2015年北京市鋼琴音樂節(jié)

2015年北京市鋼琴音樂節(jié)主辦單位：北京市音樂家協(xié)會協(xié)辦單位：北京市音樂家協(xié)會基礎(chǔ)教育分會活動宗旨：“以文化為徑，以藝術(shù)為橋，以和平為目的”，促進(jìn)加強(qiáng)鋼琴選手之間的進(jìn)一步了解、溝通與融合，為北京市基礎(chǔ)鋼琴教育的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。活動意義：使鋼琴基礎(chǔ)教育越來越趨向規(guī)范化，鋼琴普及教育事業(yè)越來越朝著健康有序的方向發(fā)展。以琴會友，認(rèn)識朋友，相互交流，豐富鋼琴演奏經(jīng)驗，開闊鋼琴音樂學(xué)習(xí)視野。 共同營造一份和諧的藝術(shù)氛圍，從而使所有的參與者都能夠從中享受到鋼琴音樂的美，并且都通過自身的舞臺表演創(chuàng)造著美的音樂，體味著美麗人生。指導(dǎo)教師：來自中央音樂學(xué)院、中國音樂學(xué)院、首都師范大學(xué)、北京師范大學(xué)等高校和中央芭蕾舞團(tuán)、鐵路文工團(tuán)等文藝團(tuán)體、少年年宮、兒童活動中心、職業(yè)藝術(shù)師范等學(xué)校的活動介紹：鋼琴音樂節(jié)每隔兩年舉辦一次，此次鋼琴音樂節(jié)已經(jīng)成功舉辦了7次，同時還舉辦了“華夏銀行杯97北京市青少年兒童音樂會”，“希望杯比賽”等等一系列鋼琴音樂實踐活動，已經(jīng)超過萬人參加音樂節(jié)演奏和比賽。參加活動的有年齡從4歲到88歲的老人，大家歡聚一堂，登臺演奏，交流切磋，施展才藝?；顒有问剑簠⑴c層面廣泛：少兒組、青年組、中老年組。師專、中專、職高組等四大組中分別設(shè)置初級、中級、高級三種程度，每個程度組又各有程度要求。形式內(nèi)容新穎：演出曲目和演出形式人性化。表演分組不按年齡而按程度劃分，點評式演出方式。活動要求：顧問評審團(tuán)陣容：總顧問：周廣仁教授。顧問：王瑞璞（二級指揮）。主席：馬小紅教授、樊禾心教授。評委主席：黃瑛（一級演員）。秘書長：趙金波、薛安?；顒訒r間：2015年4月30日至5月3日。北京市音樂家協(xié)會鋼琴基礎(chǔ)教育分會簡介成立時間：北京市音樂家協(xié)會基礎(chǔ)教育分會成立于1996年11月。學(xué)會性質(zhì)：在北京市音樂家協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)下，由從事鋼琴基礎(chǔ)教育的教師自愿組成的群眾性學(xué)術(shù)團(tuán)體。是北京市鋼琴音樂基礎(chǔ)教育的中堅力量。學(xué)會宗旨：促進(jìn)我國鋼琴基礎(chǔ)教育同行之間的的交流，促進(jìn)鋼琴基礎(chǔ)教育的普及、提高與發(fā)展，為繁榮祖國的音樂文化事業(yè)及社會主義精神文明建設(shè)做出貢獻(xiàn)。學(xué)會結(jié)構(gòu)：設(shè)：顧問、會長，副會長，秘書長，會員。會員結(jié)構(gòu)：有400余人，他們來自北京市各個藝術(shù)院校、中小學(xué)及各種藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)，是對鋼琴基礎(chǔ)教學(xué)實踐或是基礎(chǔ)鋼琴教學(xué)理論有一定研究的鋼琴教師。