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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
登山隊(duì)員們心中fèiténɡ(
)了,他們驚喜地看到,在長(zhǎng)滿táixiǎn(
)的xuányá(
)上,一個(gè)個(gè)色彩鮮艷的堡壘猶如一位位xiūsè(
)的嫦娥仙子,在páoxiào(
)的山風(fēng)中翩翩起舞……這是大自然kānɡkǎi(
)贈(zèng)予奮斗者的禮物!二、選擇題2、下面詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)、注音完全正確的一組是(
)A.魁梧(kuíwu)
熾熱(chìrè)
誨人不倦
附庸風(fēng)雅B.勻稱(yúnchèn)
唱和(chànghè)
別出心裁
焦燥不安C.粗糙(cūcào)
鍛練(duànliàn)
融匯貫通
絕無(wú)僅有D.笨拙(bènzhuō)
嗚咽(wūyè)
聚精會(huì)神
雪中送碳3、下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(
)A.飽經(jīng)風(fēng)霜的祖國(guó)母親,終于走上了富強(qiáng)的道路。B.我們喜歡洞簫牧笛的絲竹音樂(lè),但更喜歡黃鐘大呂的交響音樂(lè)。C.他們之間高山流水般的友誼,讓我羨慕不已。D.故宮建筑群規(guī)模宏大,建筑精美,繪聲繪色,集中體現(xiàn)我國(guó)古代建筑藝術(shù)的獨(dú)特風(fēng)格。4、下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是(
)A.屹立
懸涯
粉身碎骨
大步流星B.濫用
漁網(wǎng)
別出心裁
居高臨下C.爆發(fā)
抵卸
斷斷續(xù)續(xù)
暴露無(wú)遺D.廚房
模胡
全神貫住
畫(huà)龍點(diǎn)睛5、下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(
)A.演講的本質(zhì)在于“講”,應(yīng)以“講”為主,以“演”為輔。B.“跑龍?zhí)住薄盎茏印薄坝邪逵醒邸边@些詞語(yǔ)都與戲曲有關(guān)。C.《學(xué)弈》通過(guò)學(xué)弈者的不同表現(xiàn),說(shuō)明學(xué)習(xí)做事要專心致志。D.《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》告訴我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題容易,深入質(zhì)疑與研究不容易,但前者是成功的關(guān)鍵。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、比一比,再組詞。
主(
)
工(
)
清(
)
廠(
)
住(
)
江(
)
情(
)
廣(
)7、日積月累。
(1)狼牙山五壯士子彈都打光了,最后他們義無(wú)反顧跳下了懸崖,他們就如曹植筆下的壯士一般“____________,____________?!?/p>
(2)陸游的“_____________”成了后世許多憂國(guó)憂民的寒素之士用以自警自勉的名言。8、秦王我都不怕,會(huì)怕廉將軍嗎?(改為陳述句)
________________________________________________________9、閱讀《少年閏土》選段,做題。我素不知道天下有這許多新鮮事:海邊有如許五色的貝殼;西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷,我先前單知道他在水果店里出賣罷了。“我們沙地里,潮汛要來(lái)的時(shí)候,就有許多跳魚(yú)兒只是跳,都有青蛙似的兩個(gè)腳……”阿!閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事,閏土在海邊時(shí),他們都和我一樣只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空。1.解釋下列字詞。
素:________單:_________如許:_________希奇:_________
2.“他們都和我一樣只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空?!边@句話可以用成語(yǔ)“____________”來(lái)概括。
3.下列對(duì)選段中“我”的思想感情的理解是否正確?正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
①對(duì)閏土見(jiàn)多識(shí)廣、知識(shí)豐富的贊嘆。(
)
②對(duì)農(nóng)村生活的向往之情。(
