2023-2024學(xué)年湖北省利川市小學(xué)語文四年級期末評估試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、我能看拼音寫詞語。

pútao(

)

màoshèng(

)

bēic?n(

)

guàngài(

)

yánlì(

)

shūshì(

)

jiàshǐ(

)

xiōnghuái(

)二、填空題2、“看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。”中“折”字的正確讀音是（

）A．[shē]B．[shé]C．[zhē]D．[zhé]3、形近字組詞。

維(

)

鈍(

)

擠(

)

難(

)

燉(

)

濟(jì)(

)4、反義詞

舒服——()

彎曲——()

細(xì)小——()

牢固——()5、填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

(1)剛剛()開火，村子()著火了。

(2)()你帶路帶得對，我()把這個小東西送給你。

(3)這歌聲，()是聽?wèi)T了鳥叫的人()覺察不出跟真夜鶯的有什么兩樣。

(4)小夜鶯()保護(hù)了自己，()把敵人引進(jìn)了埋伏圈。6、將成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。

①山(

)地(

)②人(

)人(

)③左(

)右(

)

④相貌(

)(

)⑤(

)面(

)私

⑥(

)死(

)歸

上面的成語中，形容人很多的是_______，形容聲音響的是________。（以上兩空填序號）成語⑥中“歸”的意思是___________我還會寫一個和成語④結(jié)構(gòu)相同的成語：________三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀。閱讀《蝙蝠和雷達(dá)》片段，完成練習(xí)。科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫作超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。

科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達(dá)接收到，顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)飛行就更安全了。1．從文中找出下列詞語的近義詞。

仿照——(

)

重復(fù)——(

)

阻礙——(

)

2．用文中加點(diǎn)的詞語造句子。

一邊……一邊……：_____

3．讀了這個片段，我知道雷達(dá)的天線、雷達(dá)發(fā)出的無線電波、雷達(dá)的熒光屏分別就是蝙蝠的____、______、____。四、散文閱讀8、閱讀捐一個微笑①隊伍很長。②站在我前面的是母女倆，母親牽著女兒的手，女兒仰起腦袋奶聲奶氣地背著唐詩，背完一首，就向母親討表揚(yáng)。年輕的母親不吝嗇，反復(fù)豎起大拇指，鼓勵女兒再接再厲。③捐款臺上的“設(shè)施”很簡陋。一張桌子上擺了個用紅紙包裹的募捐箱。紙上有字：“向地中海貧血兒童獻(xiàn)愛心。”站在我前面的年輕母親捐完了款準(zhǔn)備走，守在募捐箱旁邊的一個中學(xué)生模樣的姑娘似乎被可愛的還在背唐詩的小女孩吸引住了，攔住她的手，逗她：“小妹妹，媽媽給患病的哥哥姐姐捐錢了，你捐點(diǎn)什么呀？”④小女孩不作聲，抬頭看了看她媽媽，又看了看彎腰跟她說話的姐姐，手在口袋里掏了幾下，什么也沒掏出?！巴邸钡囊宦暎箍奁饋?。原本只想逗逗孩子的姑娘慌了神，臉漲得通紅。顯然，她自己也是個大孩子，面對意外，亂了方寸。她尷尬地站著，滿臉歉意地看著小女孩的母親。年輕的媽媽卻沒慌，邊給孩子擦眼淚邊說：“洋洋，你給姐姐笑一個，你說我就捐一個甜甜的笑給患病的哥哥姐姐。”小女孩真的立刻笑了，淚水還掛在她的眼角。她還在哭泣著，那笑也就顯得很別扭。別扭得讓旁邊的我也差點(diǎn)忍不住樂出聲來。⑤母女倆已經(jīng)朝前走去，我往募捐箱放著鈔票，目光還在追隨她倆。那個漂亮的小女孩又回過頭，一次，兩次，三次，每一次臉上都帶著甜甜的笑。我數(shù)得一清二楚，她一共捐了六個天使一般的微笑。1．文中的人們是在向________捐獻(xiàn)愛心，媽媽捐獻(xiàn)的是_______，小女孩捐獻(xiàn)的是_________，“隊伍很長”說明了_________。

2．閱讀文中畫線句子，回答下列問題。

（1）小女孩為什么哭了？

___________

（2）這句話是對小女孩的_______描寫，刻畫了她____________的心理。

3．小女孩在離開后，為什么還六次回頭甜甜地微笑？為什么說小女孩的微笑是“天使一般的微笑”？

_____________

4．你認(rèn)為小女孩的媽媽是一位怎樣的媽媽？為什么？

_________________五、語言表達(dá)9、口語交際。

四年級（1）班班主任通知大家：明天下午第二節(jié)課，班級舉行樹葉貼畫比賽，請同學(xué)們帶齊彩筆、膠水、剪刀、白紙和采集來的樹葉。李響請假了，沒有到校。如果班主任請你把上面的通知轉(zhuǎn)告給李響，你見到他該怎樣說？根據(jù)上面的案例，完成下面的轉(zhuǎn)述。

劉暢（轉(zhuǎn)述者）：請問這是李響家嗎？

李響：（1）_______________

劉暢：李響，你明天上學(xué)嗎？

李響：我明天上學(xué)，有什么事嗎？

劉暢：（2）____________

李響：是嗎？要不是你告訴我，我明天肯定做不好。謝謝你！