高考英語語法學(xué)習(xí)技巧

第頁高考英語語法學(xué)習(xí)技巧從閱讀中體會(huì)語法，再以語法書鞏固體會(huì)而來的知識

舉個(gè)簡單的例子。冠詞the看似簡單，其有用法深?yuàn)W多變。一本詳盡的語法書往往會(huì)記錄數(shù)十條運(yùn)用the的規(guī)則，以及無數(shù)的例外狀況，而且例外中仍有例外。比如："依據(jù)冠詞法規(guī)第五條第三小節(jié)，這里應(yīng)用the而非a，但由于前面出現(xiàn)了某字，符合了例外狀況三，所以這里用the...'?？纯窗?，這么多規(guī)則以及例外，如果死記的話，記得住這么多嗎?即便記下了，寫作的時(shí)候也未必用得出。

學(xué)好語法，語感比規(guī)則重要

養(yǎng)成閱讀英文的習(xí)慣。仍以the為例。每次讀書時(shí)總會(huì)碰到the字?jǐn)?shù)十次，而每次都會(huì)見到不同的狀況，不同的句式。讀的多了，加上多留意詞語之間的關(guān)系，便自然能體會(huì)出the字微妙的用法，寫作時(shí)也能夠少犯錯(cuò)。

閱讀時(shí)碰到疑惑，再去翻閱語法書

這時(shí)，語法書上的繁雜規(guī)則就正好派上用場了。因?yàn)槟阒雷约阂沂裁?，也知道這些語法規(guī)則怎樣應(yīng)用于實(shí)際的句子。

報(bào)班學(xué)習(xí)，老師更專業(yè)

這是更有力的法寶，培訓(xùn)班一般都在幾個(gè)人的小班，這樣老師可以照顧到每位學(xué)員，如有不明白的，或是錯(cuò)了，會(huì)及時(shí)得到改正，這樣記憶更加深入，而都是激勵(lì)犯錯(cuò)的，這樣會(huì)加深對語法的理解，反復(fù)的操練，勢必會(huì)事半功倍

2如何學(xué)好高中英語語法

1、化繁為簡，一目了然

一些參照書，包括詞典關(guān)于語法的講解過于抽象、冗長，同學(xué)花很長時(shí)間也難以記住，如在辨認(rèn)receive和accept時(shí)，《英漢雙解詞典》(外文出版社，2003：6)這樣說："accept不但表示收到某物，并且在思想上加以允諾或肯定，有接受采納的意思，比receive更進(jìn)一步。receive為一般用法，可用于人，也可用于物，意思是收到、受到。'筆者認(rèn)為這種解釋不利于同學(xué)記憶，事倍功半。筆者在教學(xué)中借鑒一些好的方法，把其簡化為：receive:"收到'、accept:"收下'，一字之差使其區(qū)別一目了然。并通過一句話：Aprettygirlreceivedaloveletter,butdidntacceptit.(一個(gè)美麗的女孩收到了一封情書，但是沒有收下。)來幫助同學(xué)更好地辨認(rèn)其差別。

2、一言辨異，言簡意賅

《星火英語新高考必備》(馬德高主編，2004：6)中有很多值得我們借鑒的"一言辨異'法，筆者在此略舉兩例：

Tearsinhereyes,shetoreherboyfriendsletterintopieces.(眼含著淚，她把男朋友的信撕成了碎片。)

Youshouldnthavescoldedtheboyatall,heisachildafterall;aboveall,hemadeonlytwomistakesinall.(你根本不該責(zé)備那男孩，他畢竟還是個(gè)孩子;更重要的是，他總共才出了兩處錯(cuò)。)

3、聯(lián)想記憶，過目不忘

一些好的語法書介紹了一些很好的聯(lián)想記憶法。

4、就地取材，實(shí)物舉例

在辨析goout(vi.熄滅)和putout(vt.撲滅、關(guān)燈)時(shí)，正好是第一節(jié)課，由于是冬天，教室里的燈還亮著，我突然把燈關(guān)了，同學(xué)用奇怪的眼神看著我，我問他們："Whathappened?'有的同學(xué)答："Thelightswentout.',也有的同學(xué)答："Thelightsputout.'我就抓住機(jī)會(huì)更正："Yes,thelightswentout.ItsIwhoputoutthelightsjustnow.'然后我把這兩個(gè)句子寫在黑板上，讓同學(xué)觀察其區(qū)別，幫他們得出結(jié)論。這樣就把抽象、難懂的東西具體化、情景化，在腦中留下較深的印象。

3高考英語該怎么學(xué)習(xí)才干拿高分

采用"總分總'的方法

關(guān)于大多數(shù)藝體生而言，基礎(chǔ)都比較薄弱，所以一定要按這個(gè)采用按這個(gè)步驟復(fù)習(xí)。先要略讀一遍整個(gè)語法內(nèi)容，一方面可以復(fù)習(xí)初高中或者之前學(xué)習(xí)的語法內(nèi)容，另外一方面，可以很快地了解到自己究竟在哪塊上比較薄弱。針對這些薄弱環(huán)節(jié)，要通過反復(fù)背誦概念和做題來強(qiáng)化訓(xùn)練，直到完全掌握。最后，還要看一遍，以便謹(jǐn)記概念，碰到長難句時(shí)，臨危不亂，做出最有效地推斷。