)
③對(duì)閏土生活的妒忌之情。(
)
④對(duì)深宅大院里的生活的不滿。(
)10、閱讀短文,回答問(wèn)題。一只爛西瓜與諾貝爾獎(jiǎng)1928年,英國(guó)細(xì)菌學(xué)家亞歷山大?弗萊明發(fā)現(xiàn)青霉菌能分泌一種物質(zhì)殺死細(xì)菌,他將這種物質(zhì)命名為“青霉素”,但他未能將其提純用于臨床。1929年,弗萊明發(fā)表了他的研究成果,遺憾的是,這篇論文發(fā)表后一直沒(méi)有受到科學(xué)界的重視。10年后,德國(guó)化學(xué)家恩斯特?錢恩在舊書(shū)堆里看到了弗萊明的那篇論文,于是開(kāi)始做提純實(shí)驗(yàn)。1940年冬,錢恩提煉出了一點(diǎn)點(diǎn)青霉素,這雖然是一個(gè)重大突破,但離臨床應(yīng)用還差得很遠(yuǎn)。1941年,青霉素提純的接力棒傳到了澳大利亞病理學(xué)家瓦爾特?弗洛里的手中。在美國(guó)軍方的協(xié)助下,弗洛里在飛行員外出執(zhí)行任務(wù)時(shí)從各國(guó)機(jī)場(chǎng)帶回來(lái)的泥土中分離出菌種,使青霉素的產(chǎn)量從每立方厘米2單位提高到了40單位。雖然這離生產(chǎn)青霉素還差得很遠(yuǎn),但弗洛里還是非常高興。一天,弗洛里下班后在實(shí)驗(yàn)室大門外的街上散步,見(jiàn)路邊水果店里擺滿了西瓜,“這段時(shí)間工作進(jìn)展不錯(cuò),買幾只西瓜慰勞一下同事們吧!”想著,他走進(jìn)了水果店。這家店里的西瓜看樣子都很好,弗洛里彎下腰,伸出食指敲敲這只,敲敲那只,然后隨手抱起幾只,交了錢后剛要走,忽然瞥見(jiàn)柜臺(tái)上放著一只被擠破了的西瓜。這只西瓜雖然比別的西瓜要大一些,但有幾處瓜皮已經(jīng)潰爛了,上面長(zhǎng)了一層綠色的霉斑。弗洛里盯著這只爛瓜看了好久,又皺著眉頭想了一會(huì),忽然對(duì)老板說(shuō):“我要這一只?!薄跋壬?,那是我們剛選出的壞瓜,正準(zhǔn)備扔掉呢?吃了要壞肚子的?!崩习逄嵝训馈!拔揖鸵@一只。”說(shuō)著,弗洛里已放下懷里的西瓜,捧著那只爛瓜走出了水果店?!跋壬?,您把那幾只好瓜也抱走吧,這只爛瓜算我送你的?!崩习甯诤竺婧?。“可我抱不了那么多的瓜啊,再說(shuō),要是把這只打爛了怎么辦?”“那、那我把剛才的瓜錢退給您吧!”老板舉著錢追了幾步,但弗洛里己走遠(yuǎn)了。老板搖了搖頭,有些不解地望著這個(gè)奇怪的顧客遠(yuǎn)去的背影。弗洛里捧著這只爛西瓜回到實(shí)驗(yàn)室后,立即從瓜上取下一點(diǎn)綠霉,開(kāi)始培養(yǎng)菌種。不久,實(shí)驗(yàn)結(jié)果出來(lái)了,讓弗洛里興奮的是,從爛西瓜里得到的青霉素,竟從每立方厘米40單位一下子猛增到200單位。1943年10月,弗洛里和美國(guó)軍方簽訂了首批青霉素生產(chǎn)合同。青霉素在二戰(zhàn)末期橫空出世,迅速扭轉(zhuǎn)了盟國(guó)的戰(zhàn)局。戰(zhàn)后,青霉素更得到了廣泛應(yīng)用,拯救了數(shù)以千萬(wàn)人的生命。因這項(xiàng)偉大發(fā)明,弗洛里和弗萊明、錢恩分享了1945年的諾貝爾生物及醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。還是那句老話:“機(jī)會(huì)總是留給那些有準(zhǔn)備的人”,有時(shí),機(jī)會(huì)看起來(lái)可能就像一只“爛西瓜”上天已經(jīng)將它放到了你的手上,卻被你隨手扔進(jìn)了垃圾桶。1.聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。
橫空出世:_____________
2.理解句子。
“有時(shí),機(jī)會(huì)看起來(lái)可能就像一只‘爛西瓜’,上天已經(jīng)將它放到了你的手上,卻被你隨手扔進(jìn)了垃圾桶?!?/p>
這句話的含義是:_____________________
3.你認(rèn)為弗洛里是一個(gè)怎樣的人?
____________________
4.“青霉素”的研發(fā)獲得諾貝爾獎(jiǎng),你從它的研究過(guò)程中受到什么啟發(fā)?
_______________________11、口語(yǔ)交際。
快期末考試了,小明的媽媽不讓小明繼續(xù)練字,怕耽誤了學(xué)習(xí)。但小明書(shū)寫(xiě)差,剛剛有了進(jìn)步,他想繼續(xù)學(xué)習(xí)。如果你是小明,該如何與媽媽溝通呢?
要求:表明自己的觀點(diǎn),態(tài)度誠(chéng)懇,有禮貌,講清理由,打消媽媽的顧慮。
____________________1
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