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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音寫漢字。
dùnshí
pútáo
yánjiū
xùnchì
guàngài
liànxí
shànliáng
wéikàng
二、填空題2、給畫線字選擇正確的讀音。用橫線標(biāo)出。
(1)大約過了二十分鐘,太陽終于掙(zhēngzhěng)脫了大地媽媽的懷抱,在崇山峻嶺之間冉冉升起,真像個大火球。氣得漲(zhàngzhǎng)紅了臉。
(2)在雨后的陽光下,江面上籠(lónglǒng)罩著一層蒙蒙的?。╞áobó)霧。3、比一比,再組詞。
漫(
)
炫(
)
瓣(
)
曝(
)
慢(
)
眩(
)
辮(
)
瀑(
)4、我為沒有標(biāo)點(diǎn)的句子打上標(biāo)點(diǎn),為后面詞語寫出反義詞。
(1)挺巧
小孩子
你做得挺巧哇
軍官點(diǎn)了點(diǎn)頭。
(挺巧—_________)
(2)難道它的眼睛特別敏銳,能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎?
(敏銳—______)5、按要求完成練習(xí)。
1.許多松樹在熱辣辣的太陽光里,滲出厚厚的松脂。(縮句)
__________________________________________________________
2.淳樸的鄉(xiāng)村是一道獨(dú)特的風(fēng)景。
淳樸的鄉(xiāng)村是一幅和諧的畫卷。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并成一句話)
____________________________________________________________
3.有一種叫作“碳納米管”神奇材料,比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。(照樣子,把句子寫具體)
我家門前的池塘很大,______________________________________6、把下面的詞語補(bǔ)充完整。
1.紋()不()
2.()()若狂
3.茹()飲()4.五()()斕三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀,我在行。炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于東海,
,故為精衛(wèi),
,以堙于東海。1.把缺少的句子補(bǔ)充完整
2.這是一篇神話故事,你還知道哪些神話故事:(
)、(
)
3.說說這些詞語的意思:少女:___________。
堙:___________。
4.說說故事中的精衛(wèi)給你留下了什么印象?
__________________________________________四、散文閱讀8、閱讀理解??蓯鄣男▲B①沒有一片綠葉,沒有一縷炊煙,沒有一粒泥土,沒有一絲花香,只有水的世界,云的海洋。②一陣臺風(fēng)襲過,一只孤單的小鳥無家可歸,落到被卷到海里的木板上,乘流而下,姍姍而來,近了,近了?、酆鋈唬▲B好像發(fā)現(xiàn)了什么,張開翅膀,在人們頭頂盤旋了幾圈兒,“噗啦”一聲落了下來。水手趕它,它不走;抓它,它乖乖地落在掌心。④可愛的小鳥和善良的水手們結(jié)成了朋友。瞧,它多美麗,嬌巧的小嘴,啄理著綠色的羽毛,鴨子樣的扁腳,呈現(xiàn)出春草的鵝黃。水手們把它帶到艙里,給它“搭鋪”,讓它在船上安家落戶,每天,把分到的一塑料筒淡水勻給它喝,把從祖國帶來的鮮美的魚肉分給它吃。天長日久,小鳥和水手們的感情日趨篤厚。清晨,當(dāng)?shù)谝皇柟馍溥M(jìn)舷窗時,它便敞開美麗的歌喉,唱啊唱,嚶嚶有韻,宛如春水淙淙。人類給它以生命,它毫不吝嗇地把自己的藝術(shù)青春奉獻(xiàn)給了哺育它的人。可能都是這樣,藝術(shù)家們的青春只會獻(xiàn)給尊敬他們的人。⑤小鳥給遠(yuǎn)航生活蒙上了一層浪漫色調(diào)。返航時,人們愛不釋手,戀戀不舍地想把它帶到異鄉(xiāng)??尚▲B憔悴了,給水,不喝!喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光澤。是啊,我們有自己的祖國,小鳥也有它的歸宿,人和動物都是一樣啊,哪兒也不如故鄉(xiāng)好!⑥慈愛的水手們決定放開它,讓它回到大海的搖籃去,回到藍(lán)色的故鄉(xiāng)去。離別前,這個大自然的朋友與水手們留影紀(jì)念。它站在許多人的頭上,肩上,掌上,胳膊上,與喂養(yǎng)過它的人們,一起融進(jìn)那藍(lán)色的畫面……1.請用一個成語概括文章最后一段的內(nèi)容:______
2.閱讀文章第④段,回答下面的問題。
(1)從哪兩個方面可以體現(xiàn)出“可愛的小鳥和善良的水手們結(jié)成了朋友”?
________
(2)“天長日久,小鳥和水手們的感情日趨篤厚”一句在本段中起______的作用。
3.下面運(yùn)用了比喻修辭手法的句子是(
)(填序號)A.忽然,小鳥好像發(fā)現(xiàn)了什么,張開翅膀,在人們頭頂盤旋了幾圈兒,“噗啦”一聲落了下來。B.清晨,當(dāng)?shù)谝皇柟馍溥M(jìn)舷窗時,它便敞開美麗的歌喉,唱啊唱,嚶嚶有韻,宛如春水淙淙。4.文中有兩處描寫小鳥外貌的句子,請用橫線在文中畫出來。這兩處描寫有什么不同?說明了什么?
______________
5.本文的題目是“可愛的小鳥”,簡要說說小鳥的“可愛”體現(xiàn)在哪些方面?
____________
6.談?wù)勀銓Α八驹谠S多人的頭上,肩上,胳膊上,與喂養(yǎng)過它的人們,一起融進(jìn)那藍(lán)色的畫面……”這句話的理解。
_____________五、語言表達(dá)9、口語交際。
曉峰在運(yùn)動會4×100米接力賽中摔倒了,他的
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