心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)人的心理

人心理心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)人的心理第1頁(yè)本章節(jié)主要內(nèi)容1．四個(gè)方面：認(rèn)知；需要和動(dòng)機(jī)；情緒、情感和意志；能力和人格2．兩大類(lèi)：心理過(guò)程和人格特征。

心理過(guò)程：認(rèn)知過(guò)程；情緒和情感過(guò)程；意志過(guò)程；即所謂知、情、意。

人格特征：需要和動(dòng)機(jī)；能力、氣質(zhì)、性格等。心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)人的心理第2頁(yè)心理腦基礎(chǔ)

一．心理是腦功效

心理是腦功效，腦是心理活動(dòng)器官。

二．心理是客觀現(xiàn)實(shí)反應(yīng)客觀現(xiàn)實(shí)是心理源泉和內(nèi)容。

三．心理是以活動(dòng)形式存在心理支配人行為活動(dòng)，又經(jīng)過(guò)行為活動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)。

四．心理學(xué)是介于自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)之間中間科學(xué)或邊緣科學(xué)心理活動(dòng)是腦機(jī)能，又受社會(huì)制約，是自然和社會(huì)相結(jié)合產(chǎn)物。心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)人的心理第3頁(yè)二、外周神經(jīng)系統(tǒng)及其功效1．外周神經(jīng)系統(tǒng)定義外周神經(jīng)系統(tǒng)是聯(lián)絡(luò)感覺(jué)輸入和運(yùn)動(dòng)輸出神經(jīng)結(jié)構(gòu)，包括軀體神經(jīng)系統(tǒng)和自主神經(jīng)系統(tǒng)。2．軀體神經(jīng)系統(tǒng)：由腦神經(jīng)和脊神經(jīng)組成。

腦神經(jīng)：12對(duì)，分為感覺(jué)神經(jīng)、運(yùn)動(dòng)神經(jīng)和混合神經(jīng)。

脊神經(jīng)：31對(duì)，分管頸部以下身體相關(guān)部位感覺(jué)和運(yùn)動(dòng)。3．自主神經(jīng)系統(tǒng)：由交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)組成。

交感神經(jīng)系統(tǒng)：?jiǎn)拘延袡C(jī)體，調(diào)動(dòng)有機(jī)體能量。

副交感神經(jīng)系統(tǒng)：恢復(fù)或維持平靜狀態(tài)，使有機(jī)體貯備能量，維持機(jī)能平衡。心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)人的心理第4頁(yè)心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)人的心理第5頁(yè)心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)人的心理第6頁(yè)巴甫洛夫?qū)W說(shuō)介紹

一． 興奮和抑制1． 興奮和抑制是神經(jīng)活動(dòng)基本過(guò)程。2． 興奮：靜息狀態(tài)→活動(dòng)狀態(tài)；較弱狀態(tài)→較強(qiáng)狀態(tài)3． 抑制：活動(dòng)狀態(tài)→靜息狀態(tài)；較強(qiáng)狀態(tài)→較弱狀態(tài)

二． 反射、反射弧和反饋1． 反射：在神經(jīng)系統(tǒng)參加下，對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激做出規(guī)律性應(yīng)答。2． 反射?。簩?shí)現(xiàn)反射活動(dòng)神經(jīng)通路，由感應(yīng)器、傳入神經(jīng)、反射中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分組成。3．反饋：反射活動(dòng)結(jié)果又返回傳到神經(jīng)中樞，使神經(jīng)中樞及時(shí)取得效應(yīng)器活動(dòng)信息，從而更有效地調(diào)節(jié)效應(yīng)器活動(dòng)。心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)人的心理第7頁(yè)三．無(wú)條件反射與條件反射

1．無(wú)條件反射：生而含有，不學(xué)而會(huì)反射。2．條件反射：經(jīng)過(guò)模仿、學(xué)習(xí)，在無(wú)條件反射基礎(chǔ)上形成反射。四．第一信號(hào)系統(tǒng)和第二信號(hào)系統(tǒng)1． 第一信號(hào)系統(tǒng)：以直接作用于感覺(jué)器官實(shí)際、詳細(xì)刺激物為信號(hào)刺激而形成條件反射，屬于第一信號(hào)系統(tǒng)。2．第二信號(hào)系統(tǒng)：以詞和語(yǔ)言為信號(hào)刺激而形成條件反射，屬于第二信號(hào)系統(tǒng)。第二信號(hào)系統(tǒng)是人所獨(dú)有。心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)人的心理第8頁(yè)一、感受性及感覺(jué)閾限1．感受性概念感覺(jué)器官對(duì)適宜刺激感覺(jué)能力，或感覺(jué)器官靈敏度。2．感覺(jué)閾限概念能引發(fā)感覺(jué)刺激物最小刺激量，叫感覺(jué)閾限。分絕對(duì)

