2023-2024學年江西省撫州市小學語文四年級期末高分題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

ɡōnɡfu

pínɡzhěnɡ

qīnɡjié

píláo

shànɡshēnɡ

xiàjiànɡ

hànmáo

yǔlù

rénjiān

qínɡjǐnɡ

wēihài

yánlì

二、填空題2、下列詞語中帶點字與“彎曲”的“曲”字讀音相同的一項是（

）A．曲藝B．歌曲C．曲線D．樂曲3、給下面的字加個偏旁，組成新字，再組詞。

具______(

)

建______(

)

析______(

)

朝______(

)

走______(

)

既______(

)4、在括號里寫上加點詞的反義詞。

1．這條臭水溝旁邊居然長了一朵花，還散發(fā)出(

)味。

2．小明走路一點不老實，忽左忽(

)的。

3．這些事——是永不漫滅的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝(

)。

4．所有的綠集中起來。(

)

5．所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動在一起。(

)

6．它安靜地躺在那里。(

)5、用恰當的關聯(lián)詞填空。

（1）他_____不能動彈，_____不能睡覺，日夜受著風吹雨淋的痛苦。

（2）_____這些都是神話傳說，_____它們反映了勞動人民的美好愿望。

（3）_____把蝙蝠的眼睛蒙住，它_____照樣能自由飛行。6、下面的成語中有的字是反義詞，你會填嗎？

()()入死()()心非

()()淺出()()地北三、課內閱讀7、閱讀課內片段，完成練習。獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。老麻雀用自己的shēnqū（

）yǎnhù（

）著小麻雀，想拯救自己的幼兒。它準備著一場bódòu（

），可是因為緊張，它渾身發(fā)抖了，發(fā)出嘶啞的聲音。在它看來，獵狗是個多么pángdà（

）的怪物??！可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣，便慢地，慢慢地向后退。1．看拼音，在括號里寫出正確的詞語。

2．請你在文中任選一處用橫線畫出來，并在下面橫線上作批注。

3．所選文段是怎樣把內容寫清楚的呢？

_________________________

4．如果老麻雀會說話，試想象一下，回到家里，它會怎樣安慰小麻雀呢？

_________________________四、散文閱讀8、閱讀。別給魚，請給釣竿記得某年的員工旅游，我們去了柬埔寨，那是一個充滿宗教色彩的藝術國家。在出發(fā)前，我曾上網做功課，查了當地的人文風情，赫然發(fā)現(xiàn)當地貧富差距極大，網絡上也有許多文章寫著帶糖果分給當地孩童的經驗。于是我也準備了。剛從機場接駁車到第一個景點時，我發(fā)現(xiàn)一群孩子已在此等候，待旅客下車后便一擁而上，將我們團團包圍。手中那包夠我吃一個月的糖果，瞬間被搶個精光，當時我嚇傻了，呆滯原地，做不出適當的反應。而同行的同事才剛下車，跟小販買了一串小芭蕉，轉眼間也被一搶而空。突然導游大聲地斥責他們：“你們怎么能這樣回報給予你們善意的阿姨呢？”搶奪的孩子這才解散。接著，導游告訴我們，千萬不要再拿糖果給他們了，當地的孩子已經成為職業(yè)乞丐，而且因為不勞而獲，父母也開始逼迫孩子去乞討，無限輪回著貧困。當時我感到有點兒罪惡，但導游又接著說：“之后的景點都會如此，你們直接搖手他們就會走了，切記錢也不要給，給一個會圍來十個，給不完。如果真的有心的話，可以給那些穿制服的孩子一些文具，唯有教育才能脫離貧窮?！蔽覜]想到自己竟然會在異鄉(xiāng)上了這么寶貴的一課。原來我們所謂的善行，卻成為讓貧困家庭更為貧窮的幫兇。到達下一個景點時，我將包里的便條紙跟筆，送給了上學的孩子，他開心地向我道謝，并且用著這不起眼的贈品，畫了一幅畫送我。同樣是贈予，我從兩種孩子的眼中看到了不一樣的眼神，一個是被欲望沖昏頭的搶奪，另一個則是滿懷感激地用他所能地回報。果然，釣竿與魚的索取，會有不一樣的結果。1．聯(lián)系上下文，解釋詞語。

（1）斥責：___________________

（2）不勞而獲：______________

2．根據短文內容補充故事的起因和結果。

3．讀文中畫“

”的部分，你心中有疑問嗎？請根據短文內容，把你的疑問寫下來。

__________________________

4．下列說法中有誤的一項是（

）A．柬埔寨有一個非常有趣的風俗，外地游客都會帶糖果與當地孩子們分享。B．柬埔寨是一個貧富差距很大的國家,不少家長為了不勞而獲,逼迫孩子去乞討。C．有時，我們一個不經意的善行卻是他人作惡的幫兇。D．只有正確的贈予，才會手留余香。五、語言表達9、綜合實踐。

四年級（1）班即將圍繞“母愛”開展一次綜合性學習活動，請你按要求完成下面的任務。

1．展示成果。

（1）請寫一句跟母親有關的古詩句：___________________________________。

（2）請寫出一部跟母愛有關的現(xiàn)代詩歌作品：___________________________。

2．品味母愛。

活動中，一位同學在歌曲《母親》中唱道：“你入學的新書包，有人給你拿；你雨中的花折傘，有人給你打；你委屈的淚花兒，有人給你擦?！闭埥Y合所學知識，賞析這句歌詞。

___________________________________________________________________

3．書寫我心。

給母親送一張賀卡，你會在卡片上寫些什么話來傾訴你對她的情感？

___________________________________________________________________六、作文10、習作。（任選一題）

1．題目：我收到禮物啦

提示：同學們，如果選此題，仔細回憶