2023-2024學(xué)年黑龍江省雞西市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末高分預(yù)測(cè)測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)

diàntáng

hóngwěi

línglóng

xiāohuǐ

huīhuáng

fèngmìng

二、選擇題2、下面帶點(diǎn)字的注音完全正確的一組是（

）A．勞累（lèi）

美差（chā）

步履（lǔ）

嗜好（shì）B．龜裂（ɡuī）

皎潔（jiǎo）

偏僻（bì）

待會(huì)兒（dāi）C．任丘（rén）

苔蘚（xiǎn）

半畝（mǔ）

勉強(qiáng)（qiǎnɡ）D．執(zhí)拗（yòu）

削弱（xiāo）

依偎（wēi）

悄然無(wú)聲（qiāo）3、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．《童年的發(fā)現(xiàn)》一文的作者是蘇聯(lián)作家費(fèi)奧多羅夫?qū)懙?。B．他把《猴王出世》的故事講得引人注目，我們聽(tīng)得津津有味。C．因?yàn)楦蓛舻男l(wèi)生環(huán)境很重要，所以同學(xué)們清洗并打掃了教室。D．《清貧》這篇文章給我留下了深刻的印象。4、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．別出心裁

嘔心瀝血

與眾不同B．不動(dòng)生色

千篇一律

一如既往C．天長(zhǎng)日久

浮想連翩

心安理得D．囡圖吞棗

傾盆大雨

萬(wàn)馬齊暗5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（

）A．我知道打人是犯法，但這個(gè)世界給了為人父母一項(xiàng)特殊的赦免－打是愛(ài)。B．“去，我也去?！辈感χf(shuō)：“她沒(méi)見(jiàn)過(guò)柚子，我也四十年沒(méi)吃過(guò)柚子了，我們都得了思柚病?！盋．她倒總能找來(lái)稀奇古怪的藥，讓我吃，讓我喝，或者是洗，敷，熏，灸。D．7月1日出版的第13期“求是”雜志發(fā)表了習(xí)近平總書(shū)記的重要文章。6、“有識(shí)者則知學(xué)問(wèn)無(wú)盡，不敢以一得自足”，下列成語(yǔ)不是贊美“有識(shí)者”的一項(xiàng)是（

）A．博文廣見(jiàn)B．恃才傲物C．學(xué)富五車D．才高八斗7、對(duì)下列句子主要運(yùn)用的描寫(xiě)方法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．他身著深藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)衣，淺藍(lán)色的短褲，腳穿運(yùn)動(dòng)鞋，戴著手套。（心理描寫(xiě)）B．沃克醫(yī)生的目光柔和下來(lái)。（神態(tài)描寫(xiě)）C．“岸英！岸英！”毛主席用食指按著緊鎖的眉頭，情不自禁地喃喃著。（語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)）8、下面語(yǔ)段的順序已被打亂，重新調(diào)整后，恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)序是（）

①我只是微微一笑②俯下頭來(lái)喝茶③它先是離我較遠(yuǎn)④依舊寫(xiě)東西⑤跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出“嚓嚓”響⑥便一點(diǎn)點(diǎn)挨近⑦它就放開(kāi)膽子跑到稿紙上⑧見(jiàn)我不去傷害它⑨然后蹦到我的杯子上⑩再偏過(guò)臉瞧瞧我的反應(yīng)?繞著我的筆尖蹦來(lái)蹦去A．①②④⑦?③⑧⑥⑩⑤⑨B．⑧⑦?⑨⑩①②④③⑥⑤C．③⑧⑥⑨②⑩①④⑦?⑤D．③⑨⑩①②④⑧⑦⑥?⑤三、填空題9、根據(jù)課文內(nèi)容和古詩(shī)文填空。

（1）讀書(shū)可以陶冶情操。從古至今，無(wú)數(shù)的文人墨客用詩(shī)文來(lái)表達(dá)自己的家國(guó)情懷。陸游以“王師北定中原日，____________”表達(dá)他對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一的無(wú)比渴望；龔自珍以“我勸天公重抖擻，___________”表達(dá)愿意為國(guó)家、為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中贊美少年中國(guó)：“天戴其蒼，_________?？v有千古，橫有八荒。______________，______________?！?/p>

（2）讀書(shū)可以豐富語(yǔ)言。勉勵(lì)自己修養(yǎng)高尚的品德，可以用“夫君子之行，靜以修身，___________。非淡泊無(wú)以明志，_______________”來(lái)作座右銘。勸同學(xué)讀書(shū)要專心致志，可以引用名句“讀書(shū)有三到，謂______________。勸別人珍惜時(shí)間，可以引用格言“不飽食以終日，___________?！?0、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再任選一個(gè)詞語(yǔ)造句。

眾(

)拱()

難以(

)信

(

)口不提

負(fù)荊(

)(

)(

)心(

)血

千真()(

)