學(xué)會活動：1、比賽活動：每兩年舉辦一次”希望杯”比賽，每兩年舉辦一次”鋼琴音樂節(jié)”。2、發(fā)展新會員：每年兩次。3、四年一次的換屆改選4、參觀學(xué)習(xí):參觀鋼琴制作5、教學(xué)研究活動：第一、了解世界鋼琴教學(xué)的發(fā)展，組織部分會員在國家大劇院多次聆聽國際著名大師的公開課。第二、了解國內(nèi)外鋼琴賽事動向，邀請有關(guān)評委講各種比賽盛況。第三、了解國內(nèi)鋼琴考級各種教材，請有關(guān)編委介紹各種教材的編寫情況。第四、介紹各個考級單位情況。第五、開闊鋼琴教學(xué)視野，多次邀請周廣仁、凌遠(yuǎn)、吳元、周海宏、趙曉生、盛元等舉辦高水平的學(xué)術(shù)講座，還邀請了國外著名鋼琴家演奏交流，本次鋼琴音樂節(jié)最令我感動的是88歲高齡的劉育毅教授的參與。作為我國20世紀(jì)最著名的音樂家之一劉天華先生的兒子，劉老的確非同尋常。盡管他年輕時并沒有將音樂作為自己一生的事業(yè)，但他對音樂卻有著深深的、難以割舍的情結(jié)。老人家從土木工程建筑崗位退下來后，以極大的熱情投入到鋼琴演奏中來。自從北京鋼琴音樂節(jié)以及“希望杯鋼琴比賽”設(shè)立中老年組以來，劉老幾乎每次都參加。為了準(zhǔn)備一年一度鋼琴盛會的表演，他堅持每天練琴，表演曲目從不重復(fù)。這次劉老帶來了《黃河協(xié)奏曲》中的選段《黃水謠》及《北風(fēng)吹》兩首作品。采訪時老人家還開玩笑地對我說：“只要音樂節(jié)沒有年齡限制，不對我說‘再見’，五月琴聲動地來2005年北京鋼琴音樂節(jié)側(cè)記周琴第七個“五一黃金周”到來之際，中國少年兒童活動中心又迎來了一次盛會———2005年北京鋼琴音樂節(jié)。歷時兩天的音樂節(jié)吸引了來自北京及周邊省市的上千名選手。大家歡聚一堂，登臺獻(xiàn)藝，展示自我，相互切磋，真是一派節(jié)日的景象。作為本次鋼琴音樂節(jié)的評委之一，筆者感觸最深的是參加表演的選手們所展現(xiàn)出的純真與熱誠。音樂節(jié)雖然也進(jìn)行獎評，但并不決出最終的優(yōu)勝者。大家參與音樂節(jié)最主要的目的是在自我愉悅的同時“以琴會友”，共同營造一份和諧的藝術(shù)氛圍，從而使所有的參與者都能夠從中享受到鋼琴音樂的美，并且都通過自身的舞臺表演創(chuàng)造著美的音樂，體味著美麗人生。北京音樂家協(xié)會副主席陳衛(wèi)東先生的寄語為本次音樂節(jié)作了最好的注解：“以和諧的演奏促進(jìn)社會和諧，搭建首都鋼琴演奏藝術(shù)的展示平臺?！北敬武撉僖魳饭?jié)最令我感動的是88歲高齡的劉育毅教授的參與。作為我國20世紀(jì)最著名的音樂家之一劉天華先生的兒子，劉老的確非同尋常。盡管他年輕時并沒有將音樂作為自己一生的事業(yè)，但他對音樂卻有著深深的、難以割舍的情結(jié)。老人家從土木工程建筑崗位退下來后，以極大的熱情投入到鋼琴演奏中來。自從北京鋼琴音樂節(jié)以及“希望杯鋼琴比賽”設(shè)立中老年組以來，劉老幾乎每次都參加。為了準(zhǔn)備一年一度鋼琴盛會的表演，他堅持每天練琴，表演曲目從不重復(fù)。這次劉老帶來了《黃河協(xié)奏曲》中的選段《黃水謠》及《北風(fēng)吹》兩首作品。采訪時老人家還開玩笑地對我說：“只要音樂節(jié)沒有年齡限制，不對我說‘再見’，我就一定要來參加的?！敝撉偌阴U蕙蕎老師有感于此發(fā)出了美好的祝愿：“祝更多的人在鋼琴聲中獲得快樂，美麗人生！”