三年級下冊教學計劃優(yōu)秀7篇

1/1三年級下冊教學計劃優(yōu)秀7篇人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，讓我們一起來學習寫計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？這次為您整理了7篇《三年級下冊教學計劃》，希望能夠對困擾您的問題有一定的啟迪作用。

三年級下學期教學計劃篇一語文教學的任務就是教給人們參與社會實踐的工具，教人會說好話，會寫好文章。教育家葉圣陶說，語文是什么/？“語”是用嘴說的語言，“文”是用筆寫的語言，語文是工具，聽、說、讀、寫，缺一不可。一個人得會說話，會看書，學習知識，會寫好文章，特別要知道怎樣做人，才會與人交流交往，才會作好工作。教師講語文，也是教育學生會說話，會作文，會做人。決不能把語文課的說和寫兩個功能脫離開來進行說講，教學生學說的同時就得學寫。一個詞一句話，不能孤零零的抽出來去品味什么，必須把它放在特定環(huán)境、一篇有機體的文章內(nèi)，去理解去品味。每講一單元課，先看看作文計劃，注意課文與作文相關的地方，寫人的？寫事的？寫景的？說明什么的？要教學生懂得作者是怎樣寫成文章的，學得作文的基本知識，從讀文中學習作文。古人的“讀書破萬卷，下筆如有神”，俗語“讀會唐詩三百首，不會寫詩也會溜”這些不是無道理的。我不敢班門弄斧，只不過想扔一塊破磚頭引出玉翠來而已。

第一單元作文指導

第一單元，課文都是寫春天的，

1,《燕子》的俊俏敏捷，

2《古詩兩首》柳條翠綠下垂，春日的萬紫千紅，

3《荷花》

4《春日》尤其荷花的美麗多姿，把個大自然打扮得活靈活現(xiàn)。這些都是抓住春天的鳥樹花草的特點，具體、細致地描寫。

5《珍珠泉》而這一課，就具體地寫他家鄉(xiāng)的一處景致“珍珠泉”的特點

1口語交際：

（1）導語——每人介紹家鄉(xiāng)的一處景物（小河、古樹、建筑、物產(chǎn)、民俗風情……），看誰講得有感情吸引人，順序層次清楚。

（2）小組內(nèi)交流評比

（2）班上交流評比。老師總結指導三點——（1）有特點（2）有順序（3）有感情）

2習作：《可愛的家鄉(xiāng)》（老師突出指出要求三點——（1）有特點（2）有順序（3）有感情）

第二單元作文指導

第二單元，課文都是寫美麗的自然環(huán)境和人們關系的。

5《翠鳥》美麗機靈的翠鳥、

6《燕子專列》，俊俏輕快的燕子是人們的好朋友，這兩課講的是人和動物的關系；

7《一個小村莊的故事》

8《路邊的橡樹》花草森林樹木是人們離不開的東西。這樣美麗的自然環(huán)境就是人類的家園，里邊的一切都需要人們很好的保護它，講的是人類對待植物的態(tài)度應引起人類的深刻思考。本單元應重視學生實踐調查。

1綜合性學習：導語——你注意到家鄉(xiāng)的環(huán)境有哪些變壞了嗎？人們?nèi)绾伪Ｗo環(huán)境的？

大家自由結合組織調查小組，選出組長，制定活動計劃，組長負責每天指導檢查個人行動情況（觀察、訪問、查資料）。

2綜合性學習指導：小組內(nèi)交流活動情況，整理活動情況，編寫小報。

3口語交際：各小組代表發(fā)言，展示小報，班上進行參觀評比，老師綜合指導：為保護環(huán)境我們應該怎樣做？

4習作：（1）調查小結（短文）（2）《幾年以后的家鄉(xiāng)》（3）《調查趣事》

第三單元作文指導

第三單元，課文都是說明怎樣做人的道理，

9《寓言兩則》教人知錯就改，為時不晚；直奔目標，不能背道而馳；

10《驚弓之鳥》教人正確面對失敗，勇往直前；

11《畫楊桃》教人要實事求是，正確看待人和事物；

12教人要有創(chuàng)新精神。似乎與本次習作沒有關系，其實很重要，課文正是要學生知道怎樣做人、做什么樣的人，要學生正確看待自己、正確對待別人。用故事中的道理驗證自己的生活實際，文章更顯得生動有力。

2習作：題目自命，《我喜歡……》《我……》或寫：“養(yǎng)羊的人害苦了我！、“我不能南轅北轍！”……

第四單元作文指導

第四單元，課文都是寫兒童的故事。

13《和時間賽跑》由外祖母的去世，引出對時間的珍惜；

14《檢閱》由國慶檢閱，引出拄拐隊員怎樣受檢閱，到眾人鼓掌稱贊；

15《爭吵》兩人爭吵，而后互相道歉；

16《絕招》與眾人比絕招而后苦練絕招。每篇文章都是通過一件事情，寫出人物的語言、行動，尤其心理描寫，活靈活現(xiàn)的突出人物性格特點。

1口語交際：

（1）導語——寫人物的文章，必須寫出人物的外表（衣著、行動、語言）和內(nèi)心活動，突出人物的性格特點。

（2）小組內(nèi)介紹表演述說自己學得的拿手本領，評比；

（3）班上介紹表演述說自己學得的拿手本領，評比。老師指點評說。

2習作：《我學會了……》老師指點——把學本領的過程學具體，要有興趣、有體會，寫出真情實感來。

第五單元作文指導

第五單元，課文講的是父母對兒女終生無限給予，兒女應該無條件地孝敬父母，用博大之心關心別人。

17《可貴的沉默》兒女應不忘父母，孝敬父母；

18《她是我的朋友》人人應該關心別人，無私奉獻；

19《七顆鉆石》博大的愛心溫暖人間；

20《媽媽的賬單》父母為兒女獻出了一切，必須無條件地孝敬父母。

1綜合性學習：開展活動——

（1）回憶：你有病時，你不高興時，你遇到困難時，你急需要幫助時，他們是如何對待你的，平日里爸媽如何辛苦勞動、忙碌工作的？

（2）拜訪鄰居親友：

2綜合性學習提示：

（1）你了解到