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Lesson18
MaddytheMonster教學設(shè)計【授課教師】撫寧縣驪城學區(qū)第一小學高靜【教材理解】《MaddytheMonster》是冀教版小學英語四年級第三單元的一節(jié)故事課,第三單元的主題是“Allaboutme”,本單元圍繞年齡、生日、身高、住址、上學方式及喜歡做的事情,與學生生活緊密聯(lián)系,真正體現(xiàn)了語言的交際功能,為培養(yǎng)學生運用英語進行英語交流打下良好的基礎(chǔ)。本節(jié)故事課圍繞兩個主人公Maddy和Anna的年齡、身高、住址等來創(chuàng)設(shè)情境,鍛煉學生的閱讀能力和口語交際能力。【設(shè)計理念】根據(jù)《新課標》倡導任務型教學模式,提高課堂的實效性,即讓學生在教學活動中參與和完成真實的教學任務,從中體驗學習的快樂,在任務的驅(qū)使下,讓學生們變得有話可說,有話想說,整節(jié)課都在一種輕松、愉快的過程中交流,運用語言,讓他們敢想、敢問、敢于創(chuàng)新,在解決問題中學到知識,活用了知識。讓我們善于發(fā)現(xiàn)學生思維的火花,引導學生進一步思考,深入地交流、探究,那么一個個充滿靈性的“閃光點”一定會爆發(fā)出更璀璨的智慧光芒,課堂生命也會呈現(xiàn)出更靈動鮮活的美感?!緦W情簡介】小學生活潑好動,具有很強的模仿力和求知欲,他們想象力豐富,喜歡幻想,對事物充滿好奇,樂于參加表演,喜歡得到別人尤其是老師的肯定。因此在本次教學中要加強對學生的聽說讀寫訓練,提高學生的創(chuàng)新能力和合作能力,著重培養(yǎng)學生的語言交際能力,加強英語口語訓練?!窘虒W目標】學生能夠讀懂并理解故事的內(nèi)容。學生能就故事進行提問和回答。學生能使用手偶進行對話?!窘虒W重難點】重點:通過讀故事,提高學生的閱讀及聽力理解能力,培養(yǎng)英語學習的興趣。難點:聽懂并理解故事內(nèi)容,并能運用所學知識進行口語交際?!窘虒W準備】教學光盤手偶學習紙【教學過程】Step1.Warmingup1.Greeting:T:Hello,Boysandgirls!Howareyoutoday?Ss:Hello,MissGao.I’mfine,thanks,andyou?T:I’mverywell,thankyou!2.FreetalkT:Hello,howoldareyou?S1:I’m…yearsold.T:Whenisyourbirthday?S2:Mybirthdayis…T:Howtallareyou?S3:I’m…metrestall.T:……(設(shè)計意圖:通過簡單的問候及交談,復習第三單元重點句型,為故事的學習做好鋪墊。)Step2.NewConceptIntroducenewfriends.T:TodayIwillintroducetwonewfriendstoyou,MaddyandherfriendAnna.手偶展示兩個人物。Doyouwanttoknowaboutthem?Ss:Yes.T:Nowyoucanaskquestionsaboutthem.S1:HowtallisAnna?S2:WheredoesMaddylive?S3:WhatdoesMaddyliketodo?S4:……2.ReadthestoryNowlet’senjoythestorywiththesequestions.ThenyouwillknowaboutMaddyandAnna.(課件出示四幅圖及問題)3.Readthestoryagain,thenfillintheblanksingroups.通過表格對比兩個人物的年齡及身高,講授olderthan,tallerthan的意義及用法,并進行簡單的句型練習。(設(shè)計意圖:在了解故事大概內(nèi)容后,完成表格,幫助學生更準確、詳細的了解人物的信息。)Step3.DrillandPractice1.手偶對話表演。讓學生分別扮演Maddy或Anna,進行對話表演。S1:Hello,I’mMaddy!S2:Hello,I’mAnna!Howareyou?S2:I’mfinethanks.Howoldareyou?S1:I’m…yearsold.Wheredoyoulive?S2:……2.我是Maddy或Anna,進行自我介紹。Step4.Consolation1.用手偶Maddy或Anna采訪同學。2.鼓勵學生向Maddy介紹自己。(設(shè)計意圖:通過不同角色,是學生不僅會回答問題,更會問問題,鍛煉了學生的口語交際能力和語言的運用能力。)Homework:Makeaposterliketeachers,talkaboutitwithyourfriends.板書設(shè)計:Lesson18
MaddytheMonsterMaddyisolderthanAnna.MaddyistallerthanAnna教學反思:
本節(jié)課小學四年級的一節(jié)故事課,故事內(nèi)容
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