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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、書法展示。(讀拼音,寫詞語)
wánshuǎ
guānchá
yǒuqù
diàoyú
(
)
(
)
(
)
(
)二、填空題2、我能按查字典的要求完成填空。
(1)“散步”中的“散”查______部,再查_____畫?!吧ⅰ弊钟腥N解釋:①分開,由聚集而分;②分布,分給;③排遣。在“散步”一詞中,“散”應(yīng)取第________種解釋。
(2)用音序查字法查“惹”字,應(yīng)先查音序____;用部首查字法應(yīng)查____部,除去部首再查___畫。在“惹人喜愛”一詞中,“惹”的意思是______。3、換個(gè)偏旁,組成新字再組詞。
淺______(
)
難______(
)
招______(
)
請(qǐng)______(
)
桃______(
)
震______(
)三、信息匹配4、請(qǐng)?jiān)谇‘?dāng)?shù)脑~語下面打“√”。
(1)優(yōu)美的歌聲在草原上隨風(fēng)(蕩漾
飄蕩)。
(2)失主(感動(dòng)
感謝)極了:“這可是我家的救命錢?。 ?/p>
(3)他這個(gè)人很低調(diào),從不在別人面前(獎(jiǎng)勵(lì)
夸耀)自己。
(4)趙州橋的欄板上雕刻著(精美
美觀)的圖案。四、選擇題5、正確書寫詞語。fǔ
zi
kě
lián
lěnɡjìnɡ
pīn
mìng
zhēnɡyǎn
dǎsǎo
liú
lèi
méiyóu
五、課內(nèi)閱讀6、閱讀課內(nèi)片段,完成練習(xí)。她的一雙小手幾乎凍僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,對(duì)她也是有好處的!她敢從成把的火柴里抽出一根,在墻上擦燃了,來暖和暖和自己的小手嗎?她終于抽出了一根。哧!火柴燃起來了,冒出火焰來了!她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊,簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光!小女孩覺得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面,火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手,燒得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服??!唉,這是怎么回事呢?她剛把腳伸出去,想讓腳也暖和一下,火柴滅了,火爐不見了。她坐在那兒,手里只有一根燒過了的火柴梗。1.選文中畫“”的句子是____(設(shè)問
反問)句,對(duì)這兩句話理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)
A.一天里一根火柴都沒有賣掉,心里的內(nèi)疚和恐懼使小女孩更不敢浪費(fèi)一根火柴。
B.“終于”說明小女孩實(shí)在受不了寒冷的天氣,不得不抽出一根火柴來暖和一下。
C.小女孩實(shí)在太餓了,她幻想得到食物,因此擦燃了一根火柴。
2.用“﹏﹏﹏”畫出選文中寫小女孩想象的句子,我們?cè)诶首x描寫小女孩想象畫面的句子時(shí),應(yīng)該用
的語氣。
3.閱讀選文,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)小女孩的心情經(jīng)歷了這樣的變化:起初,“哪怕一根小小的火柴,對(duì)她也是有好處的!”從中可以看出她對(duì)溫暖的___________;接著,為擦不擦火柴而___________;隨后,為火柴帶來的溫暖而___________;最后,為火柴的熄滅而___________。六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀理解。大車隊(duì)①一隊(duì)載著瓦罐的大車,正從一個(gè)陡峭的山坡往下走。車隊(duì)主人趕著第一輛車小心翼翼地走在前頭,讓其余的車在坡頂?shù)群?。②為了不讓大車往山下滑,馴良的駿馬幾乎用身體的后半部頂著貨車,一步一步向下挪。③可是,坡頂上的一批年輕的馬卻大罵可憐的駿馬沒有能耐:“嘿,大家夸你是駿馬,真是奇怪啊,瞧你,慢吞吞簡(jiǎn)直像只爬行的大蝦!哎呀,差點(diǎn)撞到巖石上,斜啦,又歪啦!膽子放大些呀!瞧,又撞上了。哎,真是一頭蠢驢!要是上山或者在夜里,那還情有可原,可現(xiàn)在是下山啊,而且又在白天!既然你沒本事,就應(yīng)該馱水去。待會(huì)瞧我的,看我怎么下山,我保證分秒不會(huì)浪費(fèi),讓車子飛一般下山。④終于輪到年輕的馬了,它弓起脊梁,挺起胸膛,拉起貨車上路啦。但是它剛一起步就開始搖晃,身后的大車催促它,車速變得越來越快。小馬索性撒開四蹄飛奔起來,大車碾過石頭,越過溝壑,一路上跌跌撞撞。⑤最后馬兒馱著貨車“轟隆"一聲,翻進(jìn)了山溝,報(bào)銷了主人的一車瓦罐。1.解釋文章第一段中加點(diǎn)詞“小心翼翼”的意思。
小心翼翼:_______________________
2.根據(jù)文章內(nèi)容選擇正確的答案。(填序號(hào))
(1)這篇文章的主人公是(
)
A.車隊(duì)的主人
B.馴良的駿馬
C.年輕的馬
D.載瓦罐的大車
(2)下列對(duì)第③自然段中“哎,真是一頭蠢驢!”這句話理解正確的一項(xiàng)是(
)
A.年輕的馬對(duì)駿馬的贊美。
B.年輕的馬對(duì)駿馬的佩服。
C.年輕的馬對(duì)駿馬的同情。
D.年輕的馬對(duì)駿馬的嘲笑。
3.年輕的馬“報(bào)銷了主人的一車瓦罐”的主要原因是什么?
____________________________
4.閱讀下面兩個(gè)句子,你覺得哪一句寫得更好?好在哪里?
①瞧你,慢吞吞的。
②瞧你,慢吞吞簡(jiǎn)直像只爬行的大蝦!
___________________________________
5.讀了這則寓言故事,你明白了什么道理?
___________________________________七、語言表達(dá)8、口語與綜合實(shí)踐。
學(xué)校新建了一座圖書館,面向所有學(xué)生征集圖書館的名字,你來試著給它取個(gè)名字吧,要求積極向上,朗朗上口,能充分激發(fā)同學(xué)們的閱讀興趣。
取的名字是:_________
取名原因是:__________八、想象作文9、習(xí)作。
在下面兩個(gè)題目中任選一個(gè),嘗試用上一個(gè)或幾個(gè)下面的詞語完成習(xí)作。要求:條理清楚,內(nèi)容具體,題目自擬(nǐ),不少于200字。
鮮艷整潔美妙輕快樂趣呼吸
熱烈平息歡快大吃一驚
題目一:
題目二:這學(xué)期,有一個(gè)小伙伴一直在默默地陪(péi)伴著我們——它就是口罩。在陪伴的
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