已經(jīng)成功舉辦四屆“北京鋼琴音樂節(jié)”的北京市音協(xié)鋼琴基礎(chǔ)教育分會，已成為北京市鋼琴音樂基礎(chǔ)教育的中堅力量。精心打造此分會的奠基人———黃蠯瑩、唐重慶兩位教授，如今以澆注桃李的心血換來了滿頭銀絲，而“音樂節(jié)”和“希望杯”這兩項北京“學(xué)琴人”心目中的節(jié)日也成長為參天大樹，撐開一片陰涼的天地。根據(jù)組委會的統(tǒng)計，本次音樂節(jié)參加選手1074名。其中少兒初級組562人，少兒中級組216人，少兒高級組64人；青年組46人，中師/中專組160人，中老年組26人。從中可以看出，絕大多數(shù)選手是來自北京的各中小學(xué)在校生。他們平時都有較為繁重的課業(yè)，但仍然擠出時間練琴。如果沒有對鋼琴音樂的熱愛，是很難堅持下來的。他們在鋼琴學(xué)習(xí)過程中體驗到了樂趣，使得生活更加豐富多彩，培養(yǎng)了良好的性情，有效地提高了文化課的學(xué)習(xí)效率。許多小選手還擔(dān)任班級的學(xué)生干部。鋼琴學(xué)習(xí)和文化課課學(xué)習(xí)之間形成了一種良好的互動關(guān)系。青年高級組選手徐楠同學(xué)是北師大二附中高二年級的學(xué)生，雖然高考已經(jīng)不再遙遠(yuǎn)，但她學(xué)習(xí)音樂的勁頭從來沒有松懈。本次她彈奏的肖邦《g小調(diào)第一敘事曲》Op.23質(zhì)量高、技術(shù)表現(xiàn)全面、音樂表現(xiàn)力強(qiáng)，給評委留下深刻印象。此外徐楠同學(xué)還是銀河合唱團(tuán)的團(tuán)員。她的音樂基礎(chǔ)很好，自己對音樂學(xué)習(xí)又那么有興趣，按理應(yīng)該報考音樂類院校，但她的志向卻是清華建筑系。從她身上我們可以看出，音樂學(xué)習(xí)可以對一個人的智力發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用，學(xué)習(xí)音樂也可以具有多重的目的性。少兒中級組選手于傳姣是光明小學(xué)六年級的學(xué)生。雖然面臨中考，她還是堅持練琴并參加多項比賽。前不久，她獲得了崇文區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)鋼琴比賽一等獎、北京市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)二等獎。她媽媽高興地告訴我說：“原來這孩子性格比較內(nèi)向，學(xué)琴后，進(jìn)步非常明顯，學(xué)習(xí)也有信心。經(jīng)常參加舞臺表演，鍛煉了膽量，也鍛煉了孩子各方面的能力。”本次音樂節(jié)她也獲得了“優(yōu)秀”證書。幾乎所有的評委都有相似的感受，那就是本次鋼琴音樂節(jié)與前幾屆相比，參加人員演奏水準(zhǔn)普遍較高，音樂表現(xiàn)更加完整。這顯示出我市鋼琴基礎(chǔ)教育越來越趨向規(guī)范化，鋼琴普及教育事業(yè)越來越朝著健康有序的方向發(fā)展。這與教師規(guī)范化的教學(xué)是分不開的。筆者經(jīng)過調(diào)查了解到，本次參加者的指導(dǎo)教師有&$.來自中央音樂學(xué)院、中國音樂學(xué)院、首都師范大學(xué)、北京師范大學(xué)等高校和中央芭蕾舞團(tuán)、鐵路文工團(tuán)等文藝團(tuán)體，’/.