閾限和差異閾限兩種。剛才能引發(fā)感覺(jué)最小刺激強(qiáng)度，稱(chēng)為絕對(duì)閾限。剛才能引發(fā)差異感覺(jué)刺激最小改變量，叫差異閾限，又稱(chēng)最小可覺(jué)差。認(rèn)知過(guò)程心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)人的心理第9頁(yè)

知覺(jué)一．知覺(jué)定義知覺(jué)是直接作用于感覺(jué)器官客觀事物整體在人腦中反應(yīng)。知覺(jué)是各種感官協(xié)同活動(dòng)結(jié)果，并受人經(jīng)驗(yàn)和心理狀態(tài)影響。二．知覺(jué)基本特征1．整體性：把不完備或分散對(duì)象組織完整整體2．選擇性：從背景中選擇出知覺(jué)對(duì)象特征3．恒常性：在一定范圍內(nèi)，知覺(jué)條件改變，知覺(jué)映象保持不變4．了解性：人在知覺(jué)時(shí)，用過(guò)去知識(shí)了解當(dāng)前知覺(jué)對(duì)象，用詞語(yǔ)加以概括，賦予它確定含義。心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)人的心理第10頁(yè)三．知覺(jué)種類(lèi)1．空間知覺(jué)：對(duì)事物大小、形狀、距離、方位等空間特征知覺(jué)2．時(shí)間知覺(jué)：對(duì)物質(zhì)現(xiàn)象延續(xù)性和次序性反應(yīng)。3．運(yùn)動(dòng)知覺(jué)：對(duì)物體在空間位移知覺(jué)。似動(dòng)現(xiàn)象：物體并沒(méi)有發(fā)生位移，卻被知覺(jué)為運(yùn)動(dòng)，又叫動(dòng)景現(xiàn)象，或ф現(xiàn)象。4．錯(cuò)覺(jué)：在特定條件下產(chǎn)生對(duì)客觀事物歪曲知覺(jué)，這種歪曲往往帶有固定傾向。心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)人的心理第11頁(yè)這個(gè)三角形在現(xiàn)實(shí)中存在嗎？仔細(xì)想一想，為何？心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)人的心理第12頁(yè)上圖兩條直線(xiàn)平行嗎？心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)人的心理第13頁(yè)你看見(jiàn)了什么？你看見(jiàn)是兩個(gè)頭，還是一個(gè)花瓶輪廓？心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)人的心理第14頁(yè)你看到是一位少女臉還是一位薩克斯演奏家？心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)人的心理第15頁(yè)是一個(gè)漩渦還是一個(gè)個(gè)同心圓？好好看一看，再作決定哦。心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)人的心理第16頁(yè)上面兩幅圖中線(xiàn)段哪一條更長(zhǎng)一些？試著用尺子量一下。心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)人的心理第17頁(yè)能數(shù)出上面圖形中有幾個(gè)黑點(diǎn)嗎？心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)人的心理第18頁(yè)

記憶一．記憶及記憶過(guò)程

1．記憶定義：過(guò)去經(jīng)歷在頭腦中反應(yīng)2．記憶種類(lèi)形象記憶：事物形象記憶情景記憶：經(jīng)歷事件記憶情緒記憶：體驗(yàn)過(guò)情緒和情感記憶語(yǔ)義記憶：知識(shí)記憶動(dòng)作記憶：運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和動(dòng)作技能記憶心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)人的心理第19頁(yè)3．記憶過(guò)程識(shí)記保持再現(xiàn)：回想和再認(rèn)4．遺忘和遺忘曲線(xiàn)記憶

