教學(xué)設(shè)計(jì) 《云南的歌會(huì)》

《云南的歌會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)邢臺(tái)縣路羅中學(xué)張文俊教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與能力1、識(shí)記、理解本課生字詞。2、認(rèn)真朗讀課文，感知內(nèi)容，品味文中語(yǔ)言。二、過(guò)程與方法1、設(shè)置問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究地進(jìn)行學(xué)習(xí)。2、欣賞法、討論法、朗讀法、點(diǎn)撥法。三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀感受作者筆下美好的生活，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)民俗文化的情感。教學(xué)重點(diǎn)整體把握課文內(nèi)容，感受美好的民風(fēng)民俗。教學(xué)難點(diǎn)領(lǐng)會(huì)三種場(chǎng)合唱歌的不同場(chǎng)景，欣賞寫(xiě)法上的差異。教學(xué)用具課件多媒體、課件教學(xué)程序教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、營(yíng)造氛圍導(dǎo)入新課1、欣賞云南民歌《五朵金花》。2、云南是我國(guó)少數(shù)民族分布最多的省份，這里的少數(shù)民族兄弟姐妹大都能歌善舞，他們以此來(lái)贊美自己的生活，他們經(jīng)常以歌唱的形式聚集在一起或者傾訴青年男女之間的愛(ài)慕，或者歌唱激發(fā)勞動(dòng)熱情，或者以歌唱表達(dá)豐收的喜悅和節(jié)日的歡樂(lè)，或?qū)λ勒叩陌У?，或?qū)橐龅淖８！绕涫悄切](méi)有文字的民族，歌唱成了傳授知識(shí)的工具……因此，在許多民族中，小孩子還在咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就跟著大人學(xué)唱歌了，一個(gè)高明的歌手常常會(huì)在本民族中得到人們特別的尊重……總之，云南的歌聲可以說(shuō)是他們生命的組成部分，滲透到生活的方方面面。今天，我們就隨著文學(xué)大師沈從文的美妙筆觸來(lái)領(lǐng)略一下云南民歌的風(fēng)采。（板書(shū)課題）3、抽生介紹作者。喚起情感進(jìn)入學(xué)習(xí)生介紹作者沈從文(1902～1988)苗族，湖南鳳凰人，歷任武漢大學(xué)、青島大學(xué)、西南聯(lián)大、北京大學(xué)教授，《大公報(bào)》文藝副刊編輯，中國(guó)歷史博物館文物研究員，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院歷史研究所研究員。在散文、小說(shuō)創(chuàng)作和古代服飾研究方面均取得很大成績(jī)，代表作有小說(shuō)集《邊城》、散文集《湘行散記》、論著《中國(guó)古代服飾研究》。二、檢查預(yù)習(xí)三、朗讀課文感知內(nèi)容多媒體展示1、檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況，督促學(xué)生積累詞語(yǔ)。蹲踞（）酬和（）熹微（）譬喻（）迤西（）糯米（）忌諱（）酬和（）鐵箍（）2識(shí)記并理解下列詞語(yǔ)。酬和引經(jīng)據(jù)典別開(kāi)生面悠游自在忌諱若無(wú)其事龍吟鳳噦譬喻扶搖而上熹微淳樸1、快速閱讀課文思考：（1）云南歌會(huì)帶給你的總體感受是什么？（2）作者寫(xiě)了哪三種形式的歌會(huì)？山野對(duì)歌山路漫歌村寨傳歌學(xué)生正音釋詞點(diǎn)評(píng)瀏覽課文思考回答四、精讀課文探究質(zhì)疑1、說(shuō)歌會(huì)：選擇你最喜歡的一種歌會(huì)形式，對(duì)有關(guān)文段深入閱讀，然后用自己的話說(shuō)說(shuō)喜歡的原因。溫馨提示：我喜歡的是第幾種歌會(huì)形式，為什么？對(duì)，“山野對(duì)歌”是才情智力的大比拼，主要寫(xiě)唱歌的人，對(duì)演唱者不惜濃墨重彩，工筆描繪，烘托出活潑歡快的場(chǎng)面，描繪出樸素動(dòng)人的情景。很好，“山路漫歌”這一場(chǎng)景是即興的自由歌唱，發(fā)自性情，自然成趣。天如此之藍(lán)、花如此之美、悠悠鳥(niǎo)鳴如此婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。當(dāng)然生長(zhǎng)在這兒的女孩兒，一定是情韻動(dòng)人，這是以優(yōu)美的環(huán)境映襯優(yōu)美的歌。同學(xué)們說(shuō)的太好了，“村寨傳歌”是一次民歌的展覽，是一間民歌的課堂。寫(xiě)場(chǎng)面有全局描繪，有細(xì)部刻畫(huà)，宛若電影畫(huà)面中的全景與特寫(xiě)。2、品歌會(huì)：體會(huì)云南的美和作者的感情提示：（1）文章第四段對(duì)云南優(yōu)美的自然風(fēng)光有精彩的描寫(xiě)，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真研讀后作答，這里寫(xiě)出了云南的什么美？（2）文中寫(xiě)了三種類(lèi)型的人，年輕婦女表現(xiàn)了什么美？趕馬的女孩子表現(xiàn)了什么美？吹鼓手（歌庫(kù)）表現(xiàn)了什么美？（3）從演唱內(nèi)容與特點(diǎn)方面看，第一種歌會(huì)形式美在？