來自少年宮、兒童活動中心、職業(yè)藝術(shù)師范等學(xué)校。讓學(xué)生在大廳里面對聽眾演奏，能夠使演奏者充分感覺到自己是在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造，而不是在機(jī)械地完成老師布置的作業(yè)。這樣的演奏鍛煉對培養(yǎng)更好、更出色的鋼琴演奏人才是必不可少的途徑。中央音樂學(xué)院的鐘慧教授積極鼓勵學(xué)生多參加藝術(shù)實踐，在舞臺上積累表演經(jīng)驗，從而提高彈奏者的綜合素質(zhì)和水平。本次音樂節(jié)就有她來自天津音樂學(xué)院附中的學(xué)生參加。受教于鐘老師的學(xué)生中還有來自山西大同、河北保定等外地的選手。少兒高級組選手學(xué)昊同學(xué)是北京123中學(xué)初三的學(xué)生。本次音樂節(jié)他演奏了王建中先生的《瀏陽河》和肖邦的《練習(xí)曲》OP.10No.4，高質(zhì)量的音樂和技術(shù)表現(xiàn)贏得了所有評委手中的“優(yōu)秀”票。學(xué)昊同學(xué)每年都參加“希望杯鋼琴比賽”和“鋼琴音樂節(jié)”，在一次次的磨煉中，他的演奏越來越成熟。學(xué)昊的爺爺告訴我，孩子參加比賽，目的不是為了獲獎，主要在于體驗過程。登臺表演需要認(rèn)真準(zhǔn)備，包括彈奏技術(shù)上的準(zhǔn)備和心理上的適應(yīng)。準(zhǔn)備的過程就是一個不斷提高的過程。指導(dǎo)教師畢雪春老師說：“即使由最好的教師教，也代替不了學(xué)生自己在舞臺上的演奏鍛煉?！辫F路文工團(tuán)的陳曾臻老師退休以后，到設(shè)在良鄉(xiāng)的北京民族大學(xué)任教。此次她的學(xué)生參加了少年中級組四手聯(lián)彈的表演，曲目是老約翰?施特勞斯的《拉德斯基進(jìn)行曲》。中央音樂學(xué)院教授韓劍民在點評時這樣評價：“生動、熟練、熱情、整齊，合作得非常好?！标惱蠋熃榻B，為準(zhǔn)備音樂節(jié)的演出，她們吃住在一起，共同分析作品的旋律、和聲，找準(zhǔn)各聲部間的相互關(guān)系，追求觸鍵時音色的統(tǒng)一。北京師范大學(xué)在校學(xué)生也報名參加本次鋼琴音樂節(jié)青年高級組的表演。中國音樂學(xué)院教授肖承蘭在點評時說：“我今天欣賞了一場精彩的演奏會。選手邊中同學(xué)演奏的拉赫瑪尼諾夫的《悲歌》Op.3No.1樂感好，音樂情感的起伏把握得很好；張萌同學(xué)演奏海頓的《降(E大調(diào)奏鳴曲》規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)、節(jié)奏鮮明……”北京師范大學(xué)的鋼琴教師在平時的教學(xué)中比較注意以下幾點：首先是抓好基礎(chǔ)，即抓彈奏基本技術(shù)的規(guī)范化。其次是要求學(xué)生多聽、多看、多想，通過觀摩音樂會、聽錄音、看錄像，建立好的聲音概念。不僅要求學(xué)生聽鋼琴曲，也要聽管弦樂、聲樂等，豐富自己的音樂素養(yǎng)。第三，選曲要合適，不能不切實際、盲目拔高，學(xué)生能夠勝任的曲子才可以彈得好，彈出音樂的韻味。正如周廣仁先生說：“北京音樂節(jié)使青少年都能有展示自己才能的機(jī)會，孩子們通過自己的演奏感受音樂的魅力，得到鍛煉和提高。此次鋼琴音樂節(jié)為推動首都青少年的素質(zhì)教育作出了重要貢獻(xiàn)。”讓我們期待下一個濃濃春意與悅耳琴聲相伴的五月再次來臨！