先快后慢，穩(wěn)定在一定水平上。心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)人的心理第20頁(yè)三個(gè)記憶系統(tǒng)1．何謂三個(gè)記憶系統(tǒng)依據(jù)信息編碼、儲(chǔ)存和提取方式不一樣，以及信息儲(chǔ)存時(shí)間長(zhǎng)短不一樣，將記憶分為瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶、長(zhǎng)時(shí)記憶。

2．瞬時(shí)記憶

定義：又叫感覺(jué)記憶或感覺(jué)登記，是外界刺激以極短時(shí)間一次展現(xiàn)后，信息在感覺(jué)通道內(nèi)快速被登記并保留一極短時(shí)間記憶。

特點(diǎn)：形象性（以感覺(jué)后象形式保留）；保留時(shí)間短，普通以秒計(jì)；如受到注意可能轉(zhuǎn)入短時(shí)記憶，不然馬上消失。心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)人的心理第21頁(yè)3．短時(shí)記憶

定義：刺激以極短時(shí)間一次展現(xiàn)后連續(xù)時(shí)間在1分鐘以?xún)?nèi)記憶。

特點(diǎn)：容量有限，普通為7±2（5-9）個(gè)項(xiàng)目；多為聽(tīng)覺(jué)編碼；信息是活躍，可被意識(shí)到；信息經(jīng)過(guò)復(fù)述可能轉(zhuǎn)入長(zhǎng)時(shí)記憶。三個(gè)記憶系統(tǒng)心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)人的心理第22頁(yè)4．長(zhǎng)時(shí)記憶

定義：指保持時(shí)間在1分鐘以上記憶。

特點(diǎn)：容量無(wú)限；信息以語(yǔ)義編碼為主；信息是靜止、潛伏；遺忘包含自然衰退或干擾，以干擾為主。三個(gè)記憶系統(tǒng)心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)人的心理第23頁(yè)思維、想象與創(chuàng)造一．思維

1．思維定義思維是人腦對(duì)客觀事物間接、概括反應(yīng)，它能認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)及事物之間內(nèi)在聯(lián)絡(luò)。2．思維智力操作過(guò)程

分析與綜合：是思維兩個(gè)不可分割、相互聯(lián)絡(luò)基本過(guò)程；分析是將事物分解為各個(gè)部分或各個(gè)屬性過(guò)程；綜合是將各個(gè)部分、各種屬性結(jié)合起來(lái)，形成一個(gè)整體過(guò)程。抽象與概括：抽象是把事物共同屬性和特征抽取出來(lái)，并舍棄其非本質(zhì)屬性和特征過(guò)程；概括是把抽取出來(lái)共同屬性和特征結(jié)合在一起過(guò)程，概括得出概念。比較與分類(lèi)：比較是對(duì)事物進(jìn)行比較，確定它們之間共同點(diǎn)和不一樣點(diǎn)，以及它們之間關(guān)系過(guò)程。分類(lèi)是把含有共同特點(diǎn)事物歸為一類(lèi)過(guò)程。

心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)人的心理第24頁(yè)3．思維種類(lèi)

依據(jù)思維形態(tài)分

動(dòng)作思維：以實(shí)際動(dòng)作為支柱思維過(guò)程形象思維：以直觀形象和表象為支柱思維過(guò)程抽象思維：用詞進(jìn)行判斷、推理得出結(jié)論思維過(guò)程

依據(jù)探尋答案方向分

輻合思維：按已知信息和熟悉規(guī)則進(jìn)行思維發(fā)散思維：沿著不一樣方向探索問(wèn)題答案思維

依據(jù)思維是否含有創(chuàng)造性分

再造性思維：用已知方法去處理問(wèn)題思維創(chuàng)造性思維：用獨(dú)創(chuàng)方法去處理問(wèn)題思維

心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)人的心理第25頁(yè)4．概念形成（1）概念是人腦對(duì)客觀事物本質(zhì)特征反應(yīng)，以詞來(lái)標(biāo)示和記載。（2）概念形成是指?jìng)€(gè)體學(xué)會(huì)某個(gè)概念過(guò)程（3）人工概念是人工制造，對(duì)自然概念模擬5．問(wèn)題處理思維過(guò)程

