。課前準(zhǔn)備多媒體導(dǎo)學(xué)過(guò)程思考與調(diào)整一、談話導(dǎo)入：同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了課文《我選我》的生字，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)這篇課文。(齊讀課題)二、檢查反饋。（現(xiàn)在老師來(lái)考考大家這些生字大家還認(rèn)識(shí)嗎？齊讀）（1）認(rèn)讀詞語(yǔ)勞動(dòng)委員補(bǔ)選教室王寧愣住親切集體掌聲（2）（誰(shuí)還記得）課文主要寫(xiě)了一件什么事？出示:擔(dān)任勞動(dòng)委員的李小青轉(zhuǎn)到別的學(xué)校上學(xué)去了，林老師讓大家補(bǔ)選一名勞動(dòng)委員，大家都在思考選誰(shuí)當(dāng)，只有王寧站起來(lái)說(shuō)“我選我”。三、重點(diǎn)引讀，拓展延伸。王寧是在怎樣的情況下說(shuō)我選我的？趕快從書(shū)中找找答案吧?。ㄒ唬┏鍪荆哼x誰(shuí)呢？教室里靜悄悄的，大家都在想。突然，王寧站起來(lái)，說(shuō)：“我選我?！?、你看，當(dāng)時(shí)教室里怎么樣？（靜悄悄）你能把這個(gè)詞語(yǔ)讀好嗎？（指生讀（聲音低緩），小組開(kāi)火車(chē)讀。（你把教室讀得這么靜悄悄的）2、教室里靜悄悄的，同學(xué)們都在干什么呀？3、就在大家認(rèn)真思考的時(shí)候，我們的小主人公王寧突然站起來(lái)了，他說(shuō)？（我選我）一起讀讀這句話。）現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)讀讀王寧的話？4、多自信的王寧呀！多勇敢的王寧呀！讓我們連起來(lái)讀一讀這句話吧！相信這次一定會(huì)更上一層樓。齊讀（二）聽(tīng)了王寧的話，大家都——（愣住了）板書(shū)：愣住愣住的表情怎樣？大家為什么愣住？（一般咱們選班干部都是選心目中最棒的同學(xué)，可是王寧為什么選自己呢？）林老師也很驚訝，現(xiàn)在老師就來(lái)當(dāng)林老師，誰(shuí)來(lái)當(dāng)王寧，咱們來(lái)讀讀他們說(shuō)的話吧?。ㄖ笇?dǎo)學(xué)生讀出王寧堅(jiān)定的態(tài)度和激動(dòng)的心情，老師親切的語(yǔ)氣。師生讀、男女讀）通過(guò)剛才反復(fù)的朗讀，現(xiàn)在大家知道王寧為什么自己選自己了嗎？請(qǐng)大家從課文中尋找答案吧，用“——”劃下來(lái)，師巡視（指生答）出示：“我和李小青是好朋友。他愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)集體。我要像他一樣熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體。”合作學(xué)習(xí)，討論你認(rèn)為王寧的想法對(duì)不對(duì)？說(shuō)說(shuō)理由。組長(zhǎng)匯報(bào)假如你參加班干部競(jìng)選，你會(huì)自己選自己?jiǎn)?？（因?yàn)槲覀円蚕胂窭钚∏?、王寧一樣做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體的好學(xué)生。假如你是王寧，選勞動(dòng)委員后會(huì)做些什么？聯(lián)系實(shí)際想一想，李小青可能做了哪些愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體的事，？（掃地、擦黑板、關(guān)門(mén)窗……）請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x王寧的話。同學(xué)們說(shuō)的真好，老師把掌聲送給你們。1、你說(shuō)王寧選自己當(dāng)勞動(dòng)委員是為了什么呀？2、是開(kāi)玩笑隨便說(shuō)說(shuō)嗎？那這句話王寧是怎樣地說(shuō)呢？（三）現(xiàn)在老師明白了怪不得，王寧的話剛說(shuō)完，教室里就響起——（生）一片掌聲（板書(shū)：一片掌聲）小結(jié)：這是一片熱烈的的掌聲，這是一片敬佩的掌聲，這也是一片欣賞的掌聲，讓我們?cè)僮x一讀文章最后一句話，讀出掌聲里，同學(xué)們對(duì)王寧的贊揚(yáng)、欣賞、敬佩之情吧！生讀——四、課堂總結(jié)：同學(xué)們，王寧那種“我選我”的勇氣值得我們欽佩，他的那種熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體的思想更值得我們學(xué)習(xí)?！拔疫x我”多么簡(jiǎn)單的一句話，但是，說(shuō)出這句話卻是需要勇氣的，特別是對(duì)于我們小學(xué)生。老師希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中也能有這樣的自信和勇氣。五、課堂達(dá)標(biāo)：1、我會(huì)讀句式練習(xí)李小青是我們班我勞動(dòng)委員。我們班的勞動(dòng)委員是李小青。2、我會(huì)填我和李小青是()。他（），（）。我要像他（），關(guān)心集體。隨機(jī)點(diǎn)拔：你的聲音真響亮。你真自信。你那么堅(jiān)定，看樣子我們一定得選你了。你真勇敢。你真大膽。隨機(jī)采訪：**同學(xué)，你想用