美好的季節(jié)美妙的音樂節(jié)蔣瑛五月的北京是一個飛花點翠、蝶舞蜂喧的初夏時節(jié)，在這個美好的季節(jié)里，北京的琴童再次迎來一場熱烈的音樂盛會，這就是由北京音樂家協(xié)會北京鋼琴基礎(chǔ)教育分會主辦的“北京市（青少年兒童）鋼琴音樂節(jié)”?！氨本┦校ㄇ嗌倌陜和╀撉僖魳饭?jié)”已在北京成功地舉辦了三次，旨在推動北京少兒鋼琴藝術(shù)的普及和發(fā)展，平均每兩年舉辦一次，幾乎每次都有上千人參加。音樂節(jié)之所以受到眾多北京鋼琴愛好者的注意，是因為有其獨具的吸引力：一、參與層面廣泛“北京市（青少年兒童）鋼琴音樂節(jié)”有著廣泛的群眾基礎(chǔ)。據(jù)統(tǒng)計1997年5月舉辦的北京“華夏杯”青少年兒童鋼琴音樂節(jié)約有七百余名選手參加；2001年6月舉辦的“北京市青少年兒童鋼琴音樂節(jié)”約有一千五百名選手登臺；2003年10月約有一千二百名選手參與表演。不但參與人數(shù)眾多，演員年齡跨度之大也是其他音樂會會場上難得一見的，小到四五歲的學(xué)童娃娃，中到天真活潑的少年兒童，大到充滿活力的勃勃青年，老到七八十歲的耋耄老者，都紛紛饒有興致地登臺表演。同時，演職人員的構(gòu)成更是豐富多樣，有幼兒園的初學(xué)小朋友，有中、小學(xué)校的業(yè)余學(xué)琴者，有在讀音樂學(xué)科的中專師范生，更有眾多對鋼琴終生喜愛的老年習(xí)琴者。他們都擁有一個共同的愿望就是通過音樂節(jié)這一舞臺展示平日的學(xué)琴成果，在相互觀摩學(xué)習(xí)中切磋，取長補(bǔ)短、增長琴藝。對于業(yè)余學(xué)琴者而言，能夠真正面對觀眾進(jìn)行現(xiàn)場表演的機(jī)會并非常有，而且登臺對于他們往往意味著壓力和高度緊張。最終選拔出的尖子選手比例又少，許多選手自然會感到沮喪，甚至產(chǎn)生自卑心理。這與音樂節(jié)主辦者“重在交流、旨在提高”的初衷大相徑庭。音樂節(jié)倡導(dǎo)者、北京音樂家協(xié)會北京鋼琴基礎(chǔ)教育分會總顧問周廣仁教授曾倡導(dǎo)參與者：“希望同學(xué)們大膽表演，積累演奏經(jīng)驗，給聽眾帶來音樂的享受?！边@無疑是對音樂節(jié)這一形式的肯定與大力支持。每次音樂會進(jìn)行中，老年琴友們的參與一直是音樂節(jié)中的一大亮點，他們雖已鬢鬢白發(fā)，但卻精神抖擻地走上舞臺，忘情地表演。音樂節(jié)所提供的舞臺不僅是一個表演的場所，更是人們以琴會友、陶冶情操的活動空間，他們參與音樂節(jié)時所反映出對生活的熱愛不但感染了自己，更激勵、鼓舞了其他表演者的熱情。二、形式內(nèi)容新穎音樂節(jié)在演出曲目和演出形式上都有更人性化的考慮。演員表演分組不按年齡劃分，而是按程度劃分，今年在少兒組、青年組、中老年組美好的季節(jié)$!及師專、中專、職高組等四大組中分別設(shè)置初級、中級、高級三種程度，每個程度組又各有程度要求：初級一組為入門程度，初級二組相當(dāng)于車爾尼練習(xí)曲!""至#$"前部，中級組要求車爾尼#$"后部至%""程度，高級組要在車爾尼&$’以上。這樣做的目的主要是吸引更多的選手參與演出，有的學(xué)琴者因為學(xué)琴晚、程度低、進(jìn)度慢就不敢出來展示自己，怕同齡習(xí)琴者程度高于自己，因而失去了許多表演實踐、表現(xiàn)自我的機(jī)會。