第二種歌會(huì)形式美在？第三種歌會(huì)形式美在？集中體現(xiàn)了云南的歌美、民俗美、人情美、藝術(shù)美、文化美。3、贊歌會(huì)：從文中我們可以感受到作者怎樣的情感？也就是洋溢著對(duì)自然、對(duì)人，對(duì)藝術(shù)的品味與贊賞。抒寫(xiě)出生活的美好，人生的美好。瀏覽課文，自由發(fā)言“山野對(duì)歌”具有對(duì)抗賽性質(zhì)、主要寫(xiě)了唱歌的人，場(chǎng)面十分歡快，熱鬧?！吧铰仿琛笔菍?xiě)唱歌人所處的環(huán)境，天藍(lán)藍(lán)的，花香香的，鳥(niǎo)鳴悠悠的，而在這種環(huán)境里長(zhǎng)大的女孩，自然是歌聲動(dòng)人，魅力無(wú)限。“村寨傳歌”更是盛況空前，文中寫(xiě)道“金滿斗會(huì)”的場(chǎng)面真是令人神往?！叭迥信嫌?，足足坐滿了三十來(lái)張矮方桌，唱和相續(xù)，一連三天才散場(chǎng)”。“反復(fù)唱下去，直到在家熟為止”還有“小時(shí)候常聽(tīng)老太婆口頭語(yǔ)，“十年難逢金滿斗，”意思是盛會(huì)難逢”，這些都說(shuō)明“村寨傳歌”場(chǎng)面宏偉，氣勢(shì)壯觀。小組合作學(xué)習(xí)討論交流作者對(duì)民族的熱愛(ài)還有對(duì)民歌的喜愛(ài)，和對(duì)藝術(shù)的贊賞還有對(duì)云南的向往，對(duì)美好自然的熱愛(ài)。五、拓展遷移放飛思想1、云南的歌會(huì)與你通過(guò)電視或其他途徑聽(tīng)過(guò)的演唱會(huì)，音樂(lè)會(huì)相比，有什么特色？云南的歌會(huì)淳樸自然，氣勢(shì)壯觀，融自然、人生、社會(huì)于一體，散發(fā)著泥土的氣息，泥土的芬芳，有濃郁的地方色彩，是那里的靈山秀水賦予他們美的歌喉，美的情趣。2、為了中國(guó)民俗文化的保護(hù)和發(fā)展，請(qǐng)擬一條宣傳的標(biāo)語(yǔ)，或提幾條建議政府要積極引導(dǎo)傳統(tǒng)文化與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度相適應(yīng)，加大財(cái)政投入，培養(yǎng)能夠傳承傳統(tǒng)文化的人和民間團(tuán)體。要制定傳統(tǒng)文化的保護(hù)、開(kāi)發(fā)與復(fù)興戰(zhàn)略，扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)戰(zhàn)略決策的落實(shí)。要加強(qiáng)立法，提到立法的質(zhì)量，運(yùn)用法律手段推動(dòng)傳統(tǒng)文化的保護(hù)與復(fù)興。要加強(qiáng)宣傳、教育，提高行政效率，徹底掃除制約傳統(tǒng)文化保護(hù)與復(fù)興的觀念、做法和體制等瓶頸。要堅(jiān)決打擊假借傳統(tǒng)文化之名宣傳封建、資本主義落后意識(shí)的人和組織，及時(shí)向人民群眾釋清保護(hù)與復(fù)興傳統(tǒng)文化的原因和意義。積極實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略，向海外人民推廣中國(guó)的傳統(tǒng)文化和價(jià)值觀。全社會(huì)要形成以中國(guó)傳統(tǒng)文化為榮的觀念，堅(jiān)持了解傳統(tǒng)文化，自覺(jué)抵制西方落后思想和意識(shí)的侵蝕。要積極宣傳傳統(tǒng)文化，提升傳統(tǒng)文化的知名度和認(rèn)可率。要自覺(jué)學(xué)習(xí)并推廣、傳播傳統(tǒng)文化，堅(jiān)持用傳統(tǒng)文化約束自己的行為，切實(shí)做到“立德立功立言”。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，積極在與傳統(tǒng)文化相關(guān)的產(chǎn)品上消費(fèi)，提升傳統(tǒng)文化產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。要延長(zhǎng)傳統(tǒng)文化的產(chǎn)業(yè)鏈條，對(duì)傳統(tǒng)文化要深加工、細(xì)加工，擴(kuò)大其市場(chǎng)份額。要不斷豐富傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，堅(jiān)持發(fā)展創(chuàng)新，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)。積極發(fā)言六、本課總結(jié)師：同學(xué)們談的不錯(cuò)，這節(jié)課我們不但學(xué)會(huì)了知識(shí)，品味了沈從文的文章，還領(lǐng)略了云南的風(fēng)光，“參加”了云南的歌會(huì)，下面誰(shuí)能總結(jié)一下，本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況師：你總結(jié)得真好！這是一篇極富情趣的散文。在“歌會(huì)”的大標(biāo)題下，描繪了三個(gè)場(chǎng)合中唱歌的情景，三個(gè)場(chǎng)合在內(nèi)容上各有側(cè)重，在手法上也各有不同。文章字里行間洋溢著對(duì)自然，對(duì)人生，對(duì)藝術(shù)的品味與贊賞。生活的美好在作者抒情的筆調(diào)中汩汩流淌而出。這節(jié)課就上到這里，同學(xué)們，下課！在本節(jié)課，我了解了沈從文這位作家，并且還理清了文章的結(jié)構(gòu)，本文主要寫(xiě)了三個(gè)場(chǎng)合中唱歌