物質(zhì)的檢驗、分離與提純

【母題來源】2017年高考江蘇卷【母題題文】根據(jù)下列實驗操作和現(xiàn)象所得到的結(jié)論正確的是選項實驗操作和現(xiàn)象實驗結(jié)論A向苯酚溶液中滴加少量濃溴水、振蕩，無白色沉淀苯酚濃度小B向久置的Na2SO3溶液中加入足量BaCl2溶液，出現(xiàn)白色部分Na2SO3被氧化沉淀；再加入足量稀鹽酸，部分沉淀溶解向20%蔗糖溶液中加入少量稀HSO，加熱；再加入銀C24氨溶液；未出現(xiàn)銀鏡蔗糖未水解D向某黃色溶液中加入淀粉KI溶液，溶液呈藍色溶液中含Br2【答案】B【命題意圖】本題考查了苯酚與濃溴水反應(yīng)的性質(zhì)實驗、亞硫酸鈉變質(zhì)程度定性探究實驗、蔗糖水解程度的定性檢驗實驗及未知溶液的定性探究實驗，A實驗還考查了學(xué)生對相似相溶原理的認識。【命題方向】化學(xué)是一門實驗性。稱量物質(zhì)、配制溶液、物質(zhì)成分的檢驗、物質(zhì)反應(yīng)的原理探究都是化學(xué)實驗的基本知識和能力的掌握。而實驗是高考的必考內(nèi)容，涉及化學(xué)實驗基本操作方法、儀器使用、物質(zhì)保存、取用；物質(zhì)的鑒別、檢驗、分離與提純；物質(zhì)的制備等相關(guān)知識。【得分要點】4個實驗中，實驗現(xiàn)象都是正確的。 A、C兩實驗都是課本上的重要實驗，因操作不正確導(dǎo)致實驗結(jié)論不正確。 D實驗只是實驗結(jié)論錯誤，要求學(xué)生能知道有多種相似的溶液具有相似的性質(zhì)。解題時要首先分析實驗操作所蘊含的實驗原理及可能的干擾因素， 然后明確實驗現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，最后根據(jù)實驗現(xiàn)象推理形成實驗結(jié)論，思維要發(fā)散開，要考慮到多種可能性結(jié)論。對實驗方案的正確與錯誤、嚴密與不嚴密、準確與不準確的判斷。主要從以下幾個方面考慮：①實驗原理是否正確、可行；②實驗操作是否完全、合理； ③實驗步驟是否簡單、方便；④實驗效果是否明顯等。⑤反應(yīng)原料是否易得、安全、無毒；⑥反應(yīng)速率較快；⑦原料利用率以及合成物質(zhì)的產(chǎn)率是否較高；⑧合成過程是否造成環(huán)境污染。⑨有無化學(xué)安全隱患，如倒吸、爆炸、吸水、泄漏、著火、濺液、破損等。1．【衡陽市 2017屆下學(xué)期第三次聯(lián)考】下列各實驗的原理、操作、現(xiàn)象和結(jié)論均完全正確的是A．證明某紅棕色氣體是溴蒸氣還是 NO2，可用AgNO3溶液檢驗，觀察是否有沉淀生成B．將點燃的鎂條迅速投入到集滿 CO2的集氣瓶中，觀察到鎂條在集氣瓶底部繼續(xù)燃燒C．實驗室用氫氧化鈉標(biāo)準溶液滴定未知濃度的醋酸溶液時，選用甲基橙做指示劑D．向盛有 5mL苯酚溶液的試管中滴入 2~3滴稀溴水，邊加邊振蕩，立即觀察到有白色沉淀生成【答案】A2．【葫蘆島協(xié)作體2017屆下學(xué)期模擬考試操作及預(yù)期現(xiàn)象

（6月）】根據(jù)下列操作、預(yù)期現(xiàn)象和所得結(jié)論正確的是結(jié)論

（ ）向25mL冷水和沸水中分別滴入

5滴

FeCl3飽和溶液，前者A

溫度升高，

Fe3+的水解程度增大為黃色，

后者為紅褐色B 向某無色溶液滴加硝酸酸化的 BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀 原溶液中一定含有 SO42-A1箔表面被 HNO3氧化，形成致A1箔插入稀HNO3中，無現(xiàn)象密的氧化膜D用潔凈鉑絲蘸取溶液進行焰色反應(yīng)，火焰呈黃色原溶液中有++Na無K【答案】A點睛：本題考查化學(xué)實驗方案評價，為高頻考點離子檢驗等知識點，把握物質(zhì)的性質(zhì)及變化、相關(guān)反應(yīng)原理為解答的關(guān)鍵，易錯選項是D，注意K元素的焰色反應(yīng)要透過藍色的鈷玻璃片觀察。3．【石家莊二中2017屆下學(xué)期第三次模擬考試】利用下圖所示裝置進行下列實驗，能得出相應(yīng)實驗結(jié)論的是選項①②③實驗結(jié)論A濃氯水NaBr淀粉KI溶液氧化性：Cl2>Br2>I2B濃硫酸蔗糖溴水濃硫酸具有脫水性、氧化性CBr2的苯溶液AgNO溶液苯與溴單質(zhì)在鐵催化劑作用下鐵屑3發(fā)生取代反應(yīng)D硝酸NaSOKMnO溶液SO能使KMnO溶液褪色23424【答案】B【解析】A．向NaBr溶液中加入氯水，置換出溴，但揮發(fā)出的溴中可能含有氯氣，氯氣也能氧化碘化鉀，不能說明氧化性Br2＞I2，A錯誤；B．濃硫酸使蔗糖炭化，同時濃硫酸還具有強氧化性，還有SO2生成，SO2使溴水褪色，結(jié)論正確，B正確；C．揮發(fā)出的溴也能與硝酸銀溶液反應(yīng)產(chǎn)生淡黃色沉淀，不能說明發(fā)生了取代反應(yīng)， C錯誤；D．硝酸具有強氧化性，和亞硫酸鈉反應(yīng)得不到SO2，D錯誤，答案選 B。點睛：本題考查化學(xué)實驗方案的評價，為高頻考點，涉及氧化還原反應(yīng)、物質(zhì)的性質(zhì)、有機反應(yīng)等，把握反應(yīng)原理、物質(zhì)的性質(zhì)為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與實驗?zāi)芰Φ目疾椋x項A和C是易錯點，注意干擾因素的排除。4．【桂林中學(xué)2017屆5月全程模擬】下列有關(guān)實驗操作、現(xiàn)象和解釋或結(jié)論都正確的是（）選項操作現(xiàn)象結(jié)論A測定等濃度的NaCO3和Na2SO3溶液的pH前者pH比后者大非金屬性：S>CB滴加稀NaOH溶液，將濕潤的紅色石蕊不能確定原溶液中含試紙置于試管口試紙不變藍NH-4將HI溶液與CC1溶液在試管中混合，4氧化性：Fe3+>I2C加入Fe(NO3)3溶液，振蕩，靜置下層液體顯紫紅色將淀粉溶液與少量稀硫酸混合加熱，D然后加入新制的Cu(OH)2，懸濁液，并無磚紅色沉淀淀粉未發(fā)生水解加熱【答案】B5．【淮安市淮海中學(xué)2017屆下學(xué)期第二次階段性測試】根據(jù)下列實驗操作和現(xiàn)象所得出的結(jié)論錯誤的是選項實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論A向FeBr2溶液中通入少量Cl2溶液由淺綠色變?yōu)辄S色氧化性：Cl2＞Fe3＋B向NaSO溶液中滴加鹽酸有氣體產(chǎn)生非金屬性：Cl＞S23