按程度劃分的辦法恰好打消了這些顧慮，讓他們感到只要練好曲子就可以在相應(yīng)的程度組別中報名演出，只要努力學(xué)習(xí)、充分準(zhǔn)備、正常發(fā)揮，還可以得到掌聲和或“良好”或“優(yōu)秀”或“紀(jì)念”的證書鼓勵，讓選手在彈奏中享受表演的樂趣，在過程中獲得成功的喜悅。按程度分組的另一目的就是倡導(dǎo)一種實事求是的學(xué)風(fēng)。有些參加鋼琴比賽的學(xué)生家長、老師為了取得好成績，常使用拔程度的方式收取短期效應(yīng)，其結(jié)果往往是拔苗助長、事與愿違，按程度分組可以把觀眾們的關(guān)注點集中在樂曲的完成質(zhì)量上，演奏的完整性、音樂的感染力等方面將是聽者青睞的主要方面，從而淡化曲目難度在演出中給演員造成的壓力，演奏者可以自由地選擇適合自己、能真正代表本人程度、風(fēng)格的曲目來表現(xiàn)音樂，如實地反映自己的真實情況。三、點評式演出方式每組鋼琴演奏結(jié)束后都對每位選手做及時講評是例屆音樂節(jié)中必有的一項重要內(nèi)容。專家評委從各個角度，如讀譜、方法、音樂表現(xiàn)、選曲、風(fēng)格等諸多方面為演奏者指出優(yōu)點和存在的問題，讓彈琴者直接受益。同時在交流中也為其他觀摩者提供參考與啟發(fā)。這一特色一直受到學(xué)生及家長們的肯定與歡迎，有的家長甚至表示，他們參加的目的就是為了聽到專家的評定，以此檢驗孩子自己的彈奏水平，規(guī)范學(xué)習(xí)?？梢哉f，音樂節(jié)不僅為演奏者提供了演出的舞臺，更為演奏者提供了鑒賞的園地、學(xué)習(xí)的課堂。它獨特的點評式演出方式淡化了比賽意味，增強(qiáng)了習(xí)琴樂趣，提供了學(xué)琴者不斷完善自我、挑戰(zhàn)自我的機(jī)會。四、獲獎范圍廣“只要是參賽選手，人人都有演奏證書”，組織者的這一保證對于所有參賽者都是莫大的鼓勵。我們知道，只要是比賽，就有其殘酷的一面，因為獲獎人畢竟是少數(shù)，大多數(shù)參賽者也許盡了最大努力，但對于獲獎只能望塵莫及。組織者為了鼓舞更多的人參加表演，倡導(dǎo)參與精神，讓大家在參與中接受鍛煉、相互學(xué)習(xí)、拓寬眼界、共同提高，特意采用了人人都有演奏證書的獎勵方式，證書分為“優(yōu)秀”、“良好”、“紀(jì)念”三個等級，根據(jù)現(xiàn)場表現(xiàn)當(dāng)場頒發(fā)證書及紀(jì)念品。這是一個激動人心的時刻：臺下相機(jī)閃射著耀眼的光芒，觀眾熱烈地鼓掌聲，臺上演員一手拿著證書，一手拿著紀(jì)念品，臉上流露著激動的笑容……?？吹竭@種場面，有誰不想成為其中的一員呢？這種以鼓勵為主的方式極大地調(diào)動了參與者的學(xué)習(xí)積極性，變競爭為鍛煉，變壓力為動力，在差距中受到啟發(fā)，在彈琴中得到快樂和滿足。愿更多的鋼琴愛好者們能在音樂節(jié)中有所收獲，在美的熏陶中獲得享受，在比賽的過程中獲得進(jìn)步。一個成功的鋼琴音樂節(jié)在今年五一國際勞動節(jié)期間，北京市鋼琴基礎(chǔ)教育分會為全體精心耕耘在教育戰(zhàn)線的鋼琴教師們搭起了一個盛大的舞臺——北京鋼琴音樂節(jié)。在這個音樂節(jié)里，來自各地的千余名選手，及家長、教師、學(xué)習(xí)者近萬人得到了專業(yè)上的切磋、心理上的鍛煉和教學(xué)上的總結(jié)。在4天緊張的時間里，17個組別的鋼琴演奏在有條不紊地進(jìn)行著，每一位選手的演奏都有高級職稱的專家進(jìn)