2023-2024學年河南省輝縣市小學語文四年級期末自我評估測試題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語。

dì

zhǐ()

shèn

zhònɡ()

mào

shènɡ()

yú

kuài()

jūn

yún()

jí

shǐ()

chónɡdié()

zī

rùn()

jiānɡyìnɡ()

xū

ruò()二、填空題2、帶點字的讀音不正確的一項是（

）A．河堤（dī）B．系（xì）鈴鐺C．彎曲（qū）D．歸還（huán）3、組詞。

恨(

)

脖(

)

幕(

)

帥(

)

狠(

)

勃(

)

暮(

)

師(

)4、從下列詞語中找出三組近義詞、三組反義詞。

黧黑

寶貴

鄙視

白皙

慌張

寂靜

珍貴

適當

熱鬧

鎮(zhèn)靜

適合

藐視

近義詞：

(

)—(

)

(

)—(

)

(

)—(

)

反義詞：

(

)—(

)

(

)—(

)

(

)—(

)5、用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。

（1）星光在我們的肉眼里(

)微小，(

)它使我們覺得光明無處不在。

（2）從果園那邊飄來果子的甜香，(

)雪梨，(

)紫葡萄？

（3）蟋蟀的出名(

)由于它的唱歌，(

)由于它的住宅。

（4）(

)一根極細的電線，蝙蝠(

)能靈巧地避開。6、將下列詞語補充完整。

若(

)所(

)

(

)(

)蕩蕩

左(

)右(

)

深(

)簡(

)

(

)(

)玉立

提(

)吊(

)三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀，完成練習。王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰:“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈湃?。1．這篇文言文的題目是《_____________》。“戎”的筆順為：________________

2．“看道邊李樹多子折枝”中“折”讀音是(

)

3．解釋下列加點的字。

A．諸兒競走取之(

)

B．唯戎不動(

)

C．人問之(

)

4．這個故事給你怎樣的啟示？

____________________________四、散文閱讀8、閱讀溫暖童年的風箏小時候，爸爸看到我們喜歡風箏，就找來幾根竹條，削薄，放在火上烘彎，綁好，然后糊上紙，做了一只大大的蝴蝶風箏，下面還拖著長長的尾巴。爸爸在上面涂上美麗的顏色后，一只五彩斑斕的蝴蝶風箏就出現(xiàn)在我們面前了。我和弟弟來到山坡上，這里早已有了不少放風箏的人。孩子們見到我們的箏又大又漂亮，羨慕極了，紛紛圍上來。風吹來，我們松開手，風箏便飛了起來，還沒飛到半空，便重心不穩(wěn)地從空中掉了下來。在大家的驚呼聲中，我的心也如同風箏，從喜悅墜入谷底。爸爸卻很沉穩(wěn)地拾起風箏，說：“沒關(guān)系，重心不穩(wěn)，我修整一下?！比缓笳{(diào)整風箏長長的尾巴后，重新放入空中，風箏平穩(wěn)地升空，越飛越高，大家歡呼起來。有個小朋友說：“真棒，自己做的風箏，街上也買不到這樣漂亮的風箏呢！”我和弟弟牽著線，一臉的幸福自豪。那個風箏，陪伴我們度過好幾年的春天。我和弟弟奔跑著放飛風箏，歡喜地看那美麗的蝴蝶在空中輕盈地飛舞，而爸爸，總是慈愛滿足地看著我們的如花笑靨?，F(xiàn)在我長大了，但我不會忘記：曾經(jīng)有一只箏，承載著父愛，溫暖著我整個清貧卻幸福的童年。1．文中的“風箏”是短文的線索，根據(jù)短文內(nèi)容概括情節(jié)。

做風箏→_______→_______→憶風箏

2．短文中第①③④自然段畫橫線的句子依次運用的描寫方法是（

）A．心理語言動作神態(tài)B．語言心理神態(tài)動作C．動作心理語言神態(tài)D．神態(tài)動作語言心理嫦娥奔月的3．朗讀句子，結(jié)合短文內(nèi)容，體會“我”的心情變化。句子心情孩子們見到我們的風箏又大又漂亮，羨慕極了，紛紛圍上來。喜悅在大家的驚呼聲中，我的心也如同風箏，從喜悅墜入谷底。___風箏平穩(wěn)地升空，越飛越高，大家歡呼起來。___我和弟弟奔跑著放飛風箏，歡喜地看那些美麗的蝴蝶在空中輕盈地飛舞。___

五、語言表達9、口語交際。

最近，我的好朋友晶晶