2023-2024學年湖北省武穴市小學語文五年級期末自測模擬測試題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，根據(jù)語境寫詞語。

大mǔzhǐ(

)可以給人sāoyǎng(

)，食指常冒險或接觸huìwù(

)，中指xiàngmào(

)最tánghuáng(

)的，無名指和小指多做xiǎnglè(

)的風光事，是其他手指的fùyōng(

)。二、選擇題2、下面加點字的注音完全正確的一項是（

）A．自恃（shì）

玲瓏剔透（tì）B．流瀉（xiè）

不可估量（ɡǔ）C．灰燼（jìn）

潛龍騰淵（qián）D．領域（yù）

精神抖擻（shù）3、下列說法正確的是(

)。A．讀課文時,可以通過調整語速、語調和節(jié)奏來表現(xiàn)課文的情感。B．“《己亥雜詩》的作者是龔自珍寫的?！边@句話沒有語病。C．“豐衣足食、多事之秋、路不拾遺”這幾個詞都可以用來形容太平盛世。D．“天公”就是老天爺，“重抖擻”就是重新振作起來。4、下列詞語書寫沒有錯誤的一項是（

）A．夜暮

紅暈

應接不瑕

國泰民安B．彩排

意境

政通人合

人影綽綽C．輪換

寄宿

眾星拱月

一知半解D．白鶴

稀罕

兵慌馬亂

流漓失所5、下列句子中標點符號使用完全正確的一項是（

）A．我知道打人是犯法，但這個世界給了為人父母一項特殊的赦免－打是愛。B．“去，我也去?！辈感χf：“她沒見過柚子，我也四十年沒吃過柚子了，我們都得了思柚病?！盋．她倒總能找來稀奇古怪的藥，讓我吃，讓我喝，或者是洗，敷，熏，灸。D．7月1日出版的第13期“求是”雜志發(fā)表了習近平總書記的重要文章。6、下列句子中加點部分不能用括號中的成語替換的一項是（

）A．老師總是教育我們要吃水不忘挖井人，做個知道感恩的人。（飲水思源）B．老支書打開天窗說亮話，把村民們的不滿都說了出來。（直言不諱）C．前進路上總會有挫折，像這樣前怕狼后怕虎，我們必然一事無成。（心驚膽戰(zhàn)）D．面對機智的阿凡提，怎么也討不到便宜的巴依老爺鼻子都氣歪啦。（氣急敗壞）7、下列句子說法不正確的一項是（

）A．《落花生》一課運用了借物喻人的寫作手法。B．《珍珠鳥》一課中多次出現(xiàn)“小家伙”這個詞，從中可以感受到作者對珍珠鳥的喜愛，也可以看出作者和珍珠鳥之間的和諧與信賴。C．“河面很寬，白茫茫的水上沒有一點兒波浪”是動態(tài)描寫。D．通過朗讀，我們可以把課文中豐富的情感表現(xiàn)出來。8、下列語段空白處依次填入兩個句子，排序正確的一項是（

）前幾日到鄉(xiāng)下看年邁的父母，趕至老家的村外時，已是黃昏了。未進村便遙遙地望見了村落上空懶散飄蕩的炊煙。濃重的，

；輕淡的，

縈繞在村子的上空，縈繞在茂密卻又稀疏的樹冠之間。

①如浣紗姑娘信手放飛的一縷白紗

②如天邊姿態(tài)萬千的晚霞

③仿佛緩緩流淌的河流

④似丹青妙手隨意潑灑的水墨A．④①B．②③C．②①D．④③三、填空題9、根據(jù)學過的內容填空。

（1）知之為知之，_______________，是知也?！墩撜Z》

（2）讀書有三到，謂____________、____________、____________?！ㄋ危┲祆?/p>

（3）“空山新雨后，_______________?！边@兩句詩出自唐代詩人王維寫的《山居秋瞑》。

（4）”_____________，但悲不見九州同。___________，家祭無忘告乃翁。”——陸游《示兒》

（5）春天最美是__________________。東方一點兒一點兒泛著_____________的天空，染上微微的_________________，飄著紅紫紅紫的彩云?！x自《四季之美》