問(wèn)題處理就是按照一定目標(biāo)，應(yīng)用各種認(rèn)知活動(dòng)，經(jīng)過(guò)一系列思維操作，使問(wèn)題得以處理過(guò)程。用認(rèn)知心理學(xué)術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)，問(wèn)題處理就是在問(wèn)題空間中進(jìn)行搜索，方便從問(wèn)題初始狀態(tài)到達(dá)目標(biāo)狀態(tài)思維過(guò)程。心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)人的心理第26頁(yè)二、想象與創(chuàng)造

1．想象定義對(duì)已經(jīng)有表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造出新形象思維過(guò)程。

2．想象種類(lèi)

無(wú)意想象:指沒(méi)有預(yù)定目標(biāo)，在某種刺激作用下不由自主產(chǎn)生想象。夢(mèng)是無(wú)意想象極端例子，幻覺(jué)是異常狀態(tài)下無(wú)意想象。

有意想象:指在一定目標(biāo)、意圖和任務(wù)影響下有意識(shí)地進(jìn)行想象。包含再造想象；創(chuàng)造想象；幻想再造想象：依據(jù)語(yǔ)言描述或圖示，在頭腦中形成對(duì)應(yīng)形象創(chuàng)造想象：不依據(jù)現(xiàn)存描述和圖示，獨(dú)立創(chuàng)造出新形象幻想：與個(gè)人愿望相聯(lián)絡(luò)并指向未來(lái)想象。心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)人的心理第27頁(yè)意識(shí)和注意一．意識(shí)概述1．意識(shí)定義意識(shí)是覺(jué)醒狀態(tài)下覺(jué)知，包含對(duì)外界事物覺(jué)知，也包含對(duì)本身狀態(tài)覺(jué)知；既包含對(duì)內(nèi)外環(huán)境覺(jué)察，也包含對(duì)所覺(jué)察內(nèi)容評(píng)價(jià)。2．意識(shí)機(jī)能意識(shí)對(duì)人身心系統(tǒng)起統(tǒng)合、管理和調(diào)整作用。心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)人的心理第28頁(yè)3．意識(shí)形態(tài)意識(shí)形態(tài)能夠分為不一樣層次和水平，從無(wú)意識(shí)到意識(shí)形成一個(gè)連續(xù)體，意識(shí)形態(tài)還能夠相互轉(zhuǎn)化。4．無(wú)意識(shí)無(wú)意識(shí)是相對(duì)于意識(shí)而言，指?jìng)€(gè)體沒(méi)有覺(jué)察到心理活動(dòng)和心理過(guò)程。包含無(wú)意識(shí)行為，以及對(duì)刺激無(wú)意識(shí)。心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)人的心理第29頁(yè)注意

二．注意概念1.定義：注意是心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象指向和集中。2.注意指向性：因?yàn)槟芰ο拗?，心理活?dòng)不能同時(shí)指向全部對(duì)象，只能選擇一些對(duì)象，舍棄另一些對(duì)象。3.注意集中性：心理活動(dòng)能全神貫注地聚焦在所選擇對(duì)象上，表現(xiàn)在心理活動(dòng)擔(dān)心度和強(qiáng)度上。4.注意本身不是一個(gè)獨(dú)立心理過(guò)程，而是伴隨各種心理活動(dòng)一個(gè)狀態(tài)。5.注意能使所選擇對(duì)象處于心理活動(dòng)中心，并加以維持，從而能夠?qū)ζ溥M(jìn)行有效加工。心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)人的心理第30頁(yè)二．注意種類(lèi)

1．不隨意注意（無(wú)意注意）：沒(méi)有預(yù)定目標(biāo)，不需要意志努力就能維持注意。2．隨意注意（有意注意）：有預(yù)定目標(biāo)，需要意志努力才能維持注意。3．隨意后注意（有意后注意）：有預(yù)定目標(biāo)，無(wú)需意志努力才能維持注意。三．注意特征（品質(zhì)）

1．注意廣度：同一時(shí)間內(nèi)，能清楚把握信息量2．注意穩(wěn)定性：認(rèn)知高度選擇狀態(tài)能夠延續(xù)時(shí)間3．注意轉(zhuǎn)移：有目標(biāo)地把注意從一個(gè)對(duì)象轉(zhuǎn)移到另一對(duì)象4．注意分配：在同一時(shí)間內(nèi)，把注意指向不一樣對(duì)象，同時(shí)從事著幾個(gè)不一樣活動(dòng)。心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)人的心理第31頁(yè)一． 情緒和情感定義

