2023-2024學(xué)年山西省小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末高分預(yù)測(cè)考試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、讀拼音寫(xiě)漢字。

jiànkāng

mǐnjié

yōulǜ

zāoyang

jièshào

二、填空題2、用“√”選出畫(huà)橫線字的正確讀音。

住宿（xiù

sù）

稀疏（shū

sū）

樸素（sū

sù）

無(wú)賴（lài

lǎn）

倘若（shàng

tǎng）

例子（lì

liè）

郵寄（jìqì）

剝蓮蓬（bō

bāo）3、火眼金睛。（比一比，再組詞）

壞(

)

微(

)

模(

)

杯(

)

徽(

)

摸(

)4、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。

豐滿(

)(

)

虛弱(

)(

)

輕盈(

)(

)5、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

1．(

)花朵還是葉子，(

)比盆栽的杜鵑顯得有精神。

2．(

)說(shuō)是孔隙，可(

)容得下一只小船進(jìn)出。

3．(

)不比作什么，(

)很值得觀賞。

4．(

)我就只看見(jiàn)一片燦爛的亮光，(

)要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易。6、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求各寫(xiě)兩個(gè)成語(yǔ)。

風(fēng)()浪(

)山(

)地(

)震(

)欲(

)

()()無(wú)聲

人聲(

)(

)(

)(

)喧天

描寫(xiě)聲音的成語(yǔ)：

_________________________

浩浩蕩蕩（AABC）：__________________________三、課內(nèi)閱讀7、閱讀短文，回答問(wèn)題。麻雀老麻雀用自己的身體（掩蓋

掩護(hù)）小麻雀，想拯（zhěng

chéng）救自己的幼兒，可是因?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音，準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗。在它看來(lái)，獵狗是個(gè)多么龐大的動(dòng)物??！可是它不能安然地站在高高的沒(méi)有危險(xiǎn)的樹(shù)枝上，一種強(qiáng)大的力量使它（飛

跳）了下來(lái)。1．用“\”劃去文中不正確的詞語(yǔ)和讀音。

2．文中“一種強(qiáng)大的力量使它飛下來(lái)?！边@里的“力量”指的是：__________________

3．面對(duì)龐大的獵狗，老麻雀渾身發(fā)抖，它發(fā)抖的原因是________________，它準(zhǔn)備跟獵狗搏斗的原因又是______________________。

4．你覺(jué)得這是一只怎樣的老麻雀？

______________________________________________四、散文閱讀8、單元主題閱讀（了解故事情節(jié)，簡(jiǎn)要復(fù)述課文）。陳增巧破巫師古代陳留縣尉陳增的妻子張氏，有一次感到身體不舒服，但又找不出什么原因，就把巫師李恒請(qǐng)到家中。李恒來(lái)后，向她要了個(gè)大盆，里面盛滿了清水，然后拿出一張白紙，叫張氏看，那白紙上什么也沒(méi)有。李恒把這張白紙平平地放入水中，紙很快沉入水底。這時(shí)，他再叫張氏到盆邊來(lái)看，真是神了，那白紙上竟出現(xiàn)了一個(gè)婦人的模樣，一個(gè)惡鬼正狠狠地拽著她的發(fā)鬢（bìn），還有一個(gè)鬼拿著棍子在后面驅(qū)趕著。張氏被紙上的情景嚇壞了。她想：那被鬼毆打驅(qū)趕的，不就是自己?jiǎn)幔克ε碌每蘖似饋?lái)，趕緊拿出銅錢(qián)和自己的衣服，交給李恒，請(qǐng)他作法驅(qū)鬼。李恒走后，陳增回來(lái)了，張氏把這件事告訴了丈夫。陳增當(dāng)時(shí)沒(méi)說(shuō)什么。第二天陳增把李恒叫到家里來(lái)。同樣用那大盆裝了滿滿一盆清水，同樣在水中沉入一張上面什么也沒(méi)有的白紙，然后讓李恒去看。奇怪，那紙上竟出現(xiàn)了一幅畫(huà)面：十個(gè)鬼拽著一個(gè)人，還有一個(gè)鬼跟著用棍棒毆打。更令人驚奇的是，那紙上赫然寫(xiě)著幾個(gè)大字：“這就是李恒?！崩詈悴豢椽q可，一看之下，既愧又慌，知道自己那一套嚇人騙錢(qián)的鬼把戲已被陳增識(shí)破，于是乖乖地退還了昨天才到手的錢(qián)財(cái)，逃出了陳留縣。人們問(wèn)陳增這是怎么回事，陳增告訴大家，這不過(guò)是個(gè)戲法。先在紙上用明礬水畫(huà)好圖畫(huà)，晾干后就什么也看不見(jiàn)了。再把這紙放入水中，那圖畫(huà)就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。大家按照陳增所說(shuō)的去試了一下，果然如此。1．【提取信息】巫師和陳增放在水中的紙為什么會(huì)顯現(xiàn)出圖畫(huà)來(lái)？請(qǐng)?jiān)谖闹姓页龃鸢?，并?huà)上“”。

2．【梳理情節(jié)】結(jié)合故事內(nèi)容，根據(jù)提示將表格填寫(xiě)完整。起因經(jīng)過(guò)結(jié)尾

陳增的妻子_____________，又____________，因此請(qǐng)了巫師來(lái)家里。巫師用_____________________騙取了陳增妻子的_________。第二天，陳增將巫師請(qǐng)到家中，揭穿了__________________。

巫師退回了_______，逃出了陳留縣。

3．【品讀細(xì)節(jié)】陳增揭露巫師的方法非常巧妙，可以用（

）這個(gè)八字詞語(yǔ)來(lái)概括。A．不入虎穴，焉得虎子B．近朱者赤，近墨者黑C．以子之矛，攻子之盾D．尺有所短，寸有所長(zhǎng)4．【評(píng)價(jià)人物】讀完故事后，我覺(jué)得陳增是一個(gè)___________________________的人。五、語(yǔ)言表達(dá)9、口語(yǔ)交際。

假如在一次觀察日記評(píng)比中，你獲得了一等獎(jiǎng)，有人向你祝賀。請(qǐng)根據(jù)不同的角色寫(xiě)出合適的祝賀語(yǔ)。

（1）爸爸媽媽會(huì)說(shuō)：_____________。

（2）同學(xué)會(huì)