2023-2024學年江蘇省吳江市小學語文五年級期末通關預測題_第1頁
2023-2024學年江蘇省吳江市小學語文五年級期末通關預測題_第2頁
2023-2024學年江蘇省吳江市小學語文五年級期末通關預測題_第3頁
2023-2024學年江蘇省吳江市小學語文五年級期末通關預測題_第4頁
2023-2024學年江蘇省吳江市小學語文五年級期末通關預測題_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、根據(jù)語境看拼音寫詞語。

在zhěnsuǒ(

)里,沃克醫(yī)生給劉伯承做手術。劉伯承臉色cāngbái(

),為了有個qīngxǐng(

)的頭腦,拒絕使用麻醉劑。他的行為令沃克醫(yī)生sùránqǐjìng(

)。二、選擇題2、下列加點字的讀音都相同的是哪一項?(

)A.矮小

白雪皚皚B.幽靜

過猶不及C.待著

待價而沽D.便宜

大腹便便3、下面一組句子中,沒有語病的一句是(

)。A.近幾年來,我國人民的生活水平又有了改善。B.五根手指即使能團結一致,也不再有什么強弱,美丑之分了。C.李剛光榮地獲得了“優(yōu)秀少先隊員”。D.參加這次掃墓活動,我們受到了深刻的教育。4、下列詞語中沒有錯別字的一項是(

)A.櫻桃

蝴蝶

瓢蟲

擂鼓吶喊B.遺忘

由哀

懲罰

陰謀詭計C.鍛練

胸膛

趕赴

搞特殊D.嶄新

萎托

拔河

一聲不吭5、下面句子中的省略號表示()

“我死以后,你把我的皮留著。碰見什么緊急事,你就披上我的皮……”老牛沒說完就死了。A.話未說完。B.說話時斷斷續(xù)續(xù)。C.引文的省略。D.重復詞語的省略。6、下列句子中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

)A.他雖然平時說話少,但發(fā)言時總能一針見血地指出問題所在。B.一眨眼的工夫這人就把一滿杯啤酒一飲而盡。C.他一聲不吭,悶頭吃著,仿佛桌上的飯菜都一個味兒D.弟弟一會兒哭,一會兒笑,真是哭笑不得。7、關于“描寫人物的方法”,下列說法不正確的一項是:()A.可以選用典型事例來表現(xiàn)人物特點。B.一篇文章只能使用一種方法表現(xiàn)人物特點。C.可以通過描寫人物的神態(tài)、語言、心理等,具體表現(xiàn)人物特點。D.可以通過描寫周圍人的反應,間接寫出人物特點。8、下面幾句話,正確的排列方式是(

①一早醒來,?。〉厣?,樹上,房子上一片積雪,成了白色的世界。

②漸漸地雨停了,雪花越下越大。

③傍晚,天氣突然冷起來,天空中布滿烏云。

④當人們進入夢鄉(xiāng)時,雪花還在紛紛揚揚地飄著。

⑤不一會兒,小雨夾著雪花一同飄落下來。A.③⑤②④①B.④③⑤②①C.⑤②④③①D.③⑤④②①三、填空題9、日積月累。

(1)《西游記》中有許多膾炙人口的故事,其中含有“三”的故事名稱有______、______等;《紅樓春趣》選自______創(chuàng)作的《紅樓夢》,這篇文章表現(xiàn)了賈寶玉__________________的性格特征。

(2)《草船借箭》是根據(jù)我國四大名著之一的《______》的相關內容改寫的,作者是______,這個故事主要表現(xiàn)了__________________。故事起因是__________________,結果是__________________。

(3)童年生活是豐富多彩的,讀著范成大的“__________________,__________________”,我們感受到了鄉(xiāng)村兒童學種瓜的純樸、可愛;讀著楊萬里的“__________________,__________________”,我們體會到孩子們取冰玩耍的快樂;讀著雷震的“__________________,__________________”,我們領略了牧童晚歸的悠然。

(4)《游子吟》中的“__________________,__________________”兩句詩集中表現(xiàn)了母愛的偉大無私。10、先補充詞語,再按要求完成練習。

()(

)海北

一()半(

)

相()為()

()()有味

應()不()

無()無()

