2023-2024學(xué)年云南省昭通市小學(xué)語文三年級期末評估試卷

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

mì

fēng

biànrèn

zǔlì

kuàjìn

bāokuò

jiǎnchá

yántú

mòshēng

二、填空題2、將下面的表格填完整。要查的字部首除部首外有幾畫音序選擇正確義項打“√”果實累累①連續(xù)成串；②疲乏，過勞；③使疲勞四通八達(dá)①沒有堵塞；②通順；③有路達(dá)到淡雅①不熱心；②不濃，很淡；③營業(yè)不旺盛

3、比一比，再組詞。

晌(

)

豬(

)

偷(

)

既(

)

響(

)

獵(

)

愉(

)

即(

)三、信息匹配4、我會選擇合適的詞語填空。

這么

多么

怎么

（1）一夜之間，院子里的桂花樹(

)開了(

)多的桂花？(

)讓人欣喜?。?/p>

愿望

希望

失望

（2）疫情期間，同學(xué)們不能去學(xué)校學(xué)習(xí)。為了不讓大家(

)，學(xué)校決定組織大家在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，(

)大家做好準(zhǔn)備。四、選擇題5、下列詞語的書寫完全正確的一項是（）。A．?dāng)[布央求模形威武B．迷失分裂鋒利海參C．裙星戲耍透明智慧D．影響蜜蜂磨菇別致五、課內(nèi)閱讀6、閱讀理解。肥皂泡這這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇（

）得好，一個大球會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會扯成長圓的形式，顫巍巍的，光影零亂。這時，大家都懸著心，仰頭著，停著呼吸——不久，這光麗的薄球就無聲地散（

）裂了，肥皂水落了下來，灑到眼睛里。大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。借著扇子的輕風(fēng)，把它們一個個送上天去送過海去。到天上，輕輕地挨看明月，度過天河跟著夕陽西去?；蛘咻p悠悠地飄過大海，飛越山巔。又低低地落下，落到一個熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上……目送著她們，我心里充滿了快樂、驕傲與希望。1．從文中找出詞語填一填。

(

)的浮光

(

)的小球

(

)的薄球

(

)的球面

(

)的球兒

(

)地散裂

2．從文中找出下面詞語的近義詞。

漂亮——(

)抬——(

)易碎——(

)

開心——(

)

3．在文中的括號里填上準(zhǔn)確的讀音。

4．文中畫橫線的句子運用了(

)和(

)的修辭手法。對這句話的理解，不正確的一項是(

)

A．這句話表面寫肥皂泡，實際上寫的是“我們”童年美好的夢想。

B．這句話連用了四個“那么”，表達(dá)了作者對肥皂泡的喜愛和贊美之情。

C．這句話寫出了肥皂泡的脆弱，說明了“我們”的夢想像肥皂泡一樣容易破裂。

5．讀畫波浪線的句子，想一想，這些輕清脆麗的小球還有哪些美麗的去處呢？寫下來。

例如：飄過樹林，越過草地，落到美麗的小花上。

_________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、課外閱讀。掩耳盜鈴春秋時侯，晉國貴族智伯滅掉了范氏。有人趁機(jī)跑到范氏家里想偷點東西，看見院子里吊著一口大鐘。鐘是用上等青銅鑄成的，造型和圖案都很精美。小偷心里高興極了，想把這口精美的大鐘背回自己家去?？墒晴娪执笥种?，怎么也挪不動。他想來想去，只有一個辦法，那就是把鐘敲碎，然后再分別搬回家。小偷找來一把大錘，拼命朝鐘砸去，咣的一聲巨響，把他嚇了一大跳。小偷著慌，心想這下糟了，這鐘聲不就等于告訴人們我正在這里偷鐘嗎？他心里一急，身子一下子撲到了鐘上，張開雙臂想捂住鐘聲，可鐘聲又怎么捂得住呢！鐘聲依然悠悠地傳向遠(yuǎn)方。他越聽越害怕，不同自由地抽回雙手，使勁捂住自己的耳朵?！斑?，鐘聲變小了，聽不見了！”小偷高興起來，“妙極了！把耳朵捂住不住就聽不進(jìn)鐘聲了嗎！”他立刻找來兩個布團(tuán)，把耳朵塞住，然后放心地偷起了鐘。一下一下，鐘聲傳到很遠(yuǎn)的地方，人們聽到鐘聲蜂擁而至把小偷捉住了。1．結(jié)合短文填量詞。

一(

)鐘

一(

)辦法

一(

)大錘

2．小偷想到了什么辦法把鐘偷回去？

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3．找出文中能體現(xiàn)“掩耳盜鈴”的那句話。

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4．《掩耳盜鈴》這個故事告訴我們（

）A．偷別人的東西時，光把耳朵掩起來是不夠的。B．自己欺騙自己的想法和做法都是十分愚蠢的。C．放在外面的東西一定要防止人偷竊。七、語言表達(dá)8、口語交際。

7月7日，班級要舉辦一場“中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念日”活動，需約請大隊輔導(dǎo)員王老師來指導(dǎo)，請你使用恰當(dāng)有禮的語言，準(zhǔn)確簡約地向王老師表達(dá)你的想法：

____________________________________________八、想象作文9、習(xí)作。

課文中英英把自己想象成一棵樹。如果你也會變，你想變成什么？變了以后會發(fā)生什么奇妙的事？趕緊提起筆寫下來吧！寫完后和同學(xué)交流交流，看誰