教學案例 《下小雨啦》教案

第四小學幼兒園教案設(shè)計白天珩領(lǐng)域語言活動名稱下小雨啦活動目標1.能口齒清楚地朗誦兒歌，按兒歌結(jié)構(gòu)仿編兒歌。2.感受春天大自然的變化和美好活動準備1.知識準備：幼兒對春雨已有的知識經(jīng)驗2.《下小雨啦》課件3.頭飾活動過程一、感受春雨，引出兒歌：師：冬爺爺坐著雪橇走了，美麗的春姑娘來了。小朋友們，你們聽，這是什么聲音？（放課件）幼兒猜。師：對，是春雨聲。滴答，滴答，下小雨了，會發(fā)生什么事呢？下面讓我們一起到春雨中去看看吧。二、學習兒歌：1．（出示梨樹課件），問：“小朋友，這是什么樹？”它什么樣？（發(fā)芽了）滴答，滴答，下小雨了，它還會有什么變化呢？（開花）梨樹非常高興，它會對小雨說什么呢?（下吧，下吧，我要開花。）咱們一起來當梨樹，對小雨說一遍這句話吧。師領(lǐng)幼兒邊做動作邊說著句話：“下吧，下吧，我要開花。”2.小雨看到梨樹開花了，它非常快樂，下的更起勁了。看還有誰也發(fā)生變化了呢？（出示麥苗課件）這是什么？滴答，滴答，下小雨了。它會發(fā)生什么變化呢？（幼兒看課件，觀察麥苗發(fā)生了什么變化？）它會對春雨說些什么呢？（下吧，下吧，我要長大。）我們一起說一遍吧。（帶上動作）3.看，這又是誰？（出示種子課件——小種子），下小雨了，那它會怎樣呢？（觀看課件）。為什么小種子會發(fā)芽呀？（下小雨了，它喝足了水，就發(fā)芽了。）小種子會對春雨說什么？（下吧，下吧，我要發(fā)芽。）4.小朋友看到下小雨了，也很高興，看他手上的盤子里放著什么？（瓜籽）那他要干什么呢？（種瓜）為什么要這時種瓜？他會怎樣對春雨說？（下吧，下吧，我要種瓜。）我們一起說一遍。（帶上動作）三、朗誦兒歌：1.滴答，滴答，下小雨了，梨樹、麥苗、種子、小朋友都很高興，很快樂。有一首兒歌就是描寫這些事的，你們想不想聽??？放課件，幼兒完整的看一遍課件，并傾聽兒歌。2.好，下面跟老師讀一遍。（帶動作）3.小朋友，你們會不會了，那你們帶著動作一起來讀一遍吧。4.游戲：幼兒戴頭飾表演兒歌里的內(nèi)容。四、創(chuàng)編兒歌：（放課件）1.小朋友，你們聽，滴答，滴答，小雨還在下。那還有誰也喜歡春雨呢？他會對春雨說什么呢？（幼兒進行創(chuàng)編）我們把剛才編的這些句子仿照兒歌的樣子把它編成一首新兒歌好不好?。繋燁I(lǐng)幼兒把剛才編的句子編在一起，編成一首新兒歌。2.小朋友，你們真了不起，你們都成了小詩人了。聽，滴答，滴答，小雨