(1)表示“興味特別濃厚”的詞語是_______________。

(2)類似畫“”的“ABAC”式詞語,我還能再寫一個:_________________。

(3)用畫“

”的詞語造句。

__________________四、文言文閱讀11、對比閱讀?!炯住坑鄧L謂讀書有三到,謂心到、眼到、口到。心不在此,則眼不看仔細,心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎?【乙】子曰:知之為知之,不知為不知,是知也。1.解釋文中加點的詞。

(1)心到最急:____________。(2)是知也:____________。

2.把畫橫線的句子改成陳述句。

_______________________

3.兩則選文都是論述學習方面的事,有論述學習態(tài)度,有論述學習方法?!炯住课膫戎卣撌鯻_______;【乙】文側重論述________。

4.【甲】文中的“余”指的是宋代理學家________,本學期我們還積累了他的兩首《觀書有感》,請默寫其中兩句___________,_____________。

【乙】文中的“子”指的是古代教育家________。五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀。夾竹桃季羨林①夾竹桃不是名貴的花,也不是最美麗的花;但是,對我來說,她卻是最值得留戀最值得回憶的花。②我們家大門內也有兩盆,一盆是紅色的,一盆是白色的。我小的時候,天天都要從這下面走出走進。紅色的花朵讓我想到火,白色的花朵讓我想到雪?;鹋c雪是不相容的;但是,這兩盆花卻融洽地開在一起,宛如火上有雪,或雪上有火。我顧而樂之,小小的心靈里覺得十分奇妙,十分有趣。③我們家里一向是喜歡花的:雖然沒有什么非常名貴的花,但是常見的花卻是應有盡有。每年春天,迎春花首先開出黃色的小花,報告春的消息。以后接著來的是桃花、杏花、海棠、榆葉梅、丁香等等,院子里開得花團錦簇。到了夏天,更是滿院葳蕤。鳳仙花、石竹花、雞冠花、五色梅、江西臘等等,五彩繽紛,美不勝收。夜來香的香氣里透了整個的夏夜的庭院,是我什么時候也不會忘記的。一到秋天,玉簪花帶來凄清的寒意,菊花則在秋風中怒放。一年三季,花開花落,萬紫千紅。④然而,在一墻之隔的大門內,夾竹桃卻在那里靜悄悄地一聲不響,一朵花敗了,又開出一朵;一嘟嚕花黃了,又長出一嘟嚕;在和煦的春風里,在盛夏的暴雨里,在深秋的清冷里,看不出什么特別茂盛的時候,也看不出什么特別衰敗的時候,無日不迎風吐艷。從春天一直到秋天,從迎春花一直到玉簪花和菊花,無不奉陪。這一點韌性,同院子里那些花比起來,不是顯得非常可貴嗎?⑤但是夾竹桃的妙處還不止于此。我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面,花朵是一團模糊;但是香氣卻毫不含糊,濃濃烈烈地從花枝上襲了下來。它把影子投到墻上,葉影參差,花影迷離,可以引起我許多幻想。我幻想它是地圖,它居然就是地圖了。這一堆影子是亞洲,那一堆影子是非洲,中間空白的地方是大海。碰巧有幾只小蟲子爬過,這就是遠渡重洋的海輪。我幻想它是水中的荇藻,我眼前就真的展現(xiàn)出一個小池塘。夜蛾飛過映在墻上的影子就是游魚。我幻想它是一幅墨竹,我就真看到一幅畫。微風乍起,葉影吹動,這一幅畫竟變成活畫了。⑥這樣的韌性,能這樣引起我的幻想,我愛上了夾竹桃。⑦我離開了家,過了許多年,走過許多地方。我曾在不同的地方看到過夾竹桃,但是都沒有留下深刻的印象。1.作者家有兩盆夾竹桃,讓他想到火的一盆是______顏色的,一盆讓他想到雪的是______顏色的。

2.文章第③段分別從花的品種、______、______、開花的動態(tài)變化等諸方面表現(xiàn)了院子里花多。除了夾竹桃,作者還描寫了其他14種花,這樣寫的好處是___________。

3.下面哪幾個自然段是直接描寫夾竹桃的?(

)A.①③⑥B.②④⑤C.②③④4.作者在文章開頭說“對我來說,她卻是最值得留戀最值得回憶的花”。結合全文談談作者這樣說的原因。

_______________________六、仿寫句子13、運用例句描寫事物的方法仿寫一個句子。

例:它的果實埋在地里,不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論