（6）吃飯時，小明把好多飯粒弄掉到了地上，爸爸教育他說：“一粥一飯，_________________，半絲半縷，恒念物力維艱?！?/p>

（7）老師經常用“盛年不重來，______________”來提醒我們時間一去不復返，應抓緊時間做有意義的事情。10、先將下列詞語補充完整，再任選一個詞語造句。

養(yǎng)(

)處(

)

一(

)不(

)

神(

)妙(

)

手(

)眼(

)

_______：_______四、文言文閱讀11、閱讀益智園。自相矛盾楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也?！庇肿u其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又?，何如？”其人弗能應也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。1．加點詞語解釋不正確的一項是（

）A．鬻盾與矛者

鬻：賣。B．于物無不陷也

陷：刺破。C．吾矛之利

利：好處。D．夫不可陷之盾

夫：放在句首，表示將發(fā)議論。2．“其人弗能應也”的原因是什么？

________________________________

3．學習這則寓言后﹐你得到了什么啟示？

________________________________

4．假如你是文中的楚國商人，你該怎樣來推銷你的“矛”和“盾”？

___________________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀游圓明園遺址天氣晴朗，碧空萬頃，涼風襲人。我、奶奶、媽媽和表弟一同去圓明園遺址游覽新開辟的福海公園。來到圓明園大門前，首先映入眼簾的是門口那威嚴的獅子，它們身上傷痕累累，但雄姿猶存，似乎隨時準備與敢于來犯之敵決一死戰(zhàn)，把他們吞下似的。繼續(xù)往里去，只見廢墟上長出了嫩綠的小草，路兩旁盛開著五彩繽紛的花朵，充滿了無限生機。這真是“野火燒不盡，春風吹又生”??！走到舊址旁，我看見一匹石馬屹立在那里，怒視著遠方，它好像在咒罵那些奪我中華之寶、殺我中華兒女、毀我中華園林的帝國主義侵略者。侵略者（

）燒毀了我們美麗的圓明園，（

）摧毀不了中華民族堅忍不拔、不畏困難的精神。這邊雖還是傷痕累累的劫后遺址，但在那邊卻已建起了漂亮的福海公園，使它成為第二個圓明園。繼續(xù)往前走，我眼前一亮，啊，福海真美呀！湖水環(huán)繞著一個小島，碧水又在群山之中。小島的中央有不少的亭臺樓閣，顯得典雅秀麗。湖水清澈見底，像一塊晶瑩透亮的水晶石；湖水平靜極了，像一面光亮的明鏡；湖水清綠，好似一塊無瑕的翡翠。群山就像個大托盤，托著湖水這塊美麗的翡翠。那一座座小橋像一條條翡翠上的彩帶，與群山相連。這里湖映山，山環(huán)水，一片湖光山色，真是美不勝收。??！圓明園，你是勞動人民智慧的結晶，你是侵略者罪行的見證。1．認真讀文章，填空。

作者寫福海公園的美，先寫了湖水的三個特點：____、____、____，接著寫____像個大托盤。

2．文中過渡段是第三自然段，它在文中起____的作用。

3．選擇合適的關聯(lián)詞語填到文中（

）里。

不僅……還

如果……就

雖然……但是

4．找出文章的中心句，用“——”畫出來。

5．圓明園被英法聯(lián)軍毀掉，告訴了我們什么？

____

6．你認為該不該重建圓明園？為什么？把你的理由寫下來。

____六、仿寫句子13、按要求完成句子練習。

（1）一排排任人走、任人踏的搭石聯(lián)結著鄉(xiāng)親們美好的情感。（縮句）

_________________________________

（2）他提的意見就算完全不正確，我們也要虛心聽取。（修改病句）

_________________________________

（3）至少用上兩種說明方法介紹一種家鄉(xiāng)的美食。

_________________________________

（4）這是我第一次真正心酸的哭，與在家