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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、認(rèn)真拼讀,規(guī)范書寫。
luò
xià
huāng
yě
kǒu
dí
kuáng
fēng
chǔ
fá
hù
xiāng
néng
gòu
shuāng
bì
二、填空題2、按查字典的要求填空。
“舒”用音序查字法先查音序________,再查音節(jié)________;用部首查字法應(yīng)查________部,再查________畫?!笆妗惫灿衉_______筆,最后一筆是________。3、比一比,組詞
郵________
楊________
紫________
枚________
淡________
抽________
揚(yáng)________
緊________
放_(tái)_______
談________三、信息匹配4、把下面的詞語補(bǔ)充完整,再根據(jù)語境選詞填空。
眉()眼()
四處()()
()若木()
()草()蛇
()忙()亂
()頭()氣
(1)看你(
)的樣子,想必有什么喜事?
(2)他急得(
),把水都打翻了。四、選擇題5、下列詞語沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(
)A.偶而
形狀B.驕傲
拔動(dòng)C.姿勢(shì)
厲害D.辨認(rèn)
無精打彩五、課內(nèi)閱讀6、閱讀課文選段,完成文后練習(xí)。趙州橋(節(jié)選)這座橋(
)堅(jiān)固,(
)美觀。橋面兩側(cè)有石欄,欄板上雕刻著精美的圖案:有的刻著兩條相互纏繞的龍,嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍,前爪相互抵著,各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動(dòng),真像活了一樣。1.文中括號(hào)里可填入的關(guān)聯(lián)詞是(
)A.雖然…但是B.因?yàn)椤訡.如果…就D.不但…而且2.這段話主要是圍繞趙州橋的(
)這一特點(diǎn)來寫的。A.堅(jiān)固B.美觀C.堅(jiān)固、美觀D.構(gòu)造3.本選段中第一句話在原文中所起的作用是(
)。A.點(diǎn)明中心B.渲染氣氛C.承上啟下D.首尾呼應(yīng)4.本選段描寫了三種形態(tài)的龍,在文段中將相關(guān)句子用“﹏﹏﹏”畫出來。
5.在描寫欄板上精美的圖案時(shí),文中用了“有的……有的…還有的……”這種句式進(jìn)行舉例說明。我也能依照這種句式寫一句話來描寫天上的白云。
______________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、課外閱讀。北人食菱從前,有一個(gè)北方人,從來沒見過菱角。有一年他去南方,在酒席上第一次吃菱角,連菱角殼也一起放進(jìn)嘴里吃。有人告訴他:“吃菱角要去掉殼?!蹦莻€(gè)人為了不讓大家知道自己沒有吃過菱角,于是說:“我當(dāng)然知道啦!我吃菱角殼,是為了清熱解毒?!庇腥藛査骸氨狈揭灿辛饨菃??”他回答說:“前山、后山,哪塊地里沒有呢!”大家聽了,忍不住大笑起來。菱角生長(zhǎng)在水里,他卻說是在土里生長(zhǎng)。他因?yàn)椴欢b懂,所以鬧了很大的笑話。1.判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
(1)這個(gè)北方人在去南方前見過菱角。()
(2)吃菱角要去掉殼。()
(3)菱角可以在水里和土里生長(zhǎng)。()
2.這個(gè)北方人有兩次不懂裝懂:第一次是說自己吃菱角殼是為了_______;第二次是說北方也有菱角,菱角生長(zhǎng)在____________。
3.你想對(duì)這個(gè)北方人說什么?
___________________________
4.這個(gè)故事說明了什么道理?
___________________________七、語言表達(dá)8、閱讀理解
1.世界讀書日是(
)A.4月6日B.4月20日C.4月22日D.4月23日2.“圖書漂流”活動(dòng)不包括(
)A.師生捐贈(zèng)圖書B.紀(jì)念卡制作C.書架漂流D.活動(dòng)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)漂流3.下列圖書不符合捐贈(zèng)要求的是(
)A.《昆蟲記》B.《安徒生童話》C.《伊索寓言》D.《課文詳解》4.判斷題。
小紅在4月24日向圖書館捐贈(zèng)了5本圖書,她可以獲得一張捐贈(zèng)紀(jì)念卡。(
)
“圖書漂流”活動(dòng)從4月6日開始,到4月23日結(jié)束。(
)
趙亮4月25日可以在期刊閱覽室參加書架漂流活動(dòng)。(
)
活動(dòng)主題可以補(bǔ)充為第二屆“圖書漂流——好書伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)。(
)八、想象作文9、習(xí)作。
同學(xué)們,在想象的世界里,什么都可能發(fā)生,一切都變得那么奇妙。發(fā)揮你的想象,選擇自己理想中的人和物來寫,
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