情緒和情感是人對(duì)客觀事物態(tài)度和體驗(yàn)，是人腦對(duì)客觀事物與主體需要之間關(guān)系反應(yīng)。1.情緒和情感是以人需要為中介一個(gè)心理活動(dòng)，它反應(yīng)是客觀事物與主體需要之間關(guān)系。2.情緒和情感是一個(gè)主觀感受，一個(gè)內(nèi)心體驗(yàn)。3.情緒和情感有其外部表現(xiàn)形式，即人表情。4.情緒和情感會(huì)引發(fā)一定生理上改變。情緒和情感心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)人的心理第32頁(yè)

情緒和情感二． 情緒和情感區(qū)分和聯(lián)絡(luò)

1.情緒和情感是同一心理現(xiàn)象（感情）兩個(gè)不一樣方面，情緒是指感情反應(yīng)過(guò)程，情感代表感情內(nèi)容。2.情緒是個(gè)體生理需要是否取得滿(mǎn)足體驗(yàn)，人和動(dòng)物共有；情感是個(gè)體社會(huì)需要是否取得滿(mǎn)足體驗(yàn)，是人特有。3.情緒情境性強(qiáng)、短暫、不穩(wěn)定；情感比較穩(wěn)定、持久、深刻。4.情緒比情感含有較強(qiáng)沖動(dòng)性和顯著外部表現(xiàn)。心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)人的心理第33頁(yè)情緒維度及其兩極性

一． 什么是情緒維度和兩極性維度指對(duì)情緒、情感所固有特征度量；兩極性指情緒每個(gè)維度都有兩極對(duì)立特征。

二． 情緒維度1． 動(dòng)力性：增力和減力兩極2． 激動(dòng)度：激動(dòng)——平靜3． 強(qiáng)度：強(qiáng)——弱4． 擔(dān)心度：擔(dān)心——輕松心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)人的心理第34頁(yè)情緒情感種類(lèi)一． 按情緒內(nèi)容分類(lèi)

1． 基本情緒：人和動(dòng)物共有，不學(xué)而會(huì)情緒。高興、憤恨、悲傷、恐懼。2． 復(fù)合情緒：基本情緒不一樣組合派生出來(lái)。如敵意（憤恨、厭惡、輕蔑組合），焦慮（恐懼、內(nèi)疚、痛苦、憤恨組合）等。二．按情緒狀態(tài)分類(lèi)（速度、強(qiáng)度、連續(xù)時(shí)間）

1． 心境：微弱、持久而彌漫性情緒體驗(yàn)2． 激情：強(qiáng)烈、暴發(fā)性、短暫情緒狀態(tài)3． 應(yīng)激：意外或危機(jī)狀態(tài)下高度擔(dān)心情緒狀態(tài)。三． 情感種類(lèi)

1． 道德感：與道德評(píng)價(jià)相關(guān)情感體驗(yàn)2． 美感：與審美評(píng)價(jià)相關(guān)情感3． 理智感：在智力活動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生情感體驗(yàn)。心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)人的心理第35頁(yè)情緒丘腦理論

美國(guó)心理學(xué)家W.B.Cannon不一樣意James–Lange情緒理論，并依據(jù)P.Bord等人關(guān)于切除間腦以上全部結(jié)構(gòu)出現(xiàn)“假怒”試驗(yàn)，于1927年提出情緒產(chǎn)生是大腦皮層解除丘腦抑制綜合功效，即激發(fā)情緒刺激由丘腦進(jìn)行加工，同時(shí)把信息輸送到大腦和機(jī)體其它部分，輸送到大腦皮層信息產(chǎn)生情緒體驗(yàn)，輸送到內(nèi)臟和骨骼肌信息激活生理反應(yīng)。身體改變和情緒體驗(yàn)是同時(shí)發(fā)生，而情緒知覺(jué)則是大腦皮層和自主神經(jīng)系統(tǒng)共同激活結(jié)果。

大腦皮層產(chǎn)生情緒體驗(yàn)激發(fā)情緒刺激—丘腦信息加工

軀體產(chǎn)生生理反應(yīng)心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)人的心理第36頁(yè)意志過(guò)程