造句：_____________________四、文言文閱讀11、閱讀理解。小古文《原谷①諫②父》原谷有祖③，年老，谷父母厭憎之，欲捐④之。谷年十有五，諫父曰：“祖育兒生女，勤儉終身，豈有老而捐之者乎？是負(fù)義也?！备覆粡?，作輿（yú）⑤，捐祖于野。谷隨其后，收輿歸。父曰：“汝何以收此兇具⑥？”谷曰：“他日父母老，無(wú)需更（gèng）作此具，是以收之。”父慚，悔之，乃載祖歸養(yǎng)。【注釋】①原谷：人名。②諫：規(guī)勸別人，使改正錯(cuò)誤。③祖：祖父，祖輩。④捐：拋棄，丟棄。⑤輿：手推的小車。⑥兇具：不吉利的用具，指手推車。1．選擇下列加點(diǎn)字的正確解釋。

（1）是負(fù)義也(

)A．背著、承擔(dān)

B．違背、背棄

（2）無(wú)需更作此具(

)A．越發(fā)、愈加

B．再

2．用自己的話說(shuō)說(shuō)文中畫(huà)線句子的意思。

_____________________

3．原谷父親后悔的原因是（

）A．不該把拋棄老人的事讓原谷知道。B．生怕自己老了以后也被兒子拋棄到野外。C．后悔制作手推車是個(gè)錯(cuò)誤。五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀短文，按要求做題。海鷹我思戀海鷹，卻從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)它。水手告訴我：海上不起風(fēng)暴，海鷹是不會(huì)出現(xiàn)的。這暴風(fēng)雨的精靈呵！彤云在海面上郁積起來(lái)，一場(chǎng)暴雨，正在蘊(yùn)育之中，海上卻異乎尋常的寧?kù)o。海鷹終于在天邊出現(xiàn)了！起初是黝黑的一個(gè)小點(diǎn)，逐漸大起來(lái)，大起來(lái)……我看見(jiàn)它的翅膀了——那長(zhǎng)而有力的翅膀穩(wěn)穩(wěn)地展開(kāi)著，偶爾有力地一抖，便悠然從海面直竄上天空，波濤、閃電、狂風(fēng)，仿佛都在剎那間被那一對(duì)小小的翅膀扇起來(lái)……我聽(tīng)見(jiàn)它的叫聲了——那清脆而又深沉的呼叫，仿佛是一陣快樂(lè)勇敢的笑聲，從極其遙遠(yuǎn)的世界傳來(lái)，飄進(jìn)我的耳中。雷聲、濤聲、雨聲，匯成一曲驚天動(dòng)地的交響樂(lè)，轟隆隆地奏起來(lái)，響應(yīng)著這細(xì)微卻又震撼人心的呼叫……海鷹從我的頭頂（掠過(guò)

飛過(guò)），（消亡

消失）在霧雨彌漫的遠(yuǎn)方。大海焦躁地起伏著，嘆息著，像是要挽留它。這嬌小美妙的精靈呵，竟把寧?kù)o的大海攪得天翻地覆了！呵，海鷹的家在哪里呢？它不可思議地在大海深處出現(xiàn)，又不可思議地在風(fēng)浪之中消失……我立在暴風(fēng)雨中，久久地尋覓著，盼望著，海鷹卻沒(méi)有飛回來(lái)。然而，我畢竟看到它了！海鷹呵，這大海和暴風(fēng)雨的精靈，它已把它勇敢的形象深深地（留在

刻進(jìn)）我心間。從此，我再也不會(huì)忘記——那矯健的翅膀，那歡樂(lè)的笑聲……1．結(jié)合文意，把文中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)標(biāo)出來(lái)。

2．讀下面的句子，先體會(huì)特點(diǎn)，再仿寫(xiě)句子。

①大海焦躁地起伏著，嘆息著，像是要挽留它。

_______________

②那清脆而又深沉的呼叫，仿佛是一陣快樂(lè)勇敢的笑聲，從極其遙遠(yuǎn)的世界傳來(lái)，飄進(jìn)我的耳中。

_______________

3．作者把海鷹稱為什么？

_____________

4．讀文章時(shí)若能抓住文中的“場(chǎng)景”品味，就能更好地體會(huì)作者所表達(dá)的情感。先從文中標(biāo)記自己認(rèn)為寫(xiě)的好的“場(chǎng)景”，再在下面寫(xiě)出作者的“情感”。

_____________六、仿寫(xiě)句子13、按要求完成句子練習(xí)。

（1）那一次次的分離，岸英不都平平安安回到自己的身邊來(lái)了嗎？（改為陳述句）

____________________________________________

（2）在句中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

(

)方志敏說(shuō)自己沒(méi)錢(qián)，(

)國(guó)方兵士并不相信。

（3）讀例句，想象句中描寫(xiě)的情景，再照樣子把下面的句子補(bǔ)充完整。

例：太陽(yáng)光芒四射，亮得使人睜不開(kāi)眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來(lái)。

考場(chǎng)上真安靜，靜得___________________________，靜得_______________________________。

（4）下面的句子寫(xiě)出了人物與平時(shí)不同的表現(xiàn)，請(qǐng)你仿照這個(gè)句子，把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。

手術(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的