2023-2024學(xué)年黑龍江省雙鴨山市海林市小學(xué)語文三年級期末深度自測提分卷_第1頁
2023-2024學(xué)年黑龍江省雙鴨山市海林市小學(xué)語文三年級期末深度自測提分卷_第2頁
2023-2024學(xué)年黑龍江省雙鴨山市海林市小學(xué)語文三年級期末深度自測提分卷_第3頁
2023-2024學(xué)年黑龍江省雙鴨山市海林市小學(xué)語文三年級期末深度自測提分卷_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、根據(jù)語境寫詞語。

(1)fǎtíng(

)上,這位sījī(

)的遭遇引起了人們的同情?,F(xiàn)場的tīngzhòng(

)紛紛表示zhīchí(

)法官的判決。

(2)這個(gè)nánhái(

)每天都拿著gǔlì(

)來公園里喂huīquè(

)。二、填空題2、填空。

1.“傲”字按音序查字法應(yīng)查大寫字母______,“梨”字按部首查字法應(yīng)查部首______,“遲”字的第六筆是______。

2.“寒”字在字典中的解釋有:①冷,與“暑”相對;②害怕;③窮困,有時(shí)用作謙辭。在“心驚膽寒”這個(gè)詞語中,“寒”的意思應(yīng)選____。(填序號)3、我能區(qū)別下面的字,并組成詞語寫在括號中。

痕(

)

瓣(

)

歷(

)

蠟(

)

很(

)

辨(

)

厲(

)

借(

)三、信息匹配4、把下列詞語填到句子中,排列順序正確的一項(xiàng)是(

①可愛

②敬愛

③喜愛

④心愛

(1)這就是我們(

)的小學(xué),一所邊疆的小學(xué)。

(2)從那時(shí)起,蒲公英成了我們最(

)的一種花。

(3)同學(xué)們向小鳥打招呼,向(

)的老師問好。

(4)這只小熊是我最(

)的玩具了。A.①②③④B.①③②④C.④③②①四、選擇題5、下列選項(xiàng)中詞語書寫全部正確的是(

)A.設(shè)計(jì)

聚擾

爭其斗艷B.池塘

兇猛

沒精打采C.蓮蓬

絲緒

物產(chǎn)豐富五、課內(nèi)閱讀6、閱讀美麗的小興安嶺春天,樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了,雪水匯成小溪,淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步,它們有的俯下身子喝水,有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。夏天,樹木長得蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,擋住了人們的視線,遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨,霧從山谷里升起來,整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了,千萬縷像利劍一樣的金光,穿過樹梢,照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花,紅的、白的、黃的、紫的,真像個(gè)美麗的大花壇。1.根據(jù)片段內(nèi)容,選擇最恰當(dāng)?shù)拇鸢?,把字母序號填在括號中?/p>

(1)劃橫線的句子運(yùn)用的修辭手法是()

A.排比

B.比喻

C.?dāng)M人

D.想象

(2)第二段中,作者描寫了()這些景。

A.樹木、太陽、草地、野花

B.樹木、霧、太陽、草地、野花

C.樹木、霧、太陽、野花

D.樹木、霧、草地、野花

2.讀片段,完成下面的填空題。

(1)這兩段話是按()順序?qū)懙模沂菑?)和()這兩個(gè)詞語中看出來的。

(2)“整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里”一句中“乳白色”寫出了“霧”的(),這里用上“浸”說明小興安嶺的霧()。

3.“封”在字典中有三個(gè)意思:①封閉。

②封起來的或用來封東西的紙包或紙袋。③量詞。文中的“封”應(yīng)選第____個(gè)意思。它形象地寫出了____。

4.用“﹏﹏”畫出選文中的一處比喻句,再仿寫一句。

____六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀廣場。烏鴉喝水(續(xù))一個(gè)炎熱的夏天,烏鴉出門旅游。路上,火辣辣的太陽曬得它口干舌燥。它想喝水,可怎么也找不到一()水。這時(shí),迎面飛來一()花喜鵲,烏鴉問:“喜鵲老兄,這兒有水嗎?”花喜鵲說:“這兒有一()井,只是井很深,得想個(gè)辦法才能喝到水?!睘貘f說:“這個(gè),我有經(jīng)驗(yàn)?!彼南耄阂郧拔液绕孔永锏乃?,瓶子也是很深的,但丟些小石子,水就漲上來了……烏鴉來到井邊看看,井果然很深。于是,它銜來小石子,一()一()丟進(jìn)井里,一直忙到太陽下山,井水也沒有漲上來。它嘆息道:“唉!老辦法怎么不管用啦?”1.在文中括號里填上合適的詞。

2.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,畫上“√”。

口干舌燥(gāngàn)得想個(gè)辦法(dédeděi)

3.烏鴉的經(jīng)驗(yàn)是什么?用“——”在文中畫出來。

4.烏鴉的老辦法為什么不管用了呢?

___________________

5.讀了這個(gè)故事,你受到了什么啟發(fā)?

____________________七、語言表達(dá)8、語文與生活。(試著在橫線上也填寫你自己在秋天的快樂)

在秋天里,小紅最大的快樂是跟哥哥一起放風(fēng)箏。風(fēng)箏飛得可高啦,比大雁飛得還高,大雁仿佛在說:“這是哪兒來的小鳥呀?”……真開心!

_______________________八、想象作文9、習(xí)作天地。

在想象的世界里,什么都可能會發(fā)生,一切都會變得非常奇妙。小兔子的尾巴越長越長,它居然長出了一條像松鼠一樣的尾巴……它會遇到哪些事呢?請大膽想象,編一個(gè)完整的故事寫下來。

要求:題目自擬;敘述清楚,條理清晰;內(nèi)容具體、完整;想象合理、豐富;語句通順、連貫;字跡工整規(guī)范;標(biāo)點(diǎn)符號使用恰當(dāng);不得抄襲、套作;文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名等相關(guān)信息;字?jǐn)?shù)不少于250字。九、話題作文10、習(xí)作。從下面兩個(gè)題目中任選一題,完成一篇習(xí)作。做到書寫工整,標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用正確。不要在作文中出現(xiàn)學(xué)校、班級和自己的姓名。1.在生活中,你一定觀察了不少身邊的事物,積累了不少觀察的方法,有了新的發(fā)現(xiàn)和思考。請你選擇令你印象最深刻的一種動(dòng)物或者植物,寫出他們的特點(diǎn),還可以寫一寫你和它之間發(fā)生的有趣的事。要求語句通順,內(nèi)容清楚。題目自擬。2.題目:動(dòng)物應(yīng)聘讀下面故事的開頭,根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)、常識等,想象故事的經(jīng)過和結(jié)局,將你想象到的情節(jié)續(xù)寫下來,注意語句通順、想象合理。動(dòng)物學(xué)校要招聘了!他們需

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論