一． 什么是意志

意志是有意識(shí)地確立目標(biāo)，調(diào)整和支配行為，并經(jīng)過(guò)克服困難和挫折，實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)心理過(guò)程。

二． 意志行為基本階段1． 準(zhǔn)備階段：確定行為目標(biāo)，選擇行動(dòng)方案，作出決議。2． 執(zhí)行階段：執(zhí)行所確定行動(dòng)方案階段。

心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)人的心理第37頁(yè)意志品質(zhì)意志自覺(jué)性：對(duì)行動(dòng)目標(biāo)有深刻認(rèn)識(shí)，能自覺(jué)地支配自己行動(dòng)，使之服從活動(dòng)目標(biāo)品質(zhì)。意志果斷性：快速地、不失時(shí)機(jī)地采取決定品質(zhì)。意志堅(jiān)韌性：堅(jiān)持不懈地克服困難，永不退縮品質(zhì)。意志自制性：善于管理和控制自己情緒和行為能力，又叫自制力。心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)人的心理第38頁(yè)需要和動(dòng)機(jī)一．什么是需要需要是有機(jī)體內(nèi)部一個(gè)不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境條件欲求。需要是推進(jìn)有機(jī)體活動(dòng)動(dòng)力和源泉。二．需要種類(lèi)

自然需要和社會(huì)需要物質(zhì)需要和精神需要心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)人的心理第39頁(yè)三．需要層次理論生理需要：對(duì)食物、空氣、水、性和休息需要；安全需要：對(duì)安全、秩序、穩(wěn)定，免去恐懼和焦慮需要；愛(ài)和歸屬需要：與他人建立情感聯(lián)絡(luò)，追求情誼和愛(ài)情需要；隸屬于某一群體并在群體中享受地位需求；尊重需要：自尊和受人尊重需要。自我實(shí)現(xiàn)需要：希望最大程度發(fā)揮自己潛能，不斷完善自己，實(shí)現(xiàn)自己理想需要。自我實(shí)現(xiàn)需要是人類(lèi)最高層次需要，但各人到達(dá)自我實(shí)現(xiàn)路徑和方式能夠是各不相同。心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)人的心理第40頁(yè)馬斯洛需要層次論

自我實(shí)現(xiàn)

尊重

歸屬與愛(ài)

安全

生理

心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)人的心理第41頁(yè)動(dòng)機(jī)一．什么是動(dòng)機(jī)

1．定義動(dòng)機(jī)是推進(jìn)個(gè)體朝向一定目標(biāo)活動(dòng)，并維持活動(dòng)以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)內(nèi)在心理過(guò)程或內(nèi)部動(dòng)力。動(dòng)機(jī)是一個(gè)內(nèi)部力量；是行為直接原因。

2.動(dòng)機(jī)特征

活動(dòng)性：動(dòng)機(jī)是經(jīng)過(guò)活動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)

選擇性：有所為有所不為

心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)人的心理第42頁(yè)3.動(dòng)機(jī)與需要：動(dòng)機(jī)是在需要基礎(chǔ)上產(chǎn)生

需要匱乏

焦慮狀態(tài)

動(dòng)機(jī)

行為

新需要

需要滿(mǎn)足

目

焦慮平息

4．內(nèi)驅(qū)力推進(jìn)機(jī)體去追求需要滿(mǎn)足喚醒狀態(tài)。5.誘因引發(fā)機(jī)體定向活動(dòng)，滿(mǎn)足某種需要外部條件，引發(fā)活動(dòng)動(dòng)機(jī)。6.情緒也能夠激發(fā)動(dòng)機(jī)，主動(dòng)情緒使人靠近某種對(duì)象，消極情緒使人遠(yuǎn)離某個(gè)對(duì)象。

心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)人的心理第43頁(yè)二．動(dòng)機(jī)種類(lèi)生理性動(dòng)機(jī)（驅(qū)力或內(nèi)驅(qū)力）和社會(huì)性動(dòng)機(jī)（交往動(dòng)機(jī)、成就動(dòng)機(jī)、權(quán)利動(dòng)機(jī)、興趣、興趣）有意識(shí)動(dòng)機(jī)和無(wú)意識(shí)動(dòng)機(jī)內(nèi)在動(dòng)機(jī)和外在動(dòng)機(jī)心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)人的心理第44頁(yè)三、動(dòng)機(jī)與行為關(guān)系