擬人化的語法

關(guān)于非常難理解或者記憶的語法部分，要將其擬人化，以便更迅速地記憶。今天先以虛擬語氣來示范，縱所周知，虛擬語氣是語法現(xiàn)象中比較難懂的一項(xiàng)，其實(shí)虛擬語氣，綜合而言，就像現(xiàn)實(shí)生活中三種類型的人。

A.懷舊型：

只要主句中出現(xiàn)wish/ifonly/wouldrather/itstime(high/about)that/asif/asthough，從句中就要用一般過去時(shí)。所以我們稱之為"懷舊型'。

B.善變型：

在非真實(shí)條件從句中，與現(xiàn)在事實(shí)相反，從句用過去時(shí)，與過去事實(shí)相反，從句用過去完成時(shí)，與將來事實(shí)相反，從句用wereto/shoulddo。善變型要依據(jù)主句的時(shí)態(tài)變化從句的時(shí)態(tài)，所以叫"善變型'。這種結(jié)構(gòu)中必須要注意含蓄虛擬和混合時(shí)間虛擬和倒裝虛擬。

C.忠貞型：

忠貞型的典型表現(xiàn)就是從句中的謂語永遠(yuǎn)用(should)+動(dòng)詞原形。這類詞概括為"堅(jiān)決要命'即保持，決定，要求，命令相關(guān)的名詞和動(dòng)詞，形容詞和過去分詞，還有l(wèi)est。比如decide"決定'一般用在賓語從句中，名詞decision一般用在表語從句和同位語從句中，分詞是decided一般用在主語從句中，他們從句中的謂語動(dòng)詞都用should+do。

4高中英語學(xué)習(xí)方法攻略

(1)要過好語音關(guān)。(利用VOA慢速英語學(xué)習(xí)發(fā)音)把每一個(gè)音標(biāo)發(fā)正確，注意改正有問題的音素，特別是那些容易混淆的音素，及早地掌握國際音標(biāo)，并盡量的掌握一些讀音規(guī)則，盡快地能利用讀音規(guī)則來拼單詞，掌握讀音規(guī)則對單詞的記憶和拼寫非常有用。

(2)掌握一定數(shù)量的英語單詞。關(guān)于學(xué)習(xí)者來說掌握英語詞匯是一難關(guān)，學(xué)習(xí)單詞要從單詞的形、音、義這三方面去掌握，要注意單詞的一詞多義，一詞多類的用法，要學(xué)會(huì)一些構(gòu)詞法的知識，來擴(kuò)大詞匯量。學(xué)習(xí)單詞要在語言材料中去學(xué)，要結(jié)合詞組，通過句子，閱讀文章來活記單詞，死記的單詞是記不牢的。保持在讀、說前，先反復(fù)聽，聽的時(shí)候反應(yīng)單詞、句子的意思和節(jié)奏，想一下單詞的拼法、句子結(jié)構(gòu)。并要同學(xué)習(xí)語法規(guī)則有機(jī)結(jié)合起來進(jìn)行。

(3)掌握好基本語法。語法在學(xué)習(xí)英語中也很重要，它能幫助我們把握住英語的基本規(guī)律，死的語法規(guī)則要記住，活的規(guī)則要通過做大量的學(xué)習(xí)掌握。總之學(xué)習(xí)英語要通過聽、說、讀、寫、譯來進(jìn)行操練，不但要注意數(shù)量，更重要的是要注意質(zhì)量，尤其是基本知識要掌握的準(zhǔn)確，熟練。只有經(jīng)過大量的施行，才干做到熟能生巧，運(yùn)用自如。

(4)提前預(yù)習(xí)，有的放矢作為同學(xué)，在每次上課前，都要對要學(xué)的課文提前預(yù)習(xí)。首先在音標(biāo)的幫助下試著拼讀單詞，也可以借助配套磁帶反復(fù)聽，對比一下，把握不準(zhǔn)的要標(biāo)出來，注意上課老師的發(fā)音，還要記一下單詞的漢語意思和詞性。借助課文的解釋或輔導(dǎo)材料，預(yù)習(xí)一遍課文，找出不明白的地方，做到心中有數(shù)，在教師講課時(shí)注意聽這些地方。總之，預(yù)習(xí)的目的是熟悉要學(xué)的內(nèi)容，找出不明白的地方，帶著問題聽課，做到有的放矢。

(5)認(rèn)真聽課，積極配合課堂是老師與同學(xué)一起學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用知識的主要場所。作為起主導(dǎo)作用的老師一方引導(dǎo)同學(xué)搞好課堂教學(xué)是很必要的，但也必須要學(xué)習(xí)者的積極配合。上課要專心聽講、作好筆記、認(rèn)真操練、積極思索。預(yù)習(xí)時(shí)出現(xiàn)的問題在課堂上教師沒有講到的，要向老師提出，把問題搞清楚，老師講授的問題，先注意聽，下課后整理一下筆記，反復(fù)思索一下這些問題，抓住老師所講的重點(diǎn)，難點(diǎn)和考點(diǎn)。總之，上課時(shí)要做到耳聽、眼觀、嘴動(dòng)、腦想，調(diào)動(dòng)起多個(gè)感官來。

(6)完成作業(yè)，找出問題學(xué)完每一課，要認(rèn)真完成課后作業(yè)。做作業(yè)時(shí)一定