1.動(dòng)機(jī)與行為非簡(jiǎn)單一一對(duì)應(yīng)關(guān)系同一動(dòng)機(jī)可產(chǎn)生不一樣行為

行為1

動(dòng)機(jī)

行為2

行為3

同一行為可由不一樣動(dòng)機(jī)引發(fā)

動(dòng)機(jī)1

行為

動(dòng)機(jī)2動(dòng)機(jī)3

2.個(gè)人行為往往同時(shí)受各種動(dòng)機(jī)支配3.口頭表述動(dòng)機(jī)往往是不真實(shí)心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)人的心理第45頁(yè)動(dòng)機(jī)沖突

雙趨式?jīng)_突:兩個(gè)含有一樣吸引力目標(biāo)，兩個(gè)動(dòng)機(jī)同樣強(qiáng)烈，但不能同時(shí)取得時(shí)所碰到?jīng)_突。如魚(yú)和熊掌不可兼得。 雙避式?jīng)_突：兩種目標(biāo)都想避開(kāi)，但只能避開(kāi)一個(gè)目標(biāo)時(shí)候，人們只好選擇對(duì)自己損失小，避開(kāi)損失大目標(biāo)。前有狼，后有虎。 趨避式?jīng)_突：想取得一個(gè)目標(biāo)，但這個(gè)目標(biāo)對(duì)自己現(xiàn)有利又有弊時(shí)所碰到?jīng)_突，如想吃糖又怕胖。 雙重趨避式?jīng)_突：人在碰到多個(gè)目標(biāo)，而且每個(gè)目標(biāo)對(duì)自己都有利弊，重復(fù)權(quán)衡拿不定注意時(shí)所產(chǎn)生沖突。心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)人的心理第46頁(yè)能力與人格1．能力定義能力是順利有效地完成某種活動(dòng)所必須具備心理?xiàng)l件，是個(gè)體一個(gè)心理特征。能力是和完成某種活動(dòng)相聯(lián)絡(luò)個(gè)性心理特征。人類(lèi)所要完成活動(dòng)很多，每種活動(dòng)需要不一樣能力組合。每個(gè)人有各種能力，能力組合不一樣，所以不一樣人適合從事不一樣活動(dòng)。

心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)人的心理第47頁(yè)2、智力定義智力是指人認(rèn)知能力，這種能力是人從事任何活動(dòng)都必須具備最基本心理?xiàng)l件。觀察力、了解力、記憶力、思維力、想象力、計(jì)算力和創(chuàng)造力等不都是智力基本成份。智力是與認(rèn)知活動(dòng)親密聯(lián)絡(luò)，確保人們比較輕易和有效地掌握知識(shí)。思維力，尤其抽象概括能力是智力關(guān)鍵成份，創(chuàng)造力是智力高級(jí)表現(xiàn)心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)人的心理第48頁(yè)3、能力分類(lèi)按照能力發(fā)展程度：能力；才能；天才

按能力結(jié)構(gòu)：普通能力；特殊能力。

按能力所包括領(lǐng)域：認(rèn)知能力；操作能力；社會(huì)交往能力。按創(chuàng)造程度：模仿能力；再造能力；創(chuàng)造能力。心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)人的心理第49頁(yè)4、能力發(fā)展個(gè)體差異

能力發(fā)展水平差異能力類(lèi)型差異能力發(fā)展早晚上差異5、影響能力發(fā)展原因

遺傳原因

環(huán)境和教育原因

遺傳決定能力發(fā)展可能范圍或程度

環(huán)境決定在遺傳所決定范圍內(nèi)能力發(fā)展

詳細(xì)程度

心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)人的心理第50頁(yè)氣質(zhì)

1．氣質(zhì)定義氣質(zhì)是心理活動(dòng)表現(xiàn)在強(qiáng)度、速度、穩(wěn)定性和靈活性等方面動(dòng)力性質(zhì)心理特征。氣質(zhì)相當(dāng)于人們?nèi)粘Ｉ钪兴f(shuō)脾氣、秉性或性情。

2．氣質(zhì)類(lèi)型學(xué)說(shuō)體液說(shuō)（希波克拉特）體型說(shuō)